PEDAGOGIS Mengenali karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik. sosial, kultural,

dokumen-dokumen yang mirip
MAPEL/ KOMPETENSI KEAHLIAN : KONSTRUKSI BADAN PESAWAT UDARA JENJANG : SMK

MATA PELAJARAN : TEKNIK PEMESINAN JENJANG PENDIDIKAN : SMK

: SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN Kompetensi Guru Mata Pelajaran (Kompetensi Dasar)

MATA PELAJARAN : BAHASA DAERAH JENJANG PENDIDIKAN : SMP/M Ts/SMA/SMK/MA

KISI KISI TIK. SI/SK Kompetensi Guru Mapel KD Indikator

SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2016 MATERI PEDAGOGIK

STANDAR KOMPETENSI GURU (Permendiknas No. 16 Tahun 2007)

Kompetensi Keahlian: Konstruksi Rangka Pesawat Udara Jenjang : SMK

KISI-KISI SOAL UKG 2015 BAHASA JEPANG KOMPETENSI GURU MAPEL (KG)

JENJANG PENDIDIKAN. Kompetensi Utama. Indikator Esensial. Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas. Kompetensi Inti. Pedagogik

Permendiknas No.16 Tahun 2007 Standar Kualifikasi Akademik Dan Kopetensi Guru

Menentukan strategi pembelajaran teknik pengecoran logam berdasarkan

Memeriksa pembuatan gambar kerja dan gambar susunan. Merancang gambar layout kamar mesin. Merancang gambar instalasi pipa sistem dalam kapal

KISI PEDAGOGIS KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/ KEAHLIAN/BK. spiritual, dan latar belakang sosial-budaya

KISI UJI KOMPETENSI 2014 PROGRAM STUDI KEAHLIAN

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS

Kompetensi Guru Mapel Paket Keahlian

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN 2012

KISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU (UKG) PAKET KEAHLIAN : PEMESINAN PESAWAT UDARA

Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, moral, sosial, cultural, emosional, dan intelektual.

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN DESAIN INTERIOR

KISI-KISI SOAL UKG 2015 BAHASA ARAB

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU GURU TAHUN Kompetensi Guru Mata Pelajaran (Kompetnsi Dasar)

KISI- KISI PAKET KEAHLIAN: TEKNIK PEMESINAN. No. Kompetensi Utama. Standar Kompetensi Guru Indikatorn Esensial/ Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

MATA PELAJARAN TARI (SMK) Standar Kompetensi Guru KD

KISI PEDAGOGIS KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/ KEAHLIAN/BK. spiritual, dan latar belakang sosial-budaya

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN Kompetensi Guru Mata Pelajaran (Kompetnsi Dasar)

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN MATEMATIKA

KISI- KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG) Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar)

KISI- KISI SOAL UKGPAKET KEAHLIAN KONSTRUKSI RANGKA PESAWAT UDARA

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN PEMASARAN

FORMAT PENGEMBANGAN STANDAR KOMPETENSI GURU PPPPTK SENI DAN BUDAYA YOGYAKARTA PELAJARAN/PAKET KEAHLIAN 1.1 Memahami

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN ALAT MESIN PERTANIAN

KISI UJI KOMPETENSI 2013 PROGRAM STUDI KEAHLIAN

KISI PEDAGOGIS KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/ KEAHLIAN/BK. spiritual, dan latar belakang sosial-budaya

KISI-KISI TES KOMPETENSI PEDAGOGIK UJI AWAL KOMPETENSI GURU DALAM JABATAN

KISI KISI UKG INTERIOR KAPAL STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN KEAHLIAN

KISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN. Kompetensi Guru Mapel (Kompetensi Dasar) Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi)

KISI- KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG) Kompetensi. Guru Mapel

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN 2012

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN No Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru mapel Kimia Indikator Esensial

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN AGRIBISNIS ANEKA TERNAK. Standar Kompetensi Guru (SKG) Kompetensi Guru Mata Pelajaran (KD)

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN DESAIN PRODUKSI KRIA KULIT. Standart Kompetensi Guru (SKG) Kompetensi

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN PEKERJAAN SOSIAL

KISI KISI UKG 2015 MATA PELAJARAN FISIKA. Kompetensi Standar Kompetensi Guru

KOMPETENSI GURU MAPEL/PAKET KEAHLIAN (KG)

KISI-KISI SOAL UKG 2015 BAHASA PRANCIS

MATA PELAJARAN : TEKNIK & MANAJEMEN PRODUKSI JENJANG PENDIDIKAN : SMK

Format Penulisan Kisi kisi Mapel Instrumentasi Industri

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PLAMBING DAN SANITASI

KISI- KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG)

KISI-KISI SOAL UKG 2015 BAHASA INGGRIS

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PEMESINAN

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK SEPEDA MOTOR. Kompetensi Guru Mata Pelajaran (KD)

Menguraikan macam-macam sambungan kayu Menguraikan macam-macam pembentukan lapisan kayu.

KISI KISI SOAL UKG 2015 PAKET KEAHLIAN PENYULUHAN PERTANIAN STANDAR KOMPETENSI GURU

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN

MATA PELAJARAN : TEKNIK KONSTRUKSI KAPAL FIBERGLASS JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL GURU MATA PELAJARAN IPA SMP/MTs

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN IPA SMP/MTs

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN AGRIBISNIS TANAMAN PANGAN DAN HOLTIKULTURA

PENYULUHAN PERTANIAN (613)

MATA PELAJARAN : MEKATRONIKA JENJANG PENDIDIKAN : SMK

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PERAWATAN MEKANIK INDUSTRI

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN DESIAN PRODUKSI KRIA KAYU

Kompetensi Dasar Indikator Esensial

BIDANG KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK PEMELIHARAAN MEKANIK INDUSTRI JENJANG: SMK/MAK

KISI- KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG)

KISI PEDAGOGIS KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/ KEAHLIAN/BK. spiritual, dan latar belakang sosial-budaya

KISI KISI SOAL UKG PROFESIONAL TEKNIK SEPEDA MOTOR

KISI PEDAGOGIS KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/ KEAHLIAN/BK. spiritual, dan latar belakang sosial-budaya

KISI- KISI KOMPETENSI PEDAGOGIK

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PENGELASAN

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN USAHA PERJALANAN WISATA

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PERBAIKAN BODI OTOMOTIF

MEKANISASI PERTANIAN (612)

BAB IV STANDAR KOMPETENSI GURU. Setelah membaca materi ini mahasiswa diharapkan memahami standar

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS

KISI-KISI SOAL UKG TAHUN 2015 PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN Jenjang SD

KISI-KISI SOAL UKG TAHUN 2015 PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN Jenjang SMA

7. Mengklasifikasi sistem dalam kapal

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN FISIKA

STANDAR KOMPETENSI GURU Indikator Esensial/ Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) KOMPETENSI INTI GURU

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN NAUTIKA KAPAL PENANGKAP IKAN

KISI-KISI SOAL UKG TAHUN 2015 PAKET KEAHLIAN AGRIBISNIS TANAMAN PANGAN DAN HORTIKULTURA

KOMPETENSI GURU MAPEL/PAKET KEAHLIAN (KG)

STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI GURU MATA KOMPETENSI INTI GURU PELAJARAN a b c d e

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIKA KAPAL NIAGA

KISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU (UKG)

Kompetensi Dasar Indikator Esensial

KIS- KISI UJI KOMPETENSI GURU ( UKG) Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Mata Pelajaran : Desain dan Produk Kria Logam Jenjang Pendidikan : SMK

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK ALAT BERAT

1.2.3 Merawat berkala sistem pelumasan dan pendinginan Menelaah prinsip kerja sistem pemasukan dan pembuangan

KOMPETENSI GURU MAPEL/PAKET KEAHLIAN (KG)

UJI KOMPETENSI GURU MATA PELAJRAN SENI PATUNG JENJANG SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN 2012

MATA PELAJARAN : TEKNIK SEPEDA MOTOR (OTO-TSM) JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN DESAIN KOMUNIKASI VISUAL

KISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU (UKG) Kompetensi Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mapel (Kompetensi Dasar)

Transkripsi:

MAPEL/ KOMPETENSI KEAHLIAN JENJANG : PEMESINAN PESAWAT UDARA : SMK Kompetensi PEDAGOGIS 1. Menguasai karakteristik 1.1 Memahami karakteristik peserta didik dari aspek peserta didik yang berkaitan fisik, moral, spiritual, dengan aspek fisik, sosial, kultural, intelektual, sosial-emosional, emosional, dan moral, spiritual, dan latar intelektual. belakang sosial-budaya 1.2 Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu. 1.3 Mengidentifikasi bekal-ajar awal peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu. 1.4 Mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu. 1.1.1.1.1. Mengenali karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik 1.1.1.1.2. Mengenali karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek intelektual 1.2.1.1.1 Mengenali potensi peserta didik dalam mata pelajarankonstruksi Badan Pesawat Udara 1.2.1.2 Mengidentifikasi kondisi potensi peserta didik dalam mata pelajarankonstruksi Badan Pesawat Udara 1.3.1.1 Memperkirakan bekal ajar awal teori dan praktik peserta didik dalam mata pelajaran Konstruksi Badan Pesawat Udara 1.3.1.2 Menguji bekal ajar awal teori dan praktik peserta didik dalam mata pelajaran Konstruksi Badan Pesawat Udara 1.4.1.1 Memperkirakan kesulitan belajar peserta didik dalam mata pelajarankonstruksi Badan Pesawat Udara 1.4.1.2 Menginventarisasi/ menanyakan kesulitan Halaman 1 dari 18

2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik. 3. Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu. 2.1 Memahami berbagai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik terkait dengan mata pelajaran yang diampu. 2.2 Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu. 3.1 Memahami prinsip-prinsip pengembangan kurikulum. belajar peserta didik dalam mata pelajarankonstruksi Badan Pesawat Udara 2.1.1.1 Menganalisis perbedaan jenis teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik dalam pembelajaran Konstruksi Badan Pesawat Udara 2.1.1.2 Menerapkan berbagai jenis teori belajar dan prinsipprinsip pembelajaran yang mendidik dalam pembelajaran Konstruksi Badan Pesawat Udara 2.2.1.1 Menentukan pendekatan, strategi, metode dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalampembelajaran teori/praktek Konstruksi Badan Pesawat Udara. 2.2.1.2 Mengaplikasi berbagaipendekatan, strategi, metode dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran Konstruksi Badan Pesawat Udara 3.1.1.1 Menjelaskan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum 3.1.1.1.1 Menjelaskan struktur Halaman 2 dari 18

3.2 Menentukan tujuan pembelajaran yang diampu. 3.3 Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diampu. 3.4 Memilih materi pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran. 3.5 Menata materi pembelajaran secara benar sesuai dengan pendekatan yang dipilih dan karakteristik peserta didik. 3.6 Mengembangkan indikator dan instrumen penilaian. kurikulum sesuai dengan mapel dan standar yang berlaku 3.1.1.1.2 Menjelaskan komponen kurikulum KTSP sesuai dengan mapel yang diampu 3.2.1.1.1 Memilih tujuan pembelajaran mata pelajaran Konstruksi Badan Pesawat Udara 3.2.1.1.2 Menjelaskan tujuan pembelajaran mata pelajaran Konstruksi Badan Pesawat Udara 3.3.1.1.1 Menjelaskan perencanaan pengalaman belajar siswa untuk mencapai tujuan belajar 3.4.1.1.1 Menjelaskan pengembangan materi pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran mata pelajaran mesin Pesawat Udara 3.5.1.1.1 Menjelaskan pengembangan struktur materi pembelajaran sesuai dengan pendekatan dan karakteristik peserta didik 3.6.1.1.1 Menjelaskan perancangan penilaian proses pembelajaran berdasarkan tujuan yang telah ditentukan dalam mata pelajaran mesin pesawat udara Halaman 3 dari 18

4. Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik. 4.1 Memahami prinsip-prinsip perancangan pembelajaran yang mendidik. 4.2 Mengembangkan komponenkomponen rancangan pembelajaran. 4.3 Menyusun rancangan pembelajaran yang lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas, laboratorium, maupun lapangan. 4.4 Melaksanakan pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangan dengan memperhatikan standar keamanan yang dipersyaratkan. 4.5 Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran yang diampu untuk mencapai tujuan pembelajaran secara utuh. 4.6 Mengambil keputusan transaksional dalam pembelajaran yang diampu 4.3.1.1.1 Merancang pembelajaran teori di kelas yang lengkap sesuai struktur dan standar dalam kompetensi keahlian Pemeliharaan dan Perbaikan mesin Pesawat Udara 4.3.1.1.2 Merancang pembelajaran praktik yang lengkap sesuai struktur dan standar dalam kompetensi keahlian Pemeliharaan dan Perbaikan mesin Pesawat Udara 4.4.1.1.1 Menerapkankegiatan pembelajaran dalam kompetensi keahlian Pemeliharaan dan Perbaikan mesin Pesawat Udara yang memperhatikan keselamatan kerja 4.5.1.1.1 Menentukan media pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran dalam kompetensi keahlian Pemeliharaan dan Perbaikan mesin Pesawat Udara Halaman 4 dari 18

sesuai dengan situasi yang berkembang. 5. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran. 6. Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki. 7. Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik. 5.1 Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran yang diampu. 6.1 Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi secara optimal. 6.2 Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mengaktualisasikan potensi peserta didik, termasuk kreativitasnya 7.1 Memahami berbagai strategi berkomunikasi yang efektif, empatik, dan santun, secara lisan, tulisan, dan/atau bentuk lain. 7.2 Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik dengan bahasa yang khas dalam interaksi kegiatan/permainan yang mendidik yang terbangun secara siklikal dari (a) penyiapan kondisi psikologis peserta didik untuk ambil 5.1.1.1.1 Memilih model pembelajaran berbasis teknologi informatika komunikasi dalam kompetensi keahlian Pemeliharaan dan Perbaikan mesin Pesawat Udara 6.1.1.1.1 Menerapkan berbagai inovasi pembelajaran untuk mencapai prestasi yang optimal 6.2.1.1.1 Memilih strategi pembelajaran dalam kompetensi keahlian Pemeliharaan dan Perbaikan mesin Pesawat Udara yang berpusat kepada siswa 7.1.1.1.1 Menjelaskan berbagai strategi berkomunikasi yang efektif, empatik, dan santun, secara lisan, tulisan, dan/atau bentuk lain dengan peserta didik Halaman 5 dari 18

bagian dalam permainan melalui bujukan dan contoh, (b) ajakan kepada peserta didik untuk ambil bagian, (c) respons peserta didik terhadap ajakan guru, dan (d) reaksi guru terhadap respons peserta didik, dan seterusnya. 8. Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar. 8.1 Memahami prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang diampu. 8.2 Menentukan aspek-aspek proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang diampu. 8.3 Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar. 8.4 Mengembangkan instrumen penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar. 8.5 Mengadministrasikan penilaian proses dan hasil 8.1.1.1.1 Menentukan jenis penilaian proses dan hasil belajar siswa sesuai dengan karakteristik kompetensi keahlian Pemeliharaan dan Perbaikan mesin Pesawat Udara 8.2.1.1.1 Menentukan aspek-aspek tingkat kognitif dari proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai sesuai dengan karakteristik kompetensi keahlian Pemeliharaan dan Perbaikan mesin Pesawat Udara. 8.3.1.1.1 Menentukan teknik penilaian dan bentuk intrumen sesuai dengan indicator 8.4.1.1.1 Menentukan instrumen penilaian proses dan hasil belajar dalam kompetensi keahlian Pemeliharaan dan Perbaikan Instrumen Elektronika Pesawat Udara yang valid dan reliable 8.5.1.1.1 Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi Halaman 6 dari 18

belajar secara berkesinambungan dengan mengunakan berbagai instrumen. 8.6 Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk berbagai tujuan. 9. Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran. 10. Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran. 8.7 Melakukan evaluasi proses dan hasil belajar. 9.1 Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk menentukan ketuntasan belajar 9.2 Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang program remedial dan pengayaan. 9.3 Mengkomunikasikan hasil penilaian dan evaluasi kepada pemangku kepentingan. 9.4 Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. 10.1 Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan. dalam administrasi penilaian 8.6.1.1.1 Melakukan analisa butir instrument penilaian 8.6.1.1.2 Menganalisis daya serap hasil belajar peserta didik 9.1.1.1.1 Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk menentukan ketuntasan belajar yang ditetapkan 9.3.1.1.1 Menggunakan teknologi informasi untuk mengkomunikasikan hasil penilaian kepada berbagai pihak 9.4.1.1.1 Menentukan kegiatan peningkatan kualitas pembelajaran berdasarkan hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran Pemeliharaan dan Perbaikan Instrumen Elektronika Pesawat Udara 10.1.1.1.1 Mengidentifikasi kesulitan belajar untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Halaman 7 dari 18

Profesional 10.2 Memanfaatkan hasil refleksi untuk perbaikan dan pengembangan pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu 11.Mengetahiui menggambar sketsa 10.3 Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu. 11.Memahami jenis dan fungsi peralatan gambar 1. Menggambar sketsa 1.1 Mengidentifikasi jenis dan fungsi peralatan gambar 1.2 Menjelaskan cara penggunaan peralatan gambar 1.3 Membuat detail sketsa 1.4 Menjelaskan detail sketsa 10.2.1.1.1 Menentukan rencana perbaikan dan pengembangan pembelajaran dalam kompetensi keahlian Pemeliharaan dan Perbaikan Instrumen Elektronika Pesawat Udara berdasarkan hasil refleksi 10.3.1.1.1 Menganalisis permasalahan pembelajaran dalam kompetensi keahlian Pemeliharaan dan Perbaikan Instrumen Elektronika Pesawat Udara untuk diangkat menjadi Penelitian Tindakan Kelas (PTK) 10.3.1.1.2 Menjelaskan langkahlangkah penyusunan proposal PTK dalam kompetensi keahlian Pemeliharaan dan Perbaikan Instrumen Elektronika Pesawat Udara 10.3.1.1.3 Menetapkan tahapan Penelitiaan Tindakan Kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran kompetensi keahlian Pemeliharaan dan Perbaikan Instrumen Elektronika Pesawat Udara 1.1.1Memilih dan menentukan jenis peralatan gambar yang tepat 1.1.2Menjelaskan fungsi peralatan gambar yang sesuai 1.2.1 Menjelaskan cara penggunaan peralatan gambar Halaman 8 dari 18

12. 12. Mengetahui membuat 13. 13. Mengetahui Menggambar 2 dimensi dengan sistem CAD 14. 14. Mengetahui Menggunakan perkakas tangan 12.Memahami simbol-simbol 13.Memahami cara penggambaran 2 D 14. Memahami cara menggunakan peralatan tangan kerja bangku dan peralatan tangan pesawat udara 2. Membuat 2.1 Mengidentifikasi simbolsimbol 2.2 Membuat sesuai dengan standar ISO 3. Menggambar 2 dimensi dengan sistem CAD 4. Menggunakan perkakas tangan 3.1 Menjelaskan cara penggambaran 2 D 3.2 Membuat gambar 2 D 3.3 Memproduksi gambar akhir/output 4. 1 Menjelaskan cara menggunakan peralatan tangan kerja bangku dan peralatan tangan pesawat udara 4. 2 Menggunakan perkakas tangan kerja bangku 4. 3 Menggunakan perkakas tangan pesawat udara/aircraft tools 4. 4 Merawat perkakas tangan 1.2.2 Menggunakan peralatan gambar 1.3.1 Merancang detail sketsa gambar 1.4.1 Merinci detail sketsa gambar 2.1.1 Menjelaskan simbol-simbol 2.1.2 Membedakan simbol-simbol 2.1.3 2.2.1 Mampu menampilkan yang sesuai standar ISO 3.1.1. Menjelaskan prinsip gambar 2 dimensi dengan sistem CAD 3.2.1 Mampu menjalankan perintah menggambar 2D dengan software CAD 3.2.2 Mampu menjalankan perintah Mengedit Gambar 2D dengan software CAD 3.2.3 Menerapkan gambar dengan software CAD 3.3.1 Mengatur hasil gambar akhir/output untuk siap dicetak 4.1.1 Menentukan susunan peralatan tangan kerja bangku dan peralatan tangan pesawat udara 4.1.2 Menjelaskan peralatan tangan kerja bangku dan peralatan tangan pesawat udara 4.2.1 Menentukan susunan peralatan tangan kerja bangku 4.2.2 Menentukan cara menggunakan peralatan perkakas tangan kerja bangku 4.3.1 Menentukan susunan Halaman 9 dari 18

peralatan tangan pesawat udara 15. 15. Mengetahui Mengukur dengan alat ukur berskala 15. MemahamiMenggunakan alat ukur berskala untuk dimensi atau variabel 5. Mengukur dengan alat ukur berskala 5. 1 Menggunakan alat ukur berskala untuk dimensi atau variabel 5. 2 Memelihara alat-alat ukur berskala 4.3.2 Menentukan cara menggunakan peralatan perkakas tangan pesawat udara 4.4.1 Cara merawat perkakas tangan 5.1.1 Menjelaskan fungsi alat ukur berskala untuk dimensi atau variabel 5.1.2. Menjelaskan cara kerja alat ukur 5.2.1.Menyebutkan cara memelihara alat-alat ukur berskala 16. 16. Mengetahui Mengukur dengan alat ukur mekanik presisi 17. 17.Mengetahui Melakukan pekerjaan bubut 16. Memahami alat ukur presisi 6. Mengukur dengan alat ukur mekanik presisi 6. 1 Menggunakan alat ukur presisi 6. 2 Mengeset alat ukur pembanding 17. MemahamiMembubut muka 7. Melakukan pekerjaan bubut 7. 1 Membubut muka 7. 2 Membubut rata 7. 3 Membubut poros bertingkat 7. 4 Membubut lubang 6.1.1. Mengetahui prinsip dasar penggunaan alat ukur presisi. 6.2.1. Mengetahui cara mengeset ulang alat ukur pembanding. 7.1.1Memilih dan menentukan jenis pekerjaan bubut 7.1.2Menjelaskan fungsi peralatan bubut 7.2.1 Menjelaskan cara Halaman 10 dari 18

18. 18. Mengetahui Melakukan pekerjaan bubut 19. 19. Mengetahui Melakukan pekerjaan bubut untuk pembuatan komponen pesawat udara 20. 20. Mengetahui Melakukan pekerjaan frais dasar bertingkat 7. 5 Membubut tirus luar (eretan pahat) 7. 6 Membubut tirus dalam 7. 7 Membubut di antara dua senter 7.8.Parameter pada mesin bubut 18. MemahamiMembubut ulir segitiga luar 19 Memahami Membubut benda kerja pada face plate 20.Memahami Memfrais rata 8. Melakukan pekerjaan bubut 9. Melakukan pekerjaan bubut untuk pembuatan komponen pesawat udara 10. Melakukan pekerjaan frais dasar 8. 1 Membubut ulir segitiga luar 8. 2 Membubut ulir segitiga dalam 8. 3 Mengkartel 8. 4 Membubut alur puli 8. 5 Membubut alur di dalam lubang 8. 6 Membubut ulir segiempat pada poros 8. 7 Membubut ulir segiempat pada lubang 9.1 Membubut benda kerja pada face plate 9.2 Membubut profil/kontur secara manual 9.3 Menggunakan copy attachment di mesin bubut 9.4 Membubut poros eksentrik (kepala pembagi 10.1 Memfrais rata 10.2 Memfrais bertingkat luar 10.3 Memfrais bertingkat dalam 10.4 Memfrais miring 10.5 Memfrais alur ekor penggunaan peralatan bubut 7.2.2 Menggunakan peralatan bubut 8.1.1Memilih dan menentukan jenis peralatan gambar bubut 8.2.1Menjelaskan fungsi peralatan bubut ulir yang sesuai 8.3.1 Menjelaskan cara penggunaan peralatan bubut r 8.3.2 Menggunakan peralatan bubut 8.4.1 Merancang detail sketsa benda bubut 9.1.1.Memilih dan menentukan jenis peralatan bubut komponen pesawat yang tepat 9..2.Menjelaskan fungsi peralatan bubut komponen pesawat yang sesuai 9.2.1. Menjelaskan cara penggunaan bubut komponen pesawat 9.2.2. Menggunakan peralatan bubut komponen pesawat 10.1.1Memilih dan menentukan jenis peralatan frais 10.2.1Menjelaskan fungsi peralatan frais 10.2.2 Menjelaskan cara penggunaan peralatan frais Halaman 11 dari 18

21. 21. Mengetahui Melakukan pekerjaan frais 22. 22. Mengetahui Melakukan pekerjaan frais untuk pembuatan komponen pesawat udara 23. 23. Mengetahui Mengoperasikan mesin CNC dengan program sederhana burung dalam 10.6 Memfrais alur ekor burung luar 10.7 Memfrais alur V 21.Memahami Memfrais segiempat pada poros 22.Memahami Memfrais profil luar secara manual 23.Memahami instruksi kerja mesin CNC dengan program sederhana 11. Melakukan pekerjaan frais 12. Melakukan pekerjaan frais untuk pembuatan komponen pesawat udara 13. Mengoperasikan mesin CNC dengan program sederhana 11.1 Memfrais segiempat pada poros 11.2 Memfrais segienam beraturan 11.3 Memfrais batang gigi (rack) 11.4 Memfrais roda gigi lurus (spur gear) 11.5 Memfrais alur pasak pada lubang 11.6 Memfrais alur T 12.1 Memfrais profil luar secara manual 12.2 Memfrais profil dalam secara manual 12.3 Menggunakan copy attachment di mesin frais 13.1 Memahami instruksi kerja 13.2 Melakukan pemeriksaan awal 13.3 Membuat program bubut sederhana 13.4 Membuat program frais sederhana 13.5 Mengoperasikan mesin CNC program sederhana 10.3.1 Menggunakan frais bertingkat 10.4.1. Merancang frais miring 10.5. 1. Merinci detail frais miring 11.1.1Memilih dan menentukan jenis frais yang sesuai 11.2.1Menjelaskan fungsi peralatan frais yang sesuai 11.3.1 Menjelaskan cara penggunaan frais komponen pesawat 11.4.1 Menggunakan peralatan frais komponen pesawat 11.4.2. Merancang detail sketsa gambar frais komponen pesawat 12.1.1.Memilih dan menentukan jenis peralatan frais komponen pesawat 12.1.1Menjelaskan fungsi peralatan frais komponen pesawat 12.2.1 Menjelaskan cara penggunaan peralatan frais komponen pesawat 12.3.1. Menggunakan peralatan hasil frais 13.1.1.Memilih dan menentukan jenis mesin CNC 13.2.1.Menjelaskan fungsi mesin CNC yang sesuai 13.3.1. Menjelaskan cara penggunaan mesin CNC-TU2A 13.3.1. Menggunakan peralatan CNC-TU2A 13.4.1. Merancang detail CNC- TU3A 13.5.1 Merinci detail program Halaman 12 dari 18

24. 24. Mengetahui Mengoperasikan mesin CNC dengan program 25. 25.Mengetahui Merakit komponen pemesinan 24.Memahami instruksi kerja mesin CNC dengan program 25.Memahami Membongkar komponen mesin menjadi rakitan atau sub rakitan. 14. Mengoperasikan mesin CNC dengan program 15. Merakit komponen pemesinan 14.1 Memahami instruksi kerja 14.2 Melakukan pemeriksaan awal 14.3 Membuat program bubut 14.4 Membuat program frais 14.5 Mengoperasikan mesin CNC program 15.1 Membongkar komponen mesin 15.2 Mengidentifikasi kerusakan mesin 15.3 Merakit komponen menjadi rakitan atau sub rakitan. CNC-TU3A 14.1.1.Memilih dan menentukan jenis mesin CNC dengan program 14.2.1.Menjelaskan fungsi mesin CNC yang sesuai 14.3.1. Menjelaskan cara penggunaan mesin CNC-TU2A untuk program 14.3.1. Menggunakan peralatan CNC-TU2A untuk program 14.4.1. Merancang detail CNC- TU3A untuk program 14.5.1 Merinci detail program CNC-TU3A 15.1.1.Memilih dan menentukan jenis komponen mesin. 15.2.1.Menjelaskan fungsi komponen mesin yang sesuai 15.2.1. Menjelaskan cara merakit komponen mesin 15.2.2. Memilih dan menentukan jenis kerusakan pada mesin 15.3.1. Menerapkan hasil rakitan komponen mesin pada pesawat. Profesional 11.Mengetahiui menggambar sketsa 11.Memahami jenis dan fungsi peralatan gambar 1. Menggambar sketsa 1.1 Mengidentifikasi jenis dan fungsi peralatan gambar 1.2 Menjelaskan cara penggunaan peralatan gambar 1.3 Membuat detail sketsa 1.4 Menjelaskan detail sketsa 1.1.1Memilih dan menentukan jenis peralatan gambar yang tepat 1.1.2Menjelaskan fungsi peralatan gambar yang sesuai 1.2.1 Menjelaskan cara penggunaan peralatan gambar 1.2.2 Menggunakan peralatan gambar Halaman 13 dari 18

12. 12. Mengetahui membuat 12.Memahami simbol-simbol 2. Membuat 2.1 Mengidentifikasi simbolsimbol 2.2 Membuat sesuai dengan standar ISO 1.3.1 Merancang detail sketsa gambar 1.4.1 Merinci detail sketsa gambar 2.1.4 Menjelaskan simbol-simbol 2.1.5 Membedakan simbol-simbol 2.2.1 Mampu menampilkan yang sesuai standar ISO 13. 13. Mengetahui Menggambar 2 dimensi dengan sistem CAD 14. 14. Mengetahui Menggunakan perkakas tangan 13.Memahami cara penggambaran 2 D 14. Memahami cara menggunakan peralatan tangan kerja bangku dan peralatan tangan pesawat udara 3. Menggambar 2 dimensi dengan sistem CAD 4. Menggunakan perkakas tangan 3.1 Menjelaskan cara penggambaran 2 D 3.2 Membuat gambar 2 D 3.3 Memproduksi gambar akhir/output 4. 1 Menjelaskan cara menggunakan peralatan tangan kerja bangku dan peralatan tangan pesawat udara 4. 2 Menggunakan perkakas tangan kerja bangku 4. 3 Menggunakan perkakas tangan pesawat 3.1.1. Menjelaskan prinsip gambar 2 dimensi dengan sistem CAD 3.2.4 Mampu menjalankan perintah menggambar 2D dengan software CAD 3.2.5 Mampu menjalankan perintah Mengedit Gambar 2D dengan software CAD 3.2.6 Menerapkan gambar dengan software CAD 3.3.1 Mengatur hasil gambar akhir/output untuk siap dicetak 4.1.1 Menentukan susunan peralatan tangan kerja bangku dan peralatan tangan pesawat udara 4.1.2 Menjelaskan peralatan tangan kerja bangku dan peralatan tangan pesawat udara 4.2.1 Menentukan susunan peralatan tangan kerja bangku Halaman 14 dari 18

udara/aircraft tools 4. 4 Merawat perkakas tangan 4.2.2 Menentukan cara menggunakan peralatan perkakas tangan kerja bangku 4.3.1 Menentukan susunan peralatan tangan pesawat udara 15. 15. Mengetahui Mengukur dengan alat ukur berskala 15. MemahamiMenggunakan alat ukur berskala untuk dimensi atau variabel 5. Mengukur dengan alat ukur berskala 5. 1 Menggunakan alat ukur berskala untuk dimensi atau variabel 5. 2 Memelihara alat-alat ukur berskala 4.3.2 Menentukan cara menggunakan peralatan perkakas tangan pesawat udara 4.4.1 Cara merawat perkakas tangan 5.1.1 Menjelaskan fungsi alat ukur berskala untuk dimensi atau variabel 5.1.2. Menjelaskan cara kerja alat ukur 5.2.1.Menyebutkan cara memelihara alat-alat ukur berskala 16. 16. Mengetahui Mengukur dengan alat ukur mekanik presisi 16. Memahami alat ukur presisi 6. Mengukur dengan alat ukur mekanik presisi 6. 1 Menggunakan alat ukur presisi 6. 2 Mengeset alat ukur pembanding 6.1.1. Mengetahui prinsip dasar penggunaan alat ukur presisi. 6.2.1. Mengetahui cara mengeset ulang alat ukur pembanding. 17. 17.Mengetahui Melakukan 17. MemahamiMembubut muka 7. Melakukan pekerjaan bubut 7. 1 Membubut muka 7.1.1Memilih dan menentukan Halaman 15 dari 18

18. 18. Mengetahui Melakukan pekerjaan bubut pekerjaan bubut 7. 2 Membubut rata 7. 3 Membubut poros bertingkat 7. 4 Membubut lubang bertingkat 7. 5 Membubut tirus luar (eretan pahat) 7. 6 Membubut tirus dalam 7. 7 Membubut di antara dua senter 7.8.Parameter pada mesin bubut 18. MemahamiMembubut ulir 8. Melakukan pekerjaan bubut segitiga luar 19. 19. Mengetahui Melakukan pekerjaan bubut untuk pembuatan komponen pesawat udara 20. 20. Mengetahui Melakukan pekerjaan frais dasar 19 Memahami Membubut benda kerja pada face plate 20.Memahami Memfrais rata 9. Melakukan pekerjaan bubut untuk pembuatan komponen pesawat udara 10. Melakukan pekerjaan frais dasar 8. 1 Membubut ulir segitiga luar 8. 2 Membubut ulir segitiga dalam 8. 3 Mengkartel 8. 4 Membubut alur puli 8. 5 Membubut alur di dalam lubang 8. 6 Membubut ulir segiempat pada poros 8. 7 Membubut ulir segiempat pada lubang 9.1 Membubut benda kerja pada face plate 9.2 Membubut profil/kontur secara manual 9.3 Menggunakan copy attachment di mesin bubut 9.4 Membubut poros eksentrik (kepala pembagi 10.1 Memfrais rata 10.2 Memfrais bertingkat luar jenis pekerjaan bubut 7.1.2Menjelaskan fungsi peralatan bubut 7.2.1 Menjelaskan cara penggunaan peralatan bubut 7.2.2 Menggunakan peralatan bubut 8.1.1Memilih dan menentukan jenis peralatan gambar bubut 8.2.1Menjelaskan fungsi peralatan bubut ulir yang sesuai 8.3.1 Menjelaskan cara penggunaan peralatan bubut r 8.3.2 Menggunakan peralatan bubut 8.4.1 Merancang detail sketsa benda bubut 9.1.1.Memilih dan menentukan jenis peralatan bubut komponen pesawat yang tepat 9..2.Menjelaskan fungsi peralatan bubut komponen pesawat yang sesuai 9.2.1. Menjelaskan cara penggunaan bubut komponen pesawat 9.2.2. Menggunakan peralatan bubut komponen pesawat 10.1.1Memilih dan menentukan jenis peralatan frais Halaman 16 dari 18

21. 21. Mengetahui Melakukan pekerjaan frais 22. 22. Mengetahui Melakukan pekerjaan frais untuk pembuatan komponen pesawat udara 23. 23. Mengetahui Mengoperasikan mesin CNC dengan program sederhana 10.3 Memfrais bertingkat dalam 10.4 Memfrais miring 10.5 Memfrais alur ekor burung dalam 10.6 Memfrais alur ekor burung luar 10.7 Memfrais alur V 21.Memahami Memfrais segiempat pada poros 22.Memahami Memfrais profil luar secara manual 23.Memahami instruksi kerja mesin CNC dengan program sederhana 11. Melakukan pekerjaan frais 12. Melakukan pekerjaan frais untuk pembuatan komponen pesawat udara 13. Mengoperasikan mesin CNC dengan program sederhana 11.1 Memfrais segiempat pada poros 11.2 Memfrais segienam beraturan 11.3 Memfrais batang gigi (rack) 11.4 Memfrais roda gigi lurus (spur gear) 11.5 Memfrais alur pasak pada lubang 11.6 Memfrais alur T 12.1 Memfrais profil luar secara manual 12.2 Memfrais profil dalam secara manual 12.3 Menggunakan copy attachment di mesin frais 13.1 Memahami instruksi kerja 13.2 Melakukan pemeriksaan awal 13.3 Membuat program bubut sederhana 13.4 Membuat program frais 10.2.1Menjelaskan fungsi peralatan frais 10.2.2 Menjelaskan cara penggunaan peralatan frais 10.3.1 Menggunakan frais bertingkat 10.4.1. Merancang frais miring 10.5. 1. Merinci detail frais miring 11.1.1Memilih dan menentukan jenis frais yang sesuai 11.2.1Menjelaskan fungsi peralatan frais yang sesuai 11.3.1 Menjelaskan cara penggunaan frais komponen pesawat 11.4.1 Menggunakan peralatan frais komponen pesawat 11.4.2. Merancang detail sketsa gambar frais komponen pesawat 12.1.1.Memilih dan menentukan jenis peralatan frais komponen pesawat 12.1.1Menjelaskan fungsi peralatan frais komponen pesawat 12.2.1 Menjelaskan cara penggunaan peralatan frais komponen pesawat 12.3.1. Menggunakan peralatan hasil frais 13.1.1.Memilih dan menentukan jenis mesin CNC 13.2.1.Menjelaskan fungsi mesin CNC yang sesuai 13.3.1. Menjelaskan cara penggunaan mesin CNC-TU2A 13.3.1. Menggunakan peralatan Halaman 17 dari 18

24. 24. Mengetahui Mengoperasikan mesin CNC dengan program 25. 25.Mengetahui Merakit komponen pemesinan sederhana 13.5 Mengoperasikan mesin CNC program sederhana 24.Memahami instruksi kerja mesin CNC dengan program 25.Memahami Membongkar komponen mesin menjadi rakitan atau sub rakitan. 14. Mengoperasikan mesin CNC dengan program 15. Merakit komponen pemesinan 14.1 Memahami instruksi kerja 14.2 Melakukan pemeriksaan awal 14.3 Membuat program bubut 14.4 Membuat program frais 14.5 Mengoperasikan mesin CNC program 15.1 Membongkar komponen mesin 15.2 Mengidentifikasi kerusakan mesin 15.3 Merakit komponen menjadi rakitan atau sub rakitan. CNC-TU2A 13.4.1. Merancang detail CNC- TU3A 13.5.1 Merinci detail program CNC-TU3A 14.1.1.Memilih dan menentukan jenis mesin CNC dengan program 14.2.1.Menjelaskan fungsi mesin CNC yang sesuai 14.3.1. Menjelaskan cara penggunaan mesin CNC-TU2A untuk program 14.3.1. Menggunakan peralatan CNC-TU2A untuk program 14.4.1. Merancang detail CNC- TU3A untuk program 14.5.1 Merinci detail program CNC-TU3A 15.1.1.Memilih dan menentukan jenis komponen mesin. 15.2.1.Menjelaskan fungsi komponen mesin yang sesuai 15.2.1. Menjelaskan cara merakit komponen mesin 15.2.2. Memilih dan menentukan jenis kerusakan pada mesin 15.3.1. Menerapkan hasil rakitan komponen mesin pada pesawat. Halaman 18 dari 18