KATA PENGANTAR. Penulis. Universitas Kristen Maranatha

dokumen-dokumen yang mirip
Lampiran 1. Uji validitas dan reliabilitas. Hasil try out Penyesuaian diri

LAMPIRAN 1. DATA VALIDITAS & RELIABILITAS ALAT UKUR

Lampiran 1. Hasil Validitas dan Reliabilitas

LAMPIRAN C ALAT UKUR YANG DIGUNAKAN

LAMPIRAN. repository.unisba.ac.id

POLA ASUH ORANG TUA SS S TS STS

Lampiran 1 Kuesioner Pola Asuh Orang Tua dan Self Esteem DATA PRIBADI

Astry Evana P.Y.H. Universitas Sumatera Utara

Uji Normalitas Sebaran Hasil Penelitian Utama. Uji Linearitas Hasil Penelitian Utama

DATA IDENTITAS PRIBADI

LAMPIRAN A-1 SKALA DEPRESI PADA REMAJA

KATA PENGANTAR KUESIONER. Dalam rangka memenuhi persyaratan pembuatan skripsi di Fakultas

Setelah beberapa lama, Kau mengerti bahwa sinar mentari pun akan membakarmu kalau berlebihan,

Validitas Item Self-Esteem

Lampiran 1. Uji Validitas dan Reliabilitas Skala Self-efficacy PENGOLAHAN PERTAMA Reliability Statistics Cronbach's

LAMPIRAN 1. Blue Print Kuisioner. Dukungan Sosial

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN

FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN

LAMPIRAN A : SKALA PENELITIAN

Lampiran 1 Kuesioner Konsep Diri

UJI VALIDITAS DUKUNGAN WALI KELAS. Koefisien Validitas

IDENTITAS DIRI. Jenis Kelamin

Angket Strategi Coping

LAMPIRAN SURAT PERSETUJUAN

SKALA I. 3. Sebaiknya jawaban bersifat spontan dan tidak didasarkan atas apa yang dianggap benar.

KUESIONER PENELITIAN

Kuesioner A. PROKRASTINASI AKADEMIK

KUESIONER. Berilah tanda X pada kolom jawaban yang berada di sebelah kanan pernyataan Setiap pernyataan disertai dengan 4 kemungkinan jawaban, yaitu :

Reliabilitas alat ukur kuesioner self esteem adalah 0,714 artinya reliabilitas tinggi.

II. FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MOTIVASI KERJA PEGAWAI

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN A-1 SKALA KOMUNIKASI INTERPERSONAL A-2 SKALA KONSEP DIRI

Petunjuk pengisian Anda akan diminta untuk mengisi 2 (dua) bagian, yaitu:

Petunjuk Pengisian ( ) SS TS STS

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN SEBELUM UJI COBA. 1. Skala Tawakal ( I ) 2. Skala Adversity Quotient ( II )

Nomor : Usia : PETUNJUK PENGISIAN

Lampiran 1. Kuesioner Data Penunjang. Kuesioner Resilience at Work

Data Pribadi. Kelas/No. Absen. Alamat/Telp :... Pendidikan Ayah/Ibu. c. di bawah rata-rata kelas. Kegiatan yang diikuti di luar sekolah :.

Perpustakaan Unika LAMPIRAN

LAMPIRAN A. SKALA PERSEPSI DUKUNGAN ORGANISASI DAN KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS PADA SAAT UJI COBA B. RELIABILITAS DAN UJI DAYA BEDA SKALA PERSEPSI

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG FAKULTAS PSIKOLOGI / JURUSAN PSIKOLOGI KUISIONER SKRIPSI

LAMPIRAN 1 SKALA EFIKASI DIRI

LAMPIRAN C KUESIONER PENELITIAN

PENGANTAR. Dalam rutinitas kegiatan perkuliahan yang padat, maka saya mohonkan kepada

LAMPIRAN A KUESIONER PENELITIAN

UNIVERSITAS KRISTEN MARANATHA FAKULTAS PSIKOLOGI BANDUNG. Kata Pengantar

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN A-1 SKALA PENELITIAN PENYESUAIAN SOSIAL A-2 SKALA PENELITIAN PENERIMAAN DIRI

LAMPIRAN 1. Nama : Kelas : Jenis Kelamin : Hari/ Tanggal :

LAMPIRAN A. Skala Penelitian A-1 SKALA PENELITIAN CINDERELLA COMPLEX A-2 SKALA PENELITIAN POLA ASUH OTORITER

LAMPIRAN 1 Alat ukur Locus of Control. Saya sangat percaya bahwa :

No Pernyataan Jawaban. 1 Menurut saya, perawat bersikap santai dan tidak kaku 2 Menurut saya, perawat tidak membedabedakan

Lampiran 1. Surat Izin Penelitian

HASIL UJI VALIDITAS KUESIONER EMOTIONAL AUTONOMY

LAMPIRAN. Kuesioner Pengaruh Penerapan Sistem Akuntansi Keuangan Pemerintah Daerah terhadap Laporan Keuangan Pemerintah Daerah

LAMPIRAN 1 SKALA PENELITIAN

Angket Keaktifan Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Non Akademik dan Kebutuhan Berprestasi PETUNJUK PENGISIAN 1. Angket ini terdiri dari dua bagian yaitu

SKALA SIKAP KEPERCAYAAN DIRI

Lampiran 1. Test Plan & Kuesioner

DAFTAR LAMPIRAN. Lampiran 1 Angket Try Out Kematangan Emosi dan Perilaku Altruisme

Perpustakaan Unika LAMPIRAN 79

Tabel validitas alat ukur kompetensi interpersonal

LAMPIRAN I KATA PENGANTAR

LAMPIRAN A. Skala Penelitian (A-1) Beck Depression Inventory (A-2) Skala Penerimaan Teman Sebaya (A-3) Skala Komunikasi Orangtua-Anak

BAB III METODE PENELITIAN

1 Perpustakaan Unika LAMPIRAN

DAFTAR PUSTAKA. Ali, Shafique Dunia Pendidikan. Jakarta: PT. Pustaka Binaan.

Prayer of Serenity. Time changed us to be the brigther, cause I learn from the best love you very much Mami & Papi

SKALA SIKAP KOMUNIKASI ORANG TUA-ANAK DAN KEPERCAYAAN DIRI. Alifia Rizki Yanuarita Mahasiswa UKSW FKIP BK

LAMPIRAN. Universitas Kristen Maranatha

Lampiran 1 SURAT PERMOHONAN SURVEI PENDAHULUAN

71 Perpustakaan Unika LAMPIRAN

LAMPIRAN A SKALA DUKUNGAN SOSIAL DAN PENERIMAAN DIRI PENDERITA LUPUS SEBELUM UJI COBA

SEBELUM DIUJI VALIDITAS

Bandung, Agustus Peneliti. Universitas Kristen Maranatha

VALIDITAS. Item Koefisien Korelasi. Item Koefisien Korelasi. Keterangan : Item diterima : 48 Item direvisi : - Item dibuang : -

Lampiran 1. Surat Ijin Penelitian a. Surat Keterangan Penelitian b. Validasi Instrumen Penilitian oleh Ahli

LAMPIRAN A SKALA TAHAP TRY OUT

LAMPIRAN A : SKALA PENELITIAN A-1 Skala Kecemasan pada Penderita Diabetes Mellitus A-2 Skala Konsep Diri

Lampiran 1 INSTRUMEN PENELITIAN ANGKET PEMANFAATAN LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR

ANGKET KEPERCAYAAN DIRI SISWA

PETUNJUK PENGISIAN ANGKET PENELITIAN. pernyataan tersebut. Selanjutnya pilihlah salah satu dari beberapa alternative

No urut responden :..(diisi oleh enumerator) Tanggal wawancara :. Enumerator :. Nama responden :. Departemen :.

56 Perpustakaan Unika LAMPIRAN

KUISIONER SELF-EFFICACY

Lembar Persetujuan Menjadi Responden. Hubungan Harga Diri dengan Kemampuan Aktualisasi Diri pada Remaja

Pedoman Pengisian Skala Sikap DUKUNGAN SOS IAL DAN KEPERCAYAAN DIRI

NO : TB : BB : PETUNJUK PENGISIAN 1. Berikan tanda silang (X) pada salah satu jawaban yang paling sesuai dengan keadaan anda sendiri.

LAMPIRAN-LAMPIRAN ANGKET SIKAP BELAJAR

Lampiran 1: LEMBAR PERSETUJUAN

Kisi-kisi Alat Ukur Resilience

Lampiran 1. Hasil expert judgement validitas

SKALA SIKAP KONSEP DIRI

Lampiran 2 : Lampiran 3:

LAMPIRAN 1 Lembar Persetujuan Riset Partisipan. Yang bertanda tangan di bawah ini :

Lampiran 1. Data Penunjang dan Kuesioner Self Esteem dan Jealousy. Frekuensi bertemu dengan pasangan : Sering ( setiap hari )

DAFTAR LAMPIRAN. A. Kuesioner / Skala Prokrastinasi Skripsi, Orientasi Pada Kesempurnaan, dan Efikasi diri. Kata Pengantar

Nomor : (tidak perlu diisi) Universitas : Fakultas : Semester : Apakah Anda terdaftar sebagai mahasiswa aktif? PETUNJUK PENGISIAN SKALA I

Nomor : (tidak perlu diisi) Universitas : Fakultas : Semester : Apakah Anda terdaftar sebagai mahasiswa aktif? PETUNJUK PENGISIAN SKALA I

Angket 1 No Pernyataan SS S TS STS

14 Karena percaya diri saya yang tinggi maka sata tidak akan menuruti saran dan pendapat temanteman

menyelenggarakan pendidikan dengan setting inklusi dengan pendekatan belajar

Transkripsi:

KATA PENGANTAR Dalam rangka memenuhi tugas akhir, maka penulis bermaksud mengadakan penelitian mengenai Hubungan Antara Konsep Diri dengan Dukungan Orang Tua pada Siswa Kelas II SMU X Lampung yang sedang berada pada fase perkembangan remaja. Dalam lampiran berikut terdapat kuesioner yang berhubungan dengan penelitian tersebut. Sehubungan dengan keperluan tersebut, penulis sangat mengharapkan bantuan Saudara untuk meluangkan waktu untuk mengisi kuesioner yang tersedia. Informasi yang Saudara berikan sangat bermanfaat bagi perkembangan dan penerapan ilmu pengetahuan. Karenanya besar harapan penulis agar Saudara dapat mengisi kuesioner ini dengan sungguh-sungguh dan sesuai dengan kondisi pribadi Saudara, sehingga informasi yang diperoleh akan menggambarkan permasalahan yang sesunggguhnya dan penulis juga akan menjaga kerahasiaan jawaban Saudara. Atas kesediaan dan bantuan yang Saudara berikan, penulis mengucapkan terima kasih. Penulis ii

IDENTITAS PRIBADI Petunjuk : Isilah pertanyaan berikut sesuai dengan keadaan Saudara pada saat ini. 1. Inisial : 2. Jenis kelamin : 3. Tempat/tanggal Lahir : DATA PENUNJANG 1. Apakah Saudara merasa senang dengan keadaan Saudara saat ini atau pada saat Saudara masih kecil? Mengapa? 2. Berapakah jumlah IQ Saudara pada pengetesan IQ terakhir yang Saudara ikuti? 3. Selama ini, dari segi fisik, hal-hal apa saja yang membuat Saudara bangga akan diri sendiri? 4. Setiap orang memiliki kelebihan dan kekurangan. Tolong sebutkan kelebihan dan kekurangan yang Saudara miliki ( secara fisik ). 5. Apakah Saudara merasa puas dengan keadaan fisik Saudara saat ini?( Ya / Tidak ) Jika Tidak, mengapa? 6. Apakah Saudara merasa bahwa orang tua Saudara memperlakukan Saudara lebih baik dibandingkan pada saat masa kecil Saudara?... 7. Apakah Saudara merasa bangga dengan kemampuan akademis yang Saudara miliki saat ini?

KUESIONER Pedoman: Di bawah ini terdapat sejumlah pernyataan. Dalam setiap pernyataan selalu terdapat empat buah kotak. Saudara diminta untuk membubuhkan tanda silang (X) pada salah satu kotak dari keempat kotak yang ada sesuai dengan yang Saudara alami. SS : Sangat Sesuai S : Sesuai TS : Tidak Sesuai STS : Sangat Tidak Sesuai Contoh: NO PERNYATAAN SS S TS STS 1. Orang tua saya selalu memperhatikan saya. X Apabila Saudara merasa Sesuai dengan pernyataan tersebut maka bubuhkanlah tanda silang (X) pada kolom S. Dengan cara yang sama, isilah kolom-kolom yang kosong berikut ini sesuai dengan apa yang Saudara alami. NO. PERNYATAAN SS S TS STS 1. Orang tua saya menghibur saya bila saya mengalami kesulitan. 2. Orang tua saya menyayangi saya apa adanya. 3. Orang tua saya peduli dengan kelemahan fisik saya. 4. Orang tua saya dapat menerima saya apa adanya. 5. Orang tua saya menghargai saya apa adanya. 6. Orang tua saya mengajak saya setiap kali menghadiri acara keluarga. 7. Orang tua saya memperlakukan saya sama seperti saudara saya lainnya. 8. Orang tua saya memperkenalkan saya kepada kerabatkerabatnya. 9. Orang tua saya memperhatikan keadaan saya di rumah. 10. Orang tua saya tidak memperhatikan kesehatan saya. 11. Orang tua saya tidak senang akan kekurangan saya. 12. Orang tua saya tidak peduli walaupun saya membutuhkan mereka saat saya mengalami kesulitan. 13. Orang tua saya malu memiliki anak seperti saya. 14. Orang tua saya memberikan perhatian saat saya membutuhkannya. 15. Orang tua saya membatasi pergaulan saya dengan temanteman di lingkungan rumah. 16. Orang tua saya lebih menyukai saudara-saudara saya yang lain. 17. Orang tua saya kurang memperhatikan keadaan saya di iv

dalam keluarga. 18. Orang tua saya tidak menghubungi saya saat saya sedang bepergian. 19. Jika sedang berdiskusi, orang tua selalu minta pendapat saya. 20. Orang tua saya mempercayakan saya mengerjakan tugas di rumah. 21. Orang tua saya tidak peduli dengan kelemahan fisik saya. 22. Orang tua saya meyakinkan saya bahwa saya mampu meraih cita-cita. 23. Orang tua saya menghargai setiap usaha saya dalam meraih prestasi di sekolah. 24. Sebelum membuat keputusan, orang tua mendiskusikan dengan saya terlebih dahulu. 25. Orang tua saya tidak mempercayakan saya melakukan tugas tertentu. 26. Orang tua saya percaya bahwa saya dapat mengurus diri saya sendiri. 27. Orang tua saya menghargai gagasan yang saya kemukakan saat berdiskusi. 28. Orang tua saya tidak menanyakan pendapat saya saat diskusi. 29. Orang tua saya mencemoohkan saya jika saya gagal dalam melakukan suatu hal. 30. Orang tua saya tidak peduli dengan hasil rapot saya. 31. Orang tua saya tidak meyakinkan saya untuk saya jadi berhasil. 32. Orang tua saya merasa bahwa saya bukanlah anak yang seperti mereka inginkan. 33. Orang tua saya tidak mempercayai saya dalam mengurus diri saya sendiri. 34. Orang tua saya tidak meminta pendapat saya dalam rapat keluarga. 35. Orang tua saya tidak memberikan uang jajan pada saya. 36. Orang tua saya tidak memberikan peralatan sekolah yang saya butuhkan. 37. Orang tua saya meluangkan waktu untuk mendengarkan keluhan saya bila saya gagal dalam suatu hal. 38. Orang tua saya mengajak saya berlibur untuk mengurangi kejenuhan sekolah. 39. Orang tua saya meluangkan waktu untuk menengok saya saat belajar. 40. Orang tua saya meluangkan waktu untuk saya bertanya tentang masalah yang saya alami di sekolah. 41. Uang yang diberikan orang tua cukup untuk memenuhi

kebutuhan saya. 42. Orang tua saya membelikan barang / sesuatu untuk menyalurkan hobi saya. 43. Orang tua saya sulit meluangkan waktu untuk bersama saya. 44. Orang tua saya bersikap acuh tak acuh terhadap kebutuhan saya. 45. Orang tua saya sulit meluangkan waktu untuk berdiskusi. 46. Orang tua saya mengeluhkan besarnya biaya yang saya butuhkan untuk bersekolah. 47. Orang tua saya tidak menyediakan waktu ketika saya berada di rumah. 48. Orang tua saya tidak memberikan uang saku yang cukup untuk kebutuhan sehari-hari. 49. Orang tua saya tidak dapat saya andalkan sebagai tempat bertanya mengenai kesulitan yang saya hadapi. 50. Orang tua saya sulit meluangkan untuk bersama saya ketika saya berada di rumah. 51. Orang tua saya tidak membelikan peralatan sekolah yang saya butuhkan. 52. Orang tua saya tidak memberi masukan terhadap nilai mata pelajaran saya yang jelek. 53. Orang tua saya tidak mencarikan dokter saat saya sakit. 54. Orang tua saya membicarakan dan mengingatkan kelebihan yang saya miliki. 55. Orang tua saya menasihati saya agar dapat menerima diri saya apa adanya. 56. Orang tua saya menasihati saya agar dapat menerima pendapat orang lain. 57. Orang tua saya setuju tentang pandangan saya mengenai hal baik buruk. 58. Orang tua saya tahu mengenai pendidikan lebih lanjut terbaik untuk saya. 59. Orang tua saya membimbing saya untuk mengatur jadwal. 60. Orang tua saya membiarkan saya tidak bertanggung jawab atas tindakan saya. 61. Orang tua saya tidak membimbing saya untuk mengatur jadwal kegiatan saya sehari - hari. 62. Orang tua saya tidak memberitahukan saya mengenai bahaya pergaulan. 63. Orang tua saya tidak peduli saat saya bertengkar dengan saudara saya. 64. Orang tua saya tidak memberikan pendidikan agama pada saya sejak kecil. 65. Orang tua saya tidak memberikan tanggapan apapun mengenai tingkah laku saya. vi

KUESIONER Pedoman: Di bawah ini terdapat sejumlah pernyataan. Dalam setiap pernyataan selalu terdapat empat buah kotak. Saudara diminta untuk membubuhkan tanda silang (X) pada salah satu kotak dari keempat kotak yang ada sesuai dengan yang Saudara alami. SS : Sangat Setuju S : Setuju TS : Tidak Setuju STS : Sangat Tidak Setuju Contoh: NO PERNYATAAN SS S TS STS 1. Saya memiliki mata yang indah X Apabila Saudara Setuju dengan pernyataan tersebut maka bubuhkanlah tanda silang (X) pada kolom S. Dengan cara yang sama, isilah kolom-kolom yang kosong berikut ini sesuai dengan apa yang Saudara rasakan. NO PERNYATAAN SS S TS STS 1. Saya memiliki tubuh yang sehat. 2. Saya senang tampak manis dan rapi sepanjang hari. 3. Saya seorang yang menarik. 4. Saya seorang yang sering sakit-sakitan. 5. Saya tidak menjaga kebersihan tubuh saya. 6. Saya adalah orang yang tidak menarik. 7. Saya puas dengan ukuran tubuh saya. 8. Saya tidak terlalu tinggi dan tidak terlalu pendek. 9. Ada keinginan dalam diri saya untuk mengubah bagianbagian tertentu dari tubuh saya. 10. Saya tidak merasa sesehat yang seharusnya. 11. Saya ingin memperbaiki beberapa bagian tubuh saya. 12. Saya merasa penampilan fisik saya tidak sebagaimana yang saya harapkan. 13. Saya berusaha menjaga kesehatan tubuh saya sebaikbaiknya. 14. Saya mampu mengerjakan tugas-tugas yang diberikan oleh orang tua. 15. Saya selalu menjaga penampilan saya sebaik-baiknya. 16. Saya malas berolahraga. 17. Saya merasa tidak mampu mengerjakan tugas rutin saya. 18. Saya tidak peduli akan kerapian penampilan saya. 19. Saya seorang yang dapat memahami orang lain. 20. Saya seorang yang percaya pada agama.

21. Saya seorang yang jujur. 22. Saya seorang yang kurang mampu untuk melaksanakan ajaran agama. 23. Saya merasa menyesal menjadi diri saya seperti sekarang ini. 24. Saya tidak patuh pada aturan / norma yang berlaku. 25. Saya puas dengan tingkah laku saya. 26. Saya mematuhi ajaran agama seperti yang saya inginkan. 27. Saya merasa puas dalam hubungan saya dengan Tuhan. 28. Saya bukan orang yang dapat dipercaya. 29. Saya malas beribadah. 30. Saya suka berbohong atau mencari-cari alasan dalam menjelaskan suatu hal. 31. Saya taat beragama dalam hidup sehari-hari. 32. Saya hampir melakukan apa yang benar hampir setiap saat. 33. Saya mencoba untuk berubah jika menyadari apa yang saya lakukan salah. 34. Kadang- kadang saya melakukan hal yang tidak jujur untuk dapat maju. 35. Saya melakukan segala cara demi mendapatkan apa yang saya inginkan. 36. Saya sulit melakukan hal-hal yang sesuai norma. 37. Saya seorang yang periang. 38. Saya cukup mampu mengendalikan diri. 39. Saya mudah menyesuaikan diri. 40. Saya seorang yang mudah membenci orang lain. 41. Saya mudah menaruh dendam pada orang lain. 42. Saya seorang yang mudah kehilangan akal. 43. Saya merasa puas dengan keadaan diri saya apa adanya. 44. Saya seorang yang menyenangkan. 45. Saya bangga terhadap kemampuan-kemampuan yang saya miliki. 46. Saya bukanlah orang yang sebenarnya saya inginkan. 47. Saya mengabaikan diri saya sendiri. 48. Saya mudah menyerah jika menghadapi masalah yang saya anggap sulit. 49. Saya mampu mengurus dan mengatasi diri saya sendiri dalam situasi apa pun. 50. Saya dapat memecahkan masalah dengan cukup mudah. 51. Saya dapat menerima kesalahan saya tanpa merasa sakit hati atau marah. 52. Saya mudah berubah pikiran. 53. Saya melakukan sesuatu tanpa berpikir panjang. 54. Saya mencoba lari dari masalah-masalah saya. viii

55. Saya mempunyai keluarga yang membantu saya dalam menghadapi kesulitan apa pun. 56. Saya seorang yang berarti bagi keluarga saya. 57. Saya seorang anggota keluarga yang bahagia. 58. Saya tidak dipercaya oleh keluarga dan teman-teman saya. 59. Saya tidak dicintai oleh keluarga saya. 60. Orang tua saya tidak mempercayai saya dalam bidang tertentu. 61. Saya puas terhadap hubungan saya dengan keluarga. 62. Saya memperlakukan orang tua dengan sebagaimana mestinya. 63. Saya dapat memahami keluarga sebagaimana mestinya. 64. Saya terlalu peka terhadap hal-hal yang dikatakan dalam keluarga. 65. Saya tidak percaya terhadap keluarga dalam hal-hal tertentu. 66. Saya tidak mencurahkan perhatian dan kasih sayang pada keluarga. 67. Saya berusaha untuk jujur pada keluarga saya. 68. Saya membantu mengerjakan tugas saat berada di rumah.

Validitas Dukungan Orang Tua Item Keterangan 1 diterima 2 diterima 3 diterima 4 diterima 5 diterima 6 ditolak 7 diterima 8 diterima 9 diterima 10 ditolak 11 diterima 12 diterima 13 ditolak 14 diterima 15 ditolak 16 diterima 17 diterima 18 diterima 19 diterima 20 ditolak 21 diterima 22 diterima 23 diterima 24 diterima 25 diterima 26 ditolak 27 diterima 28 ditolak 29 diterima 30 diterima 31 ditolak 32 ditolak 33 ditolak Item Keterangan 34 diterima 35 diterima 36 diterima 37 ditolak 38 diterima 39 diterima 40 diterima 41 diterima 42 diterima 43 diterima 44 diterima 45 diterima 46 diterima 47 diterima 48 diterima 49 diterima 50 diterima 51 diterima 52 diterima 53 diterima 54 diterima 55 diterima 56 diterima 57 diterima 58 diterima 59 ditolak 60 diterima 61 diterima 62 diterima 63 diterima 64 ditolak 65 diterima Reliabilitas Dukungan Orang Tua : 0,821 ii

Validitas Konsep Diri Item Keterangan 1 diterima 2 diterima 3 diterima 4 ditolak 5 diterima 6 diterima 7 ditolak 8 diterima 9 ditolak 10 ditolak 11 ditolak 12 ditolak 13 diterima 14 diterima 15 diterima 16 diterima 17 diterima 18 diterima 19 diterima 20 diterima 21 diterima 22 diterima 23 diterima 24 diterima 25 ditolak 26 diterima 27 ditolak 28 diterima 29 diterima 30 ditolak 31 diterima 32 diterima 33 diterima 34 diterima Item Keterangan 35 ditolak 36 ditolak 37 diterima 38 diterima 39 diterima 40 ditolak 41 diterima 42 ditolak 43 ditolak 44 diterima 45 diterima 46 diterima 47 diterima 48 diterima 49 diterima 50 diterima 51 diterima 52 ditolak 53 diterima 54 diterima 55 diterima 56 diterima 57 diterima 58 diterima 59 diterima 60 diterima 61 diterima 62 diterima 63 diterima 64 diterima 65 diterima 66 diterima 67 diterima 68 diterima Reliabilitas Konsep Diri : 0,740

KATA PENGANTAR Dalam rangka memenuhi tugas akhir, maka penulis bermaksud mengadakan penelitian mengenai Hubungan Antara Konsep Diri dengan Dukungan Orang Tua pada Siswa Kelas II SMU X Lampung yang sedang berada pada fase perkembangan remaja. Dalam lampiran berikut terdapat kuesioner yang berhubungan dengan penelitian tersebut. Sehubungan dengan keperluan tersebut, penulis sangat mengharapkan bantuan Saudara untuk meluangkan waktu untuk mengisi kuesioner yang tersedia. Informasi yang Saudara berikan sangat bermanfaat bagi perkembangan dan penerapan ilmu pengetahuan. Karenanya besar harapan penulis agar Saudara dapat mengisi kuesioner ini dengan sungguh-sungguh dan sesuai dengan kondisi pribadi Saudara, sehingga informasi yang diperoleh akan menggambarkan permasalahan yang sesunggguhnya dan penulis juga akan menjaga kerahasiaan jawaban Saudara. Atas kesediaan dan bantuan yang Saudara berikan, penulis mengucapkan terima kasih. Penulis ii

IDENTITAS PRIBADI Petunjuk : Isilah pertanyaan berikut sesuai dengan keadaan Saudara pada saat ini. 1. Inisial : 2. Jenis kelamin : 3. Tempat/tanggal Lahir : DATA PENUNJANG 8. Apakah Saudara merasa senang dengan keadaan Saudara saat ini atau pada saat Saudara masih kecil? Mengapa? 9. Berapakah jumlah IQ Saudara pada pengetesan IQ terakhir yang Saudara ikuti? 10. Selama ini, dari segi fisik, hal-hal apa saja yang membuat Saudara bangga akan diri sendiri? 11. Setiap orang memiliki kelebihan dan kekurangan. Tolong sebutkan kelebihan dan kekurangan yang Saudara miliki ( secara fisik ). 12. Apakah Saudara merasa puas dengan keadaan fisik Saudara saat ini?( Ya / Tidak ) Jika Tidak, mengapa? 13. Apakah Saudara merasa bahwa orang tua Saudara memperlakukan Saudara lebih baik dibandingkan pada saat masa kecil Saudara?... 14. Apakah Saudara merasa bangga dengan kemampuan akademis yang Saudara miliki saat ini?

KUESIONER Pedoman: Di bawah ini terdapat sejumlah pernyataan. Dalam setiap pernyataan selalu terdapat empat buah kotak. Saudara diminta untuk membubuhkan tanda silang (X) pada salah satu kotak dari keempat kotak yang ada sesuai dengan yang Saudara alami. SS : Sangat Sesuai S : Sesuai TS : Tidak Sesuai STS : Sangat Tidak Sesuai Contoh: NO PERNYATAAN SS S TS STS 1. Orang tua saya selalu memperhatikan saya. X Apabila Saudara merasa Sesuai dengan pernyataan tersebut maka bubuhkanlah tanda silang (X) pada kolom S. Dengan cara yang sama, isilah kolom-kolom yang kosong berikut ini sesuai dengan apa yang Saudara alami. NO. PERNYATAAN SS S TS STS 1. Orang tua saya menghibur saya bila saya mengalami kesulitan. 2. Orang tua saya menyayangi saya apa adanya. 3. Orang tua saya peduli dengan kelemahan fisik saya. 4. Orang tua saya dapat menerima saya apa adanya. 5. Orang tua saya menghargai saya apa adanya. 6. Orang tua saya memperlakukan saya sama seperti saudara saya lainnya. 7. Orang tua saya memperkenalkan saya kepada kerabatkerabatnya. 8. Orang tua saya memperhatikan keadaan saya di rumah. 9. Orang tua saya tidak senang akan kekurangan saya. 10. Orang tua saya tidak peduli walaupun saya membutuhkan mereka saat saya mengalami kesulitan. 11. Orang tua saya memberikan perhatian saat saya membutuhkannya. 12. Orang tua saya lebih menyukai saudara-saudara saya yang lain. 13. Orang tua saya kurang memperhatikan keadaan saya di dalam keluarga. 14. Orang tua saya tidak menghubungi saya saat saya sedang bepergian. 15. Jika sedang berdiskusi, orang tua selalu minta pendapat saya. iv

16. Orang tua saya tidak peduli dengan kelemahan fisik saya. 17. Orang tua saya meyakinkan saya bahwa saya mampu meraih cita-cita. 18. Orang tua saya menghargai setiap usaha saya dalam meraih prestasi di sekolah. 19. Sebelum membuat keputusan, orang tua mendiskusikan dengan saya terlebih dahulu. 20. Orang tua saya tidak mempercayakan saya melakukan tugas tertentu. 21. Orang tua saya menghargai gagasan yang saya kemukakan saat berdiskusi. 22. Orang tua saya mencemoohkan saya jika saya gagal dalam melakukan suatu hal. 23. Orang tua saya tidak peduli dengan hasil rapot saya. 24. Orang tua saya tidak meminta pendapat saya dalam rapat keluarga. 25. Orang tua saya tidak memberikan uang jajan pada saya. 26. Orang tua saya tidak memberikan peralatan sekolah yang saya butuhkan. 27. Orang tua saya mengajak saya berlibur untuk mengurangi kejenuhan sekolah. 28. Orang tua saya meluangkan waktu untuk menengok saya saat belajar. 29. Orang tua saya meluangkan waktu untuk saya bertanya tentang masalah yang saya alami di sekolah. 30. Uang yang diberikan orang tua cukup untuk memenuhi kebutuhan saya. 31. Orang tua saya membelikan barang / sesuatu untuk menyalurkan hobi saya. 32. Orang tua saya sulit meluangkan waktu untuk bersama saya. 33. Orang tua saya bersikap acuh tak acuh terhadap kebutuhan saya. 34. Orang tua saya sulit meluangkan waktu untuk berdiskusi. 35. Orang tua saya mengeluhkan besarnya biaya yang saya butuhkan untuk bersekolah. 36. Orang tua saya tidak menyediakan waktu ketika saya berada di rumah. 37. Orang tua saya tidak memberikan uang saku yang cukup untuk kebutuhan sehari-hari. 38. Orang tua saya tidak dapat saya andalkan sebagai tempat bertanya mengenai kesulitan yang saya hadapi. 39. Orang tua saya sulit meluangkan untuk bersama saya ketika saya berada di rumah. 40. Orang tua saya tidak membelikan peralatan sekolah yang

saya butuhkan. 41. Orang tua saya tidak memberi masukan terhadap nilai mata pelajaran saya yang jelek. 42. Orang tua saya tidak mencarikan dokter saat saya sakit. 43. Orang tua saya membicarakan dan mengingatkan kelebihan yang saya miliki. 44. Orang tua saya menasihati saya agar dapat menerima diri saya apa adanya. 45. Orang tua saya menasihati saya agar dapat menerima pendapat orang lain. 46. Orang tua saya setuju tentang pandangan saya mengenai hal baik buruk. 47. Orang tua saya tahu mengenai pendidikan lebih lanjut terbaik untuk saya. 48. Orang tua saya membiarkan saya tidak bertanggung jawab atas tindakan saya. 49. Orang tua saya tidak membimbing saya untuk mengatur jadwal kegiatan saya sehari - hari. 50. Orang tua saya tidak memberitahukan saya mengenai bahaya pergaulan. 51. Orang tua saya tidak peduli saat saya bertengkar dengan saudara saya. 52. Orang tua saya tidak memberikan tanggapan apapun mengenai tingkah laku saya. vi

KUESIONER Pedoman: Di bawah ini terdapat sejumlah pernyataan. Dalam setiap pernyataan selalu terdapat empat buah kotak. Saudara diminta untuk membubuhkan tanda silang (X) pada salah satu kotak dari keempat kotak yang ada sesuai dengan yang Saudara alami. SS : Sangat Setuju S : Setuju TS : Tidak Setuju STS : Sangat Tidak Setuju Contoh: NO PERNYATAAN SS S TS STS 1. Saya memiliki mata yang indah X Apabila Saudara Setuju dengan pernyataan tersebut maka bubuhkanlah tanda silang (X) pada kolom S. Dengan cara yang sama, isilah kolom-kolom yang kosong berikut ini sesuai dengan apa yang Saudara rasakan. NO PERNYATAAN SS S TS STS 1. Saya memiliki tubuh yang sehat. 2. Saya senang tampak manis dan rapi sepanjang hari. 3. Saya seorang yang menarik. 4. Saya tidak menjaga kebersihan tubuh saya. 5. Saya adalah orang yang tidak menarik. 6. Saya tidak terlalu tinggi dan tidak terlalu pendek. 7. Saya berusaha menjaga kesehatan tubuh saya sebaikbaiknya. 8. Saya mampu mengerjakan tugas-tugas yang diberikan oleh orang tua. 9. Saya selalu menjaga penampilan saya sebaik-baiknya. 10. Saya malas berolahraga. 11. Saya merasa tidak mampu mengerjakan tugas rutin saya. 12. Saya tidak peduli akan kerapian penampilan saya. 13. Saya seorang yang dapat memahami orang lain. 14. Saya seorang yang percaya pada agama. 15. Saya seorang yang jujur. 16. Saya seorang yang kurang mampu untuk melaksanakan ajaran agama. 17. Saya merasa menyesal menjadi diri saya seperti sekarang ini. 18. Saya tidak patuh pada aturan / norma yang berlaku.

19. Saya mematuhi ajaran agama seperti yang saya inginkan. 20. Saya bukan orang yang dapat dipercaya. 21. Saya malas beribadah. 22. Saya taat beragama dalam hidup sehari-hari. 23. Saya hampir melakukan apa yang benar hampir setiap saat. 24. Saya mencoba untuk berubah jika menyadari apa yang saya lakukan salah. 25. Kadang- kadang saya melakukan hal yang tidak jujur untuk dapat maju. 26. Saya seorang yang periang. 27. Saya cukup mampu mengendalikan diri. 28. Saya mudah menyesuaikan diri. 29. Saya mudah menaruh dendam pada orang lain. 30. Saya seorang yang menyenangkan. 31. Saya bangga terhadap kemampuan-kemampuan yang saya miliki. 32. Saya bukanlah orang yang sebenarnya saya inginkan. 33. Saya mengabaikan diri saya sendiri. 34. Saya mudah menyerah jika menghadapi masalah yang saya anggap sulit. 35. Saya mampu mengurus dan mengatasi diri saya sendiri dalam situasi apa pun. 36. Saya dapat memecahkan masalah dengan cukup mudah. 37. Saya dapat menerima kesalahan saya tanpa merasa sakit hati atau marah. 38. Saya melakukan sesuatu tanpa berpikir panjang. 39. Saya mencoba lari dari masalah-masalah saya. 40. Saya mempunyai keluarga yang membantu saya dalam menghadapi kesulitan apa pun. 41. Saya seorang yang berarti bagi keluarga saya. 42. Saya seorang anggota keluarga yang bahagia. 43. Saya tidak dipercaya oleh keluarga dan teman-teman saya. 44. Saya tidak dicintai oleh keluarga saya. 45. Orang tua saya tidak mempercayai saya dalam bidang tertentu. 46. Saya puas terhadap hubungan saya dengan keluarga. 47. Saya memperlakukan orang tua dengan sebagaimana mestinya. 48. Saya dapat memahami keluarga sebagaimana mestinya. 49. Saya terlalu peka terhadap hal-hal yang dikatakan dalam keluarga. 50. Saya tidak percaya terhadap keluarga dalam hal-hal viii

tertentu. 51. Saya tidak mencurahkan perhatian dan kasih sayang pada keluarga. 52. Saya berusaha untuk jujur pada keluarga saya. 53. Saya membantu mengerjakan tugas saat berada di rumah.

Tabel Uji Korelasi Dukungan Orang Tua dan Konsep Diri Correlations Spearman's rho Konsep Diri Dukungan orang tua Correlation Coefficient Sig. (2-tailed) N Correlation Coefficient Sig. (2-tailed) N **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). Dukungan Konsep Diri orang tua 1.000.502**..000 45 45.502** 1.000.000. 45 45 Tabel Uji Korelasi Aspek Dukungan Orang Tua dan Konsep Diri Spearman's rho Konsep Diri dukungan emosi Correlation Coefficien Sig. (2-tailed) N Correlation Coefficien Sig. (2-tailed) N dukungan penghargaan Correlation Coefficien Sig. (2-tailed) N dukungan instrumental Correlation Coefficien dukungan informasi Sig. (2-tailed) N Correlation Coefficien Sig. (2-tailed) **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). *. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed). N Correlations dukungan dukungan dukungan dukungan emosi penghargaan instrumental informasi 1.000.470**.593**.366*.328*..001.000.014.028 45 45 45 45 45 Konsep Diri.470** 1.000.722**.781**.608**.001..000.000.000 45 45 45 45 45.593**.722** 1.000.732**.574**.000.000..000.000 45 45 45 45 45.366*.781**.732** 1.000.661**.014.000.000..000 45 45 45 45 45.328*.608**.574**.661** 1.000.028.000.000.000. 45 45 45 45 45 x