FISIKA Konsep KTSP 2006 Usulan Surya Institute Kurikulum baru

dokumen-dokumen yang mirip
42. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

42. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

45. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunadaksa (SDLB-D) A. Latar Belakang

SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS IV (4) SEMESTER 1

ASPEK DAN SUBASPEK KETERAMPILAN PROSES SAINS YANG DIUKUR BERKAITAN DENGAN FENOMENA KEHIDUPAN (ASPEK BIOLOGI)PADA MATA PELAJARAN IPA SD/MI

PROGRAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM SEKOLAH DASAR KELAS IV SEMESTER 1

5. KOMPETENSI INTI DAN KOMPTENSI DASAR ILMU PENGETAHUAN ALAM SD/MI

J. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR ILMU PENGETAHUAN ALAM SMPLB TUNADAKSA

PANDUAN MATERI SD DAN MI

KELAS VII : SEMESTER 1

BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN HIPOTESIS TINDAKAN. dari penelitian tindakan kelas ini yang terdiri dari : Hasil Belajar, Belajar dan

KISI-KISI SOAL SELEKSI PPG SM3T 2015 MATA UJI: PENDIDIKAN IPA

KATALOG CD-ROM Animasi Pendidikan Indonesia ANIVISI EDUTAMA

46. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

6. KOMPETENSI INTI DAN KOMPTENSI DASAR ILMU PENGETAHUAN ALAM SMP/MTs

PROGRAM TAHUNAN MATA PELAJARAN IPA TERPADU...

PROGRAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM SEKOLAH DASAR KELAS VI SEMESTER 2

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN IPA

SATUAN ACARA PERKULIAHAN. Mahasiswa memiliki pengetahuan prosedural mengenai pengukuran.

Mata Pelajaran IPA di SMALB bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut.

Materi Bedah Kisi-Kisi US Tahun 2017

PERANGKAT PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN. Nama Guru : Windi Agustine NIM : : SMP N 1 Kota Mungkid Tahun Pelajaran : 2016/ 2017

SILABUS IPA KELAS VII. Objek IPA dan pengamatannya Pengukuran Besaran Pokok dan turunan Satuan baku dan tak baku

4. BAHASA INDONESIA SDLB A, D, DAN E (TUNANETRA, TUNA DAKSA RINGAN, DAN TUNA LARAS)

J. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR ILMU PENGETAHUAN ALAM SMPLB TUNANETRA

Analisis Materi IPBA dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)

FORMAT KISI-KISI PENDIDIKA IPA PJJ S1 PGSD

Mata Pelajaran IPA di SMALB bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut.

J. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR ILMU PENGETAHUAN ALAM SMPLB TUNARUNGU

10. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam. A. Latar Belakang

46. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

BAB II KAJIAN PUSTAKA. a. Pengertian Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

SALINAN LAMPIRAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 39 TAHUN 2007 TANGGAL 16 NOVEMBER 2007

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS TAHUN PELAJARAN 2015

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS TAHUN PELAJARAN 2015

PENDAHULUAN. Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Pendahuluan Pendalaman Materi Fisika SMP

OLIMPIADE SAINS NASIONAL TAHUN 2009 TINGKAT KABUPATEN/KOTA FISIKA SMP

47. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunanetra (SMPLB A)

PROGRAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM SEKOLAH DASAR KELAS VI SEMESTER 1

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

KISI-KISI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2011/2012. NO. KOMPETENSI INDIKATOR 1. Membaca

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

SILABUS Membedakan endoskeleton dan eksoskeleton Memberi contoh endoskeleton dan eksoskeleton.

PROGRAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM SEKOLAH DASAR KELAS V SEMESTER

OLIMPIADE SAINS NASIONAL TAHUN 2009 TINGKAT KABUPATEN/KOTA FISIKA SMP

KISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU (UKG) Kompetensi Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mapel (Kompetensi Dasar)

KISI KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER 1

KURIKULUM 2004 STANDAR KOMPETENSI. Mata Pelajaran

SILABUS Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas : III Semester : 1

LAMPIRAN 2 KISI-KISI USBN SMP

ANALISIS MATERI IPBA DALAM KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

1. Perhatikan gambar bunga mawar dan kaktus di bawah!. Ciri khusus yang sama dimiliki oleh keduanya adalah.

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Alokasi Waktu : 120 menit

KISI-KISI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2012/2013

SD/MI/SDLB Standar Isi

PROFIL DAN ANALISIS MATERI IPBA DALAM KTSP

MATERI TRY OUT KOTA MAPEL ILMU PENGETAHUAN ALAM TAHUN

PROGRAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 2

Silabus IPA Fisika SMP dan MTs Jilid 3 1

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

BAB II KAJIAN PUSTAKA. mengikuti suatu proses, mengamati suatu objek, keadaan atau proses sesuatu,

BAB II PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES DAN HASIL BELAJAR. perbuatan secara efisien dan efektif untuk mencapai suatu hasil tertentu,

IPA Paket 2 Januari 2016 / Rabi ul Akhir 1437 H

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

Analisis KD dan Pengembangan Indikator Pencapaiain KD. Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Penilaian

hewan bersel satu Ular vertebrata reptil Jadi yang termasuk hewan invertebrata : cacing, belalang, kecoa dan kupu kupu

PROGRAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 2

SIMULASI UASBN SD/MI/SDLB. Kelas VI NASKAH UJIAN : I P A KODE SOAL. April 2008

Standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran Ilmu Pendidikan Alam beserta jabaran indikatornya adalah sebagai berikut.

A. KISI-KISI UJIAN SEKOLAH/MADRASAH SD/MI 1. BAHASA INDONESIA SD/MI

Mata Pelajaran : IPA Hari/Tanggal : Kelas : VI Waktu : 90 Menit

SILABUS MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU

BAB 13 STRUKTUR BUMI DAN STRUKTUR MATAHARI

PERATURAN BADAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN NOMOR: 013/P/BSNP/XII/2011 TENTANG

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN IPA SMP/MTs

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL GURU MATA PELAJARAN IPA SMP/MTs

ANALISIS KTSP IPA Mendata benda disekitar sekolah Melakukan percobaan menggerakkan benda banda yang didata.

SILABUS TEMATIK KELAS IV : Peduli Terhadap Makhluk Hidup : Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku

materi yang ada dalam suatu pengajaran.

UN SD 2014 Pre IPA. Kode Soal Perhatikan gambar berikut!

UN SD 2010 IPA. Kode Soal

SILABUS Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas : II (dua) Semester : 1 (satu)

Individu Populasi Komunitas Ekosistem Biosfer

DESKRIPSI PEMBELAJARAN

SD/MI/SDLB Standar Isi

LATIHAN SOAL DAN PREDIKSI SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (UASBN) 2010 Dilengkapi dengan jawaban dan pembahasan Soal untuk tiap nomornya

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN

SD kelas 4 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 11. ENERGI DAN JENISNYA LATIHAN SOAL BAB 11

KISI-KISI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel Fisika Indikator Esensial

Inisiasi 5 (BUMI KITA)

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH/MADRASAH (US/M) SD/MI TAHUN PELAJARAN 2014/2015

UJIAN NASIONAL IPA Fisika Tahun Pelajaran 2008/2009 By Arif Kristanta

KISI-KISI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2011/2012. NO. KOMPETENSI INDIKATOR 1. Membaca

KISI-KISI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2011/2012. NO. KOMPETENSI INDIKATOR 1. Membaca

KISI - KISI PENULISAN SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Latihan Soal UASBN 2011 Paket 1. Sekolah Dasar / Madrasah Ibtidaiyah. Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

SILABUS TEMATIK KELAS IV

UN SD 2009 IPA. Kode Soal. 04. Buaya berkembang biak dengan cara. (A) Ovovivar (B) Ovipar (C) Vivipar (D) Membelah diri

Transkripsi:

Perbandingan Kurikulum IPA antara KTSP 2006, Usulan SI, dan Kurikulum baru FISIKA Konsep KTSP 2006 Usulan Surya Institute Kurikulum baru Gerak Benda mudah bergerak dan sulit bergerak Gerak adalah perubahan posisi dari suatu benda Gerak dalam kehidupan sehari hari mencakup berbagai jenis gerak makhluk hidup dan benda mati Pengayaan: matematika dan soal kecepatan benda (tanpa rumus, pakai logika) Gaya adalah dorongan atau tarikan yang dapat mengubah gerak dan atau bentuk benda Gaya adalah dorongan atau tarikan yang dapat mengubah gerak dan atau bentuk benda Gaya Energi Hubungan antara gaya, gerak dan energi melalui percobaan (gaya gravitasi, gaya gesek dan gaya magnet) Hubungan antara gaya dan gerak (model jungkat jungkit, ketapel/traktor sederhana dan energi pegas) Sumber sumber energi (panas, listrik, cahaya dan bunyi) dan kegunaannya Jenis jenis gaya dan peranan mereka dalam kehidupan sehari hari, pada makhluk hidup, struktur dan lingkungan. Hubungan antara gaya, gerak dan energi Alat alat yang menggunakan gaya untuk menghasilkan gerak tertentu Pengayaan: gaya apung dan cara menghitung gaya apung (tanpa rumus, pakai logika) Peranan energi dalam kehidupan Menyelidiki hubungan antara gaya, gerak dan energi serta penerapannya dalam kehidupan seharihari dan menyimpulkan hasil penyelidikan secara tertulis Mengindetifikasikan dan menjelaskan secara lisan berbagai bentuk energi (panas, listrik, gerak) dan kegunaannya dalam kehidupan sehari hari

Matahari adalah sumber energi yang utama Jenis jenis energi yang paling sering digunakan dalam kehidupan sehari hari Bentuk bentuk dan sumber energi panas, cahaya, listrik, bunyi Mengindetifikasikan dan menjelaskan secara lisan berbagai bentuk energi (panas, listrik, gerak) dan kegunaannya dalam kehidupan sehari hari Energi kinetik dan energi potensial dan kaitannya dengan sumber energi Membuat kincir air dengan menggunakan konsep perubahan energi Energi membuat benda bergerak atau bekerja atau mewujudkan sesuatu Konversi energi Melakukan penyelidikan sederhana dan menulis laporan tentang perubahan bentuk energi dan pemanfaatannya dalam kehidupan Hukum kekekalan energi Energi yang diperbaharui dan yang tak dapat diperbaharui Pengaruh energi dalam kehidupan sehari hari dan cara menghemat energi Cara cara menghemat energi Pengayaan: pemanfaatan energi alternatif seperti energi angin, energi arus laut, energi panas bumi, bioethanol dsb Berperilaku hemat energi dalam kehidupan seharihari Bunyi Sumber sumber bunyi Bunyi adalah bentuk energi dan cara menghasilkan bunyi Karakteristik dan sifat bunyi

Cahaya Panas Kegunaan energi bunyi Mendeskripsikan sifat sifat cahaya Membuat karya model dengan menerapkan sifat sifat cahaya Sumber sumber energi panas dan kegunaannya Kegunaan energi bunyi bagi makhluk hidup dan bagaimana manusia mengelola bunyi Dampak bunyi dan teknologinya pada makhluk hidup dan lingkungan Pengayaan: pemantulan bunyi, efek Doppler, teknologi terkini yang memanfaatkan bunyi. Cahaya adalah bentuk energi dan bagaimana cahaya dihasilkan Karakteristik dan sifat sifat cahaya Kegunaan energi cahaya bagi makhluk hidup dan bagaimana manusia memanfaatkan cahaya dengan efektif Dampak cahaya dan teknologinya pada makhluk hidup dan lingkungan Pengayaan: jenis cermin dan sifatnya, jenis lensa dan sifatnya, alat optik, teknologi terkini yang memanfaatkan cahaya. Panas adalah bentuk energi yang digunkan dalam kehidupan sehari hari Menerapkan sifatsifat cahaya dalam membuat suatu karya dan menjelaskan cara kerjanya secara lisan Mengindetifikasikan dan menjelaskan secara lisan berbagai bentuk energi (panas, listrik, gerak) dan kegunaannya dalam kehidupan sehari hari Sumber sumber panas dan Bagaimana menghasilkan energi panas Pengaruh panas terhadap benda atau materi Konsep panas dan suhu

Kegunaan energi listrik dan penghematannya Karya atau model yang menggunakan energi listrik (bel listrik/alarm, model penerangan lampu lalu lintas, mobil mobilan, kapal terbang dan model rumah) Dampak panas terhadap makhluk hidup dan lingkungannya Konduktor dan isolator Menghemat energi panas Pengayaan: perambatan panas (konduksi, konveksi, radiasi), teknologi terkini yang memanfaatkan panas Fenomena listrik statis, misalnya petir Fenomena listrik mengalir Prinsip energi listrik dan konversi energi listrik Penggunaan dan cara penggunaan alat alat listrik dalam kehidupan sehari hari? Listrik Magnet Konduktor dan isolator Menghindari bahaya listrik dan menerapkan keselamatan listrik Menghemat energi listrik? Pengayaan: gaya listrik, rangkaian listrik sederhana &berbagai eksperimen, teknologi terkini yang menggunakan listrik Penyebab benda bergerak Fenomena dan sifat magnet Kegunaan magnet dalam kehidupan sehari hari Dampak magnet dan teknologinya terhadap makhluk hidup dan lingkungan Pengayaan: teknologi terkini alat yang menggunakan magnet (seperti kereta maglev dsb)

Pesawat sederhana Pesawat sederhana membuat pekerjaan lebih mudah dan cepat Penggunaan pesawat sederhana dalam kehidupan sehari hari, jenis jenis pesawat sederhana Prinsip dan fungsi pesawat sederhana Ciri dan kegunaan benda di lingkungan sekitar. Ciri ciri benda padat dan cair di lingkungan sekitar Benda padat, cair dan gas Perubahan bentuk dan wujud benda Sifat sifat dan wujud benda atau zat Benda padat, cair dan gas di lingkungan sekitar Perubahan wujud benda Mengenali melalui pengamatan terhadap objek, bentuk benda, wujud benda, serta perubahan benda yang berada di sekitar rumah, jalan, dan sekolah Air dan wujudnya Benda dan sifatnya Sifat bahan dan kegunaannya Kemampuan benda menghantarkan panas dan pemilihan benda kegunaan air, menghemat air dan polusi air Kegunaan benda berdasarkan sifat sifat bahan pembuatnya Menyelidiki dan menuliskan hasil penyelidikan secara tertulis sifat benda dan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari hari Perubahan sifat benda, baik sementara maupun tetap Perubahan fisika dan kimia dan pengaruhnya bagi manusia dan lingkungannya Bahan bahan di rumah yang dapat merusak dan berbahaya bagi manusia Pengayaan: penyebab perubahaan benda, wujud benda selain padat, cair dan gas, teknologi terkini yang memanfaatkan sifat benda atau perubahaan wujud benda

Mengenal benda benda langit Kenampakan Matahari pada pagi, siang dan sore hari Kegunaan panas dan cahaya Matahari dalam kehidupan sehari hari Benda benda langit yang nampak dan pengaruhnya bagi makhluk hidup dan lingkungan Mengamati keadaan dan kenampakan alam, aktivitas makhluk hidup (pada waktu siang dan malam hari) dan menanggapinya secara lisan dengan kalimat [(Seandainya saya, saya akan. ) berdasarkan hasil pengamatan)] Bumi dan Ruang Angkasa Keadaan cuaca di sekitar kita, hubungan antara awan dan cuaca serta pengaruh cuaca bagi kegiatan manusia Pengaruh musim terhadap manusia Cuaca dan kaitan dengan jenis awan Cuaca, dan musim serta dampaknya bagi makhluk hidup dan lingkungan Mendengarkan penjelasan tentang perubahan cuaca dan musim serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia dan menanggapinya dengan menulis pertanyaan Struktur Bumi Kenampakan permukaan Bumi di lingkungan sekitar, perubahan kenampakan serta posisi Bulan dan kenampakan Bumi dari hari ke hari Strukur dan kenampakan Bumi serta perubahan kenampakan permukaan Bumi Penyebab perubahan lingkungan fisik, pengaruh perubahan lingkungan fisik terhadap daratan, cara cara mencegah kerusakan lingkungan Cara memelihara dan melestarikan lingkungan alam di sekitar, dampak pengambilan bahan alam terhadap pelestarian lingkungan Hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan dan teknologi Penyebab perubahan lingkungan, pengaruhnya dan penecegahan Pengaruh usaha manusia dalam pengambilan sumber daya alam terhadap lingkungan dan makhluk hidup lainnya Sumber daya alam, pemanfaatan dan pelestarian Mendeskripsikan secara lisan kerusakan alam akibat aktivitas manusia dan upaya pencegahannya Menjelaskan secara lisan jenis dan persebaran suber daya alam serta pemanfaatannya untuk kegiatan ekonomi dengan

Proses pembentukan tanah dan jenis jenis tanah Daur air dan kegiatan manusia yang mempengaruhinya, penghematan air Peristiwa alam yang terjadi di Indonesia dan dampaknya bagi makhluk hidup dan lingkungan Kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi permukaan Bumi Sistem Tata Surya dan penyusun Tata Surya Rotasi dan revolusi Bumi serta revolusi Bulan Gerhana Bulan dan gerhana Matahari Kalender Masehi dan kalender Hijriah Tanah, batuan dan mineral Daur air dan pengaruhnya bagi makhluk hidup dan lingkungan Peristiwa peristiwa alam di Indonesia dan pengaruhnya bagi makhluk hidup dan lingkungan Tata Surya dan karakteristik anggota anggotanya Rotasi dan revolusi Bumi serta revolusi Bulan Sistem Bumi Bulan Matahari, yaitu gerhana Bulan, gerhana Matahari dan pasang surut Kalender Masehi dan Hijriah Pengayaan: Litosfer, hidrosfer, atmosfer, perjalanan keluar angkasa. menggunakan peta dan atlas Membaca teks tentang berbagai peristiwa (gejala alam, pencemaran, perubahan iklim), mengajukan pertanyaan, meringkas, dan mengajukan pendapat secara tertulis Menjelaskan secara tertulis jenis bencana alam di Indonesia dan upaya penanggulangannya serta mengungkapkan pengandaian diri sebagai relawan pada jenis bencana alam tertentu

BIOLOGI Konsep KTSP 2006 Usulan SI Kurikulum baru Manusia Mengenal bagian bagian tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya Membiasakan hidup sehat Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya Mebiasakan hidup sehat dengan cara merawat tubuh yang benar (makanan, olahraga, rekreasi dan istirahat) Mengamati tentang diri, makhluk hidup dan benda di sekitar dan menceritakan kepada orang lain Menunjukkan perilaku pola hidup sehat (perawatan tubuh, pemenuhan gizi, lingkungan yang sehat, main dan istirahat yang cukup) dan menyayangi makhluk hidup Mengidentifikasi ciri ciri dan kebutuhan makhluk hidup Ciri ciri makhluk hidup dan tidak hidup Mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya Mengenal anggota rangka tubuh (tulang) dan fungsi tulang bagi manusia secara umum Menerapkan cara memelihara kesehatan kerangka tubuh Menerapkan cara memelihara kesehatan rangka tubuh Mendeskripsikan perubahan yang terjadi pada makhluk hidup dan hal hal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak (makanan, kesehatan, rekreasi, istirahat dan olah raga) Mendeskripsikan hubungan antara struktur panca indera dan fungsinya Mengenal anggota panca indera dan fungsinya

Menerapkan cara memelihara kesehatan panca indra Menerapkan cara memelihara kesehatan panca indera Mengidentifikasi organ peredaran darah manusia Mengenal sistem peredaran darah manusia serta fungisnya Mengidentifikasi gangguan pada organ peredaran darah manusia Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya dengan makanan dan kesehatan Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan manusia Mendeskripsikan perkembangan dan pertumbuhan manusia dari bayi sampai lanjut usia Mengenal macam macam gangguan kesehatan yang berhubungan dengan sistem peredaran darah manusia Mengenal Sistem pencernaan pada manusia Mengenal macam macam gangguan kesehatan pada sistem pencernaan manusia Mengenal sistem pernapasan pada manusia Mengenal macam macam gangguan kesehatan pada sistem pernapasan manusia Mendiskusikan tentang organ tubuh manusia dan fungsinya dan bagaimana menjaga kesehatan (pencernaan, pernapasan, dan peredaran darah) Mendeskripsikan ciri ciri perkembangan fisik anak laki laki dan perempuan Mendeskripsikan ciri ciri perkembangan fisik sekunder anak laki laki dan perempuan Hewan Menggolongkan makhluk hidup secara sederhana Mengidentifikasi perubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan (dalam ukuran) Pengayaan: mengenal penemuan terkini tentang keajaiban tubuh manusia dan organ buatan (manusia bionik dsb). Menggolongkan jenis hewan secara sederhana berdasarkan jenis makanannya, Mengamati dan mendeskripsikan secara lisan bentuk luar (morfologi) tubuh hewan dan tumbuhan serta fungsinya

Mendeskripsikan daur hidup beberapa hewan di lingkungan sekitar, misalnya kecoa, nyamuk, kupukupu, kucing Mengidentifikasi jenis makanan hewan Mengenal daur hidup beberapa hewan yang ada di sekitar kita baik yang bermetamorfosis ataupun yang tidak Mengenal sistem rangka, panca indera, perderan darah, pernapasan, dan pencernaan pada beberapa hewan yang berbeda dengan manusia secara umum. Mengamati daur hidup hewan (kupukupu, katak, capung, belalang) dan melaporkan hasil pengamatan secara tertulis dalam bentuk uraian, bagan, gambar Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya Menunjukkan kepedulian terhadap hewan peliharaan, misalnya kucing, ayam, dan ikan Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan hewan misalnya ikan dan cacing tanah Mendeskripsikan ketergantungan manusia dan hewan pada tumbuhan hijau sebagai sumber makanan Mengidentifikasi penyesuaian diri hewan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup Mendeskripsikan hubungan antara ciri ciri khusus yang dimiliki hewan (kelelawar, cicak, bebek) dan lingkungan hidupnya Mengidentifikasi cara perkembangbiakan hewan Mengidentifikasi manfaat hewan terhadap manusia Mengenal beberapa cara beradaptasi hewan yang unik terhadap lingkungannya Mengenal cara perkembang biakan hewan Memelihara hewan dan tumbuhan yang ada di lingkungan sekitar dan menceritakan pengalamannya

Mengidentifikasi jenis hewan yang mendekati kepunahan Mengenal bagian bagian utama tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan Mengidentifikasi perubahan yang terjadi pada pertumbuhan tumbuhan (dari biji menjadi tanaman) Mengenal beberapa hewan di Indonesia yang mendekati kepunahan dan cara menjaga hewan agar tidak punah Pengayaan: mengenal cara membasmi nyamuk dengan memutuskan proses metamorfosisnya, mengenal berbagai cara adaptasi hewan yang ditiru manusia, mengenal penelitian terkini tentang hewan yang berguna bagi manusia. Mengenal bagian utama tumbuhan dan fungsinya Mengenal proses pertumbuhan dari biji sampai menjadi tanaman melalui pengamatan Mengamati dan mendeskripsikan secara lisan bentuk luar (morfologi) tubuh hewan dan tumbuhan serta fungsinya Tumbuhan Menjelaskan hubungan antara struktur akar, batang, daun, dan bunga dengan fungsinya Mengenal cara tumbuhan mendapatkan makanan dan bernapas Mengidentifikasi cara tumbuhan hijau membuat makanan Mengidentifikasi penyesuaian diri tumbuhan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup Mengenal beberapa cara tumbuhan beradaptasi yang unik terhadap lingkungannya Mengenal cara perkembangbiakan tumbuhan Mendeskripsikan hubungan antara ciri ciri khusus yang dimiliki tumbuhan (kaktus, tumbuhan pemakan serangga) dan lingkungan hidupnya

Mengidentifikasi manfaat tumbuhan terhadap manusia Mengenal beberapa tumbuhan di Indonesia yang mendekati kepunahan Mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan Mengidentifikasi bagian tumbuhan yang sering digunakan manusia Mengidentifikasi jenis tumbuhan yang mendekati kepunahan Pengayaan: Rekayasa genetika menghasilkan seperti yang manusia inginkan dan butuhkan, mengenal penelitian dan penemuan terkini tentang tumbuhan yang berguna bagi manusia, membuat ekstrak daun lavender sebagai anti nyamuk. Mendeskripsikan hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya Ekologi Membedakan ciri ciri lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat berdasarkan pengamatan Membedakan lingkungan sehat dengan lingkungan tidak sehat Membedakan ciri ciri antara lingkungan yang sehat dan tidak sehat Mengenal cara menjaga lingkungan agar tetap sehat Mengenal cara menjaga dan merawat lingkungan yang sehat Mendeskripsikan kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan Mengenal urutan dari individu sampai biosfer beserta komponennya masing masing

Menceritakan perlunya merawat tanaman, hewan peliharaan dan lingkungan sekitar Mengidentifikasi berbagai tempat hidup makhluk hidup (air, tanah dan tempat lainnya) Mengidentifikasi makhluk hidup yang menguntungkan dan membahayakan Memelihara hewan dan tumbuhan yang ada di lingkungan sekitar dan menceritakan pengalamannya Mengidentifikasi beberapa jenis hubungan khas (simbiosis) dan hubungan makan dan dimakan antar makhluk hidup (rantai makanan) Mengidentifikasi kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan alam (ekosistem) Mengenal beberapa jenis simbiosis Mengenal rantai makanan dan pentingnya bagi lingkungan dan kehidupan manusia Mengidentifikasi beberapa kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan alam Mengamati dan menyusun laporan tentang peristiwa makan dan dimakan (rantai makanan) pada hewan, dan cara penyesuaian diri terhadap lingkungan terkait dengan bentuk tubuh Mendeskripsikan secara lisan kerusakan alam akibat aktivitas manusia dan upaya pencegahannya Mengidentifikasi bagian tubuh hewan yang sering dimanfaatkan manusia yang mengarah pada ketidakseimbangan lingkungan Mendeskripsikan pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk perkembangan Ilmu Pengetahuan Alam dan kehidupan masyarakat Pengayaan: mengenal beberapa cara baru dalam merawat lingkungan misalnya biopori. Catatan: yang diberi tanda "?" artinya masih belum jelas seberapa jauh akan dimasukan dalam silabus (sampai saat ini silabus belum saya lihat) Sebenarnya materi IPA KTSP tidak banyak, yang membuat anak beban belajar IPA adalah karena IPA

disajikan secara tidak menarik. Buku IPA yang ada membuat anak "stress". IPA kalau disajikan secara gampang, asyik, menyenangkan, akan membuat anak cinta IPA. Pengayaan adalah bagi siswa yang sangat senang IPA dan ingin belajar lebih.