RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER KOMUNIKASI KELUARGA Dr. Wisnu Widjanarko FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS JENDERAL SOEDIRMAN
A. IDENTITAS MATAKULIAH 1. Institusi : Program Studi S1 Ilmu Komunikasi Jurusan Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial & Ilmu Politik 2. Tahun Akademik : 2011/2012 3. Semester : V (Lima) 4. Nama & Kode MK : / SPK 3111 5. SKS : 3 6. Pengampu : Dr. Wisnu Widjanarko 7. Deskripsi : Matakuliah ini membahas tentang dinamika komunikasi keluarga, yang meliputi aspek-aspek pengertian, kemanfaatan, wilayah kajian, paradigma dan metode penelitian komunikasi keluarga. Selain itu, matakuliah ini memperkenalkan tentang peran dan fungsi anggota keluarga, pola dan proses interaksi antar anggota keluarga serta pola-pola krisis komunikasi keluarga 8. Kompetensi Umum : Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa mampu menganalisis dinamika komunikasi keluarga 9. Kompetensi Khusus : Mahasiswa dapat menguraikan, merangkum dan menyimpulkan tentang : Pengertian, Kemanfaatan Studi, Wilayah Kajian, Paradigma dan Metode Penelitian Mahasiswa dapat menguraikan, merangkum dan menyimpulkan tentang struktur dan peran dan relasi Pasangan Suami-Istri, Orangtua, Anak, Mertua-menantu dan Keluarga Besar Mahasiswa dapat mengidentifikasi, menelaah dan menyimpulkan tentang : Cinta & Keintiman, Otoritas, Pengelolaan Konflik dan Pengambilan Keputusan Mahasiswa dapat mengidentifikasi, menelaah dan menyimpulkan tentang Perselingkuhan, Poligami, Resistensi Perkawinan, Anak dalam Masalah dan Relasi Pasca Kegagalan Perkawinan 10. Keluaran : Mahasiswa dapat menyampaikan ide dan gagasan melalui lisan maupun tulisan ; Mahasiswa dapat berargumentasi dengan basis logika dan teori ;
11. Kemanfaatan : 12. Referensi : Mahasiswa dapat menginternalisasi konsepsi dalam kehidupan sehari-hari kini dan kemudian hari ; Mahasiswa memiliki pengetahuan dalam menganalisis dinamika komunikasi keluarga dan kaidah moralitas tentang nilai-nilai keluarga 1. Arliss, L.P. 1993. Contemporary Family Communication: Messages and Meanings, New York, St Martin s Press, 2. Galvin & Brommel. 1982. Family Communication: Cohesion and Change,llinois, Scott Foresman and Company. 3. Schwartz, M.A & Scott, B.M. 1994. Marriages and Families : Diversity and Change,New Jersey, Prentice Hall. 4. Segrin, C & Flora, J. 2005. Family Communication, New York, LEA 5. Vangelisty, A.L. 2004. Handbook of Family Communication, New York, LEA 6. Widjanarko, W. 2011. Antara cinta dan sekat-sekat keimanan, Bandung, UNPAD Press
B. PERENCANAAN PEMBELAJARAN MINGGU POKOK BAHASAN 1 Kontrak Pembelajaran 2 4 Dasar-Dasar Studi Komunikasi Keluarga 5 7 Struktur, Peran & Fungsi Anggota Keluarga 8 10 Pola & Proses Interaksi Komunikasi 11 14 Krisis Komunikasi Keluarga SUB POKOK BAHASAN METODE FASILITAS - Uraian tentang rencana, materi, proses, evaluasi dan sumber pembelajaran - Pengertian - Kemanfaatan Studi - Wilayah Kajian - Paradigma - Metode Penelitian - Pasangan Suami Istri - Orangtua - Anak - Mertua - Menantu - Keluarga Besar Paparan & UJIAN TENGAH SEMESTER - Cinta & Keintiman - Otoritas - Pengambilan Keputusan - Penyelesaian Konflik - Perselingkuhan - Poligami - Resistensi Perkawina Anak dalam Masalah - Relasi Pasca Kegagalan Perkawinan - UJIAN AKHIR SEMESTER LCD - Film - Item Observasi - Item Observasi
C. EVALUASI PEMBELAJARAN 1. Komponen Evaluasi : 2. Standar Nilai : : 20 % - Naskah Makalah :15 % - Makalah :15 % - UTS : 25 % - UAS : 25 % - A = > 80 - B = 66 79,99 - C = 55 65,99 - D = 45 54,99 - E = < 45