PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI GURU TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN APLIKASI PENGOLAH ANGKA (SPREADSHEET) SISWA KELAS X AKUNTANSI 2 SMK NEGERI 1 BANYUDONO BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI Oleh: MUHAMMAD RIYAL ALI SYAIFUDIN K7411098 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2015
ii
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI GURU TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN APLIKASI PENGOLAH ANGKA (SPREADSHEET) SISWA KELAS X AKUNTANSI 2 SMK NEGERI 1 BANYUDONO BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Oleh: MUHAMMAD RIYAL ALI SYAIFUDIN K7411098 Skripsi diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Akuntansi FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2015 iii
iv
v
MOTTO Karena sesungguhnya sesudah kesulitan terdapat kemudahan, sesungguhnya sesudah kesulitan terdapat kemudahan Q.S Insyirah : 5-6 vi
PERSEMBAHAN Karya yang sangat sederhana ini dipersembahkan kepada : Bapak dan ibu untuk kasihnya yang tiada tara Kakak-kakakku yang menjadi pewarna hidupku Keponakan-keponakanku yang memberi kesan di setiap tingkah lakunya vii
ABSTRAK Muhammad Riyal Ali Syaifudin. K7411098. PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI GURU TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN APLIKASI PENGOLAH ANGKA (SPREADSHEET) SISWA KELAS X AKUNTANSI 2 SMK NEGERI 1 BANYUDONO BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2014/2015. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret. November 2015. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh persepsi siswa tentang kompetensi guru terhadap hasil belajar pada mata pelajaran aplikasi pengolah angka (spreadsheet) siswa kelas X Akuntansi 2 SMK Negeri 1 Banyudono Boyolali tahun pelajaran 2014/2015. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X Akuntansi 2 SMK Negeri 1 Banyudono. Sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik sampel jenuh. Sampel pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X Akuntansi 2 SMK Negeri 1 Banyudono yaitu sebanyak 36 responden. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik angket/kuesioner dan teknik dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh persepsi siswa tentang kompetensi guru terhadap hasil belajar pada mata pelajaran aplikasi pengolah angka (spreadsheet) siswa kelas X Akuntansi 2 SMK Negeri 1 Banyudono Boyolali tahun pelajaran 2014/2015, yang dibuktikan dengan t hitung sebesar 3,602 > t tabel 1,691 dan nilai signifikansi sebesar 0,001 yang berarti < 0,05. Koefisien determinasi dapat dilihat dari nilai R Square sebesar 0,276 atau 27,6%. Angka tersebut berarti bahwa pengaruh persepsi siswa tentang kompetensi guru terhadap hasil belajar siswa sebesar 27,6% dan sisa 72,4% dipengaruhi oleh faktor lain. Kata Kunci: Persepsi siswa tentang kompetensi guru, Hasil belajar siswa viii
ABSTRACT Muhammad Riyal Ali Syaifudin. K7411098. EFFECT OF STUDENTS PERCEPTION ABOUT TEACHER S COMPENTENCY ON THE LEARNING RESULT IN SPREADSHEET APPLICATION SUBJECT MATTER OF THE STUDENT IN GRADE X OF ACCOUNTING 2 OF STATE VOCATIONAL HIGH SCHOOL 1 OF BANYUDONO, BOYOLALI IN ACADEMIC YEAR 2014/2015. Skripsi: The Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University, November 2015. The objective of this research is investigate whether or not there is an effect of the students perception about the teachers competency on the learning result in Spreadsheet Application subject matter of the student in Grade X of Accounting 2 of State Vocational High School 1 of Banyudono, Boyolali in Academic Year 2014/2015. This research used the descriptive quantitative research. Its population was all of the students in Grade X of Accounting 2 of State Vocational High School 1 of Banyudono. The samples of research were taken by using the total (saturated) sampling technique. They consisted of 36 students. The data of research were collected through questionnaire and documentation and were analyzed by using the simple linier regression analysis. The result of research shows that there is an effect of the students perception about the teachers competency on the learning result in Spreadsheet Application subject matter of the student in Grade X of Accounting 2 of State Vocational High School 1 of Banyudono, Boyolali in Academic Year 2014/2015 as indicated by the value of t count = 3.602 which is greater than that of t table = 1.691 at the significance level of 0.001, which is less than 0.05. The determination coefficient can be seen from the value of r square = 0.276 (27.6%), meaning that the effect of the students perception about the teachers competency on their learning result is 27.6%, and the rest 72.4% is affected by other factors. Key Word: Students perception about the teachers competency, learning result ix
KATA PENGANTAR Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas rahmat dan ridho-nya, skripsi yang berjudul PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI GURU TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN APLIKASI PENGOLAH ANGKA (SPREADSHEET) SISWA KELAS X AKUNTANSI 2 SMK NEGERI 1 BANYUDONO BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2014/2015 ini dapat diselesaikan. Skripsi ini disusun sebagai tugas akhir guna memenuhi persyaratan untuk mencapai gelar sarjana Strata-1 pada Program Studi Pendidikan Akuntansi Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial. Sesungguhnya penelitian ini merupakan rangkuman dari proses pembelajaran yang telah ditempuh selama masa perkuliahan. Penulis menyadari bahwa terdapat banyak kekurangan dalam skripsi ini, akan tetapi penulis berharap semoga karya ini dapat memberi sumbangsih bagi pihak-pihak yang berkepentingan dan para pembaca. Dalam penyusunan skripsi ini, penulis sadar bahwa skripsi ini tidak akan dapat terselesaikan tanpa bantuan dan dukungan dari berbagai pihak, baik secara langsung, tidak langsung, moril ataupun materiil. Untuk itu dalam kesempatan ini penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada: 1. Bapak Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin mengadakan penelitian untuk penyusunan skripsi. 2. Ibu Dr. Susilaningsih, M.Bus., selaku Kepala Program Studi Pendidikan Akuntansi Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 3. Ibu Dra. Sri Witurachmi, MM., selaku dosen pembimbing I yang telah memberikan bimbingan, perhatian, dan pengarahan yang sangat berharga bagi penulis dalam menyelesaikan skripsi ini yang telah memberikan pengarahan dan ijin dalam penyusunan skripsi. x
4. Bapak Sohidin, SE., M.Si., Akt, selaku Pembimbing II yang telah memberikan masukan, motivasi, bimbingan dan pengarahan sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. 5. Ibu Laili Faiza Ulfa, SE., MM., selaku Pembimbing Akademik, yang telah memberikan bimbingan selama penulis menjadi mahasiswa di Program Studi Pendidikan Akuntansi. 6. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Akuntansi yang telah memberi bekal ilmu pengetahuan sehingga dapat menunjang terselesainya skripsi ini. 7. Bapak Sudadi, S.Pd., selaku Kepala SMK Negeri 1 Banyudono yang telah memberikan ijin untuk mengadakan penelitian. 8. Ibu Sri Maryatun, S.Pd., selaku guru mata pelajaran akuntansi SMK Negeri 1 Banyudono yang telah membantu dan menyediakan waktu selama proses penelitian. 9. Siswa kelas X Akuntansi 2 SMK Negeri 1 Banyudono tahun pelajaran 2014/2015, terima kasih atas bantuan dan kerjasamanya. 10. Ibu dan Bapak tercinta, yang selalu menyayangiku dan membahagiakanku tiada tara. 11. Kakak-kakakku tercinta, yang selalu memberikan semangat, motivasi dan memperhatikanku untuk segera menyelesaikan skripsi ini. 12. Keponakan-keponakanku, semoga kalian mendapat kemudahan mengerjakan skripsi kelak. 13. Teman-teman kuliahku, aku tak menuliskan nama-nama kalian karena memang nama kalian tidak untuk kutulis di halaman ini melainkan untuk kuceritakan kepada anak-anakku kelak bahwa dulu aku pernah bertemu, kenal, bahkan berteman dengan orang-orang luar biasa seperti kalian temanku. 14. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. 15. Motor shogun plat nomor AD 6201 DV terimakasih telah membantuku serta memaklumi caraku menggunakanmu, you re the right one on right situation. xi
16. Laptop ACER Aspire 2920 terimakasih bantuannya yang tidak terkira, you re also the right one on right situation. 17. Handphone Nokia C2-01 terimakasih dan selamat telah menjadi makhluk yang bermanfaat untuk makhluk lainnya, you re also the right one on right situation. Akhirnya peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu, segala saran dan kritik yang bersifat membangun dari semua pihak, penulis harapkan demi perbaikan yang berkelanjutan. Akhir kata, penulis berharap skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak yang membutuhkan di kemudian hari. Terima kasih Surakarta, Desember 2015 Penulis xii
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN SAMPUL... i HALAMAN PERNYATAAN... ii HALAMAN PENGAJUAN... iii HALAMAN PERSETUJUAN... iv HALAMAN PENGESAHAN... v HALAMAN MOTTO... vi HALAMAN PERSEMBAHAN... vii HALAMAN ABSTRAK... viii HALAMAN ABSTRACT... ix KATA PENGANTAR... x DAFTAR ISI... xiii DAFTAR TABEL... xvi DAFTAR GAMBAR... xvii DAFTAR LAMPIRAN... xviii BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 5 C. Tujuan Penelitian... 5 D. Manfaat Penelitian... 5 BAB II KAJIAN PUSTAKA... 7 A. Kajian Teori dan Hasil Penelitian yang Relevan... 7 1. Hasil Belajar... 7 a. Belajar... 7 b. Prinsip Belajar... 8 c. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Belajar... 9 d. Definisi Hasil Belajar... 12 e. Penilaian Hasil Belajar... 14 2. Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Guru... 15 xiii
a. Pengertian Persepsi... 15 b. Faktor Yang Mempengaruhi Persepsi... 16 c. Kompetensi Guru... 16 3. Hasil Penelitian Yang Relevan... 19 B. Kerangka Berpikir... 21 C. Hipotesis... 22 BAB III METODE PENELITIAN... 23 A. Tempat dan Waktu Penelitian... 23 1. Tempat Penelitian... 23 2. Waktu Penelitian... 23 B. Rancangan/Desain Penelitian... 25 1. Desain Penelitian... 25 2. Variabel Penelitian... 25 C. Populasi dan Sampel... 26 1. Populasi... 26 2. Sampel... 26 D. Teknik Pengambilan Sampel... 26 E. Pengumpulan Data... 28 F. Validasi Instrumen Penelitian... 30 1. Uji Validitas... 30 2. Uji Reliabilitas... 31 G. Analisis Data... 31 1. Uji Prasyarat Analisis... 31 2. Uji Hipotesis... 33 BAB IV HASIL PENELITIAN... 34 A. Deskripsi Data... 34 B. Pengujian Prasyarat Analisis... 51 C. Pengujian Hipotesis... 55 D. Pembahasan Hasil Analisis Data... 58 BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN... 60 A. Simpulan... 60 xiv
B. Implikasi... 61 C. Saran... 61 DAFTAR PUSTAKA... 63 LAMPIRAN... 66 PERIJINAN... 120 xv
DAFTAR TABEL Halaman Tabel 3.1. Jadwal Pelaksanaan Kegiatan Penelitian... 23 Tabel 4.1. Sebaran Item Angket Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Guru 35 Tabel 4.2. Hasil Uji Validitas... 39 Tabel 4.3. Statistik Reliabilitas... 42 Tabel 4.4. Subjek Penelitian Pengaruh Persepsi Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Guru...... 42 Tabel 4.5. Output Statistik Distribusi Frekuensi Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Guru... 45 Tabel 4.6. Output Frequency Table Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Guru 46 Tabel 4.7. Output Statistik Distribusi Frekuensi Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Aplikasi Pengolah Angka... 47 Tabel 4.8. Output Frequency Table Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Aplikasi Pengolah Angka... 48 Tabel 4.9. Data Induk Penelitian... 49 Tabel 4.10. Output Anova Table SPSS Linieritas Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Guru Terhadap Hasil Belajar... 52 Tabel 4.11. Hasil Uji Autokorelasi Output Model Summary SPSS Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Guru Terhadap Hasil Belajar... 54 Tabel 4.12. Output Pengolahan Data Regresi Linier Sederhana... 55 Tabel 4.13 Output Model Summary Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Guru Terhadap Hasil Belajar... 58 xvi
DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 2.1. Kerangka Berpikir... 21 Gambar 4.1. Grafik / Output Histogram Distribusi Frekuensi Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Guru... 45 Gambar 4.2. Grafik / Output Histogram Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Aplikasi Pengolah Angka... 47 Gambar 4.3. Distribusi Data Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Aplikasi Pengolah Angka (Spreadsheet) Siswa Kelas X Akuntansi 2 SMK N 1 Banyudono Tahun Pelajaran 2014/2015... 51 Gambar 4.2. Pola Scatterplot Heterokedastisitas... 53 xvii
DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran 1 Daftar Nama Siswa & Nilai Rapot Mata Pelajaran Aplikasi Pengolah Angka (Spreadsheet)... 67 Lampiran 2 Daftar Sampel Uji Coba... 69 Lampiran 3 Kisi-kisi Angket Uji Coba... 71 Lampiran 4 Angket Uji Coba... 76 Lampiran 5 Tabulasi Data Hasil Uji Coba Angket... 80 Lampiran 6 Hasil Uji Validitas Angket... 82 Lampiran 7 Hasil Uji Reliabilitas Angket... 86 Lampiran 8 Daftar Sampel Penelitian... 87 Lampiran 9 Kisi-kisi Angket Penelitian... 89 Lampiran 10 Angket Penelitian... 94 Lampiran 11 Data Induk Penelitian... 98 Lampiran 12 Deskripsi Data... 100 Lampiran 13 Hasil Uji Prasyarat Analisis... 103 Lampiran 14 Hasil Uji Hipotesis (Uji Regresi Linier Sederhana)... 106 Lampiran 15 Tabel DW... 107 Lampiran 16 Tabel t... 110 Lampiran 17 Tabel F... 116 xviii