PENERAPAN PENGGUNAAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN

PENERAPAN PENGGUNAAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SENAM LANTAI GULING DEPAN PADA SISWA KELAS V A SD PANGUDI LUHUR ST. TIMOTIUS SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : RISKI IDA PANGESTIKA K5611065 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA commit 2015 to user

PENERAPAN PENGGUNAAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SENAM LANTAI GULING DEPAN PADA SISWA KELAS V A SD PANGUDI LUHUR ST. TIMOTIUS SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Oleh : RISKI IDA PANGESTIKA K5611065 Skripsi Ditulis dan diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Kepelatihan Olahraga Pendidikan Olahraga dan Kesehatan FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA November 2015

PENGESAHAN

ABSTRAK Riski Ida Pangestika. PENERAPAN PENGGUNAAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SENAM LANTAI GULING DEPAN PADA SISWA KELAS V A SD PANGUDI LUHUR ST. TIMOTIUS SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. November 2015. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningklatakn hasil belajar senam lantai guling depan melalui penerapan alat bantu pembelajaran pada siswa kelas V A SD Pangudi Luhur St. Timotius Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas V A SD Pangudi Luhur St. Timotius Surakarta tahun pelajaran 2015/2016 yang berjumlah 44 siswa yang terdiri dari 24 siswa putra dan 20 siswa putri. Sumber data dalam penelitian ini berasal dari guru dan siswa, data hasil belajar gulingh depan diperoleh melalui tes unjuk kerja, lembar observasi digunakan untuk menghumpulkan data kegiatan siswa di dalam mengikuti proses pembelajaran senam lantai guling depan. Teknik analisis data menggunakan teknik deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif dengan prosentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui alat bantu pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar senam lantai guling depan. Hasil belajar tersebut melalui aspek psikomotorik, kognitif dan afektif dari 44 siswa hanya 11 siswa yang mencapai KKM atau 25% pada kondisi awal, mengalami peningkatan menjadi 65,91% atau 29 siswa yang mencapai batas tuntas pada akhir siklus I. Selanjutnya meningkat menjadi 86,36% atau 38 siswa yang mencapai batas tuntas pada akhir siklus II. Dengan demikian, penelitian tindakan kelas pada siswa V A SD Pangudi Luhur St. Timotius Surakarta dalam meningkatkan hasil belajar senam lantai guling depan melalui penerapan alat bantu pembelajaran ini telah berhasil meningktakan hasil belajar senam lantai guling depan pada siswa. Simpulan penelitian ini adalah melalui penerapan alat bantu pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar senam lantai guling depan pada siswa kelas V A SD Pangudi Luhur St. Timotius Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016. Kata kunci: Senam Lantai Guling Depan, Alat Bantu Pembelajaran, Hasil Belajar

MOTO 1. Rendahkan hatimu dihadapan Allah SWT dan sesama, maka Allah SWT akan meninggikanmu melebihi dari yang kamu pikirkan dan doakan 2. Bersabar, bersyukur dan berusaha 3. Berangkat dengan penuh keyakinan. Berjalan dengan penuh keikhlasan. Istiqomah dalam menghadapi cobaan 4. Kenyataan tak selalu sesuai dengan harapan, untuk itu bersiaplah dengan apapun kenyataan yang akan mungkin terjadi di hidupmu 5. Hari ini harus lebih baik dari hari kemarin dan hari esok adalah harapan

PERSEMBAHAN Teriring syukurku pada-mu, kupersembahkan karya ini untuk : 1. Ayah Isworo dan Ibu Yuli Susanti yang telah memberikan dukungan baik moral ataupun materil untukku sehingga aku bisa melangkah menjadi lebih baik 2. Bapak/Ibu Dosen yang selalu membimbing saya 3. Lina Putri Rachmawati yang selalu memberikan bantuan dan semangat 4. Bagas Adji yang selalu memberikan dukungan dan semangat 5. Teman-teman program studi Penkepor angkatan 2011 6. Kelas V A SD Pangudi Luhur St. Timotius Surakarta tahun pelajaran 2015/2016 7. Rekan-rekan : Novianasari, Andrian, Fuad, Pebri

KATA PENGANTAR Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang memberi ilmu, inspirasi, dan kemuliaan. Atas Kehendak-Nya penulis dapat menyeleaikan skripsi dengan judul PENERAPAN PENGGUNAAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SENAM LANTAI GULING DEPAN PADA SISWA KELAS V A SD PANGUDI LUHUR ST. TIMOTIUS SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mendaptkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga, Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya sekripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis manyampaikan terima kasih kepada : 1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2. Drs. H. Agustiyanto, M.Pd, Ketua Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta 3. Drs. Bambang Wijanarko, M.Kes, selaku Pembimbing I yang telah memberikan bimbigan dan pengarahan dalam menyusun skripsi 4. Islahuzzaman Nuryadin, S.Pd, M.Or, selaku Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan, pengarahan, dan semangat dalam menyusun skripsi 5. Agustinus Sunarya, S.Pd sebagai Kepala Sekolah SD Pangudi Luhur St. Timotius Surakarta yang telah memberikan keempatan dan tempat guna mengambil data dalam penelitian 6. Irinius Puguh Pambudi, S.Pd sebagai Guru Penjasorkes SD Pangudi Luhur St. Timotius Surakarta yang telah memberikan bimbingan dan bantuan dalam penelitian ini 7. Bapak dan ibu tercinta yang tidak commit henti-hentinya to user mendoakan dan mendukung

8. Siswa kelas V A SD Pangudi Luhur St. Timotius Surakarta yang yang telah bersedia menjadi subyek penelitian 9. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan sekripsi ini yang tidak mungkin disebutkan satu persatu Penulis menyadari bahwa sekripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena keterbatasan penulis. Mesekipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya. Surakarta, November 2015 Penulis Riski Ida Pangestika

DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERNYATAAN... ii HALAMAN PENGAJUAN... iii HALAMAN PERSETUJUAN... iv HALAMAN PENGESAHAN... v ABSTRAK... vi MOTTO... vii PERSEMBAHAN... viii KATA PENGANTAR... ix DAFTAR ISI... xi DAFTAR TABEL... xiv DAFTAR GAMBAR... xv DAFTAR LAMPIRAN... xvi BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 3 C. Tujuan Penelitian... 3 D. Manfaat Penelitian... 3 BAB II KAJIAN PUSTAKA... 5 A. Kajian Teori... 5 1. Belajar dan Pembelajaran... 5 a. Pengertian Belajar... 5 b. Pengertian Pembelajaran... 6 c. Prinsip Belajar... 6 d. Prinsip Pembelajaran... 6 e. Hasil Belajar... 7 2. Senam... 7 a. Pengertian Senam commit... to user 7

b. Jenis Senam... 9 c. Macam-macam Gerakan Senam Lantai... 11 3. Guling Depan... 12 a. Guling Depan Dengan Tungkai Bengkok... 12 b. Guling Depan Tungkai Lurus... 13 c. Kesalahan Umum... 13 4. Alat Bantu Pembelajaran... 14 a. Pengertian Alat Bantu Pembelajaran... 14 b. Alat Bantu Pembelajaran Guling Depan... 15 B. Kerangka Berpikir... 18 BAB III METODE PENELITIAN... 20 A. Tempat dan Waktu Penelitian... 20 1. Tempat Penelitian... 20 2. Waktu Penelitian... 20 B. Subjek Penelitian... 21 C. Sumber Data... 21 D. Teknik Pengumpulan Data... 21 E. Uji Validitas Data... 22 F. Teknik Analisa Data... 23 G. Indikator Kinerja Penelitian... 23 H. Prosedur Penelitian... 24 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN... 28 A. Deskripsi Pra Tindakan... 28 B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus... 30 1. Siklus I... 30 a. Rencana Tindakan Siklus I... 31 b. Pelaksanaan Tindakan Siklus I... 32 c. Observasi dan Interprestasi Tindakan Siklus I... 34 d. Analisis dan Refleksi Tindakan Siklus I... 35 2. Siklus II... 37 a. Rencana Tindakan commit Siklus II... to user 37

b. Pelaksanaan Tindakan Siklus II... 38 c. Observasi dan Interprestasi Tindakan Siklus II... 40 d. Analisis dan Refleksi Tindakan Siklus II... 41 C. Perbandingan Hasil Tindakan Antar Siklus... 42 D. Pembahasan... 44 BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN... 47 A. Simpulan... 47 B. Implikasi... 47 C. Saran... 49 DAFTAR PUSTAKA... 51 LAMPIRAN... 53

DAFTAR TABEL Tabel Halaman 3.1 Jadwal Penelitian Tindakan Kelas... 30 3.2 Teknik dan Alat Pengumpulan Data Penelitian... 32 3.3 Prosentase Target Capaian... 34 4.1 Deskripsi Data Awal Hasil Belajar Senam Lantai Guling Depan Sebelum Diberikan Tindakan... 38 4.2 Deskripsi Hasil Belajar Senam Lantai Guling Depan Siswa Pada Akhir Siklus I... 44 4.3 Deskripsi Hasil Belajar Senam Lantai Guling Depan Siswa Pada Akhir Siklus II... 50 4.4 Perbandingan Hasil Belajar Senam Lantai Guling Depan Tiap Siklus... 52 4.5 Deskripsi Hasil Belajar Senam Lantai Guling Depan Siswa Pada Pra Siklus, Siklus I dan Siklus II... 55

DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman 2.1 Gerakan Guling Depan Dengan Tungkai Bengkok... 12 2.2 Gerakan Guling Depan Dengan Tungkai Lurus... 13 2.3 Cara Pemakaian Spon... 15 2.4 Gerakan Guling Depan Menggunakan Alat Bantu Spon... 15 2.5 Cara Meletakkan Bola Pada Awal Gerakan Guling Depan... 16 2.6 Gerakan Guling Depan Menggunakan Matras Miring... 16 2.6 Alur Kerangka Berfikir... 18 2.6 Siklus PTK... 25 4.1 Grafik Data Hasil Belajar Senam Lantai Guling Depan Sebelum Tindakan... 29 4.2 Grafik Data Hasil Belajar Senam Lantai Guling Depan Siklus I... 35 4.3 Grafik Data Hasil Belajar Senam Lantai Guling Depan Siklus II... 41 4.4 Grafik Perbandingan Hasil Belajar Senam Lantai Guling Depan Tiap Siklus... 43

DAFTAR LAMPIRAN Lampiran Halaman 1. Silabus... 53 2. Hasil Belajar Senam Lantai Guling Depan Pra Siklus... 54 3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus I... 56 4. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus II... 75 5. Nilai Psikomotorik (Observer 1) Senam Lantai Guling Depan Siklus I... 94 6. Nilai Psikomotorik (Observer 2) Senam Lantai Guling Depan Siklus I... 96 7. Nilai Psikomotorik (Observer 3) Senam Lantai Guling Depan Siklus I... 98 8. Nilai Triangulasi Psikomotorik Senam Lantai Guling Depan Siklus I... 100 9. Nilai Kognitif Senam Lantai Guling Depan Siklus I... 102 10. Nilai Afektif (Observer 1) Senam Lantai Guling Depan Siklus I... 104 11. Nilai Afektif (Observer 2) Senam Lantai Guling Depan Siklus I... 106 12. NilaiS Afektif (Observer 3) Senam Lantai Guling Depan Siklus I... 108 13. Nilai Triangulasi Afektif Senam Lantai Guling Depan Siklus I... 110 14. Nilai Hasil Belajar Senam Lantai Guling Depan Siklus I... 112 15. Nilai Psikomotorik (Observer 1) Senam Lantai Guling Depan Siklus II... 114 16. Nilai Psikomotorik (Observer commit 2) to Senam user Lantai Guling Depan

Siklus II... 116 17. Nilai Psikomotorik (Observasi 3) Senam Lantai Guling Depan Siklus II... 118 18. Nilai Triangulasi Psikomotorik Senam Lantai Guling Depan Siklus I... 120 19. Nilai Kognitif Senam Lantai Guling Depan Siklus II... 122 20. Nilai Afektif (Observer 1) Senam Lantai Guling Depan Siklus II... 124 21. Nilai Afektif (Observer 2) Senam Lantai Guling Depan Siklus II... 126 22. Nilai Afektif (Obsevasi 3) Senam Lantai Guling Depan Siklus II... 128 23. Nilai Triangulasi Afektif Senam Lantai Guling Depan Siklus II... 130 24. Nilai Hasil Belajar Senam Lantai Guling Depan Siklus II... 132 25. Dokumentasi Pra Tindakan... 134 26. Dokumentasi Siklus I... 135 27. Dokumentasi Siklus II... 137 28. Surat Permohonan Ijin Penelitia Kepada Rektor... 139 29. Surat Permohonan Ijin Kepada Kepada Instansi... 140 30. Surat Keputusan Dekan... 141 31. Surat Permohonan Ijin Kepada Dekan... 142 32. Surat Telah Melakukan Penelitian... 143 33. Validasi Proposal Penelitian... 144