RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2015

dokumen-dokumen yang mirip
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

DOKUMEN STANDARD PRESTASI (DSP) BAGI PENTAKSIRAN SEKOLAH TINGKATAN 2

DOKUMEN STANDARD PRESTASI (DSP) BAGI PENTAKSIRAN SEKOLAH TINGKATAN 2

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

DOKUMEN STANDARD PRESTASI (DSP) BAGI PENTAKSIRAN SEKOLAH TINGKATAN 2

DOKUMEN STANDARD PRESTASI (DSP) BAGI PENTAKSIRAN SEKOLAH TINGKATAN 2

DOKUMEN STANDARD PRESTASI (DSP) BAGI PENTAKSIRAN SEKOLAH TINGKATAN 2

DOKUMEN STANDARD PRESTASI (DSP) BAGI PENTAKSIRAN SEKOLAH TINGKATAN 2

DOKUMEN STANDARD PRESTASI (DSP) BAGI PENTAKSIRAN SEKOLAH TINGKATAN 2

DOKUMEN STANDARD PRESTASI (DSP) BAGI PENTAKSIRAN SEKOLAH TINGKATAN 2

KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

BAHAGIAN TERAS : REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KUALA LUMPUR

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

DOKUMEN STANDARD PRESTASI (DSP) BAGI PENTAKSIRAN SEKOLAH TINGKATAN 1

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

DOKUMEN STANDARD PRESTASI (DSP) BAGI PENTAKSIRAN SEKOLAH TINGKATAN 1

KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

DOKUMEN STANDARD PRESTASI (DSP) BAGI PENTAKSIRAN SEKOLAH TINGKATAN 1

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

SULIT 76 Kemahiran Hidup Bersepadu Kemahiran Teknikal Ogos jam

HASIL PEMBELAJARAN. Menyedia, memasak, menghias, menghidang dan membuat pengiraan kos biskut

DOKUMEN STANDARD PRESTASI (DSP) BAGI PENTAKSIRAN SEKOLAH TINGKATAN 1

DOKUMEN STANDARD PRESTASI (DSP) BAGI PENTAKSIRAN SEKOLAH TINGKATAN 1

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KEMAHIRAN HIDUP TINGKATAN 2 (2013) (Pil.4)

KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU

Kemahiran Hidup Bersepadu Perdagangan dan Keusahawanan 79

1.1.1 Paksi Lukisan Isometrik Lukisan ini dilukis berpandukan tiga paksi asas iaitu satu dan dua.

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA SUKATAN PELAJARAN KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH MENENGAH MENSERVIS AUTOMOBIL

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA SUKATAN PELAJARAN KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH MENENGAH PENDAWAIAN DOMESTIK

KURSUS MAKTAB KOPERASI MALAYSIA (CAWANGAN UTARA)

Kemahiran Hidup Bersepadu Pertanian 78

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA SUKATAN PELAJARAN KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH MENENGAH MEMBUAT PERABOT

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH MENENGAH HURAIAN SUKATAN PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN EMPAT 2002

KATERING DAN PENYAJIAN

PENDAWAIAN DAN PENYELENGGARAAN ELEKTRIK INDUSTRI LA02/PA: PENDAWAIAN DUCTING SALUR SIMPANG T

PENDANDANAN RAMBUT DAN PENJAGAAN MUKA

MENSERVIS PERALATAN ELEKTRIK DOMESTIK

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 5

REKAAN DAN JAHITAN PAKAIAN

KURSUS MAKTAB KOPERASI MALAYSIA (CAWANGAN SELATAN)

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID

KURSUS MAKTAB KOPERASI MALAYSIA (CAWANGAN TIMUR)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH MENENGAH HURAIAN SUKATAN PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA 2002

FORMAT PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 BAGI MATA PELAJARAN KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU KEMAHIRAN TEKNIKAL(76)

SULIT 76/1. Nama Pelajar... Tingkatan... JABATAN PELAJARAN KELANTAN. MODUL g CAKNA TAHUN 2013 MODUL 5 ( POPULAR ) 1 ½ jam Satu jam tiga puluh minit

HASIL PEMBELAJARAN. Menjahit contoh jahitan. Aras 1 Mengenal pasti tanda pola. Memanjang atau memendekkan pola skirt berkasing

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 5 /2012

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) MATEMATIK TAHUN 3 MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (SEKOLAH KEBANGSAAN)

Perancangan Kewangan PENGENALAN 9.1 PERANCANGAN KEWANGAN HASIL PEMBELAJARAN SEMAK KENDIRI 9.1

Kemahiran Hidup Bersepadu 76/1 Kemahiran Teknikal Kertas 1 Ogos ½ jam PEPERIKSAAN PERCUBAAN BERSAMA PKSM PULAU PINANG 2009

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA SUKATAN PELAJARAN KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH MENENGAH LANDSKAP DAN NURSERI

KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU

SMK TAMAN TUN DR ISMAIL RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5 TAHUN 2013

SMK ABDUL RAHMAN TALIB KUANTAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN PMR TAHUN 2013 KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU KEMAHIRAN TEKNIKAL TINGKATAN TIGA

Sukatan Pelajaran Pemprosesan Makanan KBSM KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA SUKATAN PELAJARAN KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH MENENGAH PEMPROSESAN MAKANAN

RANCANGAN TAHUNAN PENGURUSAN DIRI (PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN) TAHUN 1

PERTANDINGAN PROJEK INOVASI KELAB DAN PERSATUAN SEKOLAH-SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA 2014

2.1 NAMA, SIMBOL DAN FUNGSI KOMPONEN ELEKTRONIK

Pelaksanaan Pentaksiran Kerja Kursus Kemahiran Hidup Bersepadu Sekolah Menengah Dalam Bandar Di Daerah Kuantan, Pahang

GARIS PANDUAN AMALAN PROFESIONAL LATIHAN PERGURUAN PRAPERKHIDMATAN

LEMBARAN KERJA PENULISAN FOLIO REKA CIPTA SPM UNTUK KEGUNAAN PELAJAR

TAKWIM 2017/2018 SMK SERI BINTANG SELATAN DISEMBER 2017 MINGGU

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN : REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (RBT) KSSR TAHUN 4

PENYELIDIKAN TINDAKAN: RANCANGAN DAN CADANGAN

KEGUNAAN DAN KEPENTINGAN LUKISAN ORTOGRAFIK

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN)

PENILAIAN MENENGAH RENDAH /2 GEOGRAFI KERJA KURSUS Kertas 2 Februari Julai

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

3 JUN 2016 (JUMAAT) UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA (UTM) KUALA LUMPUR

2. PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH

AKUAKULTUR DAN HAIWAN REKREASI

HASIL PEMBELAJARAN. Menyedia, memasak, menghias, menghidang dan membuat pengiraan kos hidangan untuk pesakit

TMK T5 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2013 TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TMK) RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 5

BAHAGIAN A [60 markah]

RANCANGAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 3 / 2016

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 4

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK INOVASI ( PEMBUATAN ATAU PERKHIDMATAN ) KELAB/PERSATUAN SEKOLAH

PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH

PENTAKSIRAN TINGKATAN 3. Sehingga PMR

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH

BAHAGIAN A [60 markah] Jawab semua soalan pada bahagian ini di ruang jawapan yang disediakan.

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KEMAHIRAN HIDUP SEKOLAH RENDAH TAHUN

INSTRUMEN HADIS. Gerak Kerja - Dua Hadis pilihan pelajar. Pilihan Hadis 31-34

PENILAIAN MENENGAH RENDAH /2 GEOGRAFI KERJA KURSUS Kertas 2 Februari Julai

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN TINGKATAN 1 PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN TINGKATAN 1

TEKNIK PENGESANAN KEROSAKAN. Kandungan:

PELAN OPERASI PANITIA BAHASA CINA SJK(C) KWANG CHIEN 2016 Latihan Dalam Perkhidmatan Guru BC

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN ASAS VOKASIONAL PEMBUATAN PERABOT TINGKATAN

Transkripsi:

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2015 KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU KEMAHIRAN TEKNIKAL TINGKATAN 2 BULAN MINGGU TAJUK PEMBELAJARAN PBS CATATAN 1 05/01 09/01 PENGURUSAN KELAS (PENERANGAN PBS TINGKATAN 2) 2 1.1 REKA BENTUK DAN PENGHASILAN PROJEK 12/01 16/01 (a) Faktor Utama Reka Bentuk Mengenal pasti faktor reka bentuk Menyatakan tentang reka bentuk dan penghasilan projek dengan menyenaraikan lima alatan tangan. JANUARI 3 19/01 23/01 (b) Jenis Bahan dan Pengikat Mengenal pasti saiz, sifat dan penggunaan bahan serta kesesuaiannya Mengenal pasti jenis-jenis pengikat Menyatakan cara penggunaan pengikat (c) Alatan Tangan dan Mesin Mengenal pasti nama dan fungsi alatan tangan dan mesin mudah alih Mengguna dan menyelenggara mesin (d) Proses i. Lukisan Projek Membuat lakaran reka bentuk Menilai dan memilih lakaran yang paling sesuai ii. Pembinaan Menerangkan tentang reka bentuk dan penghasilan projek dengan menjelaskan lima alatan tangan dari segi fungsinya. kefahaman tentang reka bentuk dan penghasilan projek dengan menggunakan alatan tangan untuk kerja mengukur, menanda dan memotong. 1

Mengukur, menanda dan memotong Mengenal pasti cara membentuk dan mencantum Membina dan mencantum bahagian projek iii. Kemasan Mengenal pasti alat dan bahagian kemasan Membuat kemasan kefahaman tentang reka bentuk dan penghasilan projek dengan menggunakan alatan tangan untuk kerja mengukur, menanda dan memotong dengan mengikut prosedur1. kefahaman tentang reka bentuk dan penghasilan projek dengan menggunakan alatan tangan untuk kerja mengukur, menanda dan memotong dengan daya usaha1. 4 26/01 30/01 (e) Reka Bentuk Projek i. Penyatan Masalah atau Keperluan Mengenal pasti masalah atau keperluan yang hendak diselesaikan Mengumpul maklumat dan data Menyenaraikan pelbagai alternatif penyelesaian masalah dalam bentuk lakaran bebas kefahaman tentang reka bentuk dan penghasilan projek dengan menggunakan alatan tangan untuk kerja mengukur, menanda dan memotong dan membimbing1. prosedur1 : Kaedah dan teknik yang betul. daya usaha1 : (i) Hasil kerja kemas dan betul. (ii) Mengamalkan peraturan keselamatan diri dan alatan. membimbing1 : (i) Menjadi contoh dari segi tingkah laku dan hasil kerja. (ii) Boleh memberi tunjuk ajar kepada murid yang lain. 2

JANUARI FEBRUARI 5 04/02 06/02 6 09/02 13/02 ii. Perancangan, pembinaan dan pengubahsuaian projek Menyediakan jadual kerja Menyenaraikan alatan tangan yang diperlukan* Membuat projek berdasarkan lukisan kerja yang dipilih 02.02.2015 Cuti Hari Wilayah 03.02.2015 Cuti Thaipusam 07.02.2015 Merentas desa 7 16/02 17/02 8 24/02 27/02 Menguji dan menilai sendiri hasil projek Mengubahsuai projek untuk mendapatkan hasil yang berkualiti iii. Pendokumentasian Mengumpul dan merekod maklumat projek Mengira kos pengeluaran 18.02.2015 Cuti Peristiwa1 19-20.02.2015 Cuti Tahun Baru Cina 23.02.2015 Cuti Ganti 1 3

9 02/03 06/03 1.2 LUKISAN TEKNIK (a) Alatan Lukisan Teknik Mengenal pasti nama dan penggunaan alatan lukisan teknik (b) Jenis Garisan Melukis pelbagai garisan dengan menggunakan alatan lukisan Melukis bulatan, segi empat dan segi tiga Menyatakan tentang asas lukisan teknik dengan memberikan empat alatan tangan lukisan teknik. Menerangkan tentang asas lukisan teknik dengan menjelaskan empat alatan lukisan teknik dari segi fungsinya. MAC 10 UJIAN SELARAS TINGKATAN 1,2&3 09/03 13/03 9 MAC 2015-13 MAC 2015 14/03 22/03 -CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1-14-22 MAC 2015 11 (a) Unjuran Ortografik 23/03 27/03 Melukis unjuran ortografik kefahaman tentang asas lukisan teknik dengan melukis unjuran ortografik. kefahaman tentang asas lukisan teknik secara sistematik dengan melukis unjuran ortografik mengikut prosedur1. kefahaman tentang asas lukisan teknik secara berinisiatif dengan melukis unjuran ortografik dengan daya usaha2. 4

MAC 12 30/03 02/04 13 06/04 10/04 Mendimensi lukisan unjuran ortografik 1.3 ELEKTRONIK (a) Nama, Simbol Dan Fungsi Komponen Elektronik Mengenal pasti nama, fungsi, dan simbol komponen elektrik Mengenal pasti jenis perintang, suis, kapasitor dan transfomer Menyatakan unit asas komponen daya usaha2 : (i) Ukuran dan penyambungan garisan objek tepat (had terima + 1 mm) (ii) Garisan binaan dan garisan objek dilukis dengan betul. (iii) Hasil lukisan betul dan bersih. kefahaman tentang asas lukisan teknik secara berinisiatif dengan melukis unjuran ortografik dan membimbing1. Menyatakan tentang asas elektronik dengan memberikan tiga simbol komponen elektronik. Menerangkan tentang asas elektronik dengan menjelaskan tiga komponen elektronik dari segi fungsinya. 03.04.2015 Cuti Good Friday MAC 14 13/04 16/04 Membaca nilai perintang tetap Membandingkan bezakan antara komponen aktif dengan komponen pasif 5

15 20/04 24/04 (b) Membaca Dan Menterjemah Lukisan Elektronik Membaca dan menterjemah lukisan skematik kepada lukisan bergambar Menterjemah lukisan skematik atau bergambar untuk membuat projek kefahaman tentang asas elektronik dengan menterjemah semua komponen1 dalam lukisan skematik kepada lukisan bergambar 25.04.2015 Sukan tahunan kefahaman tentang asas elektronik secara sistematik dengan menterjemah semua komponen dalam lukisan skematik kepada lukisan bergambar mengikut prosedur2. APRIL 16 27/04 30/04 (c) Penghasilan Projek i. Alatan tangan Mengenal pasti nama dan fungsi alatan tangan Menyenggara alatan tangan ii. Memateri Mengenal pasti kelengkapan dan bahan pematerian Mengenal pasti komposisi bahan pateri Memateri dengan tepat, kemas, kukuh dan selamat kefahaman tentang asas elektronik secara sistematik dengan menterjemah semua komponen dalam lukisan skematik kepada lukisan bergambar dengan daya usaha1. 6

MEI 17 02/05 09/05 iii. Membuat projek Membentuk kaki komponen Memasang komponen seperti dalam lukisan skematik atau bergambar Meyemak semula kedudukan komponen berpandukan litar skematik atau lukisan bergambar Memateri kaki komponen Memotong kaki komponen yang berlebihan Menguji projek yang telah siap dan membuat kerja pembaikan jika perlu Membersihkan dan menyimpan semua alatan dan bahan kefahaman tentang asas elektronik secara sistematik dengan menterjemah semua komponen dalam lukisan skematik kepada lukisan dan membimbing1. semua komponen1 : Minimum empat jenis [Perintang, suis, LED, kapasitor, transistor atau pembaz (buzzer)] prosedur2 : Komponen dilukis mengikut kedudukan dan kekutuban yang betul. 01.05.2015 Hari Pekerja 03.05.2015 Hari Wesak 04.05.2015 Cuti ganti Wesak 7

18 11/05 15/05 1.4 TANAMAN HIASAN (a) Pemasuan Semula i. Memasu semula Mengenal pasti tujuan memasu semula Memilih pasu atau bekas yang sesuai untuk memasu semula Menyediakan medium memasu Memasu semula tanaman hiasan Menyatakan tentang tanaman hiasan dengan mengenal pasti dua ciri tanaman hiasan dalam bekas yang perlu pemasuan semula. Menerangkan tentang tanaman hiasan dengan menjelaskan dua ciri tanaman hiasan dalam bekas yang perlu pemasuan semula. MEI kefahaman tentang tanaman hiasan dengan membuat pemasuan semula tanaman hiasan. kefahaman tentang tanaman hiasan dengan membuat pemasuan semula tanaman hiasan dengan mengikut prosedur3. kefahaman tentang tanaman hiasan dengan membuat pemasuan semula tanaman hiasan dengan daya usaha2.. 8

MEI 19 18/05 22/05 20 25/05 29/05 ii. Penjagaan Menjaga tanaman hiasan selepas pemasuan semula 1.5 MASAKAN (a) Perancangan Menu Menyenaraikan faktor penting dalam merancang menu (b) Penyediaan dan Penyajian Makanan Menerangkan maksud hidangan sepinggan lengkap Mengenal pasti hidangan sepinggan lengkap Mengenal pasti alatan dan kelengkapan dapur Menyedia, memasak, menghias, menyaji dan membuat pengiraan kos hidangan sepinggan lengkap cara timur kefahaman tentang tanaman hiasan dengan membuat pemasuan semula tanaman hiasan dan membimbing1. Menyatakan tentang masakan dengan mengenal pasti jenis-jenis minuman. Menerangkan tentang masakan dengan mengenal pasti bahan yang sesuai untuk jenis minuman. Mengaplikasi pengetahuan dan kefahaman tentang masakan dengan menghasilkan minuman menyegarkan/berkhasiat. Mengaplikasi pengetahuan dan kefahaman tentang masakan dengan menghasilkan minuman menyegarkan/berkhasiat dengan mengikut prosedur3 21-22 30/05 14/06 CUTI PERTENGAHAN TAHUN 19 HARI - 9

23 15/06 19/06 Menyedia, memasak, menghias, menyaji dan membuat pengiraan kos minuman berkhasiat Menyedia, memasak, menghias, menyaji dan membuat pengiraan kos hidangan sepinggan lengkap cara barat Menyedia, memasak, menghias, menyaji dan membuat pengiraan kos minuman yang menyegarkan Mengaplikasi pengetahuan dan kefahaman tentang masakan dengan menghasilkan minuman menyegarkan/berkhasiat dengan daya usaha3. 18.06.2015 Cuti Awal Ramadan JUN JULAI 24 22/06 26/06 25 29/06 03/07 Aras 2 Menyedia, memasak, menghias, menyaji dan membuat pengiraan kos hidangan sepinggan lengkap mengikut budaya setempat (c) Etika Makan Menerangkan etika makan Mengenal adab dan sopan semasa makan Mengamalkan etika makan yang sopan ELEKTIF : KEMAHIRAN TEKNIKAL 1.1 ELEKTRONIK (7 minggu) a. Nama, simbol dan fungsi komponen elektronik Mengenal pasti nama, simbol dan fungsi komponen elektronik. Mengaplikasi pengetahuan dan kefahaman tentang masakan dengan menghasilkan minuman menyegarkan/berkhasiat dan membimbing1. prosedur3 : Mengikut langkah kerja yang betul daya usaha3 : (i) Menghias (ii) Hasil kerja kemas (iii) Mengamalkan peraturan keselamatan diri dan alatan Menyatakan tentang elektronik dengan mengenal pasti dua simbol komponen² elektronik. Menerangkan tentang elektronik dengan menjelaskan komponen² elektronik dari segi fungsinya. 10

26 06/07 11/07 b. Membaca dan menterjemah lukisan skematik Membaca dan menterjemah lukisan skematik kepada lukisan bergambar 27 13/07 15/07 c. Penghasilan projek Membentuk kaki komponen Memasang komponen seperti dalam lukisan skematik atau lukisan bergambar Menyemak semula kedudukan komponen berpandukan lukisan skematik atau lukisan bergambar kefahaman tentang elektronik dengan menghasilkan projek elektronik. 16.07.2015 Cuti Peristiwa 4 17-18.07.2015 Cuti Hari Raya JULAI 28 22/07 24/07 c. Penghasilan projek Memateri semua kaki dan tamatan komponen Memotong kaki komponen yang berlebihan dengan kemas Membersih dan menyimpan semua alatan dan bahan. kefahaman tentang elektronik secara sistematik dengan menghasilkan projek mengiku prosedur. 20-21.07.2015 Cuti Ganti 2&3 29 27/07 31/07 c. Penghasilan projek Memateri semua kaki dan tamatan komponen Memotong kaki komponen yang berlebihan dengan kemas Membersih dan menyimpan semua alatan dan bahan. kefahaman tentang elektronik secara berinisiatif dengan menghasilkan projek elektronik yang berfungsi dengan daya usaha². 11

30 03/08 07/08 31 10/08 14/08 c. Penghasilan projek Meateri semua kaki dan tamatan komponen Memotong kaki komponen yang berlebihan dengan kemas Membersih dan menyimpan semua alatan dan bahan. c. Penghasilan projek Menguji projek yang telah siap dan membuat kerja pembaikan Membersih dan menyimpan semua alatan dan bahan. kefahaman tentang elektronik secara berinisiatif dengan menghasilkan projek elektronik yang berfungsi dan membimbing1. OGOS 32 17/08 21/08 1.2 LUKISAN TEKNIK (8 minggu) a. Lukisan Isometrik Mengenal pasti paksi lukisan isometrik Melakar lukisan isometrik Menyatakan tentang lukisan teknik dengan mengenal pasti lukisan isometrik, lukisan hamparan dan lukisan keratan penuh. 33 24/08 28/08 a. Lukisan Isometrik Aras 2 Melukis lukisan isometrik Mendimensi lukisan isometrik Menerangkan tentang lukisan teknik dengan mengenal pasti kaedah melukis lukisan isometrik, hamparan dan keratan penuh. 12

SEPTEMBER 34 01/09 04/09 a. Lukisan Isometrik Aras 3 Menterjemah unjuran ortografik kepada lukisan isometrik kefahaman tentang lukisan teknik dengan melukis lukisan isometrik, lukisan hamparangaris selari, lukisan hamparan garis jejari serta lukisan keratan penuh. 31.08.2015 Hari Kebangsaan 35 07/09 11/09 b. Lukisan Hamparan i. Lukisan Hamparan Kaedah Garisan Selari Menyatakan konsep hamparan Melukis lukisan hamparan kaedah garis selari kefahaman tentang lukisan teknik secara sistematik dengan melukis lukisan isometrik, lukisan hamparangaris selari, lukisan hamparan garis jejari serta lukisan keratan penuh prosedur. SEPTEMBER 36 14/09 18/09 b. Lukisan Hamparan i. Lukisan Hamparan Kaedah Garisan Jejari Melukis lukisan hamparan kaedah garis jejari kefahaman tentang lukisan teknik secara berinisiatif dengan melukis lukisan isometrik, lukisan hamparangaris selari, lukisan hamparan garis jejari serta 16.09.2015 Hari Malaysia 37 19/9 27/09 38 28/09 02/10 c. Lukisan keratan Penuh Menyatakn konsep keratan penuh Melakar lukisan keratan penuh lukisan keratan dengan daya usaha². CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 9 HARI - 13

OKTOBER 39 05/10 09/10 40 12/10 16/10 41 19/10 23/10 c. Lukisan keratan Penuh Aras 2 Melukis keratan penuh c. Lukisan keratan Penuh Aras 2 Melukis keratan penuh 1.3 PERNIAGAAN DAN KEUSAHAWANAN (2 minggu) a. Konsep keusahawanan Menyatakan maksud usahawan dan keusahawanan b. Ciri utama usahawan Mengenal pasti ciri utama usahawan Mengenal pasti faedah menjadi usahawan berbanding dengan kerjaya lain Aras 2 Menilai diri dan membuat perbandingan dengan ciri usahawan Mengkelaskan bidang kegiatan yang diceburi oleh usahawan kefahaman tentang lukisan teknik secara berinisiatif dengan melukis lukisan isometrik, lukisan hamparangaris selari, lukisan hamparan garis jejari serta lukisan keratan denganmembimbing1. PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN TINGKATAN 1,2 7-9 OKT 2015 Menyatakan tentang asas keusahawanan dengan mengenal pasti ciri usahawan. Menerangkan tentang asas keusahawanan dengan menjelaskan ciri usahawan. kefahaman tentang asas keusahawanan dengan mengenal pasti kelebihan menjadi usahawan berbanding makan gaji. kefahaman tentang asas keusahawanan dengan mengenal pasti kelebihan menjadi usahawan berbanding makan gaji dan bidang kegiatan usahawan. PT3 14

OKTOBER 42 26/10 30/10 c. Usahawan dalam negeri Mengenal pasti usahawan dalam negeri dan faktor kejayaannya kefahaman tentang asas keusahawanan dengan membuat perkaitan kerjaya yang ingin murid ceburi dengan bidang keusahawanan. NOVEMBER 43 02/11 06/11 d. Peranan agensi dalam membantu usahawan Mengenal pasti pelbagai agensi kerajaan yang membantu usahawan Mengenal pasti jenis bantuan dan kemudahan yang disediakan oleh kerajaan kepada usahawan 44 09/11 13/11 45 16/11 20/11 AKTIVITI SELEPAS PAT kefahaman tentang asas keusahawanan dengan membanding diri dengan ciri usahawan. CUTI AKHIR TAHUN ( 21/11/2015 01/01/2016) 11.11.2015 Hari Deepavali 12-13.11.2015 CUTI GANTI 4 DAN 5 15