PERPUSTAKAAN ANAK MEDAN (ARSITEKTUR PERILAKU)

PERPUSTAKAAN ANAK MEDAN (ARSITEKTUR PERILAKU) LAPORAN PERANCANGAN TKA 490 TUGAS AKHIR SEMESTER B TAHUN AJARAN 2011 / 2012 Sebagai Persyaratan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Arsitektur Oleh JENIFER SALIM 080406063 DEPARTEMEN ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS SUMATERA UTARA 2012

PERPUSTAKAAN ANAK MEDAN (ARSITEKTUR PERILAKU) LAPORAN PERANCANGAN TKA 490 - TUGAS AKHIR SEMESTER B TAHUN AJARAN 2011 / 2012 Sebagai Persyaratan Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Arsitektur Oleh JENIFER SALIM 080406063 DEPARTEMEN ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS SUMATERA UTARA 2012

PERPUSTAKAAN ANAK MEDAN (ARSITEKTUR PERILAKU) Oleh : JENIFER SALIM 08 0406 063 Medan, 12 Juli 2012 Disetujui Oleh : Pembimbing I Pembimbing II Andalucia, S.T.,M.Sc. NIP : 197402252 002122 001 Imam Faisal Pane,S.T.,M.T. NIP : 197409102 002121 002 Ketua Departemen Arsitektur Ir. N. Vinky Rahman, MT. NIP. 19660622 199702 1 001

SURAT HASIL PENILAIAN PROYEK TUGAS AKHIR (SHP2A) Nama : Jenifer Salim NIM : 08 0406 063 Judul Proyek Tugas Akhir : Perpustakaan Anak Medan Tema : Arsitektur Perilaku Rekapitulasi Nilai : A B+ B C+ C D E Dengan ini mahasiswa yang bersangkutan dinyatakan : No. Status Waktu Pengumpulan Laporan Paraf Pembimbing I 1. Lulus Langsung Paraf Pembimbing II Koordinator TKA-490 2. Lulus Melengkapi 3. Perbaikan Tanpa Sidang 4. Perbaikan Dengan Sidang 5. Tidak Lulus Medan, 11 Juli 2012 Ketua Departemen Arsitektur, Koordinator TKA-490, Ir. N.Vinky Rahman, MT. NIP : 19660622 199702 1 001 Ir. Nelson.M.Siahaan,M.Arch NIP : 195811271 987011 001

KATA PENGANTAR Puji dan syukur penulis panjatkan kehadiran Tuhan Yang Maha Esa, atas Rahmat dan Karunia-Nya lah sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan ini tersusun tepat pada waktunya. Laporan ini berisikan penjelasan mengenai proyek Tugas Akhir dari penulis yang berjudul Perpustakaan Anak Medan. Pada tahapan ini terdapat latar belakang, deskripsi proyek, elaborasi tema, analisa dan konsep dari perancangan bangunan Perpustakaan Anak Medan ini. Pada kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terima kasih yang sebesarbesarnya kepada : Ibu Anda Lucia, S.T., M.Sc. selaku dosen pembimbing I atas kesabaran dan perhatiannya dalam proses asistensi, masukan-masukan, inspirasi, serta motivasi yang diberikan kepada penulis. Bapak Imam Faisal Pane, S.T., M.T. selaku dosen pembimbing II atas kesabaran dan perhatiannya dalam proses asistensi, masukan-masukan, serta motivasinya. Bapak Prof. Ir. Moehammad Nawawiy Loebis, MPhil., PhD. atas kritikan dan masukannya. Kedua orang tua saya atas bantuan,dukungan dan motivasi yang tiada hentinya. Teman-teman seangkatan 2008,serta senior stambuk 07, atas masukanmasukan dan motivasi kepada penulis. Penulis percaya laporan yang disusun masih jauh dari sempurna. Namun dengan adanya laporan ini, semoga dapat memberikan informasi dan gambaran yang cukup jelas mengenai proyek dan tema yang dipilih. Untuk itu penulis mengharapkan masukan berupa kritik dan saran yang membangun demi kesempurnaan laporan ini. Semoga laporan ini berguna bagi pihak yang membutuhkan. Akhir kata penulis mengucapkan terima kasih. Medan, Juni 2012 Penulis

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR DAFTAR ISI DAFTAR GAMBAR DAFTAR TABEL DAFTAR DIAGRAM i ii v viii ix BAB I. PENDAHULUAN I.1. Latar Belakang 1 I.2. Maksud dan Tujuan Perancangan 3 I.3. Perumusan Masalah 3 I.4. Pendekatan Perancangan 4 I.5. Lingkup / Batasan Perancangan 4 I.6. Metoda Pendekatan 5 I.7. Asumsi-Asumsi 5 I.8. Kerangka Berpikir 7 I.9. Sistematika Pembahasan 8 BAB II. DESKRIPSI PROYEK II.1. Terminologi Judul 9 II.2. Tinjauan Proyek 10 II.2.1. Sejarah dan Perkembangan Perpustakaan Anak 10 II.2.2. Sejarah Perkembangan Perpustakaan Anak di Indonesia 15 II.2.3. Perpustakaan 16 II.2.4. Jenis-jenis Perpustakaan 19 II.2.5. Teori Tentang Anak 20 II.2.5.1. Perkembangan pada Anak 20 II.2.5.2. Minat Baca Anak 24 II.2.6. Perpustakaan Anak II.2.6.1. Pengertian 26 II.2.6.2. Peranan,Tugas dan Fungsi 26 II.2.6.3. Macam-macam Bahan Informasi 26 II.2.6.4. Program Kegiatan Perpustakaan Anak 27

II.2.7. Teori Dasar Perpustakaan II.2.7.1. Penataan Ruang 29 II.2.7.2. Alur Sirkulasi 30 II.2.7.3. Pencahayaan 32 II.2.7.4. Sistem Ventilasi 34 II.2.7.5. Sistem Akustik 35 II.2.7.6. Warna 35 II.2.7.7. Perabot 37 II.3. Lokasi Proyek 38 II.3.1. Kriteria Pemilihan Lokasi Proyek 38 II.3.2. Pemilihan Lokasi 41 II.3.3. Deskripsi Lokasi Sebagai Tapak Rancangan 44 II.4. Tinjauan Fungsi 46 II.4.1. Deskripsi Pengguna dan Kegiatan 46 II.4.2.Deskripsi Perilaku 49 II.4.3. Klasifikasi Ruang pada Perpustakaan Anak 51 II.4.4. Kebutuhan Ruang 53 II.5. Studi Banding Arsitektur dengan Fungsi Sejenis 56 BAB III. ELABORASI TEMA III.1. Arsitektur Lingkungan dan Perilaku 64 III.1.1. Pengertian Arsitektur Lingkungan dan Perilaku 64 III.1.2 Psikologi Lingkungan 68 III.1.3 Arsitektur untuk Manusia 69 III.2. Interpretasi Tema 73 III.3. Studi Banding Arsitektur dengan Tema Perilaku 74 BAB IV. ANALISIS PERANCANGAN IV.1. Analisa Kondisi Tapak dan Lingkungan 76 IV.1.1. Analisa Lokasi (Posisi Site Terhadap Kota-Kawasan Lingkungan) 76 IV.1.2. Kondisi Eksisting Lahan 77 IV.2. Analisa Potensi dan Kondisi Site 77

IV.2.1 Analisa Lokasi Tapak dalam Lingkungan Kawasan 77 IV.2.2 Tata Guna Lahan 78 IV.2.3 Batas Site 78 IV.2.4 Eksisting Bangunan Sekitar dan Sarana Prasarana 79 IV.2.5 Garis Langit(Skyline) 82 IV.2.6 Analisa Sirkulasi 83 IV.2.7. Analisa Sirkulasi 84 IV.2.8. Analisa Kebisingan 85 IV.2.9 Analisa Matahari 86 IV.2.10.Analisa Vegetasi 86 IV.2.11. Analisa View 87 IV.2.12.Analisa Utilitas 88 IV.2.13 Analisa Struktur 89 IV.3. Analisa Fungsional 93 IV.3.1. Analisa Ruang Dalam 93 IV.3.1.2. Ruang Baca/Ruang Belajar (Study Room) 95 IV.3.1.2. Organisasi Ruang 89 IV.3.2. Analisa Kapasitas Ruang 96 IV.3.3. Program Ruang 99 BAB V. KONSEP PERANCANGAN V.1. Penerapan Tema pada Bangunan 106 V.2. Konsep Penzoningan Site 107 V.3. Konsep Sekitar dan Bangunan 107 V.3.1. Konsep Vegetasi 108 V.3.2. Konsep Sirkulasi Bangunan 109 V.3.3. Konsep Parkir dan Enterance 109 V.4. Konsep Struktur 110 V.5 Konsep Utilitas 114 V.5.1. Elektrikal 114 V.5.2. Pengkondisian Udara 114 V.5.3.Plumbing 116 V.6. Konsep Penzoningan Ruang Dalam 117 BAB VI. HASIL PERANCANGAN VI.1 Site Plan 119

VI.2 Ground Plan 120 VI.3 Denah Lantai 1 121 VI.4 Denah Lantai 2 122 VI.5 Denah Lantai 3 123 VI.6 Denah Lantai 4 124 VI.7 Denah Atap 125 VI.8 Tampak Depan dan Tampak Kiri 126 VI.9 Tampak Samping Kanan dan Tampak Belakang 127 VI.10 Potongan 128 VI.11 Rencana Pondasi 129 VI.12 Rencana Pembalokan Lantai2 130 VI.13 Rencana Pembalokan Lantai3 131 VI.14 Rencana Pembalokan Lantai4 132 VI.15 Rencana Atap 133 VI.16 Rencana Eleltrikal 134 VI.17 Rencana Pengendali Kebakaran 135 VI.18 Rencana Pengkondisian Udara 136 VI.19 Rencana Telepon 137 VI.20 Rencana Utilitas 138 VI.21 Detail-detail 139 VI.22 Perspektif dan 3D Bangunan 140 VI.23 Interior Perpustakaan 141 VI.24 Foto Maket 141 Lampiran 142 Daftar Pustaka 147

DAFTAR GAMBAR Gambar 1. Perpustakaan anak tahun sebelum tahun 1914 11 Gambar 2. Perpustakaan anak pada tahun 1920-an -1930-an 13 Gambar 3. Perpustakaan anak pada tahun 1945-1980 14 Gambar 4. Perpustakaan anak setelah tahun 1980 15 Gambar 5. Alur Sirkulasi 30 Gambar 6. Pola Sequential Circulation 31 Gambar 7.Pola Random Circulation 31 Gambar 8. Pola Radical Circulation 32 Gambar 9. Pola Linear Bercabang 32 Gambar 10.Pemantulan cahaya ke permukaan meja 33 Gambar 11.Jangkauan anak-anak 37 Gambar 12.Optimum shelving for children 38 Gambar 13.Peta peruntukan lahan 40 Gambar 14 Lokasi di JL.Perintis Kemerdekaan 41 Gambar 15 Lokasi di JL.Kapten Patimura 42 Gambar 16 Lokasi di JL.Sudirman 42 Gambar 17.Peta kota Medan 45 Gambar 18.Facade Children s Library Discovery Center 56 Gambar 19.Interior Children s Library Discovery Center 57 Gambar 20.Facade The International Library of Children's Literature 59 Gambar 21.Interior The International Library of Children's Literature 59 Gambar 22.Potongan Interior The International Library of Children's Literature 60 Gambar 23.Facade ImaginOn 61 Gambar 24.Interior spangler library 61 Gambar 25.Kegiatan The Teen Loft 62 Gambar 26.Kegiatan studio i 63 Gambar 27.Story jar 63 Gambar 28.Stage play 64 Gambar 29.Perilaku anak-anak 74

Gambar 30.Latrobe City Child Care 75 Gambar 31.Taman bermain Latrobe City Child Care 76 Gambar 32.Analisa lokasi site 77 Gambar 33.Titik lokasi fasilitas pendidikan dengan radius 1km 78 Gambar 34.Tata Guna Lahan 79 Gambar 35.Analisa batas site 79 Gambar 36.Eksisting sekitar 81 Gambar 37.Analisa skyline 83 Gambar 38.Potongan A-A 83 Gambar 39.Potongan B-B 83 Gambar 40.Analisa sirkulasi 84 Gambar 41.Pola sirkulasi pejalan kaki 84 Gambar 42.Peta pencapaian ke site 85 Gambar 43.Penjelasan kebisingan sekitar site 86 Gambar 44.Posisi putar matahari pada site 87 Gambar 45.Vegetasi sekitar site 87 Gambar 46.View dari tapak 88 Gambar 47.View. menuju tapak 89 Gambar 48.Standar rak untuk perpustakaan 93 Gambar 49.Jarak minimal antara rak buku 94 Gambar 50.Susunan rak buku PBJC library dan The International Children s Literature 94 Gambar 51.Standar ruang daftar catalog microfilm 94 Gambar 52.IT workstation Spangler library dan Swiss Cottage Children s Library 95 Gambar 53.Standar peletakan meja baca perpustakaan 95 Gambar 54.Perpustakaan Balita Spangler library dan Woodside Children s Library 96 Gambar 55. Perpustakaan anak Levi Yitzchak Jewish Children s Library dan Nelson Library 96 Gambar 56. Konsep bentukan massa 106 Gambar 57. Konsep penzoningan site 107 Gambar 58.Konsep vegetasi pada site 108

Gambar 59.Konsep sirkulasi site 109 Gambar 60.Konsep parkiran 110 Gambar 61.Detail potongan green roof 112 Gambar 62.Detail potongan double-glaced glass 113 Gambar 63.Detail potongan tiang pancang 113 Gambar 64.Konsep zoning lantai 1 117 Gambar 65.Konsep zoning lantai 2 118 Gambar 66.Konsep zoning lantai 3 118 Gambar 67.Konsep zoning lantai 4 118 Gambar 68.Site Plan 119 Gambar 69.Ground Plan 120 Gambar 70.Denah Lt.1 121 Gambar 71.Denah Lt.2 122 Gambar 72.Denah Lt.3 123 Gambar 73.Denah Lt.4 124 Gambar 74.Denah Atap 125 Gambar 75. Tampak Depan dan Samping Kiri 126 Gambar 76. Tampak Belakang dan Samping Kanan 127 Gambar 77. Potongan A-A dan Potongan B-B 128 Gambar 78. Rencana Pondasi 129 Gambar 79. Rencana Balok lt.2 130 Gambar 80. Rencana Balok lt.3 131 Gambar 81. Rencana Balok lt.4 132 Gambar 82. Rencana Atap 133 Gambar 83. Rencana Rencana Elektrika 134 Gambar 84. Rencana Pengendali Kebakaran 135 Gambar 85. Rencana Pengkondisian Udara 136 Gambar 86. Rencana Telepon 137 Gambar 87. Rencana Utilitas 138 Gambar 88. Detail-detail 139 Gambar 89. Tampak Utara 140 Gambar 90. Tampak Barat 140 Gambar 91. Tampak Selatan 140 Gambar 92. Tampak Timur 140

Gambar 93. Tampak Depan 140 Gambar 94. View Malam 140 Gambar 95. Game Corner 141 Gambar 96.Interior Perpustakaan 1 141 Gambar 97.Interior Perpustakaan 2 141 Gambar 98.Foto Maket 1 141 Gambar 99.Foto Maket 2 141 Gambar 100.Foto Maket 3 141 Gambar 101.Foto Maket 4 141

DAFTAR TABEL Tabe l1. Intensitas cahaya yang dianjurkan pada perpustakaan 34 Tabel 2. Pembagian Wilayah Pengembangan dan Pembangunan (WPP) Kota Medan 38 Tabel 3. Kriteria penilaian lokasi 42 Tabel 4.Kebutuhan Ruang 53 Tabel 5.Respon psikologi warna 71 Tabel 6.Penerapan tema pada perancangan 75 Tabel 7. Batas-batas site 80 Tabel 8. Keterangan eksisting sekitar 81 Tabel 9. Keterangan pencapaian 85 Tabel 10.Keterangan vegatasi 88 Tabel 11. Stuktur bawah 91 Tabel 12. Badan stuktur 92 Tabel 13. Stuktur atas 92 Tabel 14.Persentasi tiap jenis bahan pustaka 98 Tabel 15. Program Ruang 99 Tabel 16. Keterangan vegetasi 108 Tabel 17. System distribusi 115

DAFTAR DIAGRAM Diagram 1. Diagram Kerangka Berpikir 7 Diagram 2. Stuktur organisasi perpustakaan 48 Diagram 3. Pola Sirkulasi Pengunjung 49 Diagram 4. Pola Sirkulasi Pengelola 50 Diagram 5. Arus Sirkulasi Buku 50 Diagram 6. Tiga sub-sistem yang saling berinteraksi dalam sistem besar lingkungan hidup 66 Diagram 7. Elektrikal 114 Diagram 8. Pengkondisian udara 114 Diagram 9. Plumbing air kotor 116 Diagram10. Plumbing air bersih 116 Diagram11. Air buangan 117 Diagram12. Favorite color 142 Diagram13. Female-Favorite color 142 Diagram14. Male-Favorite color 143 Diagram15. Favorite color by Age Group 143 xi