SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI

dokumen-dokumen yang mirip
SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI

PEMETAAN TUGAS PERKEMBANGAN, RUMUSAN KOMPETENSI, MATERI PERKEMBANGAN DAN INDIKATOR BIMBINGAN DAN KONSELING

PERENCANAAN PROGRAM PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

PERENCANAAN PROGRAM PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

PERENCANAAN PROGRAM PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

BAB III PROGRAM BIMBINGAN KONSELING DAN STANDAR KOMPETENSI

PROGRAM KERJA BULANAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

PERENCANAAN PROGRAM PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling

PROGRAM KERJA SEMESTER LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

BAB I PENDAHULUAN. Masa remaja merupakan masa peralihan antara masa anak-anak dengan. remaja merupakan pengembangan dan perluasan kemampuan-kemampuan

Pemetaan Materi Bimbingan Konseling

PERENCANAAN PROGRAM PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

PERENCANAAN KELUARGA SEJAHTERA MELALUI PROGRAM KB. Oleh : Drs. Andang Muryanta (Koordinator Penyuluh KB Kec. Kokap)

Bimbingan Konseling dalam Pembelajaran Berbasis Kompetensi. Rasional, Tujuan, dan Permasalahan

STUDI MODEL ALTERNATIF PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN BAGI ANAK JALANAN MENUNTASKAN WAJAR DIKDAS 9 TAHUN LEMLIT UPI 2005

PENGERTIAN PENGEMBANGAN DIRI

Bab IV tampak belajar kelompok mempunyai tujuan, gram dan target yang jelas. Mahasiswa terlebih dahulu

KARAKTERISTIK ANJAL. Yusi Riksa Yustiana PPB FIP UPI LPA JABAR

ORGANISASI LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH

PERATURAN DAERAH KABUPATEN TULANG BAWANG BARAT NOMOR 9 TAHUN 2012 TENTANG HYMNE DAN MARS KABUPATEN TULANG BAWANG BARAT

Dalam bab ini diuraikan tentang latar belakang masalah, identifikasi dan

PERENCANAAN PROGRAM PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Sigit Sanyata

POKOK BAHASAN MATA - KULIAH BK PRIBADI SOSIAL (2 SKS) :

TUGAS PERKEMBANGAN SISWA VISI DAN MISI BIMBINGAN KONSELING

BAB I PENDAHULUAN. Sekolah adalah lembaga formal tempat dimana seorang siswa menimba ilmu dalam

BAB II LANDASAN TEORI. yang terbentuk melalui pengalaman-pengalaman yang diperoleh dari interaksi

tadi, akan diberikan beberapa kesimpulan tentang faktorfaktor 1. Secara umum penyuluhan industri kecil bagi petani gula

I. PENDAHULUAN. kesatuan yang tidak dapat dipisahkan. Perkembangan pendidikan tanpa

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

belajar yaitu dengan sistem belajar modul

BAB III METODE PENELITIAN

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) A. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SATUAN PENDIDIKAN (SKL-SP)

BAB II GAMBARAN UMUM ORGANISASI. kelas dan ruang serbaguna yang memiliki luas 324 m 2.

BAB I PENDAHULUAN. pendidikan sebagai tempat mencetak sumber daya manusia yang berkualitas.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : SMP Negeri 3 Pajangan : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)

BAB I PENDAHULUAN. Sebagai negara yang berkembang Indonesia sangat membutuhkan

BAB I PENDAHULUAN. mengembangkan segenap potensi yang ada pada diri manusia secara individu

STRATEGI PENGEMBANGAN PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMP

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 23 TAHUN 2006 Tentang STANDAR KOMPETENSI KELULUSAN (SKL)

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

cxü~xåutçztç exåt}t Setiawati PPB FIP UPI

BAB I PENDAHULUAN. berbenah di segala bidang. Salah satunya adalah melalui dunia pendidikan.

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 23 TAHUN 2006 Tentang STANDAR KOMPETENSI KELULUSAN (SKL)

Deskripsi karya Komposisi MARS BUDI MULIA DUA

IDENTIFIKASI FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI INTERAKSI SOSIAL PADA SISWA KELAS AKSELERASI DI SMP N 7 KOTA JAMBI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)

I. PENDAHULUAN. Sistem Pendidikan Nasional diatur dalam pasal 3 Undang-undang No. 20 Tahun

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)

Sahabat. Assalamu alaikum Wr. Wb Orang bijak berkata;

SASARAN DAN LINGKUP PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH

BAB I PENDAHULUAN. merupakan tugas Negara yang amat penting. pembukaan UUD Negara Kesatuan Republik Indonesia 1945, yaitu untuk

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN. Kelas/Semester : X / 1 :Hukum Newton Tentang Gerak dan Penerapannya

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan proses esensial untuk mencapai tujuan dan cita-cita pribadi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PPKn) SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) / MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dede Shinta Mustika, 2013

PERATURAN WALIKOTA JAMBI NOMOR 37 TAHUN 2014 TENTANG LAGU MARS DAN HYMNE KOTA JAMBI DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA WALIKOTA JAMBI,

RUMUSAN KOMPETENSI MATERI KEGIATAN KLS SEPONTAN INSIDENTAL TERPROGRAM 2JP. yang cerdas dan. x ajaran agama islam dan

BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG

BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. Kesadaran dunia pendidikan di Indonesia untuk memberikan layanan

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Penelitian. keluarga yang bahagia dan kekal sesuai dengan Undang-undang Perkawinan. Sudah

2015 PENERAPAN METODE COOPERATIVE SCRIPT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS

BAB I PENDAHULUAN. Ketrampilan sosial merupakan kemampuan individu untuk bergaul dan

ASSALAMU ALAIKUM WR.WB.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah. Salah satu tugas perkembangan siswa yaitu mencapai hubungan baru dan yang

KELAS: X. 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

BAB I PENDAHULUAN. diharapkan muncul generasi-generasi yang berkualitas. Sebagaimana dituangkan

PROGRAM TAHUNAN PELAYANAN KONSELING

STRUKTUR KURIKULUM 2013 MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN SD/MI, SMP/MTS, SMA/MA DAN SMK/MAK

3.2.3 Menjelaskan konsep dan kaidah angka

BAB I PENDAHULUAN. pendidikan, manusia dapat menemukan hal-hal baru yang dapat dikembangkan dan

BAB II GAMBARAN UMUM OBJEK PENELITIAN

BAB IV VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN, STRATEGI DAN KEBIJAKAN

DAFTAR CEK MASALAH ( DCM ) ( Oleh Drs. Mastur, Kons. ) dari contoh-contoh DCM yang sudah banyak digunakan di sekolah-sekolah.

BAB I PENDAHULUAN. pertama dalam berpacaran. Dalam menjalin hubungan dengan lawan jenis remaja

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. sebagai pemikir, perencana, penggerak, dan pendukung pembangunan pada

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 23 TAHUN 2006 Tentang STANDAR KOMPETENSI KELULUSAN (SKL)

BAB I PENDAHULUAN. dipisahkan dari kehidupan seseorang baik dalam keluarga, masyarakat dan

BAB IV ANALISIS PERAN GURU EKSTRAKURIKULER BTQ DALAM MENGEMBANGKAN MINAT DAN BAKAT SISWA PADA BIDANG

PROGRAM TAHUNAN PELAYANAN KONSELING

11. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Katolik Sekolah Menengah Pertama (SMP) A. Latar Belakang Agama memiliki peran yang amat penting dalam kehidupan

BAB V VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN

YAYASAN KESEJAHTERAAN PENDIDIKAN DAN PERUMAHAN

BAB I PENDAHULUAN. Masa remaja merupakan masa belajar bagi remaja untuk mengenal dirinya,

BAB I PENDAHULUAN. diri sendiri dan tanpa tanggung jawab untuk keselamatan atau kebahagiaan dirinya

RPP PENGANTAR AKUNTANSI KLS X RPP K13 C1 PENGANTAR AKUNTANSI KLS X RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

I. PENDAHULUAN. Sekolah merupakan salah satu lembaga pendidikan formal, yang masih

BAB I PENDAHULUAN A. KURIKULUM

BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN. para pastor paroki St. Albertus De Trapani Blimbing Malang.

BAB I PENDAHULUAN. No. 20 tahun 2003 pasal 4 tentang sistem pendidikan nasional bahwa:

RI mengeluarkan Surat Keputusan No. 0124/U/1979 tentang Jenjang Program Pendidikan Tinggi dan Program Akta Mengajar da

BAB I PENDAHULUAN. setiap anak dalam periode tertentu. Prestasi belajar yang dicapai oleh siswa

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. urgensinya belum dimaksimalkan seperti zaman modernisasi sekarang. Undang-

BAB I PENDAHULUAN. mengembangkan potensinya. Hal ini didasarkan pada UU RI No 20 Tahun 2003 tentang

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Para ahli pendidikan pada umumnya sepakat bahwa pendidikan

BAB IV GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN. A. Gambaran Umum SMA Negeri di Kota Bandarlampung

Transkripsi:

. : MENCAPAI PERKEMBANGAN DIRI SEBAGAI REMAJA YANG BERIMAN DAN BERTAQWA KEPA DA TUHAN YANG MAHA ESA O BIMBINGAN KOMPETENSI LAYANAN LAYANAN LAYANAN SEG WAKTU LAYANAN I Bimbingan Memahami secara lebih Pokok-pokok keyakinan Layanan bimbingan kelom Mampu memahami Pemahaman 1 X 40 Melapendis Pribadi luas dan mendalam kaidah ajaran Agama yang dianut pok pokok-pokok ajaran Menit kaidah agama yang dianut Agama yang dianut nya.

. : MENCAPAI PERKEMBANGAN DIRI SEBAGAI REMAJA YANG BERIMAN DAN BERTAQWA KEPADA TUHAN YANG MAHA ESA O BIMBINGAN KOMPETENSI LAYANAN LAYANAN LAYANAN SEG WAKTU LAYANAN 1 Bimbingan Pri Menjalankan kaidah - Praktek menjalankan ka - Orientasi dan pembelajar Mampu memprak Pemahaman 1 X 40 Melapendis badi kaidah agama yang dianut idah agama an tekkan dan menja Menit nya lankan kaidah-kai - dah agama yang dianutnya.

: MENCAPAI PERKEMBANGAN DIRI SEBAGAI REMAJA YANG BERIMAN DAN BERTAQWA KEPADA TUHAN YANG MAHA E ESA O BIMBINGAN KOMPETENSI LAYANAN LAYANAN LAYANAN SEG WAKTU LAYANAN 1 Bimbingan Memahami pentingnya Hubungan sosial sesuai Informasi dan bimbingan Mampu mengada Pemahaman dan 1 X 40 Melapendis Sosial hubungan sosial sesuai ajaran Agama kelompok kan hubungan sosi pencegahan Menit dengan kaidah-kaidah al dalam bentuk ajaran Agama pergaulan yang di landasi oleh nilai - nilai Agama.

: MEPERSIAPKAN DIRI MENERIMA DAN BERSIKAP POSITIF SERTA DINAMIS TERHADAP PERUBAHAN FISIK DAN PSIKIS YANG TERJADI PADA DIRI SENDIRI UNTUK KEHIDUPAN YANG SEHAT O BIMBINGAN KOMPETENSI LAYANAN LAYANAN LAYANAN SEG WAKTU LAYANAN 1 Bimbingan Memahami pola hidup Sikap menerima terhadap Informasi Mampu menerima Pemahaman 1 X 40 Melapendis Pribadi sehat perubahanfisik dan psikis perubahan fisik dan Menit laki-laki dan perempuan psikis secara po - sitif dan dinamis pada diri sendiri un tuk kehidupan yang sehat.

: MEMPERSIAPKAN DIRI MENERIMA DAN BERSIKAP POSITIF SERTA DINAMIS TERHADAP PERUBAHAN FISIK DAN PSIKI PSIKIS YANG TERJADI PADA DIRI SENDIRI UNTUK KEHIDUPAN YANG SEHAT O BIMBINGAN KOMPETENSI LAYANAN LAYANAN LAYANAN SEG WAKTU LAYANAN 1 Bimbingan Menjalankan pola hidup Cara hidup sehat Orientasi dan Informasi Mampu membiasa Pemahaman dan 1 X 40 Melapendis Pribadi sehat kan diri hidup sehat pencegahan Menit dan melaksanakan pola hidup sehat.

: MENCAPAI POLA YANG BAIK DENGAN TEMAN SEBAYA DALAM PERANNA SEBAGAI PRIA DAN WANITA O BIMBINGAN KOMPETENSI LAYANAN LAYANAN LAYANAN SEG WAKTU LAYANAN 1 Bimbingan Menjalankan peran pribadi Peran pribadi dalam ke - Penempatan dan penyalur Mampu menjalan Pemahaman 1 X 40 melapendis Pribadi dalam kelompok sebaya lompok sebaya an kan peran pribadi Menit sebagai pria dan wanita dalam kelompok sebaya.

: MENCAPAI POLA YANG BAIK DENGAN TEMAN SEBAYA DALAM PERANNYA SEBAGAI PRIA DAN WANITA O BIMBINGAN KOMPETENSI LAYANAN LAYANAN LAYANAN SEG WAKTU LAYANAN 1 Bimbingan Menjalankan peran pribadi Menjalankan hubungan Pembelajaran Mampu menjalan Pemahaman 1 X 40 Buku Psicho Sosial dalam kelompok sebaya sosial dengan teman se - kan hubungan Menit logi remaja sebagai pria dan wanita baya sosial dengan te- Melapendis man sebaya.

: MENCAPAI POLA YANG BAIK DENGAN TEMAN SEBAYA DALAM PERANNYA SEBAGAI PRIA DAN WANITA O BIMBINGAN KOMPETENSI LAYANAN LAYANAN LAYANAN SEG WAKTU LAYANAN 1 Bimbingan Menerima peran pribadi Contoh-contoh peran pri - Bimbingan Kelompok Mampu memberi - Pemahaman 1 X 40 Melapendis Pribadi dalam kelompok sebaya badi dalam kelompok se- kan contoh-contoh Menit sebagai pria dan wanita baya lam peran pribadi - nya dikelompok sebaya.

:SMP : MENGENAL BAKAT DAN MINAT SERTA ARAH KECENDERUNGAN KARIR DAN APRESIASI SENI O BIMBINGAN KOMPETENSI LAYANAN LAYANAN LAYANAN SEG WAKTU LAYANAN 1 Bimbingan Memahami kemampuan Identifikasi kemampuan Informasi Mampu memahami Pemahaman 1 X 40 Melapendis Pribadi bakat minat yang dimiliki bakat dan minat dan mengenal ba - Menit kat dan minatnya.

: MENGEMBANGKAN PENGETAHUAN DAN KETRAMPILAN SESUAI DENGAN KEBUTUHANNYA UNTUK MENGIKUTI DAN MELANJUTKAN PELAJARAN DALAM PERSIAPAN KARIR SERTA BERPERAN DALAM KEHIDUPAN BERMASYARAKAT O BIMBINGAN KOMPETENSI LAYANAN LAYANAN LAYANAN SEG WAKTU LAYANAN 1 Bimbingan Mampu belajar secara op Belajar efektif untuk me - Informasi Mampu belajar Pemahaman 1 X 40 Melapendis Belajar timal untuk menguasai nguasai program-program secara optimal un- Menit program-program SMP SMP tuk menguasai pro gram SMP.