SENI MUSIK SMK. I. Budi Linggono

dokumen-dokumen yang mirip
TEKNIK PERKAYUAN JILID 1

KRIYA KULIT JILID 2 SMK. I Wayan Suardana, dkk.

PENJUALAN JILID 2 SMK. Devi Puspitasari

JILID 1 SMK. Sheddy N. Tjandra, dkk

TEKNIK STRUKTUR BANGUNAN JILID 2

PENJUALAN JILID 3 SMK. Devi Puspitasari

PENJUALAN JILID 1 SMK. Devi Puspitasari

AKUNTANSI INDUSTRI JILID 1 SMK. Ali Irfan

TEKNIK GRAFIKA DAN INDUSTRI GRAFIKA JILID 2

KRIYA TEKSTIL SMK. Budiyono dkk

Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Departemen Pendidikan Nasional

AKUNTANSI INDUSTRI JILID 2 SMK. Ali Irfan

PERANCANGAN SISTEM KERJA DAN ERGONOMI INDUSTRI

TATA KECANTIKAN RAMBUT JILID 2

TATA KECANTIKAN KULIT

USAHA JASA ARIWISATA JILID 2 SMK. U.E. Wardhani, dkk.

TEKNIK PENGELASAN KAPAL JILID 2

AKOMODASI PERHOTELAN JILID 3

Aktif Berbahasa Indonesia

TEKNIK JILID 2 SMK. Suparno

Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional

TEKNIK GRAFIS JILID 3 SMK. Pujiyanto

KATA SAMBUTAN. Jakarta, 17 Agustus 2008 Direktur Pembinaan SMK. iii

JILID 1 SMK. Anni Faridah, dkk

TEKNIK SEPEDA MOTOR JILID 2

Pendidikan Agama Islam

Budi Waluyo Rudi Adi Nugroho BAHASA INDONESIA. Tingkat Semenjana. untuk SMK Kelas X. Pusat Perbukuan. Departemen Pendidikan Nasional

TEKNIK ALAT JILID 2 SMK. Budi Tri Siswanto

Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional

TEKNIK PEMELIHARAAN DAN PERBAIKAN SISTEM ELEKTRONIKA JILID 3

Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan

BAHASA INDONESIA UNTUK

BAHASA INDONESIA UNTUK

BIOLOGI PERTANIAN JILID 2

Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional

Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional

Cinta Berbahasa Indonesia

Wasis Sugeng Yuli Irianto

Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional

TEKNIK DISTRIBUSI TENAGA LISTRIK JILID 1

Berbahasa dan Bersastr

INDIKATOR ESENSIAL Menjelaskan karakteristik peserta. didik yang berkaitan dengan aspek fisik,

Bahasa dan Sastra Indonesia 3. untuk. SMP/MTs Kelas IX. Maryati Sutopo. Kelas VII. PUSAT PERBUKUAN Departemen Pendidikan dan Kebudayaan

MATEMATIKA. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Kelas XI. To ali. Kelompok Penjualan dan Akuntansi. Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional

Aktif Menggunakan Matematika

Matematika. Sri Retnaningsih Dewi Retno Sari S Sumadi. Untuk Sekolah Menengah Atas dan Madrasah Aliyah. Matematika XII Bahasa Untuk SMA & MA

MATEMATIKA 1 Untuk SMP/MTs Kelas VII

Atikah Anindyarini Yuwono Suhartanto

Ilmu Pengetahuan Sosial Untuk SMP/MTs Kelas VII

Bahasa dan Sastra Indonesia

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Dalam proses pengembangan pendidikan kesenian di Sekolah Menengah

Atikah Anindyarini Sri Ningsih

Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional

Aku Bangga Bahasa Indonesia Sekolah Dasar Kelas 2

BUDIDAYA IKAN JILID 1

Bahasa dan Sastra Indonesia

SCAFFOLDING VIII. English for Junior High School Students. Joko Priyana Arnys R Irjayanti Virga Renitasari. Grade

DAFTAR KEBUTUHAN MODUL

Bahasa dan Sastra Indonesia 3

BAB I PENDAHULUAN. pendidikan informal, dan non formal. Pendidikan formal adalah pendidikan yang

BAHASA INDONESIA UNTUK SMP KELAS VIII. Yulianti Setyorini Wahono. BAHASA INDONESIA UNTUK KELAS VIII - i

Jilid 3. SMA dan MA Kelas XII

Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional

Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar

Bahasa dan Sastra Indonesia 3

BAHASA INDONESIA. UNTUK SMP/MTs KELAS VIII. Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional

Matematika Kelas XI SMK/MAK Kelompok Teknologi, Kesehatan, dan Pertanian

BAHAN USBN AKORD. = 2 1 ½ m = 1 ½ 2 dim = 1 ½ - 1 ½ M 7 = 2 1 ½ - 2 m 7 = 1 ½ 2-1 ½ 7 = 2 1 ½ - 1 ½ Sus 4 = = 2 ½ - 1 Sus 2 = = 1 2 ½

Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional

MATEMATIKA Untuk Sekolah Menengah Kejuruan(SMK) Kelas XII

MATEMATIKA 3 Untuk SMK/MAK Kelas XII

Aku Bangga Bahasa Indonesia

BAB I PENDAHULUAN. dari sudut struktual maupun jenisnya dalam kebudayaan. Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (1990:602) Musik adalah ilmu atau

Hermawan Paris Sutarjawinata. Heru Pratomo Al. Aktif Belajar SMA & MA. Kimia X

Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan

TEKNIK PEMBENTUKAN PLAT JILID 3

untuk SMP/MTs Kelas VIII

MATEMATIKA 2 Untuk SMK/MAK Kelas XI

Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional

Aktif Belajar Fisika XI SMA & MA

SCAFFOLDING SCAFFOLDING. Joko Priyana Arnys R Irjayanti Virga Renitasari. Grade VIII. Junior High School Students

Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-undang

SENI MUSIK NON KLASIK

BAB I PENDAHULUAN. Mark C.Gridely, Jazz style history and analysis, eleven edition (United State: Pearson, 2012), hlm.3.

PEMBELAJARAN BASS ELEKTRIK DI KOMUNITAS JAZZ BOJONEGORO. Tugas Akhir S1 Seni Musik. Oleh: Listra Yonatan Pasaribu NIM

Wasis Sugeng Yuli Irianto

TEKNOLOGI. INFORMASI dan KOMUNIKASI. Pusat Perbukuan. Kementerian Pendidikan Nasional

BAB I PENDAHULUAN. pengetahuan dan teknologi serta sosial budaya. tinggi. Bentuk pendidikan informal ialah pendidikan yang terjadi dalam

Aktif Belajar Kimia XI SMA & MA

Matematika 5 SD dan MI Kelas 5

BAB I PENDAHULUAN. Saat ini pendidikan musik tidak lagi dipandang sebagai mata pelajaran

Bahasa Indonesia 1. Untuk SMK/MAK Semua Program Kejuruan Kelas X. Mokhamad Irman Tri Wahyu Prastowo Nurdin

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Sudah menjadi kenyataan bahwa kemajuan suatu bangsa akan ditandai

SENI MUSIK NON KLASIK

Pendidikan Agama Islam

MATEMATIKA KONSEP DAN APLIKASINYA Untuk SMP/MTs Kelas VII

BAB II LANDASAN TEORI

BAGIAN II GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENDIDIKAN, DAN PELATIHAN KURIKULUM SMK EDISI 2004 PROGRAM KEAHLIAN: SENI MUSIK NON KLASIK (DRUM)

BAB I PENDAHULUAN. namun alat musik elektrikpun berkembang dengan sangat pesat. Salah satu contoh

BAB I PENDAHULUAN. penting. Notasi musik merupakan media agar hasil karya musik seseorang

Transkripsi:

I. Budi Linggono SENI MUSIK NON KLASIK SMK JILID 3 Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Departemen Pendidikan Nasional

Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-undang SENI MUSIK NON KLASIK Untuk SMK JILID 3 Penulis Perancang Kulit : I. Budi Linggono : TIM Ukuran Buku : 17,6 x 25 cm LIN s LINGGONO, I. Budi Seni Musik Non Klasik untuk Jilid 3 /oleh I. Budi Linggono Jakarta : Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah, Departemen Pendidikan Nasional, 2008. vi, 199 hlm GLOSARIUM : Lampiran A. DAFTAR PUSTAKA : Lampiran B. ISBN : 978-979-060-017-1 ISBN : 978-979-060-020-1 Diterbitkan oleh Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Departemen Pendidikan Nasional Tahun 2008

KATA SAMBUTAN Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Departemen Pendidikan Nasional, telah melaksanakan kegiatan penulisan buku kejuruan sebagai bentuk dari kegiatan pembelian hak cipta buku teks pelajaran kejuruan bagi siswa SMK. Karena buku-buku pelajaran kejuruan sangat sulit di dapatkan di pasaran. Buku teks pelajaran ini telah melalui proses penilaian oleh Badan Standar Nasional Pendidikan sebagai buku teks pelajaran untuk SMK dan telah dinyatakan memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 45 Tahun 2008 tanggal 15 Agustus 2008. Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada seluruh penulis yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para pendidik dan peserta didik SMK. Buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (download), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Dengan ditayangkan soft copy ini diharapkan akan lebih memudahkan bagi masyarakat khsusnya para pendidik dan peserta didik SMK di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri untuk mengakses dan memanfaatkannya sebagai sumber belajar. Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para peserta didik kami ucapkan selamat belajar dan semoga dapat memanfaatkan buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan. Jakarta, 17 Agustus 2008 Direktur Pembinaan SMK

KATA PENGANTAR Dengan melalui proses perjalanan yang cukup panjang bidang keahlian seni musik non klasik lahir, berdampingan dengan bidang keahlian musik klasik dan musik tradisi daerah lain, yang keberadaannya sudah lebih lama. Sudah sering kita saksikan bagaimana seni musik non klasik menjadi faktor penggerak yang positif bagi upaya pengembangan pendidikan apresiasi bagi masyarakat. Hal ini disebabkan oleh sifatnya yang universal dengan teori-teori yang sudah ada sejak masa lalu. Di sisi lain peran musik non klasik secara ekonomi ikut menggerakkan roda perekonomian melalui industri-industri musik, seperti : pertunjukan musik, arranger, rekaman dan pemain-pemain musik. Pertanyaan yang sering muncul di tengah-tengah kalangan pendidik dan siswa di pelosok tanah air adalah bagaimana dan dimana bisa memperoleh buku musik non klasik untuk membantu dalam proses belajar mengajar seni musik non klasik? Kurangnya referensi tersebut, berdampak pada pemberian materi-materi yang diajarkan di sekolah tidak ada standard yang jelas. Di tengah kesulitan seperti itu, buku ini mencoba memberi solusi dalam upaya membantu para pendidik, siswa atau pencinta musik non klasik belajar secara terstandard. Bermain musik bukan berteori, buku ini tidak memberikan teori-teori yang banyak melainkan memberikan latihanlatihan secara aplikatif sehingga dengan bermain musik kepekaan musikal akan terlatih. Perlu kita renungkan bersama bahwa setiap pemusik harus mengenal dan mempraktekkan motto : Membaca suara dan mendengar tulisan. Mudah-mudahan buku ini dapat bermanfaat dalam membantu para pendidik dan siswa dalam belajar musik. Saran dan masukan untuk perbaikan tetap kami harapkan. Selamat belajar, semoga berhasil! Penulis, iv

DAFTAR ISI KATA SAMBUTAN. KATA PENGANTAR. DAFTAR ISI. iii iv v JILID 1 BAB 1 PENDAHULUAN. 1 BAB 2 TEORI MUSIK... 5 BAB 3 ILMU HARMONI 39 BAB 4 VOKAL... 87 1. Jenis-jenis suara manusia.. 88 2. Pernafasan 88 3. Sikap tubuh... 92 4.Membentuk suara.. 93 5. Menyambung suku kata dan artikulasi.. 103 6. Resonansi.. 105 7. Intonasi... 107 8. Phrasering.. 107 9. Expresi 110 10. Penampilan. 113 11. Sifat Vokal dan Gaya Vokal... 114 12. Teknik vokal 122 JILID 2 BAB 5 KEYBOARD 153 1. Jenis keyboard. 153 2. Teknik bermain keyboard 155 v

BAB 6 GITAR 215 1. Gitar dan bagian-bagiannya.. 215 2. Cara menyetem gitar.. 216 3. Latihan penjarian. 219 4. Latihan teknik memetik gitar.. 221 5. Latihan dengan tablature 221 6. Latihan tangga nada 222 7. Latihan teknik memainkan gitar akustik.. 225 8. latihan teknik memainkan gitar elektrik 259 BAB 7 BASS GITAR. 275 1. Bass gitar dan bagian-bagiannya.. 275 2. Cara menyetem bass gitar.... 276 3. Teknik bermain bass gitar... 276 4. Perawatan bass gitar 282 5. Latihan tangga nada. 284 6. Latihan nada-nada kromatis 307 7. Latihan etude. 307 8. Latihan buah musik 318 JILID 3 BAB 8 SAXOPHONE. 329 1. Pengenalan dan cara perawatannya. 329 2. Teknik dasar bermain saxophone.. 336 3. Teknik dan etude.. 352 4. Buah musik. 371 BAB 9 DRUM. 383 1. Mengenal drum. 383 2. Posisi tubuh dalam bermain drum 392 3. Notasi drum. 394 vi

4. teknik memukul 397 5. Teknik memainkan drum 410 6. Bermain solo drum. 429 7. Pengenalan gaya 446 8. Etude 455 9. Buah musik. 465 BAGIAN III PENGETAHUAN MIDI BAB 10 DASAR-DASAR MIDI 475 BAB 11 MENULIS NOTASI. 481 BAB 12 MEMBUAT FILE MIDI. 503 LAMPIRAN.A GLOSARIUM LAMPIRAN.B DAFTAR PUSTAKA vii