SIFAT-SIFAT PERSEGIPANJANG. Oleh Nialismadya & Nurbaiti, S. Si

dokumen-dokumen yang mirip
Oleh Nialismadya dan Nurbaiti, S. Si

Silabus Matematika Kelas VII Semester Genap 44

KISI-KISI PENULISAN SOAL UNTUK MENGUKUR KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS

SEGITIGA DAN SEGIEMPAT

SD kelas 6 - MATEMATIKA BAB 11. BIDANG DATARLatihan Soal 11.1

JAWABAN SOAL POST-TEST. No Keterangan Skor 1. Ada diketahui :

SILABUS MATEMATIKA KELAS VII. Menjelaskan jenis-jenis. segitiga. berdasarkan sisisisinya. berdasarkan besar. pengertian jajargenjang,

Sifat-Sifat Bangun Datar

Pengertian Dan Sifat-Sifat Bangun Segi Empat 1. Jajaran Genjang

Kumpulan Soal dan Pembahasan Segi Empat Oleh: Angga Yudhistira

SOAL PERSIAPAN UJIAN AKHIR SEMESTER 2 SMP KELAS 7 MATEMATIKA A.

BAB UNSUR DAN SIFAT BANGUN DATAR SEDERHANA

SILABUS PEMELAJARAN. Indikator Pencapaian Kompetensi. Menjelaskan jenisjenis. berdasarkan sisisisinya. berdasarkan besar sudutnya


Modul 3 SIMETRI, PERSEGIPANJANG, PERSEGI, DAN KESEJAJARAN GARIS

SD kelas 4 - MATEMATIKA BAB 6. LUAS DAN KELILING BANGUN DATARLatihan Soal 6.2

C. 9 orang B. 7 orang

SILABUS PEMELAJARAN Sekolah : SMP Negeri 1 Poncol Kelas : VII (Tujuh) Mata Pelajaran : Matematika Semester : II (dua) GEOMETRI

a. jenis-jenis segitiga di tinjau dari panjang sisinya. (i) segitiga sebarang. Adalah segitiga yang disisi-sisinya tindak samapanjang AB BC AC

Standar Kompetensi. Kompetensi Dasar. Tujuan Pembelajaran. Memahami konsep segi empat dan menentukan ukurannya.

Geometri I. Garis m dikatakan sejajar dengan garis k, jika kedua garis terletak pada satu bidang datar dan kedua garis tidak berpotongan

- Segitiga dengan dua sisinya sama panjang dan terbentuk dari dua segitiga siku-siku yang kongruen disebut segitiga samakaki

Kisi kisi Soal Tes. Bentuk Nomor. Uraian 1

SILABUS PEMELAJARAN. Indikator Pencapaian Kompetensi. Tes tertulis

A. Pengantar B. Tujuan Pembelajaran Umum C. Tujuan Pembelajaran Khusus

Kajian Matematika SMP Palupi Sri Wijiyanti, M.Pd Semester/Kelas : 3A3 Tanggal Pengumpulan : 14 Desember 2015

Pendahuluan. 1.1 Latar Belakang

Segi Empat. Persembahan

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI DKI JAKARTA KISI-KISI ULANGAN KENAIKAN KELAS (SEMESTER GENAP) TAHUN PELAJARAN 2012/2013

TRY OUT MATEMATIKA SMP - 01

SD V BANGUN DATAR. Pengertian bangun datar. Luas bangun datar. Keliling bangun datar SD V

Segiempat. [Type the document subtitle]

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 1 KELOMPOK TTW

SILABUS. 8 Silabus Matematika Kelas 5. Standar Kompetensi : 5. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah. desimal dan sebaliknya.

PENGAYAAN MATERI OLIMPIADE MATEMATIKA SD GEOMETRI. Oleh : Himmawati P.L

LAMPIRAN 4. Kisi-kisi Soal dan Soal Tes

PERSEGI // O. Persegi merupakan belah ketupat yang setiap sudutnya siku-siku Sisi Sisi-sisi yang berhadapan sejajar dan semua sisinya sama panjang

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS EKSPERIMEN

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2010/2011

LAMPIRAN VIII. :Persegi Panjang. Nama :

DALIL PYTHAGORAS DAN PEMECAHAN MASALAH GEOMETRI

datar Belah ketupat. 2. Menentukan keliling dan luas bangun datar Belah

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : D45. NO SOAL PEMBAHASAN 1 Hasil dari adalah... Ingat!

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2008/2009

Bab 6 - Segitiga dan Segi Empat

LAMPIRAN LAMPIRAN 140

Pembahasan Soal UN Matematika SMP Tahun Ajaran 2010/2011 Paket 12

BAB III METODE PENELITIAN

SD kelas 5 - MATEMATIKA BAB 6. BANGUN DATAR DAN BANGUN RUANGLatihan Soal 6.2

SMPIT AT TAQWA Beraqidah, Berakhlaq, Berprestasi

Ruang Lingkup Pengukuran di SD

Pembahasan Video : 2/SMP/Kelas 7/MATEMATIKA/BAB 8/MTK smil/manifest.

LAMPIRAN A. A. 1. Jadwal Penelitian


D. 18 anak Kunci : C Penyelesaian : Gambarkan dalam bentuk diagram Venn seperti gambar di bawah ini :

Dengan makalah ini diharapkan para siswa dapat mengetahui tentang sudut, macam-macam sudut, bangun datar dan sifat-sifat bangun datar.

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2010/2011

Tidak diperjualbelikan

8 SEGITIGA DAN SEGI EMPAT

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS EKSPERIMEN. A. Standar Kompetensi 6. Memahami konsep segiempat serta menentukan ukurannya

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2009/2010

Lampiran 1a Surat Ijin Penelitian

Bab. Segitig. Mari menggunakan konsep keliling dan luas bangun datar sederhana dalam pemecahan masalah. Segitiga dan Jajargenjang 103

LEMBAR KERJA SISWA 1

A. MENGHITUNG LUAS BERBAGAI BANGUN DATAR

TEOREMA PYTHAGORAS. Contoh Hitunglah nilai kuadrat bilangan-bilangan berikut

SMP kelas 9 - MATEMATIKA BAB 5. KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUNANLATIHAN SOAL

BAB II KAJIAN PUSTAKA

LAMPIRAN 1. Surat Ijin Uji Coba Instrumen

Wardaya College. Tes Simulasi Ujian Nasional SMP Berbasis Komputer. Mata Pelajaran Matematika Tahun Ajaran 2017/2018

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2008/2009

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

Kumpulan Soal Matematika Kelas VIII (BSE Dewi N)

KUMPULAN SOAL SOAL. SOAL PILIHAN GANDA A. Berilah tanda silang (X) paad huruf a, b, c, d, e sesuai dengan pilihan jawaban yang paling tepat!

PEMBELAJARAN SEGIEMPAT, SEGITIGA DAN LINGKARAN LAPORAN. Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Pendidikan Matematika II

PEMBELAJARAN BANGUN DATAR (2)

Geometri Dimensi Dua

LAMPIRAN-LAMPIRAN 33

HUBUNGAN SATUAN PANJANG DENGAN DERAJAT

CONTOH SOAL UAN/UN/UASBN SD 2012

Rasio. atau 20 : 10. Contoh: Tiga sudut memiliki rasio 4 : 3 : 2. tentukan sudut-sudutnya jika:

Jika persegi panjang ABCD di atas diketahui OA = 26 cm, maka panjang BO adalah... A. 78 cm. C. 26 cm B. 52 cm. D. 13 cm Kunci : C Penyelesaian :

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : D45 NO SOAL PEMBAHASAN. Ingat! a = a a a a a A. 10. Ingat!

PAKET 1 Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C atau D di depan jawaban yang benar! 1. Hasil dari ( ) : (-8 + 6) adalah. a. -6 b. -5 c.

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : B25 NO SOAL PEMBAHASAN 1

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2007/2008

DAFTAR NILAI PRETEST DAN POSTTEST KELAS EKSPERIMEN

B A B I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

UN SMP 2011 MATEMATIKA

. A.M. A. Titik, Garis, dan Bidang BANGUN GEOMETRI

NO SOAL PEMBAHASAN 1

TRY OUT MATEMATIKA SMP - 02

MATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM

PREDIKSI UN MATEMATIKA SMP

a. 15 b. 18 c. 20 d Diketahui rumus fungsi f(x) = -2x + 5. Nilai f(-4) adalah a. -13 b. -3 c. 3 d Gradien garis -3x - 2y = 7 adalah

Wardaya College. Tes Simulasi Ujian Nasional SMP Berbasis Komputer. Mata Pelajaran Matematika Tahun Ajaran 2017/2018

PERSETUJUAN PEMBIMBING JURNAL

PENGERJAAN HITUNG BILANGAN BULAT

Transkripsi:

SIFAT-SIFAT PERSEGIPANJANG Oleh Nialismadya & Nurbaiti, S. Si

Standar Kompetensi 6. Memahami konsep segi empat dan segitiga serta menentukan ukurannya. Kompetensi Dasar 6.2 Mengidentifikasi sifat-sifat persegi panjang, persegi, trapesium, jajargenjang, belah ketupat dan layang-layang. 6.3 Menghitung keliling dan luas bangun segitiga dan segi empat serta menggunkannya dalam pecahan masalah. Tujuan pembelajaran 1. Dapat menjelaskan pengertian persegi panjang menurut sifatnya. 2. Dapat menjelaskan sifat-sifat persegi panjang ditinjau dari sisi, sudut diagonalnya. 3. Dapat menemukan dan mengggunakan rumus luas persegi panjang 4. Dapat menemukan dan menggunakan rumus keliling persegi panjang 5. Dapat menyelesaikan soal-soal dalam kehidupan yang berhubungan dengan luas dan keliling persegi panjang

Coba kalian perhatian permukaan danbo di bawah ini!

Berbentuk apakah permukaan danbo tersebut? permukaan danbo tersebut persegipanjang

sisi Persegipanjang Bagaimanakah hubungan sisi-sisinya? D C A B Dua (2) pasang sisi yang saling berhadapan sama panjangi sisi AB = CD dan sisi AD = BC

sudut pada persegi panjang Bagaimanakah sudutnya? C D A B Keempat sudutnya siku-siku BAC = ACD = BDC= ABD = 90 0

Jadi yang bisa disimpulkan tentang arti persegi Panjang D C A B Persegi panjang adalah bangun datar segi empat yang memiliki dua pasang sisi sejajar dan sama panjang dan keempat sudutnya siku-siku.

simetri lipat pada persegi panjang Ada berapa carakah persegipanjang dapat dilipat? D C A bisa dilipat B bisa dilipat Jadi mempunyai 2 sumbu simetri

Diagonal Persegipanjang pakah mempunyai garis diagonal? D C A B Mempunyai 2 garis diagonal. Dan saling membagi dua sama panjang Diagonal AC = diagonal BC

Simetri putar pada persegi panjang D C 360 D C Pusat Simetri A B 180 A dibalik B menempati bingkainya dengan 4 cara

Jadi kesimpulannya: Sifat-sifat persegipanjang: 2 pasang sisi yang saling berhadapan sama panjang Keempat sudutnya siku-siku mempunyai 2 sumbu simetri Mempunyai diagonal yang saling memotong sama panjang mempunyai 4 cara menempati bingkainya

Luas dan keliling persegi panjang Untuk mendapatkan rumus luas dan keliling persegi panjang Perhatikan Persegi panjang daftar Panjang berikut: lebar Banyak persegi Luas persegi panjang 2 cm 1 cm 2= 2 x 1 2 cm 2 3 cm 2 cm 6 = 3 x 2 6 cm 2 4 cm 3 cm 12 = 4 x 3 12 cm 2

Dari tabel diatas didapat rumus luas dan keliling persegi panjang adalah Luas persegi panjang = Panjang x Lebar Keliling persegi panjang = Jumlah semua sisi =AB + CD + BC +AD = 2p + 2l

Contoh: 1. Pada gambar persegi panjang ABCD disamping tentukan : a. nilai p b. nilai k c. nilai n d. Panjang diagonal BD

Penyelesaian: BAD = 90 0 5n 0 = 90 90 0 n = 5 n= 18 0 d. BD 2 = AB 2 + AD 2 = 10 2 + 6 2 = 100 + 36 = 136 BC = 136 = 2 34

2. Luas sebuah persegi panjang adalah 150 cm 2 dan lebarnya adalah 10 cm. Hitunglah panjang dari persegi panjang tersebut. Penyelesaian Luas = panjang x lebar 150 = Panjang x 10 Panjang = 150 10 Panjang = 15 Jadi panjang pesegi panjang adalah 15 cm

3. Keliling suatu Persegi panjang 84 cm dan panjang 24 cm, hitunglah lebar dari persegi panjang tersebut. Penyelesaian: K = 2p + 2l 64 = 2 x 24 +2l 64 = 48 + 2l 2l = 64 48 2l = 16 l = 16 2 l = 8 Jadi lebar persegi panjang adalah 8 cm

4. Persegi panjang mempunyai panjang (2x + 3) cm dan lebar (x + 8) cm. Jika keliling persegi panjang 70 cm. Tentukan Luas persegi panjang diatas Penyelesaian (1) cari nilai x K = 2p + 2l 70 = 2(2x + 3) +2 (x + 8) 70 = (4x + 6) + (2x + 16) 70 = 6x + 22 6x = 70 22 6x = 48 48 6 x = = 8 Jadi nilai x adalah 8 cm

(2) Panjang = (2x + 3) cm = 2 8 + 3 = 16 + 3 = 19 cm (2) Lebar = (x + 8) cm = 8 + 8 = 16 cm Luas = p l = 19 16 = 304 cm 2

5. Sebuah kebun berbentuk persegi panjang dengan ukuran 18 m x 12 m jika disekeliling kebun akan ditanam pohon pinang dengan jarak 3 m. berapa banyak pohon pinang yang dapat di tanam. Penyelesaian: (1) cari keliling kebun K = 2p + 2l =( 2 x 18) + (2 x 12) = 36 + 24 = 60 cm (2) Banyak pohon = = = 20 K.kebun b.pohon 60 3

5. Atap sebuah rumah terdiri dari dua bangun berbentuk persegi panjang yang masing masing berukuran 9,2 m x 4,5 m. Jika tiap m 2 atapmembutuhkan 20 genteng, berapa banyak genteng yang dibutuhkan untuk menutup atap tersebut Penyelesaian: Luas seluruh atap = 2 x (p l) = 2 (9,2 4,5) = 2 x 41,4 = 82,8 cm 2 Banyak genteng seluruhnya = luas atap x banyak genteng = 82,8 x 20 = 1.656 buah