ABSTRAK PENGARUH PENDEKATAN TAKTIS TERHADAP SIKAP BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SMPN 1 BUNGBULANG Dr. Hj. Tite Juliantine, M. Pd.¹ Dra.Oom Rohmah, M. Pd.² R Muhamad Hilman³ Pendekatan taktis merupakan suatu pendekatan yang membelajarkan keterampilan teknik suatu cabang olahraga permainan dimana dalam pembelajarannya diajarkan sekaligus dengan menerapkan keterampilan ke dalam situasi permainan. Dengan pendekatan taktis yang mana proses pembelajarannya menekankan kepada permainan, maka diharapkan dengan permainan itu dapat mempengaruhi terhadap sikap belajar siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmani di SMP Negeri 1 Bungbulang. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah pendekatan taktis dapat mempengaruhi terhadap sikap belajar siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmani di SMP Negeri 1 Bungbulang. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode eksperimen, dengan populasi dan sampel adalah siswa kelas VIII B SMP Negeri 1 Bungbulang sebanyak 40 orang. Instrumen Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Pre-test and Post-test Group Design. Dari hasil pengolahan dan analisis data dapat disimpulkan bahwa pendekatan taktis memberikan pengaruh terhadap sikap belajar siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmani di SMP Negeri 1 Bungbulang. * Mahasiswa Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Angkatan 2006 i
KATA PENGANTAR DAN UCAPAN TERIMA KASIH Bissmillahirrahmanirrahim Segala puji dan syukur penulis memanjatkan kehadirat Illahi Rabbi yang telah melimpahkan rahmat serta hidayah-nya selama ini, tak lupa shalawat dan salam semoga tetap tercurah kepada Baginda Rasullah SAW, Nabi pembawa risalah mulia, sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan dan penyusunan skripsi ini dengan segenap kemampuan dan keterbatasan. Skripsi ini berjudul Pengaruh Pendekatan Taktis Terhadap Sikap Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Di SMP Negeri 1 Bungbulang, disusun untuk memenuhi salah satu syarat dalam menempuh Gelar Sarjana Pendidikan di Jurusan pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Universitas Pendidikan Indonesia. Terwujudnya skripsi ini merupakan suatu kebahagiaan yang tak ternilai harganya bagi penulis, karena penulis menyadari akan keterbatasan serta kemampuan yang dimiliki selama pembuatannya. Namun akhirnya skripsi ini dapat terselesaikan berkat rahmat dan kasih sayang Yang Maha Kuasa serta atas dorongan, arahan dan bimbingan dari Ibu Dr. Hj. Tite Juliantine M. Pd selaku Pembimbing I dan Ibu Dra. Hj. Oom Rohmah M. Pd selaku pembimbing II yang telah banyak meluangkan waktu, tenaga dan pikiran untuk penulis selama proses penyusunan skripsi ini. Penulis hanya bisa menghaturkan berjuta terima kasih dan semoga Allah SWT membalas semua amal baik Ibu, Amin. ii
Tiada suatu hasil karya dapat terwujud tanpa adanya kerja sama dan bantuan dari berbagai pihak, dalam kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada: 1. Bapak Dr. H. Yudha Munajat Saputra, M. Ed selaku Dekan Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Universitas Pendidikan Indonesia. Atas izin dan rekomendasinya kepada penulis untuk menyusun skripsi ini. 2. Bapak Drs. Sucipto M. Pd selaku Ketua Jurusan Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, FPOK UPI Bandung. 3. Bapak Drs. Yunyun Yudiana, M. Pd sebagai ketua Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi atas izin dan rekomendasinya kepada penulis untuk menyusun skripsi ini. 4. Bapak Drs. Herman Subarjah M. Si selaku dosen wali angkatan 2006 yang senantiasa mengarahkan dan membimbing penulis dengan penuh perhatian. 5. Bapak Drs. Dodi dan Bapak Bayu, selaku karyawan FPOK UPI yang telah banyak memberikan informasi serta membantu penulis selama perkuliahan dan penulisan skripsi. 6. Bapak dan Ibu dosen serta seluruh Civitas Akademika Jurusan Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi yang telah membekali penulis dengan ilmu yang di ajarkan selama kuliah. 7. Bapak Drs Harmaen M. Pd selaku Kepala Sekolah SMP Negeri 1 Bungbulang. 8. Ibu N. Indriyani S. Pd selaku Guru Pendidikan Jasmani Kesahatan. iii
9. Siswa-siswi kelas VIII B terima kasih atas partisipasinya dalam melakukan penelitian. 10. Sahabatku Fahmi Irpan, Dicky Miftahul I, Deni, Cecep S, Ahmad Rizal, Miftah, Angga, Miki Misbah. Terima kasih atas makna kebersamaan selama jadi mahasiswa. 11. Rekan-rekan angkatan 2006 yang telah bersama-sama berjuang, terima kasih atas kebersamaan selama ini. 12. Yang tak terlupakan (Syiva Fauzyah) yang apabila tiba saatnya nanti Allah SWT meridhoi, akan memiliki jiwa dan ragaku untuk membangun komunitas mawaddah dan warohmah. Terima kasih untuk cinta, kasih sayang, motivasi, harapan dan kebesaran hati yang telah penulis rasakan, karena berkatnyalah penulis lebih hidup. 13. Teman-teman terima kasih atas seperjuangan KKN TAKGENDONG berserta PPL SMP Pasundan 4 Bandung. Teristimewa penulis sampaikan rasa hormat, pengabdian yang terdalam serta terima kasih yang tiada terhingga kepada yang tercinta Ibu dan Bapak (Ani Alimah A. Md. Pd dan R Usman S. Pd) yang telah memberikan segala baik moril maupun materil serta doa yang tulus iklas tiada henti-hentinya kepada Kakak (Eka Mohawk), Adik-adikku (Irfan Pangais Bungsu, R Deni R, Dewi), Teh Nyai, Teh Nina, Teh Ai, Teh Irma, Teh Nur, Teh Siti, Teh Riska, Teh Chunenk, Teh Rina, Teh Rida, Aa Radi, Aa Harry, Momont, Teh Reni, Neng Sri, Ratih, May, Tante Eli dan Om Daud Hanif Iskandar. Terima kasih banyak atas kasih sayang dan cinta yang tercurah serta motivasinya, tanpa kalian penulis tidak berarti apa-apa. iv
Semoga segala kebaikan yang telah diberikan kepada penulis dapat menjadi ladang pahala dan mendapat balasan yang setimpal. Amin Bandung, Juni 2011 R Muhamad Hilman v