KISI-KISI LOGIC WAR. SK KD Indikator. Menentukan nilai kebenaran dari suatu pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor

dokumen-dokumen yang mirip
Format 1. ANALISIS STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) Tahun Pelajaran 2012/2013 Tim Matematika SMA Negeri 6 Malang

22. MATEMATIKA SMA/MA (PROGRAM IPA)

09. Mata Pelajaran Matematika

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2014/2015

09. Mata Pelajaran Matematika

44. Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/ Madrasah Aliyah (MA)

50. Mata Pelajaran Matematika Kelompok Akuntansi dan Pertanian untuk Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)/Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) A.

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)

SILABUS ALOKASI WAKTU T M P S P D SUMBER BELAJAR MATERI PEMBELAJARAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN MADRASAH TAHUN PELAJARAN 2015/2016

F/751/WKS1/ SMK NEGERI 2 WONOGIRI KISI-KISI PEMBUATAN SOAL UJIAN SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2011/2012

KISI - KISI SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2010/2011

DURASI PEMELAJARAN KURIKULUM SMK EDISI 2004

ANALISIS PERBANDINGAN SKL UN MATEMATIKA SMA TAHUN 2007 s/d 2012 By Pak Anang ( )

KARTU SOAL UJIAN NASIONAL MADRASAH ALIYAH NEGERI PANGKALPINANG

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) DINAS PENDIDIKAN PROVINSI DKI JAKARTA MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

DURASI PEMELAJARAN KURIKULUM SMK EDISI 2004

KISI-KISI PENULISAN SOAL TRY OUT UJIAN NASIONAL MATEMATIKA IPA SANGGAR 07 TAHUN 2014/2015

SILABUS. Menyimak pemahaman tentang bentuk pangkat, akar dan logaritma beserta keterkaitannya. Mendefinisikan bentuk pangkat, akar dan logaritma.

DURASI PEMELAJARAN KURIKULUM SMK EDISI 2004

SILABUS KEGIATAN PEMBELAJARAN

SILABUS. Menyimak pemahaman tentang bentuk pangkat, akar dan logaritma beserta keterkaitannya. Mendefinisikan bentuk pangkat, akar dan logaritma.

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH

KISI KISI UJIAN SEKOLAH TULIS

GAMBARAN UMUM SMA/MA. Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG DEPDIKNAS 1

PEMETAAN KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN MATEMATIKA WAJIB SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH

51. Mata Pelajaran Matematika Kelompok Teknologi, Kesehatan dan Pertanian untuk Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)/Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) A.

SILABUS MATA PELAJARAN MATEMATIKA

SILABUS. Menyimak pemahaman tentang bentuk pangkat, akar dan logaritma beserta keterkaitannya

B. Tujuan Mata pelajaran Matematika bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut.

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2006/2007

DESKRIPSI PEMELAJARAN

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2006/2007

KISI-KISI PENULISAN TRY OUT UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2010/2011

DESKRIPSI PEMELAJARAN - MATEMATIKA

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008

09. Mata Pelajaran Matematika A. Latar Belakang B. Tujuan

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

KISI PLPG 2013 MATA PELAJARAN MATEMATIKA

KISI UJI KOMPETENSI 2014 MATA PELAJARAN MATEMATIKA

KISI UJI KOMPETENSI 2013 MATA PELAJARAN MATEMATIKA

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS X ( 1 ) SEMESTER I

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008

SILABUS. tentu. Menentukan integral tentu dengan menggunakan sifat-sifat integral. Menyelesaikan masalah

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008

SILABUS ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

Materi Olimpiade Matematika Vektor Nasional 2016 Jenjang SD:

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

KISI KISI LOMBA KOMPETENSI SISWA SMK TINGKAT PROVINSI JAWA TIMUR 2014

PENJABARAN KISI-KISI UJIAN NASIONAL BERDASARKAN PERMENDIKNAS NOMOR 75 TAHUN SKL Kemampuan yang diuji Alternatif Indikator SKL

DURASI PEMELAJARAN KURIKULUM SMK EDISI 2004

S I L A B U S MATA PELAJARAN MATEMATIKA

41. Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS XII ( 3 ) SEMESTER I

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS VII ( 1 ) SEMESTER I

PEMETAAN STANDAR ISI (SK-KD)

MATEMATIKA DASAR TAHUN 1987

C O N T O H S I L A B U S

Prediksi US Mat Wajib log16 log9 =

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs, KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Mapel Matematika kls VII s/d IX. 1-2

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

41. Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

48. Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunalaras (SMALB E) A. Latar Belakang

Kata Pengantar. Terima kasih atas kesediaan Bapak atau Ibu guru yang menggunakan buku Matematika Aplikasi SMA Kelas X XII. Hormat kami, Tim Penyusun

ISTIYANTO.COM PERBANDINGAN KISI-KISI UN 2009 DAN 2010 SMA IPS. Kemampuan yang diuji UN 2009 = UN Materi. Soal UN 2009 Prediksi UN 2010

INFORMASI PENTING. No 1 Bilangan Bulat. 2 Pecahan Bentuk pecahan campuran p dapat diubah menjadi pecahan biasa Invers perkalian pecahan adalah

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2006/2007

PROGRAM TAHUNAN. Sekolah : MTs... Mata Pelajaran : MATEMATIKA Kelas / Semester : VII / 1 dan 2 Tahun pelajaran : Target Nilai Portah : 55

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM ( K K M ) : Don Bosco Padang

Silabus. Kegiatan Pembelajaran Instrumen

PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS VII SEMESTER I. Mata Pelajaran : Matematika

ANALISIS KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) SMK DIPONEGORO LEBAKSIU TAHUN PELAJARAN 2012/2013

SILABUS. Standar Kompetensi : 1. Menggunakan aturan statistika, kaidah pencacahan dan sifat sifat peluang dalam pemecahan masalah. dengan tentang data

Tabel 1. Rata-rata Nilai Ujian Nasional Secara Nasional

SILABUS INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN KHARAKTER

MATERI PELAJARAN MATEMATIKA SMA KELAS X BAB I: BENTUK PANGKAT, AKAR, DAN LOGARITMA. 1.1 Pangkat Bulat. A. Pangkat Bulat Positif

PREDIKSI UN 2015 MATEMATIKA IPA Soal D:

PROGRAM TAHUNAN MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008

43. Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunarungu (SMPLB B)

ISTIYANTO.COM. memenuhi persamaan itu adalah B. 4 4 C. 4 1 PERBANDINGAN KISI-KISI UN 2009 DAN 2010 SMA IPA

42. Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunanetra (SMPLB A)

SILABUS MATERI PEMBELAJARAN. Statistika: Diagram batang Diagram garis Diagram Lingkaran Tabel distribusi frekuensi Histogram dan Ogif

KISI-KISI SOAL OLIMPIADE MATEMATIA VEKTOR NASIONAL (OMVN) 2015 HIMPUNAN MAHASISWA JURUSAN MATEMATIKA UNIVERSITAS NEGERI MALANG

PENGEMBANGAN SILABUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( ) ( ) ( ) ( ) maka ( ) ( ) Dikembalikan ke bentuk pertidaksamaan kuadrat

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN 2016

PREDIKSI UN SMA IPS MATEMATIKA 2012

15. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MATEMATIKA SMP/MTs

Soal UN 2009 Materi KISI UN 2010 Prediksi UN 2010

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN 2017

SILABUS PENGALAMAN BELAJAR ALOKASI WAKTU

SILABUS ALOKASI WAKTU T M P S P I SUMBER BELAJAR MATERI PEMBELAJARAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR. Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan

C. Kisi-Kisi Soal Ujian Nasional SMK 23. BAHASA INDONESIA SMK

TEKS UTAMA MATEMATIKA

CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN PERSIAPAN UN 2014

Mata Pelajaran MATEMATIKA Kelas X

KISI KISI SOAL UJI COBA UJIAN NASIONAL TA MATEMATIKA SMK PROGRAM KEAHLIAN PARIWISATA MGMP MATEMATIKA SMK KABUPATEN CIANJUR

Transkripsi:

KISI-KISI LOGIC WAR SK KD Indikator Menentukan nilai kebenaran dari suatu berkuantor membedakan mana pernyataan dan yang bukan pernyataan Menggunakan prinsip logika matematika yang berkaitan dengan berkuantor dalam penarikan kesimpulan dan pemecahan masalah menentukan negasi dari kesimpulan yang ditarik dengan menggunakan aturan silogisme Menentukan nilai kebenaran dari suatu berkuantor menentukan ingkaran (negasi) dari kalimat tunggal Menerapkan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah Menu utama aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel, dan perbandingan dalam Menerapkan konsep barisan dan deret aritmatika Menu utama aljabar dalam pemecahan masalah aritmetika sosial yang sederhana 1. Mengidentifikasi antara barisan dengan deret aritmatika 2. Menentukan suku ke n dari barisan aritmatika 3. Menentukan jumlah n suku suatu deret aritmatika Menu utama 1. Menentukan keuntungan, 2. Menentukan kerugian 3. Menentukan diskon

pemecahan masalah aljabar, persamaan dan pertidaksamaan, lebih besar atau kecil nilai y atau x aljabar, persamaan dan pertidaksamaan, lebih besar atau kecil nilai y atau x yang sederhana Menggunakan prinsip logika matematika yang berkaitan dengan berkuantor dalam penarikan kesimpulan dan pemecahan masalah atau yang berkaitan rabat Menentukan Bruto 4. MenentukanTara Menentukan Netto 5. Menentukan bunga tabungan 6. Menentukan persen bunga menentukan nilai x atau y yang lebih besar atau kecil dengan bentuk aljabar. menentukan negasi dari kesimpulan yang ditarik dengan menggunakan aturan silogisme Menentukan kedudukan, jarak, dan besar sudut yang melibatkan titik, garis, dan bidang dalam ruang dimensi tiga Menentukan volume tabung Melakukan pengolahan dan penyajian data Menentukan jarak dari titik ke garis dan dari titik ke bidang dalam ruang dimensi tiga Menentukan volume tabung yang sudah diketahui tinggi, lebar, panjang, luas dan jari-jari Menentukan rata-rata, median, dan modus data tunggal serta penafsirannya menentukan jarak titik potong dua buah diagonal sisi dengan salah satu titik di kubus menentukan berapa volume tabung dengan tinggi, panjang, lebar, jari-jari, luas yang sudah diketahui 1. Menentukan ratarata (mean) dari suatu data tunggal 2. Menentukan median

dari suatu data tunggal 3. Menentukan modus dari suatu data tunggal Menggunakan aturan statistika, kaidah pencacahan dan sifat-sifat peluang dalam pemecahan masalah. Menggunakan aturan dan konsep operasi matriks dan penyajiannya. Memecahkan masalah fungsi, persamaan dan fungsi kuadrat serta pertidaksamaan kuadrat 1. Menggunakan aturan perkalian, permutasi dan kombinasidalam pemecahanmasalah. 2. Menentukan ruang sampel suatupercobaan. 3. Menentukan peluang suatu kejadian dan penafsirannya. Memadu berbagai konsep dan aturan operasi matriks dan menyajikan model matematika dari suatu masalah nyata dengan memanfaatkan nilai determinan atau invers matriks dalam pemecahannya. 1. Memahami konsep fungsi 2. Menggambar grafik fungsi aljabar sederhana dan fungsi kuadrat 4. Menyusun aturan perkalian, permutasi dan kombinasi. 5. Menggunakan aturan perkalian, permutasi dan kombinasi 6. Menentukan banyak kemungkinan kejadian dari berbagai situasi. 7. Menuliskan himpunan kejadian dari suatu percobaan. 8. Menentukan peluang kejadian melalui percobaan. 9. Menentukan peluang suatu kejadian secara teoritis. Menemukan sifat komutatif dan asosiatif pada operasi penjulahan matriks 1.Menentukan akar-akar persamaan kuadrat O 2. Menggunakan diskriminan dalam

3. Menggunakan sifat dan aturan tentang persamaan dan pertidaksamaan kuadrat 4. Melakukan manipulasi aljabar dalam perhitungan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat 5. Merancang model persamaan dan/atau fungsi kuadrat 6. Menyelesaikan model persamaan dan/atau fungsi kuadrat dan penafsirannya menyelesaikan masalah persamaan kuadrat 3. Menentukan jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan kuadrat 4. Menyusun persamaan kuadrat 5. Menentukan sumbu simetri dan titik puncak fungsi kuadrat 6. Menggambarkan grafik fungsi kuadrat 7. Menentukan syarat fungsi kuadrat definit positif atau negative 8. Menentukan sumbu simetri, titik puncak, sifat definit positif atau negative fungsi kuadrat dengan melengkapkan bentuk kuadrat 9. Menentukan fungsi kuadrat yang melalui tiga titik yang tidak segaris 10. Menyelesaikan pertidaksamaan kuadrat Memecahkan masalah sistem persamaan linear dan pertidaksamaan satu variabel e1. Menyelesaikan sistem persamaan linear dan sistem persamaan campuran linear dan kuadrat dalam dua variabel 2. Merancang model sistem persamaan linear 3. Menyelesaikan model sistem persamaan linear dan penafsirannya 1. Menjelaskan arti penyelesaian suatu system persamaan 2. Menentukan penyelesaian system persamaan linier dua variable 3. Memberikan tafsiran geometri dari penyelesaian system persamaan linier dua variable 4. Menentukan penyelesaian system

4. Menyelesaikan pertidaksamaan satu variabel yang melibatkan bentuk pecahan aljabar 5. Merancang model pertidaksamaan satu variabel 6. Menyelesaikan model pertidaksamaan satu variabel penafsirannya persamaan linier tiga variable 5. Menentukan penyelesaian system persamaan linier-kuadrat dua variable 6. Menentukan besaran dalam masalah yang dirancang sebagai variable system persamaan liniernya 7. Merumuskan, menyelesaikan, dan menafsirkan system persamaan linier yang merupakan model 8. Menentukan penyelesaian pertidaksamaan pecahan yang memuat bentuk linier atau kuadrat 9. Menentukan penyelesaian pertidaksamaan yang memuat bentuk akar linier 10. Menjelaskan sifat dan aturan yang digunakan dalam proses penyelesaian pertidaksamaan 11. Menentukan penyelesaian pertidaksamaan linier yang memuat nilai mutlak 12. Menjelaskan karakteristik masalah yang model matematikanya berbentuk pertidaksamaan satu variable 13. Menentukan besaran dalam masalah yang dirancang sebagai variable pertidaksamaannya

14. Merumuskan pertidaksamaan yang merupakan model 15. Menentukan penyelesaian dari model matematika 16. Memberikan tafsiran terhadap solusi dari masalah