RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN STATISTIKA DOSEN : Dr. Evi Eviyanti, M.Pd. Dr. Zulherman, M.M., M.Pd. JURUSAN BAHASA ASING PRODI PENDIDIKAN BAHASA PRANCIS
RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Matakuliah Bbt Waktu Pertemuan : Statistik : 2 SKS : 16 kali pertemuan A. Standar Kmpetensi : Memahami knsep dasar statistika perannya dalam penelitian B. Indikatr : 1. Kmpeten menjelaskan knsep definisi statistika, ppulasi, sampel serta mampu memberikan cnth dalam kehidupan sehari-hari. 2. Kmpeten menyajikan menginterpretasikan data yang berbentuk tabel atau grafik. 3. Kmpeten menggunakan teknik sampling. 4. Kmpeten melakukan validasi instrumen penelitian. 5. Kmpeten melakukan pengujian asumsi dasar statistik seperti nrmalitas, hmgenitas, Multiklinieritas. 6. Kmpeten merumuskan menguji hiptesis seta melakukan penghitungan, interpretasi, menyimpulkan hasil pengujian beda dua rata-rata. 7. Kmpeten merumuskan menguji hiptesis seta melakukan penghitungan, interpretasi, menyimpulkan hasil pengujian analisis krelasi. 8. Kmpeten merumuskan menguji hiptesis seta melakukan penghitungan, interpretasi, menyimpulkan hasil pengujian analisis regresi sederhana. 9. Kmpeten merumuskan menguji hiptesis seta melakukan penghitungan, interpretasi, menyimpulkan hasil pengujian analisis regresi berganda. C. Tujuan : Membelajarkan mahasiswa agar memahami statistika serta mampu mengaplikasikan mete-metde statistika yang ada pada penelitian pembelajaran.
D. Kmpetensi Dasar : Mahasiswa mampu menerapkan statisti dalam penelitian E. Materi : 1. Statistik deskriptif 2. Cara penyajian data 3. Merancang instrumen penelitian 4. Uji asumsi dasar 5. Uji beda rata-rata dua ppulasi 6. Analisis krelasi sederhana 7. Analisis regresi sederhana 8. Analisis regresi berganda F. Sumber Belajar : 1. Mre, D. S. Mc Cabe, G. P., Intrductin t The Practice f Statistics. W.H.Freeman and Cmpany, New Yrk, 1989. 2. Sudjana, Metde Statistika. Tarsit, Bandung, 1989. 3. Walple, R., Pengantar Statistika edisi ketujuh (terjemahan). P.T. Gramedia Pustaka Utama, Jakarta, 1997. 4. Cchran, W., Teknik Penarikan Sampel edisi ketiga (terjemahan). Penerbit Universitas Indnesia, Jakarta, 1991. 5. Drapper, N. S. H., Analisis Regresi Terapan edisi kedua (terjmahan). P.T. Gramedia Pustaka Utama, Jakarta, 1992. G. Rancangan PBM : Perkuliahan matakuliah Statistik ini dirancang dengan penyesuaian waktu, metde, sumber belajar yang tersedia. Metde yang digunakan antara lain ceramah, penugasan, diskusi, praktikum, mini riset. H. Materi Uraian : Matakuliah ini terdiri dari materi teretis, praktikum menghitung, analisis. Berikut uraian singkat tentang materi perkuliahan.
Tpik Pengertian Statistik Statistik deskriptif data Distribusi frekuensi Teknik sampling Instrumen penelitian Uji asumsi dasar Uji beda rata-rata Krelasi sederhana Analisis regresi linier sederhana Analisis regresi linier berganda Uraian Berisi penjelasan tentang latar belakang pembagian, manfaat, penerapan statistik dalam kehidupan. Terdapat dua macam pembagian statistik, yaitu statistik dekriptif statistik inferensia. Statistik deskriptif adalah metde-metde yang berkaitan dengan pengumpulan penyajian suatu gugus data sehingga memberikan infrmasi yang berguna. Pengklasifikasian jenis statistik deskriptif inferensia ini berdasarkan aktivitas yang dilakukan. Terdapat beberapa jenis bentuk penyajian data, yaitu dengan tabel grafik. Distribusi frekuensi adalah pengelmpkan data ke dalam beberapa kelmpk (kelas) kemudian dihitung banyaknya data yang masuk dalam tiap kelas. Ini adalah bagian dari metdlgi statistik yang berhubungan dengan cara pengambilan sebagian data dari ppulasi. Teknik sampling yang tepat akan dapat mengeneralisasi keseluruhan ppulasi. Instrumen penelitian adalah semua alat yang digunakan untuk mengumpulkan memeriksa secara sistematis. Jumlah instrumen disesuaikan dengan variabel penelitian. Instrumen yang digunakan harus valid reliabel (andal), maka sebelum digunakan, instrumen harus diuji validitas reliabilitasnya. Pada uji asumsi dasar ini yang dilakukan adalah uji nrmalitas hmgenitas. Uji beda rata-rata digunakan untuk mengetahui apakah ada atau tidak perbedaan rata-rata antara ppulasi yang sama ppulasi yang berbeda. Krelasi sederhana (Bivariate Crrelatin) digunakan untuk mengetahui keeratan hubungan arah antara dua variabel yang ditunjukkan dengan kefesien krelasi. Analisis regresi linier sederhana adalah hubungan secara linier antara variabel independen (X) dengan variabel depeden (Y). Rumus regresi linier sederhana adalah sebagai berikut: Y = a + bx. Analisis regresi linier berganda adalah hubungan secara linier antara dua atau lebih variabel independen (X1, X2,... Xn) dengan variabel dependen (Y). Data yang digunakan biasanya berskala interval atau rasi. Persamaan regresi linier berganda ini adalah : Y = a + b1x1 + b2x2+... + bnxn
I. Hasil Belajar (utput) : Mahasiswa mampu menerapkan statistika dalam penelitian yang dituangkan dalam prpsal penelitian J. Dampak (utcmes) : Mahasiswa mampu mengintegrasikan statistika dalam penelitian. K. Tugas-tugas Perkuliahan : 1. Tugas individual : membuat resume, menyelesaikan latihan 2. Tugas kelmpk : praktikum mini riset L. Evaluasi : Penilaian dilakukan dengan mengikuti pedman penilaian Unimed dengan empat frmatif M. Lampiran : Kegiatan Pembelajaran per Pertemuan Pertemuan ke- Sesi/waktu Aktivitas pembelajaran Sft skill yang diharapkan Dampak (utcmes) 1 Pembukaan Mtivasi belajar yang tinggi Kepatuhan terhadap kntrak kuliah Memiliki mtivasi yang tinggi dalam mempelajari statistik Kemandirian dalam belajar 2 Pembukaan Cek kehadiran, salam pera perkuliahan, mtivasi awal, tanya jawab. Penjelasan awal tentang matakuliah, menyepakati kntrak kuliah. Menyimpulkan hasil pertemuan merencanaan pertemuan berikutnya. Cek kehadiran, penjelasan target Menjelaskan definisi statistik, penghitungan awal pada statistik deskriptif seperti mean, median, mdus, dll. Menyimpulkan perkuliahan Berpikir kritis Mampu bekerja sama. Memiliki pemahaman awal tentang statistik.
Pemberian tugas Merencanakan pertemuan berikutnya. 3 Pembukaan Cek kehadiran, penjelasan target Menjelaskan langkah-langah membuat tabel distribusi frekuensi berbagai macam grafik. Latihan Menyimpulkan perkuliahan. 4 Pembukaan Cek kehadiran, penjelasan target Analisis tajam Berpikir berargumen Menjelaskan tentang rancangan lgis sampling. mandiri Membuat kesimpulan 5 Frmatif I 6 Pembukaan Cek kehadiran, penjelasan target Analisis tajam Kmunikatif Mengenalkan skala pengukuran Merancang instrumen penelitian Menguji validitas reliabilitas instrumen Menyimpulan perkuliahan Pemberian tugas 7 Pembukaan Cek kehadiran, penjelasan target Argumen lgis Berpikir kritis Menjelaskan asumsi-asumsi klasik Kmuniatif Berpiir kritis Berargumen lgis Mampu membuat tabel grafik berdasaran data. Mampu membedakan menggunakan tenik pengambilan sampel. Mampu merancang menguji validitas serta reliabilitas instrumen. Kmpeten melakukan uji nrmalitas hmgenitas varians data.
Menjelaskan tentang perhitungan klasik. Menjelaskan tentang perhitungan nrmalitas hmgenitas. Menyimpulkan perkuliahan. 8 Pembukaan Cek kehadiran, penjelasan target Argumen lgis Berpikir kritis Menjelaskan diskusi tentang uji statistik pada uji beda rata-rata interpretasi hasil perhitungan. Kmuniatif Menyimpulkan hasil pertemuan 9 Frmatif II 10 Pembukaan Cek kehadiran, penjelasan target Argumen lgis Berpikir kritis Menjelskan diskusi tentang Kmuniatif analisis krelasi sederhana. Menyimpulkan hasil pertemuan penugasan 11 Pembukaan 12 Pembukaan Cek kehadiran, penjelasan target Menjelaskan diskusi tentang analisis regresi sederhana Menyimpulkan pemberian tugas. Cek kehadiran, penjelasan target Menjelaskan diskusi tentang Argumen lgis Berpikir kritis Kmuniatif Argumen lgis Berpikir kritis Kmuniatif Kmpeten merumuskan menguji hiptesis serta melakukan perhitungan, interpretasi menyimpulkan hasil pengujian uji beda dua ratarata. Kmpeten melakukan perhitungan menginterpretasikan hasil pengujian krelasi. Kmpeten melakukan perhitungan menginterpretasikan hasil pengujian regresi sederhana. Kmpeten melakukan perhitungan menginterpretasikan hasil
analisis regresi sederhana lanjutan Menyimpulkan perkuliahan 13 Frmatif III 14 Pembukaan Cek kehadiran, penjelasan target Argumen lgis Berpikir kritis Menjelaskan diskusi tentang analisis regresi berganda Kmuniatif Menyimpulkan pemberian tugas. 15 Pembukaan Cek kehadiran, penjelasan target Menjelaskan diskusi tentang analisis regresi berganda lanjutan Menyimpulkan menutup perkuliahan 16 Frmatif IV Argumen lgis Berpikir kritis Kmuniatif pengujian regresi sederhana. Kmpeten melakukan perhitungan menginterpretasikan hasil pengujian regresi berganda. Kmpeten melakukan perhitungan menginterpretasikan hasil pengujian regresi berganda. KONTRAK PERKULIAHAN STATISTIK A. Hak Kewajiban Mahasiswa Hak Mahasiswa 1. Setiap mahasiswa berhak mendapatkan kembali kertas ujian 2. Setiap mahasiswa berhak mendapat penjelasan feedback atas hasil penilaian dsen 3. Setiap mahasiswa berhak mendapatkan referensi yang digunakan pada perkuliahan ini
4. Mahasiswa yang mendapat nilai 60 s/d 79 berhak mendapat kesempatan ujian perbaikan satu kali pada tes frmatif berjalan dengan ketetapan bahwa nilai yang akan digunakan ialah nilai terakhir; bukan rata-rata dari hasil ujian tersebut, bukanjuga nilai tertinggi diantara kedua hasil ujian tersebut. 5. Hanya mahasiswa yang hadir pada saat penyerahan tugas yang berhak mendapat penilaian tugas yang diserahkan (mahasiswa yang mengirimkan tugasnya tidak berhak mendapat penilaian) 6. Dalam hal kealpaan yang tidak terelakkan, mahasiswa berhak mengajukan ujian ulangan satu minggusetelah mahasiswa tersebut kembali. Kewajiban mahasiswa 1. Setiap mahasiswa wajib hadir pada setiap pertemuan perkuliahan, kecuali karena alas an yang tidak dapat dielakkan. 2. Dalam hal tidak dapat hadir karena sesuatu yang tidak terelakkan, mahasiswa wajibmenunjukkan bukti kuat bahwa sesuatu yang tdak terelakkan terjadi. 3. Dalam hal kealpaan yang tidak terelakkan, mahasiswa wajib mengajukan permintaan ujian ulangan pada pertemuan berikutnya terhitung dari saat pertama mahasiswa dapat mengikuti kembali perkuliahan dalam rentang waktu perkuliahan. 4. Setiap mahasiswa wajib menyerahkan sendiri (tidak bleh mengirimkan) tugas sebelum perkuliahan dimulai. 5. Mahasiswa yang mendapat nilai 60 s/d 79 ingin memperbaiki nilai tersebut wajib mengajukan permintaan maksimum satu bulan setelah ujian frmatif tersebut berlalu. B. Hak Kewajiban 1. Hak Dsen 1) Dsen berhak meneliti bukti yang diajukan sebagai penyebab kealpaan yang tidak terelakkan 2) Dsen berhak menlak bukti atas kealpaan yang tidak terelakkan berdasarkan hasil evaluasi yang kuat terhadap bukti yang diajukan. 3) Dsen berhak menlak tugas yang dikirimkan leh mahasiswa yang absen tanpa bukti yang kuat bahwa kelapaan disebabkan kejadian yang tidak terelakkan atau dengan bukti kealpaan tidak terelakaan tetapi menurut evaluasi dsen bukti tersebut tidak kuat.
4) Dsen berhak menlak pengajuan ujian ulangan frmatif yang diajukan lebih dari satu minggu setelah mahasiswa yang bersangkutan kuliah kembali. 5) Dsen berhak menlak permintaan perbaikan ujian yang diajukan lebih dari satu bulan setelah ujian frmatif selesai. 2. Kewajiban Dsen 1) Dsen wajib mengembalikan kertas ujian 2) Dsen wajib memberikan penjelasan (feedback) atas hasil penilaiannya terhadap ujian mahasiswa 3) Dsen wajib member referensi atau memberitahu infrmasi dimana referensi perkuliahan dapat diperleh 4) Dsen wajib memberi jawaban atau keputusan terhadap permintaan ujian perbaikan yang diajukan mahasiswa 5) Dsen wajib memberi jawaban atau keputusan terhadappermintaan ujian ulangan yang diajukan mahasiswa 6) Dsen wajib member penjelasan kepada mahasiswa yang tugasnya ditlak Pernyataan Persetujuan Kntrak Saya telah membaca memahami kntrak kuliah ini secara kmprehensif jelas, dengan ini saya nyatakan bahwa saya menerima seluruh kntrak ini secra sadar. Nama:, NIM : Tanda Tangan: