RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

dokumen-dokumen yang mirip
SD kelas 4 - BAHASA INDONESIA BAB 1. INDAHNYA KEBERSAMAANLatihan Soal 1.7

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. Sejarah kebudayaan di Nusantara terus mengalami perkembangan dari

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah. dimiliki oleh Kabupaten Karanganyar. Berada di Dusun Cetho, Desa Gumeng,

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) LISENSIA PUITIKA ARAB. Oleh: Fadlil Munawwar Manshur

SILABUS. I. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas mengenai perkembangan kebudayaan di nusantara pada periode Hindu-Budha.

BAB 5 KESIMPULAN PENELITIAN

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. Gejala Pariwisata telah ada semenjak adanya perjalanan manusia dari suatu

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG. Pada masa lalu, wilayah nusantara merupakan jalur perdagangan asing

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH. Satuan Acara Perkuliahan

BAB III IDENTIFIKASI DATA. A. Candi Cetho

: Arkeologi Transportasi dan Industri

Pelestarian Cagar Budaya

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. ialah bangunan-bangunan purbakala yang biasa disebut candi. Candi-candi ini

INTERAKSI KEBUDAYAAN

'; Soekanto Soerjono, Prof, Dr, SH, MA, Sosiologi Suatu Ppngantar, CV Rajawali, Jakarta, 1982.

MODUL PERKULIAHAN. Sejarah Desain. Fakultas Program Studi Tatap Muka Kode MK Disusun Oleh

BUKU RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER

BAB I. PENDAHULUAN A.

: Sejarah Kebudayaan Indonesia (History of Indonesian Cultural) Prasyarat : - Deskripsi MK :

PERCANDIAN PADANGLAWAS

RPKPS METODOLOGI PENELITIAN

BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG. Candi merupakan peninggalan arsitektural yang berasal dari masa klasik

BAB I PENDAHULUAN. pembentukannya setiap budaya yang dimunculkan dari masing-masing daerah

BAB I PENDAHULUAN. untuk mengembangkan serta menggalakan dunia kepariwisataan kini semakin giat

BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN

PENGEMBANGAN KAWASAN TAMAN WISATA CANDI PENATARAN DI BLITAR JAWA TIMUR

KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL UJIAN SEKOLAH PENYUSUN : 1. A. ARDY WIDYARSO, DRS. ID NO :

Pertemuan X & XI Contoh Kasus candi-candi Periode Jawa Timur

JENIS KOLEKSI KETERANGAN UKURAN SKALA GAMBAR RUANG TRANSISI A. Dimensi obyek = 5m x 2m 1 :1. diorama 1 : 1. Dimensi 1 vitrin B = 1,7 m x 1,2 m 1 : 1

Perkembangan Arsitektur 1

CAGAR BUDAYA. Kab. Boyolali, Provinsi Jawa Tengah. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

BAB I PENDAHULUAN. etnis Tionghoa sudah terjadi sejak lama. Orang-orang China yang bermukim

1. Menurut pendapat kamu teori atau pendapat mana yang paling kuat terkait dengan

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) PROFESI KETEKNIKAN TPT-1011 OLEH :

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) MATA KULIAH Sifat Alami Tanah TPT 2022

BAB 1 PENDAHULUAN. penggambaran proses budaya masa lalu (Binford, 1972: 78-79). 1 Universitas Indonesia

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) MEKANIKA TANAH II. Oleh : Ir. Supriyono, MT Devi Oktaviana Latif, ST.,M.Eng

PERSEBARAN SITUS DI KABUPATEN BANTUL DAN ANCAMAN KERUSAKANNYA 1 OLEH: RIRIN DARINI 2

BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG. Masuk dan berkembangnya Kebudayaan Hindu-Budha di Indonesia pada

BAB I PENDAHULUAN. Universitas Kristen Maranatha

Pusat Kawasan Wisata Candi Gedongsongo BAB I PENDAHULUAN

BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG. Indonesia merupakan salah satu negara yang sejarah kebudayaannya

BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG MASALAH. kebudayaan India yang dipengaruhi agama Hindu-Budha (Pamungkas, 1986: 7).

GUBERNUR JAWA TIMUR GUBERNUR JAWA TIMUR,

BAB II DESKRIPSI LOKASI OBJEK PENELITIAN. Batang Hari. Candi ini merupakan peninggalan abad ke-11, di mana Kerajaan

Fungsi agama dalam pemerintahan pada masa kejayaan majapahit (abad ke-14 masehi) HB. Hery Santosa

BAB I PENDAHULUAN. Pariwisata merupakan industri global yang bersifat fenomenal. Pariwisata penting bagi negara karena menghasilkan devisa dan

BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG. Candi merupakan istilah untuk menyebut bangunan monumental yang

BAB 3: TINJAUAN LOKASI

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) Mata Kuliah : Psikologi Gerontik

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) TEKNIK FONDASI II. Oleh : Ir. Supriyono, MT Devi Oktaviana Latif, ST.,M.Eng

BAB I PENDAHULUAN. m.dpl. dan dikelilingi oleh Pergunungan Api Dieng. Secara administratif Plato

di JAW A TE N GAH S E LATAN

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) DAN BAHAN AJAR DASAR-DASAR ILMU PENYAKIT TUMBUHAN (PNH 2800) SKS 3 (2/1)

SEJARAH DAN PENINGGALANNYA

SILABI A. IDENTITAS MATA KULIAH NAMA MATA KULIAH : HUKUM KEUANGAN NEGARA STATUS MATA KULIAH : WAJIB KONSENTRASI KODE MATA KULIAH : - JUMLAH SKS : 2

Rencana Program dan Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS)

BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI

RPKPS (RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER) SOSIOLOGI ORGANISASI

SEJARAH MUSIK. Sumasno Hadi

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Satuan Pendidikan : SD/MI Kelas/Semester : V / 1. NIP/NIK : Sekolah : SDN Koripan 04

MATA KULIAH KEARIFAN LOKAL (LOCAL WISDOM)

BAB I PENDAHULUAN. kegiatan sosial dan ekonomi. Menurut undang undang kepariwisataan no 10

BAB 5 PENUTUP. Penelitian ini merupakan penelusuran sejarah permukiman di kota Depok,

SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN

INTERAKSI LOKAL - HINDU BUDDHA - ISLAM

I. PENDAHULUAN. pulau-pulau besar dan Pulau Sumatera salah satunya. Pulau Sumatera memiliki

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

BAB I PENDAHULUAN. Sejarah dalam bahasa Indonesia merupakan peristiwa yang benar-benar

SMA/MA IPS kelas 10 - SEJARAH IPS BAB 4. INDONESIA MASA HINDU BUDHALatihan Soal 4.4. Pasasti Yupa

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) STATISTIKA TPE 227. OLEH: Dr. ANDASURYANI, S.TP, M.Si DELVI YANTI, S.TP, MP

Buku 1: RPKPS (Rencana Program dan Kegiatan Pembelajaran Semester) ALJABAR LINEAR ELEMENTER

BAB I PENDAHULUAN. berarti batu, sehingga dapat diartikan sebagai batu besar (Soejono, 2010).

BAB 3 KAJIAN TIPOMORFOLOGI ARSITEKTUR PERCANDIAN BATUJAYA


Rencana Program dan Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) MIKROBIOLOGI HASIL PERIKANAN (PIT 3208) Disusun oleh: Ir. Sri Wedhastri, M.S.

MATAKULIAH: KEPEMIMPINAN

Ekspresi Majapahit dalam Ornamen Bangunan Masjid Sang Cipta Rasa Cirebon

BAB I PENDAHULUAN. untuk bersemayam para dewa (Fontein, 1972: 14). Dalam kamus besar

2. Fungsi tari. a. Fungsi tari primitif

Pertemuan IX. Contoh Kasus candi-candi Periode Jawa Tengah. Universitas Gadjah Mada 1

Naskah Kuno dan Perkembangan Islam di Maluku, Studi Kasus Kerajjaan Hitu, 195 Maluku Tengah Abad XVI-XIX M (Wuri Handoko)

BAB II KAJIAN TEORI. A. Perancangan

KATA PENGANTAR. Penyusun

RENCANA PROSES PEMBELAJARAN MATA KULIAH KRIYA LOGAM I

M, 2016 PENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA MELALUI MODEL PROJECT BASED LEARNING MENGGUNAKAN MEDIA FLIP CHART DALAM PEMBELAJARAN IPS

RANCANGAN PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI DESAIN INTERIOR FAKULTAS TEKNIK PERENCANAAN DAN DESAIN

UNIVERSITAS INDONESIA

BAB I PENDAHULUAN. bangsa Indonesia. Agama ini pernah berkembang pesat dan menjadi bagian

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER DAN BAHAN AJAR FISIKA HAYATI. Oleh : Tri Sudyastuti

PETA KONSEP KERAJAAN-KARAJAAN HINDU BUDDHA DI INDONESIA

Allah SWT semata. Untuk itu, manusia harus mengagungkan asma Allah, dengan

BUKU RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) DAN BAHAN AJAR HUKUM ADAT

Indikator Pencapaian Kompetensi. Kegiatan pembelajaran. Mencari artikel di perpustakaan dan internet mengenai lahir dan berkembangnya agama dan

BAB I PENDAHULUAN. dipungkiri membawa pengaruh besar terhadap bidang arsitektur dan

Transkripsi:

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) Nama matakuliah Kode/SKS Status mata kuliah Deskripsi Singkat : ARKEOLOGI HINDU-BUDDHA : BDP 1107/ 2 SKS : Wajib : Pengenalan tinggalan arkeologi di Indonesia yang berasal dari Masa klasik (Pengaruh Hindu-Buddha) di Indonesia, meliputi sejarah terbentuknya ciri khas, serta konsep yang melandasinya. Rencana Kegiatan Pembelajaran Mingguan Pertemuan : Minggu ke - 1 Estimasi Waktu : Pengertian Dasar dan Ruang Lingkup Sub : 1. Periodisasi Sejarah Budaya Indonesia 2. Pengertian Arkeologi HinduBudha : 1. Mahasiswa mengetahui dan Memahami tahap tahap Periodisasi sejarah budaya Indonesia mulai jaman prase- Jarah hingga masuknya kolonial belanda 2. Mahasiswa memahami karakeristik peninggalan budaya Hindu- Buddha Abad VIII-XVI : kuliah, tanya jawab Universitas Gadjah Mada 1

Pertemuan : Minggu ke -2 : Pengaruh Kebudayaan Hindu pada Kesenian Indonesia Sub : 1. Seni bangun. 2. Seni arca 3. Seni bias 4. Seni sastra : Mahasiswa dapat mendefinisikan dan menjelaskan proses dan wujud budaya Hindu di Indonesia yang telah mendapat pengaruh kebudayaan India : kuliah, tanya jawab Pertemuan : Minggu ke-3 dan 4 : Identifikasi ragam Budaya Hindu-Buddha Sub pokok bahasan :1.Peninggalan-peninggalan Monumental 2.Peninggalan-peninggalan non monumental alat-alat rumah tangga alat-alat upacara mata uang perhiasan : 1. Mahasiswa dapat membedakan ciri khas bangunan bangunan candi yang tersebar di berbagai wilayah di Indonesia khususnya yang terdapat di Jawa 2. Mahasiswa memahami ragam tinggalan budaya (non monumental) yang bahan, jenis, bentuk, dan fungsinya bervariasi sesuai dengan jamannya. : Kuliah, tanya jawab Universitas Gadjah Mada 2

Pertemuan : Minggu ke 5 dan 6 : Bangunan Candi Ditinjau dari Aspek arsitektural dan simbolis. Sub pokok bahasan : 1. Candi sebagai istilah bangunan peninggalan Budaya Hindu-Buddha. 2. Teori-teori tentang bentuk dan fungsi candi : 1. Mahasiswa dapat memahami Karya arsitektural budaya Hindu Buddha di Indonrsia 2. Mahasiswa dapat menjelaskan berbagai makna dan konsep pokok bangunan candi baik candi Hindu maupun candi Buddha. : kuliah, tanya jawab. Pertemuan : Minggu ke 7 dan 8 : Peninggalan-Peninggalan Candi- Candi periode jawa Timur dan Jawa Tengah. Sub : Karakteristik Candi Periode Jawa Tengah dan Jawa Timur, dilihat dari bangunan, pola keletakan, seni arca, hiasan/ relief. : Mahasiswa dapat membahas dan menjelaskan alasan/latar belakang kekhasan ragam peninggalan budaya Hindu-Buddha pada masing-masing jaman. : Kuliah dan tanya jawab. Pertemuan : Minggu ke -9 : Contoh-contoh kasus Candi-Candi Periode Jawa Tengah Sub : Kawasan Candi Dieng dan Gedongsongo, candi Borobudur, Universitas Gadjah Mada 3

Candi-candi di perbukitan Kawasan candi Prambanan : Mahasiswa dapat menjelaskan Potensi keragaman budaya hindu Buddha yang ada di Jawa Tengah. : Kuliah dan tanya jawab. Pertemuan : Minggu ke- 10 dan 11. : Contoh -contoh kasus Candi Periode Jawa Timur Sub : 1. Peninggalan purbakala Berupa petirtaan, pertapaan 2. Peninggalan candi di Wilayah Singosari, candi Jago, candi Jawi. : Mahasiswa dapat mendefinisikan Menjelaskan pengertian dari berbagai konsep pokok pada ragam Peninggalan. Hindu- Buddha. Pertemuan : Minggu ke 12 : Contoh Kawasan Permukiman,Kuno Trowulan (sisa peninggalan Kerajaan Majapahit) Sub : 1. Komponen-Komponen dalam pertemuan 2. variasi bentuk, bahan, jenis temuan di permukiman Trowulan : Mahasiswa dapat menjelaskan berbagai hal yang terkait dengan permukiman/perkotaan kung masa Hindu Buddha (abad XIII Masehi). Universitas Gadjah Mada 4

Pertemuan : Minggu ke-13 dan 14 : Peninggalan Budaya Hindu-Buddha pada Akhir Abad XIV Masehi di Lereng Gunung. Sub : Teori dan konsep yang melatar bekalangi keberadaan Kepurbakalaan di lereng Gn Penanggungan, dan lereng Lawu - Karakteristik bentuk bangunan candi - Tata letak bangunan - Ragam Hias dan Relief : Mahasiswa dapat membahas dan Menguraikan berbagai alasan keberadaan candi-candi di lereng gunung. Universitas Gadjah Mada 5