Pendidikan Tinggi: Membangun Indonesia Unggul dan Berdaya Saing Mohamad Nasir KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI Yogyakarta, 04 Desember 2016 1
Visi Misi Pembangunan 2015-2019 VISI PEMBANGUNAN NASIONAL 2015-2019: "Terwujudnya Indonesia yang Berdaulat, Mandiri, dan Berkepribadian Berlandaskan Gotong-royong" Visi ini diwujudkan melalui 7 (tujuh) MISI PEMBANGUNAN yaitu: 1. Mewujudkan keamanan nasional yang mampu menjaga kedaulatan wilayah, menopang kemandirian ekonomi dengan mengamankan sumber daya maritim, dan mencerminkan kepribadian Indonesia sebagai negara kepulauan. 2. Mewujudkan masyarakat maju, berkeseimbangan, dan demokratis berlandaskan negara hukum. 3. Mewujudkan politik luar negeri bebas-aktif dan memperkuat jati diri sebagai negara maritim. 4. Mewujudkan kualitas hidup manusia Indonesia yang tinggi, maju, dan sejahtera. 5. Mewujudkan bangsa yang berdaya saing. 6. Mewujudkan Indonesia menjadi negara maritim yang mandiri, maju, kuat, dan berbasiskan kepentingan nasional. 7. Mewujudkan masyarakat yang berkepribadian dalam kebudayaan. 8 Melakukan revolusi karakter bangsa 7 9 Mewujudkan kemandirian ekonomi dengan menggerakkan sektor-sektor strategis ekonomi domestik Memperteguh kebhinekaan dan memperkuat restorasi sosial 6 Meningkatkan produktivitas rakyat dan daya saing di pasar internasional Menghadirkan kembali negara untuk melindungi segenap bangsa dan memberi rasa aman pada seluruh Warga Negara 9 PROGRAM PRIORITAS NAWACITA 5 1 Meningkatkan kualitas hidup manusia dan masyarakat Indonesia 2 Membangun tata kelola Pemerintahan yang bersih, efektif, demokratis dan terpercaya Membangun Indonesia dari pinggiran dengan memperkuat daerah-daerah dan desa dalam kerangka Negara Kesatuan Memperkuat kehadiran Negara dalam melakukan reformasi sistem dan penegakan hukum yang bebas korupsi, bermartabat dan terpercaya 3 4 2
RISET, TEKNOLOGI, PENDIDIKAN TINGGI, DAN DAYA SAING BANGSA Higher educa,on and training Science & Technology Innova,on & Technological readiness GLOBAL COMPETITIVENESS 3
Program Kemristekdikti Penguatan Kemitraan dengan Dunia Usaha-Dunia Industri Pengabdian Masyarakat PENINGKATAN RELEVANSI PENDIDIKAN Pendidikan Vokasi Penerapan hasil Litbang PT di masyarakat Perolehan HAKI dan Paten dari hasil Litbang PT Penyediaan infrastruktur Iptek di Perguruan Tinggi PENINGKATAN KAPASITAS IPTEK, INOVASI DAN DAYA SAING PT Peningkatan Kapasitas PeneliEan Dosen dan Mahasiswa Kerjasama PeneliEan PT dan Industri Pendidikan Kewirausahaan Pengembangan Karier Lulusan Penerbitan Jurnal Ilmiah, Publikasi dan Sitasi 4
Visi Misi Kemristekdikti Visi - Terwujudnya pendidikan :nggi yang bermutu serta kemampuan IPTEK dan inovasi untuk mendukung daya saing bangsa. Misi - Meningkatkan akses, relevansi, dan mutu Pendidikan Tinggi untuk menghasilkan SDM yang berkualitas. - Meningkatkan kemampuan IPTEK dan inovasi untuk menghasilkan nilai tambah produk inovasi. Arah Kebijakan Pembangunan Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Meningkatkan Tenaga Terdidik dan Terampil Berpendidikan Tinggi Meningkatkan KualEtas Pendidikan Tinggi dan Lembaga Litbang IPTEK Meningkatkan Daya Saing Sumber Daya IPTEKDIKTI Meningkatkan ProdukEvitas PeneliEan dan Pengembangan Meningkatkan Inovasi 5
Milestones Peningkatan Mutu Ristek-Dikti 2016-2019 2010 BIDIKMISI 2011 SM3T 2012 UU DikE BOP-PTN 2014 Intergrasi Ristek-DikE UU Keinsinyuran Standar Nasional PT 2013 Akademi Komunitas UU Pendidikan Kedokteran 2015 PenerEban PT yang Edak taat azas Science & Technopark Hilirisasi Hasil PeneliEan Penataan NIDK Pusat Unggulan IPTEK Revitalisasi LPTK Revitalisasi PT Vokasi Penanganan Ijazah Palsu - PIN (Penomoran Ijazah Nasional) - SIVIL (Sistem Informasi Verifikasi Ijazah secara elektronik) RPL (Rekognisi Pembelajaran Lampau) World Class University (Top 500) Beasiswa (Mahasiswa & Dosen) Peningkatan Hasil Peneli:an (Publikasi & Paten) 6
Permasalahan Pendidikan Tinggi di Indonesia (Disparitas Kualitas) ~4.400 Perguruan Tinggi, melaksanakan ~24ribu program studi, jumlah Mahasiswa ~ 7juta, jumlah Dosen ~250ribu (S-3: 26.688) 7
Daya Saing Bangsa Masih Rendah (WEF, 2016) Terkait langsung Kemristekdik: 8
Akreditasi Institusi Sumber: BAN-PT & Forlap DikE, 2 Des 2016 Belum Terakreditasi 3,493 77% 4.512 PT Terakreditasi 1,019 23% A B C 26 Desember 2016 302 691 WILAYAH PT TERAKREDITASI PT TERAKREDITASI PT BELUM DIAKREDITASI TOTAL PT A B C LUAR JAWA 3 139 408 550 1.684 2.234 JAWA 23 163 283 469 1.809 2.278 TOTAL 26 302 691 1.019 3.493 4.512 9
Akreditasi Program Studi Sumber: BAN-PT & Forlap DikE, 2 Des 2016 Desember 2016 24.638 Prodi Terakreditasi 17,114 69% A B 2,164 8,018 Belum Terakreditasi 7,524 31% C 6,932 WILAYAH PRODI TERAKREDITASI PRODI TERAKREDITASI PRODI BELUM DIAKREDITASI TOTAL PRODI A B C LUAR JAWA 359 3.555 3.929 7.843 5.385 13.228 JAWA 1.805 4.463 3.003 9.271 2.139 11.410 TOTAL 2.164 8.018 6.932 17.114 7.524 24.638 10
Tanpa riset, :dak akan ada inovasi dan tanpa inovasi, daya saing bangsa sulit terbangun -> Diperlukan anggaran Riset yang memadai. Sumber: Kompas, 19 September 2016
80000 70000 60000 50000 40000 30000 20000 10000 Publikasi Internasional Sumber: Scimago Journal & Country Rank, 2016 0 Philippines Indonesia Thailand Singapore Malaysia 2010 2011 2012 2013 2014 2015 Malaysia 23,414 Singapore 17,976 Thailand 11,632 Indonesia 6,280 Philippines 2,091 Ada korelasi jumlah peneli:an yang dipubilkasikan dengan :ngkat kesejahteraan (na,onal compe,,veness) suatu bangsa. Riset diperlukan untuk menghasilkan inovasi. 12
PATEN 27 Paten (Indonesia) Scopus Diakses 2 Des 2016, 10:55 WIB 13
Optimalisasi Peran Pendidikan Tinggi 14
Fokus Prioritas Riset Nasional (2005 2025) 1. Agriculture and Food 2. Energy, New and Renewable Energy 3. Health and Medicine 4. Informa,on and Communica,on 5. Transporta,on 6. Defense and Security 7. Advance Material, ie. Nanotechnology hfp://www.bappenas.go.id/index.php?cid=5009?&kid=1423979059 15
Triple Helix : University Industry Partnership Society Research Publica,ons Grads New Opportuni,es Products Services University Join research hiring & exchange tech licensing Industry Richard B. Dasher Stanford Univ. and Tohoku Univ. September 10, 2004 16
Iptek dan Kemajuan Bangsa Perekonomian dunia: Knowledge Based Economy, kekuatan bangsa diukur dari kemampuan iptek sebagai faktor primer ekonomi mengganekan modal, lahan dan energi untuk peningkatan daya saing. Keberhasilan negara maju dalam bidang teknologi, adalah dengan menumbuh kembangkan kemampuan Iptek yang mendukung sistem inovasinya. Image Credit: hfp://www.businesscompuengworld.co.uk/wpcontent/uploads/2013/08/it-innovaeon.jpg Iptek sebagai landasan keberhasilan pembangunan ekonomi, didukung oleh kapasitas dan kapabilitas SDM yang kompeeef. 17
Menciptakan Inovasi Berdasarkan Entrepreneurial Framework PeneliEan Dasar (Basic Research) PeneliEan Terapan (Applied Research) Keduanya PENTING. Peneli:an dasar : pengetahuan baru yang akan mendasari peneli:an terapan dan tumbuhnya inovasi Crea,ng Produc,vity (Compe,,veness) of the Country Image: img.okezone.com Peneli:an Edak hanya bermanfaat bagi perkembangan keilmuan dan kepakaran, tetapi pada akhirnya akan mendatangkan manfaat secara ekonomi. Peneli:an mahasiswa sarjana dan pacascarjana 18
Perguruan tinggi yang berdaya saing : 1 2 3 4 5 Perubahan dan pembaruan pendidikan yang mengkombinasikan keunggulan akademiknya, kebutuhan pasar, dan kebutuhan masyarakat. Keunggulan peneli:an, keskolaran, kreaevitas, dan kegiatan entrepreneurial. Lulusan yang berdaya saing global (hardskill dan sofskill) Kerjasama/Sinergi dengan industri, pemerintah, asosisasi profesi, lembaga pendidikan dan pengujian di dalam dan luar negeri. Termasuk pertukaran dosen dan mahasiswa. Penajaman Kurikulum. Akreditasi: Peningkatan mutu secara berkelanjutan (Akreditasi Nasional & Internasional) à World Class University.
Tugas para dosen untuk: Meningkatkan kemampuan dan keterampilan abad ke-21 mahasiswa. menjadi moevator bagi para mahasiswanya, melihat potensi, membimbing untuk mencapai kesuksesan masa depan. Menanamkan nilai sosial pada mahasiswa, social responsibility, menjadi agen perubahan sosial melalui kecendekiaan yang mampu meraih pengetahuan dan sikap. Dosen harus terus meningkatkan wawasan keilmuannya Image: hfp://www.trainingcoursesforteachers.com/wp-content/uploads/2014/09/ito.jpg
Terima Kasih 21