PEMBAHASAN OLIMPIADE MATEMATIKA SD (Edisi Mei 2010) Marfuah, S.Si., M.T

dokumen-dokumen yang mirip
6. Pada gambar di samping, ABCD adalah sebuah jajargenjang. Bila besar sudut a+b=105 0, besar sudut p+q+r+s =...

SOAL ISIAN SINGKAT 1 / 13

SOAL PREDIKSI ULANGAN KENAIKAN KELAS MATEMATIKA TINGKAT SMP KELAS 8 TAHUN 2014 WAKTU 120 MENIT


SOAL LATIHAN UKK MATEMATIKA KELAS VIII


MODUL PENDALAMAN MATERI ESENSIAL DAN SULIT MATA PELAJARAN : MATEMATIKA ASPEK : GEOMETRI

Prestasi itu diraih bukan didapat!!!

Ika tinggal di perumahan Griya Indah. Denah rumah Ika adalah sebagai berikut. 5 m 3 m 1,5 m 3 m 2,5 m. Kamar Mandi. 3 m. Kamar Tidur.

Siswa dapat menyebutkan dan mengidentifikasi bagian-bagian lingkaran

PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN MGMP MATEMATIKA SMP PROVINSI DKI JAKARTA SMPN... JAKARTA

SOAL UUKK SMP KOTA SURAKARTA MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KELAS : VIII

Kunci Jawaban Soal-soal Olimpiade 2010 SD se Kab. Blitar di SMPN 1 Gandusari Blitar Tahap I

SELEKSI OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2006 TINGKAT PROVINSI

UJI PRESTASI Kelipatan persekutuan terkecil dari 42, 70, dan 210 adalah. A. 7 D. 420 B. 14 E C. 210

SOAL DAN PEMBAHASAN OSN MATEMATIKA SMP 2012 TINGKAT PROVINSI (BAGIAN A : ISIAN SINGKAT)

SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika

HIMPUNAN MAHASISWA MATEMATIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS GADJAH MADA SEKIP UTARA UNIT III BULAKSUMUR P.O.

MATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM


PEMBAHASAN CONTOH SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA SD Marfuah, S.Si., M.T

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : D45. NO SOAL PEMBAHASAN 1 Hasil dari adalah... Ingat!

KUMPULAN SOAL OSP MATEMATIKA SMP PEMBINAAN GURU OLIMPIADE DISUSUN: DODDY FERYANTO

SOAL dan Pembahasan UN Matematika SMP Tahun 2013

Perkalian & Pembagian Pecahan

P-M01A LOMBA OLIMPIADE MATEMATIKA TINGKAT SD/MI KECAMATAN CILEUNGSI TAHUN 2015

PEMBAHASAN SOAL OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP SELEKSI TINGKAT KOTA/KABUPATEN TAHUN 2016 BIDANG MATEMATIKA

5. Dari barisan aritmetika diketahui suku ke-3 = 14 dan suku ke-7 = 26. Jumlah 18 suku pertama adalah.. A. 531 B. 603 C D. 1.

Olimpiade Matematika Vektor 2009 se-jawa-bali. SOAL PENYISIHAN SD/MI OLIMPIADE MATEMATIKA VEKTOR UNIVERSITAS NEGERI MALANG Tahun 2009

TEST SMART I TIM OLIMPIADE MATEMATIKA SD SINGKOLE Hari/Tanggal:

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

Bab 3 Bangun Datar dan Bangun Ruang

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

1. Soal Isian Singkat

Pembahasan Soal OSK SMA 2018 OLIMPIADE SAINS KABUPATEN/KOTA SMA OSK Matematika SMA. (Olimpiade Sains Kabupaten/Kota Matematika SMA)

PRA UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Mata Pelajaran : Matematika Hari/tanggal : Selasa, 22 Maret 2016 Waktu :

MATA PELAJARAN : Matematika : SMP / MTs. WAKTU PELAKSANAAN : Rabu, 25 April 2012 :

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : B25 NO SOAL PEMBAHASAN 1

3. Kuadrat dari hasil penjumlahan angka 5 dan 6, dikurangi hasil perkalian kedua angka tersebut

PAKET 1 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs

NO SOAL PEMBAHASAN 1

pagar kebun, ternyata masih kurang dan Pak Sulis membeli kawat lagi sebanyak 3 m.

SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT KABUPATEN/KOTA TAHUN 2004 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA TAHUN 2005

TRY OUT MATEMATIKA SMP - 02

Copyright Hak Cipta dilindungi undang-undang

SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA TINGKAT SMP PART 2. Departemen Matematika - Wardaya College MMXVIII-XII

PEMBAHASAN ISIAN SINGKAT

Rumus dan Contoh Soal Bangun Datar dan Bangun Ruang

SOAL BRILLIANT COMPETITION 2013

PAKET 4 1. Hasil dari

4. Sebuah toko perlengkapan olahraga menyebarkan brosur sebagai berikut :

SELEKSI OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2006 TINGKAT PROVINSI TAHUN Prestasi itu diraih bukan didapat!!!

Soal No. 1 Perhatikan gambar bangun datar berikut! Tentukan: a) Luas daerah yang diarsir b) Keliling bangun

1 m, maka jumlah anak yatim yang menerima. menerima Bilangan 3 jika dinyatakan dalam bentuk akar menjadi... A. 9 3 C. 5 2 B. 6 3 D.

SOAL ISIAN SINGKAT. Jawaban: 50 cm 2.

C oleh lingkaran seperti pada gambar. Keliling lingkaran

1. BARISAN ARITMATIKA

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2007/2008

LATIHAN SOAL-SOAL PERSIAPAN UJIAN NASIONAL MATEMATIKA 2015 EDISI SOAL NON RUTIN Disusun oleh : GHELVINNY, S.Si ( SMPN 199 Jakarta)

Pembahasan Soal UN Matematika SMP Tahun Ajaran 2010/2011 Paket 12

PENDALAMAN MATERI MATEMATIKA S D. 3. Diketahui : a = 112, b = 175, c = 138 dan d = 225. Tentukan nilai ab+bc+ad+cd

PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL 2013 (SOAL DAN PENYELESAIAN)

KUMPULAN SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA Bagian Pertama

1. Jika B = {bilangan prima kurang dari 13} maka jumlah himpunan penyelesaiannya... A. 4

PAKET 2 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs

TRY OUT UJIAN NASIONAL. MATEMATIKA (C-19) SMP/MTs (UTAMA) P19 DINAS PENDIDIKAN PROPINSI KALIMANTAN SELATAN

Hak Cipta pada Pusat Berbagi Ilmu Pendidikan PUSBILDIK

x x x 2x rata kelas pertama, kedua, dan ketiga masing-msing adalah 7, 8, dan 7

PAKET 1 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs

LATIHAN UJIAN NASIONAL MATEMATIKA

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : D45 NO SOAL PEMBAHASAN. Ingat! a = a a a a a A. 10. Ingat!

KUMPULAN SOAL MATEMATIKA KELAS VIII (BSE DEWI N)

Latihan Ujian 2012 Matematika

SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT KABUPATEN/KOTA TAHUN 2002 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA TAHUN 2003

PAKET 2 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs

Perbandingan paling sederhana 750 cm terhadap 2,25 km adalah...

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2011/2012

PAKET 2 1. Hasil dari. adalah...

1. Misalkan kita menuliskan semua bilangan bulat, 2, 3,..., smapai dengan Berapa kali kita menuliskan angka 1?.

TRY OUT UN MATEMATIKA SMP 2013

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : B29 NO SOAL PEMBAHASAN 362 = 362 = 36 = 6 3 = 216. Ingat!

Soal-soal dan Pembahasan UN/UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2012/2013

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2014/2015-TANGGAL 5 Mei 2015

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2008/2009

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN BANDUNG BARAT UJI KOMPETENSI KENAIKAN KELAS TAHUN PELAJARAN 2010/2011. Mata Pelajaran : Matematika

SOAL SOAL MATEMATIKA SD/MI PRA OSN - IMSO & IMC 2014

D. 18 anak Kunci : C Penyelesaian : Gambarkan dalam bentuk diagram Venn seperti gambar di bawah ini :

Pembahasan OSN Tingkat Provinsi Tahun 2012 Jenjang SMP Bidang Matematika

1 C17. C. Rp B. Rp


PREDIKSI SOAL UAN MATEMATIKA 2009 KELOMPOK TEKNIK

MODUL MATEMATIKA KELAS 8 APRIL 2018

Soal-soal UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2011/2012

Diktat. Edisi v15. Matematika SMP/MTs Kelas VIII-B. Spesial Siswa Yoyo Apriyanto, S.Pd

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2008/2009

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : E57 NO SOAL PEMBAHASAN. Ingat! a = a a a A = 643 = 64 = 4 2 = 16. Ingat!

Bangun yang memiliki sifat-sifat tersebut disebut...

Pola (1) (2) (3) Banyak segilima pada pola ke-15 adalah. A. 235 C. 255 B. 250 D Yang merupakan bilangan terbesar adalah. A. C. B. D.

Dengan uang Rp 1000,00 Julia akan mendapatkan 6 permen dengan sisa uang Rp 100,00.


Transkripsi:

PEMBAHASAN OLIMPIADE MATEMATIKA SD (Edisi Mei 2010) Marfuah, S.Si., M.T marfuah_ssi@yahoo.com Berikut merupakan pembahasan beberapa soal isian singkat yang muncul di seleksi olimpiade nasional matematika tingkat SD tahun 2007. Cara menjawab yang diberikan hanyalah alternatif saja, selaku guru/pembimbing Anda dapat menyesuaikan dengan kemampuan siswa. SOAL 1. Seorang tukang sablon membuat nomor dada pada 100 kaos mulai dari nomor 21 sampai dengan nomor 120. Banyaknya angka 0 yang ia buat adalah.... 2. The vertices of the regular hexagon ABCDEF lie on a circle as shown in the figure. The diameter of the circle is 50 centimeters. The perimeter of the hexagon is... cm. 3. Rata-rata usia tiga orang wanita adalah 26 tahun. Usia mereka tidak lebih dari 30 tahun. Usia terendah yang mungkin dari wanita wanita tersebut adalah.... 4. Sebuah akuarium berbentuk balok (kotak) dengan luas alas 400cm 2 diisi air setinggi 25cm. Sebuah balok kayu dengan luas alas 100cm 2 dimasukkan ke dalam akuarium sampai seluruh balok kayu terendam air. Sesudah balok kayu tersebut dimasukkan ketinggian air naik menjadi 30cm. Tinggi balok tersebut adalah...cm. Marfuah, M.T 1

5. Helen menjumlahkan bilangan bilangan prima secara berurutan mulai dari 2, 3, 5, 7 dan seterusnya. Ia berhenti begitu hasil penjumlahannya melebihi 200. Bilangan terbesar yang dijumlahkan Helen adalah.... 6. Dua belas orang tukang sedang mengecat 75 kamar sebuah hotel. Setiap tukang dapat menyelesaikan 3/4 bagian kamar per hari. Diketahui 2/3 dari waktu pengerjaan diselesaikan oleh 12 orang dan sisanya diselesaikan oleh satu orang tukang. Waktu penyelesaian seluruh pekerjaan adalah... hari. 7. Pada permukaan limas segienam terpancung seperti pada gambar terdapat 36 sudut. Jumlah besar sudut dari ke-36 sudut tersebut adalah... derajat. 8. Kadar garam dalam enam liter air laut adalah 4%. Setelah air laut tersebut menguap sebanyak 1 liter, kadar garam menjadi... persen. 9. Pada gambar, ABCE dan DEFG adalah persegi panjang dan D adalah titik tengah sisi EC. Perbandingan luas antara daerah yang diarsir dengan daerah yang tidak diarsir adalah 2 : 3. Perbandingan panjang antara AF dengan FE adalah. 10. Saya mempunyai empat buah bilangan asli yang berbeda. Hasil kali tiga bilangan pertama adalah 1200, sedangkan jumlah ketiga bilangan pertama adalah 10 kurangnya dari bilangan keempat. Dari semua kemungkinan susunan empat bilangan tersebut, bilangan keempat terbesar adalah.... 11. Sembilan buah kartu berukuran sama disusun sehingga membentuk persegipanjang seperti pada gambar di bawah. Luas persegipanjang tersebut Marfuah, M.T 2

adalah 180 satuan luas. Keliling persegipanjang adalah... satuan panjang. 12. Bilangan asli terkecil yang jika dikalikan dengan 630 akan menghasilkan suatu bilangan kuadrat sempurna adalah.... PEMBAHASAN 1. Dari nomor 21 sampai dengan nomor 120, bilangan yang memiliki angka 0 adalah: 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 120 Banyaknya angka 0 yang dibuat adalah: 20 2. Perhatikan bahwa OA, OB, OC, OD, OE, dan OF adalah jari-jari lingkaran sehingga panjangnya adalah 25 cm. O 60 60 60 60 60 60 Perhatikan segitiga AOB. Karena ABCDEF adalah segienam beraturan, maka sudut AOB = 60. Karena OA = OB = 25 cm, maka AOB segitiga sama kaki, yakni sudut A = sudut B = 60. Karena semua sudut segitiga AOB besarnya 60, maka segitiga AOB merupakan segitiga sama sisi. Jadi panjang AB = panjang OA = panjang OB = 25 cm. Jadi keliling segienam ABCDEF = 6 25 cm = 150 cm. Marfuah, M.T 3

3. Rata-rata usia tiga orang wanita adalah 26 tahun. Usia mereka tidak lebih dari 30 tahun. Usia terendah yang mungkin dari wanita wanita tersebut adalah.... Untuk mengawali menyelesaikan soal ini dapat dengan menggunakan tabel kemungkinan usia masing-masing wanita. Karena diketahui rata-ratanya adalah 26 tahun, maka kemungkinan paling mudah usia masing-masing wanita adalah 26 tahun. Bagaimana jika wanita I berusia 27 tahun? Bagaimana jika wanita II berusia 27 tahun? Dan seterusnya hingga siswa menemukan bahwa kemungkinan usia terendah terjadi jika usia kedua wanita lain adalah 30 tahun. Rata-rata usia = 26 Wanita I Wanita II Wanita III 26 26 26 27 26 25 27 27 24...... 30 30 18 Jadi usia terendah yang mungkin dari wanita-wanita tersebut adalah 18 tahun. 4. Sebuah akuarium berbentuk balok (kotak) dengan luas alas 400cm 2 diisi air setinggi 25cm. Sebuah balok kayu dengan luas alas 100cm 2 dimasukkan ke dalam akuarium sampai seluruh balok kayu terendam air. Sesudah balok kayu tersebut dimasukkan ketinggian air naik menjadi 30cm. Tinggi balok tersebut adalah...cm. Perhatikan bahwa volum akuarium sebelum diisi balok kayu = Luas alas tinggi air semula = 400cm 2 25cm = 10000 cm 3 Volum akuarium setelah diisi balok kayu = Luas alas tinggi air setelah kenaikan = 400cm 2 30 cm Marfuah, M.T 4

= 12000 cm 3 Jadi selisih volum antara sesudah dan sebelum diisi balok kayu adalah 12000 cm 3 10000 cm 3 = 2000 cm 3. Berarti selisih volum ini terjadi karena akuarium dimasuki balok, dengan kata lain volum balok sama dengan selisih volum yang terjadi, yakni 2000 cm 3. volum 2000 Sehingga tinggi balok = = = 20 cm luas alas balok 100 5. Helen menjumlahkan bilangan bilangan prima secara berurutan mulai dari 2, 3, 5, 7 dan seterusnya. Ia berhenti begitu hasil penjumlahannya melebihi 200. Bilangan terbesar yang dijumlahkan Helen adalah... 2 + 3 + 5 + 7 + 11 + 13 + 17 + 19 + 23 + 29 + 31 + 37 + 41 = 238 Berarti bilangan prima terbesar yang dijumlahkan Helen adalah 41. 6. Dua belas orang tukang sedang mengecat 75 kamar sebuah hotel. Setiap tukang dapat menyelesaikan 3/4 bagian kamar per hari. Diketahui 2/3 dari waktu pengerjaan diselesaikan oleh 12 orang dan sisanya diselesaikan oleh satu orang tukang. Waktu penyelesaian seluruh pekerjaan adalah... hari. Untuk mengerjakan soal ini, gunakan ilustrasi untuk memudahkan. 2/3 waktu 1/3 waktu I II Per hari = 12 org ¾ = 9 kamar Per hari = 1 org ¾ = ¾ kamar Untuk menentukan waktu penyelesaian, perhatikan perbandingan antara bagian I dan bagian II. I : II = 2/3 : 1/3, maka kemungkinannya antara lain: Marfuah, M.T 5

I II 2 hari 1 hari 4 hari 2 hari 6 hari 3 hari 8 hari 4 hari 10 hari 5 hari, dst Maka untuk menentukan kemungkinan mana yang memenuhi, harus diperiksa satu persatu berdasar banyaknya kamar yang bisa diselesaikan. Dapat dengan menggunakan tabel seperti di bawah ini. I = 9 kamar/hari II = ¾ kamar per hari Total 2 hari 18 kamar 1 hari ¾ kamar 18 ¾ kamar 4 hari 36 kamar 2 hari 3/2 kamar 37 ½ kamar 6 hari 54 kamar 3 hari 9/4 kamar 56 ¼ kamar 8 hari 72 kamar 4 hari 3 kamar 75 kamar Ternyata dipenuhi bahwa bagian I adalah 8 hari dan bagian II adalah 4 hari, sehingga keseluruhan waktu yang dibutuhkan untuk pengerjaan adalah 12 hari. Secara aljabar, penyelesaian soal ini dapat diterangkan sebagai berikut (namun hal ini sangat tidak disarankan disampaikan pada siswa apabila siswa belum memahami persamaan linear). 2 1 Bagian I : Bagian II = : = 2: 1 3 3 Misal bagian I = m, dan bagian II = n, maka m = 2n, sehingga: 9m + 4 3 n = 75 9 (2n) + 4 3 n = 75 18 n + 4 3 n = 75 72 n + 3 n = 300 Marfuah, M.T 6

75n = 300 n = 4 m = 8 Diperoleh waktu yang dibutuhkan untuk menyelesaikan pekerjaan adalah m+n = 12 hari. 7. Pada permukaan limas segienam terpancung seperti pada gambar terdapat 36 sudut. Jumlah besar sudut dari ke-36 sudut tersebut adalah... derajat. Ke-36 sudut itu antara lain: segienam alas limas: 6 sudut segienam atas limas: 6 sudut 6 segiempat dinding limas: 24 sudut Secara singkat, dapat ditunjukkan bahwa Jumlah semua sudut pada segienam = a + b + c + d + e + f p q o n r g 60 m l h i k j Apabila segienam dibagi menjadi 6 segitiga seperti gambar di samping, maka sudut puncak segitiga-segitiga adalah sebesar 60. Dari sini maka: a + b + c + d + e + f = (g + h) + (i + j) + (k + l) +(m + n) + (o + p) + (q + r) =6 (180 60 ) = 720 f a e b d c Dengan cara yang sama dapat ditunjukkan bahwa jumlah semua sudut pada segiempat = 360 Diperoleh jumlah besar sudut dari ke-36 sudut tersebut adalah : Jumlah sudut segienam alas limas = 720 Jumlah sudut segienam atas limas = 720 Jumlah sudut 6 segiempat dinding limas = 6 360 = 2160 Sehingga jumlah semua sudut limas segienam terpancung tersebut adalah 720 +720 +2160 =3600 Marfuah, M.T 7

8. Dari yang diketahui, kadar garam dalam enam liter air laut adalah 4%, berarti 4 sebesar 6 = 0, 24liter. Setelah air laut menguap sebanyak 1 liter maka tersisa 100 5 liter air laut. Dengan garam 0,24 liter, berarti kadar garam = 0,24 100% = 0,24 20% = 4,8% 5 9. Misalkan: Luas DEFG = 2 dan luas daerah tidak diarsir = 3, maka Luas ABCE = 2+3 = 5 1 Luas DEFG = panjang ED panjang FE = panjang EC 2 panjang FE Luas ABCE = panjang EC panjang AE Sehingga: Luas DEFG : Luas ABCE = 2 : 5 1 = panjang EC panjang FE panjang EC panjang AE 2 5 2 = 1 2 FE AE AE 5 = FE 4 : ( ) Karena AE : FE = 5 : 4, maka diperoleh AF : FE = 1 : 4 10. Saya mempunyai empat buah bilangan asli yang berbeda. Hasil kali tiga bilangan pertama adalah 1200, sedangkan jumlah ketiga bilangan pertama adalah 10 kurangnya dari bilangan keempat. Dari semua kemungkinan susunan empat bilangan tersebut, bilangan keempat terbesar adalah.... Namakan keempat bilangan itu bilangan I, II, III dan IV. Maka keempat bilangan itu harus memenuhi: 1. Bilangan I Bilangan II Bilangan III Bilangan I V 2. Bilangan I Bilangan II Bilangan III = 1200 3. (Bilangan I + Bilangan II + Bilangan III) + 10 = Bilangan IV Marfuah, M.T 8

Alternatif penyelesaian masalah ini dapat dengan menggunakan tabel untuk menyusun daftar kemungkinan yang memenuhi syarat di atas. Untuk memudahkan mencari bilangan yang memenuhi, mulailah dari persyaratan Bilangan I Bilangan II Bilangan III = 1200 I II III IV Keterangan 1 1200 1 1221 Tidak memenuhi syarat 1 2 600 1 613 memenuhi 2 300 2 314 Tidak memenuhi syarat 1 2 200 3 215 memenuhi Dan seterusnya hingga siswa dapat menarik kesimpulan bahwa kemungkinan terbesar dari bilangan keempat adalah 613. 11. Sembilan buah kartu berukuran sama disusun sehingga membentuk persegipanjang seperti pada gambar di bawah. Luas persegipanjang tersebut adalah 180 satuan luas. Keliling persegipanjang adalah... satuan panjang. Lebar kartu panjang kartu Perhatikan susunan kartu, terlihat bahwa: 5 lebar kartu = 4 panjang kartu, dan (5 lebar kartu) (4 panjang kartu) = 180. Untuk dapat menyelesaikan persoalan ini, buatlah tabel kemungkinan lebar kartu dan panjang kartu yang memenuhi. Arahkan tebakan pertama dari yang telah diperoleh 5 lebar kartu = 4 panjang kartu lebar kartu : panjang kartu = 4 : 5 Marfuah, M.T 9

Lebar kartu Panjang kartu Luas Persegi Panjang (5 lebar kartu) (panjang kartu+lebar kartu) 4 5 180 Dari tabel terlihat, ternyata lebar kartu = 4, dan panjang kartu = 5. Jadi keliling persegi panjang yang terbentuk adalah 2 (5 lebar kartu) + 2 (panjang kartu + lebar kartu) = 2 (5 4 ) + 2 (4 + 5) = 58 satuan. 12. Bilangan asli terkecil yang jika dikalikan dengan 630 akan menghasilkan suatu bilangan kuadrat sempurna adalah.... Ingat kembali sifat perkalian. Karena digit terakhir 630 adalah angka 0, berarti setiap perkalian 630 dengan suatu bilangan asli akan memiliki 0 sebagai digit terakhirnya. Dan bilangan kuadrat sempurna yang memiliki angka 0 sebagai digit terakhirnya pasti dibentuk dari perkalian bilangan yang memiliki 0, misal : 10 10 = 100 20 20 = 400 30 30 = 900, dst. Dari contoh di atas, ternyata kuadrat setiap bilangan yang memiliki 0 hasilnya memiliki 0 yang lebih banyak dua kali lipatnya. Sehingga untuk menentukan bilangan asli terkecil yang jika dikalikan dengan 630 akan menghasilkan suatu bilangan kuadrat sempurna cukup dengan mencobacoba mengalikan 630 dengan bilangan asli yang memiliki 0. 630 10 = 6300 bukan kuadrat sempurna 630 20 = 12600 bukan kuadrat sempurna 630 30 = 18900 bukan kuadrat sempurna 630 40 = 25200 bukan kuadrat sempurna 630 50 = 31500 bukan kuadrat sempurna 630 60 = 37800 bukan kuadrat sempurna 630 70 = 44100 kuadrat sempurna ( 210 210 = 44100) Diperoleh bilangan asli terkecil itu adalah 70. Marfuah, M.T 10