Bidang : Biologi Terapan

dokumen-dokumen yang mirip
12. Mata Pelajaran Biologi Untuk Paket C Program IPA

Standar Isi / Kompetensi Dasar Mengidentifikasi ruang lingkup Biologi

KISI-KISI PENULISAN SOAL USBN. MATERI Keanekaragaman tingkat gen, spesies, ekosistem. Ciri-ciri makhluk hidup dan perannya dalam kehidupan

KISI- KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG) Kompetensi Dasar Indikator Esensial

53. Mata Pelajaran Biologi untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA) A. Latar Belakang B. Tujuan

Silabus Olimpiade BOF XI Soal SMP

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

Kompetensi Pengetahuan dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini.

Materi Pokok Materi penjabaran Lingkup materi Fisiologi Tumbuhan. Struktur Bagian Tubuh Tanaman. Reproduksi Tumbuhan. Sistem Transportasi

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN ( G B P P ) (versi Selasa 1 Pebruari 2005)

KISI-KISI PENULISAN SOAL USBN INDIKATOR SOAL

ANALISIS SK / KD. Indikator Pencapaian. 1. Membedakan pengertian. pertumbuhan dan perkembangan

BIOLOGI PERTANIAN JILID 2

BAB III METODOLOGI. A. Metode penelitian

KISI-KISI KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL GURU BIDANG STUDI BIOLOGI

27. peristiwa mutasi; 28. evolusi dan asal-usul kehidupan; 29. usaha manusia dalam meningkatkan produksi pangan; 30. bioteknologi dalam kehidupan.

KISI KISI UKG 2015 BIOLOGI SMA. No Kompetensi Standar Kompetensi Guru

MEDIA DAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN BIOLOGI SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2015/2016 SIFAT: PROYEK WAKTU 2 MINGGU

PROGRAM TAHUNAN Satuan Pendidikan : SMA/MA Kelas/Semester : X/Ganjil Mata Pelajaran : Biologi Tahun Ajaran : 2007/2008

SILABUS MATA PELAJARAN BIOLOGI (BIDANG KEAHLIAN PERIKANAN DAN KELAUTAN)

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PEMINATAN KELOMPOK MATEMATIKA DAN ILMU-ILMU ALAM SEKOLAH MENENGAH ATAS BIOLOGI

SAP DAN SILABI BIOLOGI UMUM PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PANGAN UNIVERSITAS PASUNDAN

2.. Mengidentifikasi ciri-ciri organisme dari kelompok protista/jamur A. Ciri kelas Protozoa B. Ciri kelas Algae C.

UJIAN NASIONAL PANDUAN MATERI SMA DAN MA B I O L O G I PROGRAM STUDI IPA TAHUN PELAJARAN 2007/2008 PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN BALITBANG DEPDIKNAS

SILABUS ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR PENILAIAN KEGIATAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN

KONTRAK KULIAH BIOLOGI UMUM. staff.unila.ac.id/priyambodo

DESKRIPSI PEMELAJARAN - BIOLOGI

Secara rinci mata kuliah ini terdiri atas 9 modul, yaitu: Modul 1 : Sejarah, Ruang Lingkup dan Perkembangan Mikrobiologi Kegiatan Belajar 1, Ruang

BIO SKS (3-1) Deskripsi Singkat Mata Kuliah. Tujuan Pembelajaran

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

LAMPIRAN 2 KISI-KISI USBN SMP

ANALISIS KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

KISI KISI PENULISAN SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2009/2010

SILABUS MATERI PEMBELAJARAN

4. Anatomi dan fisiologi tumbuhan: membahas tentang struktur dan fungsi jaringan, organ tumbuhan, pertumbuhan dan perkembangan, reproduksi tumbuhan, d

II.SILABUS MATA KULIAH

KISI- KISI SOAL UKG 2015 MATA PELAJARAN BIOLOGI BIDANG KEAHLIAN PERIKANAN DAN KELAUTAN STANDAR KOMPETENSI GURU. Kompetensi Guru Mapel Paket Keahlian

KOMPETENSI GURU MAPEL/PAKET KEAHLIAN (KG)

Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) 1.1. Memahami konsep-konsep, hukum-hukum,dan teori-teori biologi serta penerapannya secara fleksibel

KISI- KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG)

BAB IV. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

KISI UJI KOMPETENSI 2013 MATA PELAJARAN BIOLOGI

Biologi SMA kelas X 11

Biologi 1. Kisi UKG berdasarkan Pemetaan Standar Kompetensi Pedagogik dan Profesional Guru BIOLOGI SMA

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN BIOLOGI

Kisi kisi Mapel Biologi SMA

STRUKTUR DAN FUNGSI SEL 28 SEPTEMBER 2015

DAFTAR ISI PERNYATAAN.. KATA PENGANTAR. DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

PEMETAAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KISI UJI KOMPETENSI 2014 MATA PELAJARAN BIOLOGI

Morfologi akar, batang, daun, bunga, buah dan biji pada tumbuhan monokotil dan dikotil. Cermat Teliti Hati-hati Taat asas

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar)

DESKRIPSI PEMELAJARAN - BIOLOGI

KURIKULUM 2004 STANDAR KOMPETENSI. Mata Pelajaran

Kisi-Kisi UKK IPA Kelas VII

ANTAR SMA/SEDERAJAT SE-SULAWESI SELATAN BADAN EKSEKUTIF MAHASISWA FAKULTAS FARMASI UNIVERSITAS MUSLIM INDONESIA

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini telah dilakukan pada bulan Januari-April Penelitian ini

PERANGKAT UJIAN PRAKTIK BIOLOGI KELAS XII IPA BERISI : 1. PENYEBARAN BUTIR SOAL 2. KISI-KISI PENULISAN SOAL 4. LEMBAR SOAL 5.

BAB 1 PENDAHULUAN. energi, menyusun bahan makanan, merombak bahan makanan, memasukkan atau

OUTLINE MATA KULIAH BIOLOGI DASAR

Biologi Medik BIOLOGI MEDIK. Dra. Agnes Sri Harti, M.Si. Edisi Kedua Cetakan Pertama, 2013

PROGRAM TAHUNAN MATA PELAJARAN IPA TERPADU...

JURNAL PRAKTIKUM MIKROBIOLOGI PERTANIAN. PENGENALAN ALAT Dan STERILISASI ALAT : MHD FADLI NST NIM : : AGROEKOTEKNOLOGI

KELAS VII : SEMESTER 1

SILABUS MATAKULIAH BIOLOGI MOLEKULER TAHUN AKADEMIK 2016/2017

Penulis : Anisa Rahmalia, S.Si. Copyright 2013 pelatihan-osn.com. Cetakan I : Oktober Diterbitkan oleh : Pelatihan-osn.com

UJIAN AKHIR SEMESTER 1 SEKOLAH MENENGAH TAHUN AJARAN 2014/2015 Mata Pelajaran : Biotek

Untuk mengetahui cara/metode yang benar untuk memisahkan (mengisolasi) DNA dari buah-buahan

SILABUS DAN PENILAIAN

ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, dan KD

II. MATERI DAN METODE PENELITIAN. agar, arang, NaOH, HCl dan akuades. spirtus, timbangan analitik, beker gelas, LAF vertikal.

PENDAHULUAN KONTRAK KULIAH BIOLOGI. Jadwal Kuliah. Dosen Pengajar Klas G. di Fapet UB Gedung I Lt. 2 R.5. Setiap Senin jam

Mayor Bioteknologi Tanah Dan Lingkungan

BIOTEKNOLOGI TUMBUHAN

PETUNJUK PRAKTIKUM. Biologi umum (kimia) Oleh : Dr. Tyas Pramesti G Ria Ramadhani, S.Kep Asmuni Hasyim, M.Si

SILABUS MATA PELAJARAN BIOLOGI (BIDANG KEAHLIAN AGRIBISNIS DAN AGROTEKNOLOGI)

BAB III MATERI DAN METODE. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Maret April Penelitian ini

Peraturan Khusus LOMBA CEPAT TEPAT BIOLOGI September 2007

LEMBAR PENGESAHAN Laporan lengkap praktikum Genetika dan Biologi Molekuler dengan judul Isolasi DNA Bawang Bombay Dengan Cara Sederhana yang disusun o

memahami hakikat Biologi sebagai ilmu.

Cermat Teliti Hati-hati Taat asas

Modul pertama Modul kedua Modul ketiga Modul keempat

Ciri Keilmuan Biologi Syarat dapat dikatakan sebagai ilmu : 1. Obyek dan persoalannya jelas 2. Ada prosedur dan metode ilmiah yg digunakan 3.

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN IPA

10. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam. A. Latar Belakang

Penyisihan Osteologi Sitologi Fisiologi Agen Penyakit (Protozoa) Biologi Molekuler (Genetika Umum) Kesehatan Masyarakat Veteriner

PANITIA PELAKSANA INTERNATIONAL SCIENCE OLYMPIAD UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

ANALISIS TINGKAT PENGETAHUAN LULUSAN PRODI PENDIDIKAN BIOLOGI FKIP UNIVERSITAS TANJUNGPURA PADA KONSEP/MATERI BIOLOGI

POKOK BAHASAN I PENDAHULUAN Tujuan Instruksional Khusus Setelah mengikuti kuliah pokok bahasan pendahuluan mahasiswa dapat: 1. Memahami ruang lingkup

KONTRAK PEMBELAJARAN. 2. Manfaat Mata Kuliah: Mahasiswa memperoleh dasar-dasar biologi sebagai bekal mendalami mata kuliah selanjutnya.

I. PERKEMBANGAN MIKROBIOLOGI

PETUNJUK PRAKTIKUM BIOLOGI SEL

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan pada bulan Januari hingga Maret 2015.

46. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Profile. : Undang Lukman H : Karawang : Jangli Krajan Barat No.15 Website: Lukmanguru.wordpress.

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR, PENILAIAN DAN KKM

SILABUS MATA PELAJARAN BIOLOGI (BIDANG KEAHLIAN PERIKANAN DAN KELAUTAN)

KISI KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER 1

BAB III METODE PENELITIAN

II. METODELOGI PENELITIAN

Transkripsi:

Bidang : Biologi Terapan Lingkup kegiatan : a. Test project mencakup aspek tes teori 1 dan 2 (hari pertama) dan praktek (hari kedua) b. Materi uji aspek teori tertulis meliputi seluruh kemampuan dasar bidang biologi (berpedoman pada kisi-kisi materi OSTN Biologi Terapan tingkat Nasional tahun 2013 berdasarkan SE Dirjen MANDIKDASMEN No. 3444/C.C5/PR/2009 dan mengacu pada Kompetensi Dasar SMK secara umum), dan ujian praktek didasarkan pada uji skill/keterampilan di laboratorium. c. Topik tes teori meliputi : - Tes Teori 1 (30%) o Tipe soal pilihan : 50 soal dan tipe soal isian singkat : 30 soal. o Waktu 90 menit (1,5 jam) o Tipe soal pilihan ada 3 (tiga) jenis : Pilihan Ganda: A B C D E, dipilih salah satu jawaban yang paling tepat. Sebab Akibat, dengan ketentuan sebagai berikut : A. Jika Pernyataan benar dan Alasan benar, serta terdapat hubungan. B. Jika Pernyataan benar dan Alasan benar, tetapi tidak ada hubungan. C. Jika Pernyataan benar dan Alasan salah. D. Jika Pernyataan salah dan Alasan benar. E. Jika Pernyataan salah dan Alasan salah. Pilihan Asosiasi, dengan ketentuan : A. Jika jawaban 1, 2 dan 3 benar B. Jika jawaban 1 dan 3 benar C. Jika jawaban 2 dan 4 benar D. Jika hanya jawaban 4 yang benar E. Jika semua jawaban benar o Aturan Penilaian : Tidak ada system minus. Setiap soal pilihan ganda mempunyai nilai 1 (satu). Setiap soal isian singkat mempunyai nilai 2 (dua). Total skor 110 point (pilihan ganda = 50 dan isian singkat = 60) - Tes Teori 2 (30%) o Tipe soal uraian dengan jumlah 10 soal o Waktu 60 menit o Total nilai 100 point - Tes Praktikum (40%) o Terdiri dari 2 (dua) macam praktikum o Total waktu 3 jam (180 menit) o Total skor 100 point 1 P a g e

d. Topik tes praktikum meliputi : A. Materi Praktikum I. UJI FERTILITAS POLLEN B. Materi Praktikum II. UJI AKTIVITAS ENZIM KATALASE 2 P a g e

BAHAN DAN PERALATAN PRAKTIKUM YANG DIBUTUHKAN (untuk setiap siswa) Materi Praktikum I. UJI FERTILITAS POLLEN Alat : Mikroskop monocular (setara CX21) (menggunakan sumber arus listrik) ~ 1 buah Cawan petri ~ 5 buah Kaca benda/object glass ~ 10 buah Kaca penutup/cover glass ~ 10 buah Pinset ~ 5 buah Pipet tetes ~ 2 buah Scalpel dan mata pisau bedah ~ 5 pasang Bahan : Bunga tanaman cabe rawit + cabe merah besar + cabe keriting + tomat + terong ~ yang masih fresh (segar) Larutan lugol 2% (I 2 KI 2%) ~ 5 ml botol kaca Kertas label Kertas tisu Materi Praktikum II. UJI AKTIVITAS ENZIM KATALASE Alat : Pisau pemotong/cutter besar ~ 1 buah Pinset ~ 3 buah Tabung reaksi ~ 15 buah (ukuran regular, jangan terlalu kecil) Rak tabung reaksi ~ 2 buah (mengikuti jumlah tabung reaksi yang bisa diletakkan) Kertas saring (Whatman uk 21) ~ 5 buah Blender ~ 2 3 buah o Blender digunakan secara bergantian untuk seluruh peserta Spatula ~ 5 buah Timer/stopwatch ~ 1 buah Beaker Glass ukuran 250 ml ~ 1 buah Gelas ukur ukuran 50 ml ~ 2 buah 3 P a g e

Perporator (alat pelubang kertas untuk membuat disc bulat dari kertas saring) Pipet kaca ~ 3 buah Bahan : Kentang segar ~ 3 buah Hidrogen Peroksida 3% ~ 100 ml Aquabides ~ 200 ml Kertas label KCl 0,1 N ~ 20 ml NaOH 0,1 N ~ 20 ml Kertas ph lakmus ~ secukupnya Lain-lain - Siswa diwajibkan membawa jas laboratorium dan ATK sendiri 4 P a g e

KISI-KISI MATERI BIOLOGI TERAPAN (berpedoman pada OSTN tingkat Nasional 2013) Biologi sel, mikroorganisme dan bioteknologi [Bobot kisaran 20%] Struktur, fungsi dan komponen kimia sel, organel organel sel, metabolisme sel, transport melalui membran-membran, mitosis dan meiosis Struktur, cara hidup dan peranan mikroorganisme Prinsip dasar bioteknologi, kultur jaringan dan rekayasa genetika Struktur dan fisiologi tumbuhan [Bobot kisaran 15%] Struktur dan fungsi jaringan & organ dalam proses-proses : fotosintesis, transpirasi dan pertukaran gas, transport air, mineral dan bahan lainnya, pertumbuhan dan perkembangan, reproduksi (tumbuhan tak berpembuluh dan berpembuluh) budidaya tanaman Struktur dan fisiologi hewan & manusia [Bobot kisaran 25%] Struktur dan fungsi jaringan & organ dalam proses-proses : sistem gerak pencernaan dan nutrisi, pernafasan/respirasi, sirkulasi dan ekskresi, pengaturan/koordinasi (saraf, endokrin, indera), reproduksi dan perkembangan, imunitas budidaya hewan ternak dan perikanan Genetika [Bobot kisaran 15%] materi genetik dan sintesa protein, Hereditas Mendel dan penyimpangannya, variasi : mutasi dan modifikasi, Dasar-dasar pemuliaan tanaman dan hewan Ekologi [Bobot kisaran 15%] komponen ekosistem, aliran energi dan siklus biogeokimia, piramida ekologi dan jaring makanan, produktivitas dalam ekosistem biosfer dan manusia: pencemaran lingkungan, pengelolaan limbah dan konservasi lingkungan. 5 P a g e

Sistematika organisme [Bobot kisaran 10%] Dasar-dasar klasifikasi dan tatanama makhluk hidup. Ciri umum, cara pengelompokan, sifat dan peranan organisme. Pengelolaan keanekaragaman hayati di Indonesia Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Biologi Pertanian dan Kesehatan Standard Kompetensi 1. Memahami sel sebagai unit dasar kehidupan Kompetensi Dasar Mendeskripsikan sel sebagai unit terkecil kehidupan. Mendeskripsikan struktur dan fungsi membran sel. Membandingkan struktur sel prokariot dan eukariot 2. Mengidentifikasi sel dan jaringan makhluk hidup Mengidentifikasi sel tumbuhan dan sel hewan. Mengidentifikasi jaringan tumbuhan Mengidentifikasi jaringan hewan 3. Mengidentifikasi morfologi dan struktur tumbuhan, hewan dan manusia Mengidentifikasi tipe sel, jaringan dasar dan organ tumbuhan Mengidentifikasi struktur sel, jaringan, organ dan sistem organ pada hewan vertebrata Mengidentifikasi struktur sel, jaringan, organ dan sistem organ manusia 3. Mengidentifikasi metabolisme dan enzim 4. Memahami konsep tumbuh kembang tumbuhan, hewan dan manusia 3.1. Mendeskripsikan fungsi enzim dalam proses metabolisme. 3.2. Mendeskripsikan proses dan produk katabolisme (respirasi seluler). 3.3. Mendeskripsikan proses dan produk anabolisme (fotosintesis). 4.1. Memahami konsep tumbuh kembang tumbuhan 4.2. Memahami konsep tumbuh kembang hewan 4.3. Memahami konsep tumbuh kembang manusia 6 P a g e

Standard Kompetensi 5. Memahami peran sistematika organisme dalam kehidupan 6. Mengidentifikasi mikroorganisme dan peranannya 7. Mendeskripsikan komponen lingkungan dan interaksi antar komponen dalam lingkungan 8. Memahami pengaruh dan peranan manusia dalam menjaga keseimbangan lingkungan 9. Mengolah limbah tumbuhan dan hewan 10. Mengidentifikasi organ dan proses reproduksi pada tumbuhan, hewan dan manusia Kompetensi Dasar 5.1. Menjelaskan prinsip-prinsip pengelompokan mahluk hidup. 5.2.Mengklasifikasikan jenis mikroorganisme berdasarkan ciri dan sifatnya 5.3. Mengklasifikasikan jenis tumbuhan berdasarkan ciri dan sifatnya 5.4. Mengklasifikasikan jenis hewan berdasarkan ciri dan sifatnya 6.1. Mengidentifikasi virus serta peranannya dalam kehidupan. 6.2. Mengidentifikasi bakteri serta peranannya dalam kehidupan. 6.3. Mengidentifikasi protista serta peranannya dalam kehidupan. 6.4. Mengidentifikasi fungi (jamur dan khamir) serta peranannya dalam kehidupan 7.1. Mengidentifikasi komponen lingkungan abiotik 7.2. Mengidentifikasi komponen lingkungan biotik 7.3. Mengidentifikasi interaksi antar komponen dalam lingkungan 8.1.Menjelaskan keterkaitan masalah perusakan dan pelestarian lingkungan dengan kegiatan manusia 8.2.Mengidentifikasi jenis polusi dan limbah pada lingkungan 8.3.Mendeskripsikan dampak polusi terhadap lingkungan 8.4.Mengidentifikasi teknologi pengolahan limbah tumbuhan dan hewan 9.1.Mengidentifikasi macam-macam limbah 9.2.Mengolah limbah tumbuhan 9.3.Mengolah limbah hewan 10.1. Mengidentifikasi proses reproduksi sel pada mahluk hidup 10.2. Mengidentifikasi organ dan proses reproduksi pada tumbuhan serta pemencarannya 10.3. Mengidentifikasi organ dan proses reproduksi pada hewan 10.4. Mengidentifikasi organ dan proses reproduksi pada manusia 7 P a g e

Standard Kompetensi 11. Menerapkan prinsip-prinsip genetika tanaman dan hewan 12. Memahami pengembangan bioteknologi, serta manfaat dan dampaknya dalam masyarakat Kompetensi Dasar 11.1. Menjelaskan konsep DNA, gen dan kromosom 11.2. Menerapkan hukum Mendel dan penyimpangannya dalam pewarisan sifat. 11.3. Menerapkan dasar-dasar pemuliaan tanaman 11.4. Menerapkan dasar-dasar pemuliaan hewan 12.1. Menjelaskan prinsip-prinsip dasar yang melandasi perkembangan bioteknologi 12.2. Mendeksripsikan peran mikroorganisme dalam proses bioteknologi 12.3. Menerapkan proses kultur jaringan dan sel 12.4. Menjelaskan peranan dan dampak pengembangan bioteknologi 8 P a g e