INDIKATOR KEBERHASILAN PEMBANGUNAN KEBUDAYAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN

Transkripsi

1 INDIKATOR KEBERHASILAN PEMBANGUNAN KEBUDAYAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN Rapat Koordinasi Pusat dan Daerah Direktur Jenderal Kebudayaan Hotel Mercure Ancol Jakarta, 16 April 2015 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia

2 MATERI SAJIAN LANDASAN HUKUM VISI MISI TUJUAN SASARAN INDIKATOR KEBERHASILAN 2

3 1 Landasan Hukum Penyusunan Renstra Kemendikbud RPJPN telah ditetapkan dengan UU No. 17/2007 RPJMN ditetapkan dengan Perpres paling lambat 3 (tiga) bulan setelah Presiden dilantik (UU No. 25/2004 pasal 19) RPJP Nasional NAWA CITA (9 AGENDA PRIORITAS PEMBANGUNAN NASIONAL) Pedoman Dijabarkan Pedoman Dijabarkan RPJM Nasional RPJMN ditetapkan 8 Januari 2015 (Perpres No. 2/2015) Renstra K/L Pedoman Diacu RKP Renja K/L Pedoman RAPBN RKA K/L Renstra K/L ditetapkan paling lama 3 bln setelah RPJMN ditetapkan (Permen Bappenas No. 5/2014) RPJPN RPJMN Renstra K/L = Rencana Pembangunan Jangka Panjang Nasional = Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional = Rencana Strategis = Kementerian/Lembaga RKP Renja RAPBN RKA = Rencana Kerja Pemerintah = Rencana Kerja = Rancangan Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara = Rencana Kerja dan Anggaran 3

4 2 KETERKAITAN NAWACITA, RPJMN, DENGAN RENSTRA KEMENDIKBUD VISI NAWA CITA RPJMN RENSTRA Terwujudnya Indonesia yang Berdaulat, Mandiri, dan Berkepribadian Berlandaskan Gotong Royong Terwujudnya Indonesia yang Berdaulat, Mandiri, dan Berkepribadian Berlandaskan Gotong Royong Terbentuknya Insan serta Ekosistem Pendidikan dan Kebudayaan yang Berkarakter dengan berlandaskan Gotong Royong 4

5 3 MISI Jokowi-JK RPJMN DRAFT RENSTRA 1. Mewujudkan keamanan nasional yang mampu menjaga kedaulatan wilayah, menopang kemandirian ekonomi dengan mengamankan sumber daya maritim, dan mencerminkan kepribadian Indonesia sebagai negara kepulauan 2. Mewujudkan masyarakat maju, berkeseimbangan, dan demokratis berlandaskan negara hukum 3. Mewujudkan politik luar negeri bebas-aktif dan memperkuat jati diri sebagai negara maritim 4. Mewujudkan kualitas hidup manusia Indonesia yang tinggi, maju, dan sejahtera 5. Mewujudkan bangsa yang berdaya saing 6. Mewujudkan Indonesia menjadi negara maritim yang mandiri, maju, kuat, dan berbasiskan kepentingan nasional 7. Mewujudkan masyarakat yang berkepribadian dalam kebudayaan (sama dengan Jokowi-JK) 1. Mewujudkan Pelaku Pendidikan dan Kebudayaan yang Kuat 2. Mewujudkan Akses yang Meluas dan Merata 3. Mewujudkan Pembelajaran yang Bermutu 4. Mewujudkan Pelestarian Kebudayaan dan Pengembangan Bahasa 5. Mewujudkan Penguatan Tata Kelola serta Peningkatan Efektivitas Birokrasi dan 5 Pelibatan Publik 5

6 4 TUJUAN/AGENDA PRIORITAS NAWACITA RPJMN RENSTRA 1. Menghadirkan kembali negara untuk melindungi segenap bangsa dan memberikan rasa aman kepada seluruh warga negara 2. Membuat Pemerintah selalu hadir dg membangun tata kelola pemerintahan yang bersih, efektif, demokratis, dan terpercaya 3. Membangun Indonesia dari pinggiran dg memperkuat daerah2 dan desa dalam kerangka negara kesatuan 4. Memperkuat kehadiran negara dalam melakukan reformasi sistem dan penegakan hukum yang bebas korupsi, bermartabat, dan terpercaya 5. Meningkatkan kualitas hidup manusia dan masyarakat Indonesia 6. Meningkatkan produktivitas rakyat & daya saing di pasar Internasional shg bangsa Indonesia bisa maju & bangkit bersama bangsa-bangsa Asia lainnya 7. Mewujudkan kemandirian ekonomi dg menggerakkan sektor2 strategis ekonomi domestik 8. Melakukan revolusi karakter bangsa 9. Memperteguh kebhinekaan dan memperkuat restorasi sosial Indonesia (sama dengan Nawacita) T8. Peningkatan Sistem Tata Kelola yang Transparan dan Akuntabel dg Melibatkan Publik T1. Peningkatan Akses dan Mutu PAUD T2. Perluasan Akses Dikdas yang Bermutu T3. Peningkatan Kepastian Akses Dikmen yang Bermutu dan Relevan dg Kebutuhan Masyarakat ; T4. Peningkatan Mutu dan Kapasitas Pendidikan Masyarakat T6. Peningkatan Profesionalisme, Pemerataan Distribusi, serta Kesejahteraan Guru dan Tenaga Kependidikan T5. Peningkatan Mutu Pembelajaran Dikdas dan Menengah yang Berorientasi pada Pembentukan Karakter T7. Peningkatan Jati Diri Bangsa melalui Pelestarian dan Diplomasi Kebudayaan serta Pemakaian Bahasa sebagai 6 Pengantar Pendidikan 6

7 5 A. SASARAN STRATEGIS PEMBANGUNAN KEBUDAYAAN Meningkatnya kesadaran dan pemahaman masyarakat akan keragaman budaya (kebhinnekaan) untuk mendukung terwujudnya karakter dan jatidiri bangsa yang memiliki ketahanan budaya, yang diukur dengan: 1. Indeks gotong royong di atas 0,55 2. Indeks toleransi di atas 0,49 7

8 5 B. SASARAN PROGRAM PEMBANGUNAN KEBUDAYAAN 1. Meningkatnya mata budaya yang dilestarikan 2. Meningkatnya negara yang menjalin hubungan kerjasama dan pertukaran informasi budaya dengan Indonesia 8

9 5 C. SASARAN KEGIATAN PEMBANGUNAN KEBUDAYAAN (1/4) 1. Meningkatnya pelayanan publik dan kualitas SDM Bidang kebudayaan 2. Pengembangan kemitraan antara pemerintah pusat dan daerah, serta pemangku kepentingan lainnya baik masyarakat maupun dunia usaha 3. Meningkatnya kualitas informasi dan basis data kebudayaan 4. Pelestarian dan pengelolaan warisan budaya benda (cagar budaya) 5. Meningkatnya kepercayaan antarwarga melalui ruang dialog di museum dan cagar budaya 6. Meningkatnya ketersediaan kualitas sumber daya manusia kebudayaan yang tersertifikasi (permuseuman dan pelestarian cagar budaya) 7. Pendataan aset budaya khususnya cagar budaya dan koleksi museum 8. Pembangunan dan revitalisasi museum 9. Penegakkan hukum dalam kewenangan pelaksanaan undang-undang Nomor 11 tahun 2010 tentang Cagar Budaya 10. Meningkatnya kepercayaan antarwarga; (antara lain dengan membuka ruang dialog budaya, seni pertunjukan, festival (pengobatan tradisional, kuliner), olahraga masyarakat, permainan tradisional) 9

10 5 C. SASARAN KEGIATAN PEMBANGUNAN KEBUDAYAAN (2/4) 11. Pembangunan dan revitalisasi sarana kesenian 12. Pengembangan kreativitas dan produktivitas pelaku seni 13. Meningkatnya ketersediaan kualitas sumber daya manusia kebudayaan yang tersertifikasi 14. Meningkatnya Ketersediaan Sarana dan Prasarana Kebudayaan 15. Pengembangan karakter dan jati diri bangsa melalui materi ajar kesenian untuk menghaluskan budi pakerti siswa 16. Pendataan Aset Budaya khususnya kesenian 17. Pelindungan, pengembangan dan aktualisasi nilai dan tradisi dalam rangka memperkaya dan memperkukuh khasanah budaya bangsa 18. Penguatan Lembaga Adat (Pemberdayaan Masyarakat Adat dan Komunitas Budaya) 19. Meningkatnya kepercayaan antarwarga antara lain dengan memanfaatkan nilai-nilai tradisional dan dialog dgn masyarakat adat dan kepercayaan terhadap Tuhan YME 20. Pencegahan diskriminasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara 10

11 5 C. SASARAN KEGIATAN PEMBANGUNAN KEBUDAYAAN (3/4) 21. Pelindungan, pengembangan dan aktualisasi nilai dan tradisi dalam rangka memperkaya dan memperkukuh khasanah budaya bangsa 22. Meningkatnya peran lembaga keluarga, lembaga adat dan pendidikan dalam internalisasi nilai-nilai luhur budaya bangsa 23. Pendataan aset budaya khususnya kepercayaan dan tradisi 24. Pendidikan karakter dan pekerti bangsa yang dilandasi oleh nilai-nilai kearifan lokal 25. Pemahaman peningkatan kompetensi SDM tentang nilai-nilai kesejarahan dan wawasan kebangsaan 26. Sinergitas antara pemerintah pusat, daerah, masyarakat, dan dunia usaha dalam pelestarian warisan budaya 27. Meningkatnya Pemahaman tentang nilai-nilai kesejarahan dan wawasan kebangsaaan 28. Meningkatnya Kualitas Informasi dan Basis Data Kebudayaan 29. Pengembangan Rumah Budaya Nusantara di dalam negeri 30. Penguatan karakter dan pekerti bangsa yang dilandasi oleh nilai-nilai kearifan lokal 11

12 5 C. SASARAN KEGIATAN PEMBANGUNAN KEBUDAYAAN (4/4) 31. Meningkatnya diplomasi budaya luar negeri 32. Pengembangan pusat kebudayaan di luar negeri 33. Pelestarian dan pengelolaan warisan budaya (benda dan tak benda) 34. Terlaksananya Pengelolaan Koleksi Museum" 35. Meningkatnya Fungsi Museum Sebagai Sarana Edukasi dan Rekreasi 36. Meningkatnya Kajian Pengembangan Permuseuman" 37. Pelindungan, pengembangan, dan pemanfaatan cagar budaya 38. Meningkatnya penelitian dan pengembangan dan pemanfaatan kebudayaan 39. Meningkatnya apresiasi dan promosi karya seni dan karya budaya lainnya 40. Meningkatnya pelestarian karya seni rupa sebagai aset budaya bangsa 41. Pengelolaan Museum Kepresidenan sebagai sarana edukasi dan rekreasi 12

13 6 INDIKATOR KEBERHASILAN PEMBANGUNAN KEBUDAYAAN (1/11) Program/ TARGET SS/IKSS Kegiatan KEMENTERIAN/LEMBAGA: KEMENDIKBUD SS7.1 Meningkatnya kesadaran dan pemahaman masyarakat akan keragaman budaya (kebhinnekaan) untuk mendukung terwujudnya karakter dan jatidiri bangsa yang memiliki ketahanan budaya IKSS 7.1.1: Indeks Gotong Royong di atas 0,55 >0,55 >0,55 >0,55 >0,55 >0,55 IKSS 7.1.2: Indeks toleransi di atas 0,49 >0,49 >0,49 >0,49 >0,49 >0,49 13

14 6 INDIKATOR KEBERHASILAN PEMBANGUNAN KEBUDAYAAN (2/11) Program/ TARGET Sasaran Program (Outcome)/IKP Kegiatan PROGRAM PELESTARIAN BUDAYA (SATKER BIDANG KEBUDAYAAN YG BERADA DI UNIT ESELON 1 LAIN) SP.5.1 Meningkatnya kesadaran dan pemahaman masyarakat akan keragaman budaya (kebhinnekaan) untuk mendukung terwujudnya karakter dan jatidiri bangsa yang memiliki ketahanan budaya IKP Jumlah mata budaya yang dilestarikan IKP Jumlah negara yang menjamin hubungan kerjasama dan pertukaran informasi budaya dengan Indonesia (Non Kumulatif)

15 6 INDIKATOR KEBERHASILAN PEMBANGUNAN KEBUDAYAAN (3/11) Kegiatan Sasaran Kegiatan (Output)/IKK 5180 DUKUNGAN MANAJEMEN DAN PELAKSANAAN TEKNIS LAINNYA SK : Peningkatan pelayanan publik dan kualitas SDM Bidang kebudayaan TARGET IKK Dokumen Perencanaan dan evaluasi program IKK Jumlah Fasilitasi Tata Kelola Bidang Kebudayaan IKK Dokumen Keuangan IKK Dokumen Kepegawaian IKK Pembangunan Pusat Pendidikan Tenaga Konservasi Koleksi Museum dan Cagar Budaya SK : Pengembangan kemitraan antara pemerintah pusat dan daerah, serta pemangku kepentingan lainnya baik masyarakat maupun dunia usaha IKK Dokumen Kerjasama Antar Instansi IKK Jumlah Fasilitasi Program yang Diinisiasi oleh Masyarakat SK : Peningkatan kualitas informasi dan basis data kebudayaan IKK Dokumen Kehumasan IKK Dokumen Data dan Statistik Kebudayaan IKK Jumlah Penyuluh budaya IKK Jumlah Bioskop Keliling dalam rangka pembangunan karakter bangsa

16 6 Kegiatan INDIKATOR KEBERHASILAN PEMBANGUNAN KEBUDAYAAN (4/11) Sasaran Kegiatan (Output)/IKK 5182 PELESTARIAN CAGAR BUDAYA DAN PERMUSEUMAN SK Pelestarian dan pengelolaan warisan budaya benda (cagar budaya) TARGET IKK Jumlah Cagar Budaya yang dilestarikan IKK Jumlah Cagar Budaya yang Direvitalisasi SK Peningkatan kepercayaan antarwarga dengan ruang dialog di museum dan cagar budaya IKK Even cagar budaya dan museum yang diapresiasi masyarakat SK Peningkatan ketersediaan kualitas sumber daya manusia kebudayaan yang tersertifikasi (permuseuman dan pelestarian cagar budaya) IKK Kompetensi SDM Kebudayaan bidang Cagar budaya dan Permuseuman (tersertifkasi) SK Pendataan aset budaya khususnya cagar budaya dan koleksi museum IKK Jumlah Cagar Budaya yang didaftar dan ditetapkan (registrasi dan ditetapkan) IKK Jumlah Koleksi museum yang diregistrasi (didokumentasi) IKK Jumlah Museum yang distandarisasi SK Pembangunan dan revitalisasi museum IKK Jumlah Museum yang didirikan (Non Komulatif) IKK Jumlah Museum yang direvitalisasi SK Penegakkan hukum dalam kewenangan pelaksanaan undang-undang Nomor 11 tahun 2010 tentang Cagar Budaya IKK Jumlah Penanganan kasus pelestarian cagar budaya dan permuseuman

17 6 INDIKATOR KEBERHASILAN PEMBANGUNAN KEBUDAYAAN (5/11) Kegiatan Sasaran Kegiatan (Output)/IKK TARGET PEMBINAAN KESENIAN SK Peningkatan kepercayaan antarwarga; (antara lain dgn membuka ruang dialog budaya, seni pertunjukan, festival (pengobatan tradisional, kuliner), olahraga masyarakat, permainan tradisional) IKK Kesenian yang Difasilitasi SK Pembangunan dan revitalisasi sarana kesenian IKK Jumlah Taman Budaya yang Direvitalisasi IKK Jumlah Taman Budaya yang Dibangun IKK , Penyusunan Masterplan dan Pembangunan Pusat Kesenian Indonesia SK Pengembangan kreativitas dan produktivitas pelaku seni IKK Apresiasi karya seni oleh masyarakat Fasilitasi Komunitas Kesenian SK Peningkatan ketersediaan kualitas sumber daya manusia kebudayaan yang tersertifikasi IKK Kompetensi SDM Kebudayaan bidang Kesenian SK Peningkatan Ketersediaan Sarana dan Prasarana Kebudayaan IKK Kesenian di Sekolah yang Difasilitasi IKK Fasilitasi Seni Budaya Laboratorium Seni Budaya dan Film SK Pengembangan karakter dan jati diri bangsa melalui materi ajar kesenian untuk menghaluskan budi pakerti siswa IKK Pengkayaan Materi Ajar Seni SK Pendataan Aset Budaya khususnya kesenian IKK Data Kesenian yang Dikelola SK Pelindungan, pengembangan dan aktualisasi nilai dan tradisi dalam rangka memperkaya dan memperkukuh khasanah budaya bangsa. IKK Jumlah Karya seni yang Direvitalisasi

18 6 Kegiatan INDIKATOR KEBERHASILAN PEMBANGUNAN KEBUDAYAAN (6/11) Sasaran Kegiatan (Output)/IKK TARGET PEMBINAAN KEPERCAYAAN TERHADAP TUHAN YANG MAHA ESA DAN TRADISI SK Penguatan Lembaga Adat (Pemberdayaan Masyarakat Adat dan Komunitas Budaya) IKK Jumlah Komunitas Budaya yang difasilitasi IKK Jumlah Desa Adat yang direvitalisasi SK Peningkatan kepercayaan antarwarga antara lain dengan memanfaatkan nilai-nilai tradisional dan dialog dengan masyarakat adat dan kepercayaan terhadap Tuhan YME IKK Kepercayaan Terhadap Tuhan YME dan Tradisi yang Diapresiasi Masyarakat SK Pencegahan diskriminasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara IKK Dialog Pengakuan Hak-hak Sipil Komunitas Adat dan Penghayat Kepercayaan SK Perlindungan, pengembangan dan aktualisasi nilai dan tradisi dalam rangka memperkaya dan memperkukuh khasanah budaya bangsa IKK Pengetahuan dan Ekspresi Budaya Kepercayaan dan Tradisi yang direvitalisasi SK Peningkatan peran lembaga keluarga, lembaga adat dan pendidikan dalam internalisasi nilai-nilai luhur budaya bangsa IKK Pemberdayaan Kepercayaan dan Tradisi SK Pendataan aset budaya khususnya kepercayaan dan tradisi IKK Aset budaya kepercayaan dan tradisi yang terdata IKK Kompetensi SDM Kebudayaan Bidang Kepercayaan dan Tradisi

19 6 INDIKATOR KEBERHASILAN PEMBANGUNAN KEBUDAYAAN (7/11) Kegiatan Sasaran Kegiatan (Output)/IKK TARGET PENGEMBANGAN SEJARAH SK : Pendidikan karakter dan pekerti bangsa yang dilandasi oleh nilai-nilai kearifan lokal IKK Jumlah Buku Sejarah (Termasuk Atlas dan Buku Sejarah) IKK Dokumen Sumber Sejarah IKK Penyusunan Buku Tokoh Inspiratif SK : Pemahaman peningkatan kompetensi SDM tentang nilai-nilai kesejarahan dan wawasan kebangsaan IKK Kompetensi SDM Kebudayaan Bidang Kesejarahan SK : Sinergitas antara pemerintah pusat, daerah, masyarakat & dunia usaha dlm pelestarian warisan budaya IKK Even sejarah yang difasilitasi SK Peningkatan Pemahaman tentang nilai-nilai kesejarahan dan wawasan kebangsaaan IKK Nilai Sejarah yang diapresiasi oleh masyarakat SK Peningkatan Kualitas Informasi dan Basis Data Kebudayaan IKK Data Sejarah yang Diinventarisir SK : Pengembangan Rumah Budaya Nusantara di dalam negeri IKK Jumlah Fasilitasi pengembangan Rumah Budaya Nusantara

20 6 Kegiatan INDIKATOR KEBERHASILAN PEMBANGUNAN KEBUDAYAAN (8/11) Sasaran Kegiatan (Output)/IKK 5186 PENGELOLAAN WARISAN DAN DIPLOMASI BUDAYA SK Penguatan karakter dan pekerti bangsa yang dilandasi oleh nilai-nilai kearifan lokal TARGET IKK Peserta Internalisasi Nilai Warisan Budaya dunia IKK Penghargaan Tokoh Inspiratif Bidang Kebudayaan IKK Penghargaan Bintang Budaya Paramadharma dan Satyalancana IKK Anugerah Kebudayaan dan Maestro SK peningkatan diplomasi budaya luar negeri IKK Negara yang Mengapresiasi Diplomasi Budaya Indonesia IKK Even Diplomasi Budaya yang Difasilitasi SK Pengembangan pusat kebudayaan di luar negeri IKK Negara yang Mengapresiasi Rumah Budaya Indonesia SK Pelestarian dan pengelolaan warisan budaya (benda dan tak benda) IKK Kekayaan Budaya Yang Ditetapkan IKK Warisan Budaya Nasional dan Dunia yang Dikelola IKK Dialog dengan Stakeholder Warisan Budaya Nasional dan Dunia yang Dikelola

21 6 Kegiatan INDIKATOR KEBERHASILAN PEMBANGUNAN KEBUDAYAAN (9/11) Sasaran Kegiatan (Output)/IKK 5178 PENGELOLAAN PERMUSEUMAN SK : Terlaksananya Pengelolaan Koleksi Museum IKK Jumlah Koleksi Museum yang Dikelola (termasuk Koleksi museum yang direinventarisasi dan diakuisisi) SK : Meningkatnya Fungsi Museum Sebagai Sarana Edukasi dan Rekreasi TARGET IKK Masyarakat yang Mengapresiasi Museum IKK Jumlah Museum yang Direvitalisasi IKK Museum Nasional yang Dibangun dan Ditata (M2/non akumulatif) SK : Meningkatnya Kajian Pengembangan Permuseuman IKK Jumlah Kajian Pengembangan Permuseuman (tata pameran, pengunjung, dan koleksi)

22 6 Kegiatan INDIKATOR KEBERHASILAN PEMBANGUNAN KEBUDAYAAN (10/11) Sasaran Kegiatan (Output)/IKK TARGET PELESTARIAN DAN PENGELOLAAN PENINGGALAN PURBAKALA SK : Pelindungan, pengembangan, dan pemanfaatan cagar budaya IKK Jumlah Cagar Budaya yang dilestarikan (termasuk didalamnya Cagar Budaya yang dikelola dan diinventarisasi) IKK Jumlah Naskah hasil kajian pelestarian cagar budaya IKK Peserta Internalisasi Cagar Budaya IKK Dokumen pelestarian cagar budaya IKK Pembebasan Lahan Situs Cagar Budaya Milik Masyarakat PELESTARIAN NILAI BUDAYA SK : Peningkatan penelitian dan pengembangan dan pemanfaatan kebudayaan IKK Jumlah Naskah hasil kajian pelestarian sejarah dan nilai budaya IKK Dokumen pelestarian sejarah dan nilai budaya IKK Jumlah Karya budaya yang diinventarisasi IKK Peserta internalisasi nilai budaya IKK Dialog Budaya dengan komunitas

23 6 INDIKATOR KEBERHASILAN PEMBANGUNAN KEBUDAYAAN (11/11) Kegiatan Sasaran Kegiatan (Output)/IKK 5172 PENGEMBANGAN GALERI NASIONAL TARGET SK Meningkatnya apresiasi dan promosi karya seni dan karya budaya lainnya IKK Jumlah Karya Seni Rupa yang dipamerkan IKK Jumlah Fasilitasi Kerjasama Antar Instansi IKK Jumlah Masyarakat yang Mengapresiasi Galeri Nasional SK Meningkatnya pelestarian karya seni rupa sebagai aset budaya bangsa IKK Jumlah karya seni rupa yang dikelola IKK Jumlah Karya Seni Rupa yang Diakuisisi IKK Pengembangan dan Pembangunan Galeri Nasional (M2) IKK Jumlah Koleksi Galeri Nasional yang Dikaji XXXX PENGELOLAAN MUSEUM KEPRESIDENAN SK.5.XXXX.1 1: Pengelolaan Museum Kepresidenan sebagai sarana edukasi dan rekreasi IKK.5.XXXX Koleksi Museum Kepresidenan yang Dikelola IKK.5.XXXX Masyarakat yang Mengapresiasi Museum Kepresidenan IKK.5.XXXX Kajian Pengelolaan Kepresidenan (tata pameran, pengunjung, dan koleksi) IKK.5.XXXX Kemitraan Pengelolaan Museum Kepresidenan

24 Terima Kasih Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia