RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 5

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 5 MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI TEMA 1 - menjelaskan kepentingan cara mendisplikan diri. (P) aktiviti m/s UNIT 1: - menguruskan diri secara bertanggungjawab. ( K) 1,2 Hidup Berdisiplin - berdisiplin dan mempunyai integriti diri. (N) 1 4-8 Jan 2 11-15 Jan 3 18-22 Jan TEMA 1 Berbudi Pekerti Disiplin diri terbina Beradab amalan tepuji TEMA 1 Hidup berdisiplin diri dihargai Patuhi Peraturan TEMA 1 Beradab di tempat Ibadat - menyenaraikan ciri budi pekerti yang terpuji. (P) - mengamalkan budi pekerti yang terpuji. (K) - berbudi pekerti terhadap diri sendiri dan orang lain. (N) - menyatakan adab yang sesuai dalam pelbagai situasi. (P) - menggunakan kata-kata sopan dalam pertuturan. (K) - beradab semasa berinteraksi. (N) - menyenaraikan cara mendisiplin diri. (P) - mengamalkan hidup yang berdisiplin. (K) - berbangga dengan disiplin diri. (N) - menyatakan peraturan di bilik khas di sekolah. (P) - mengumpulkan peraturan di bilik khas. (K) - menghormati peraturan di bilik khas. (N) - menyenaraikan peraturan di tempat ibadat. (P) - berinteraksi secara sopan semasa berada di tempat ibadat. (K) - menghormati tempat ibadat. (N) Aktiviti 1A Aktiviti 1B Aktiviti 1C Aktiviti 1D Aktiviti 1E

TEMA 1 UNIT 2: Masa amat berharga - menghuraikan kepentingan dan cara menguruskan masa. (P) - menguruskan diri secara bertanggungjawab. (K) - menghargai masa. (N) aktiviti m/s 10 4 25-29 Jan TEMA 1 Urus Masa Kerja Sempurna Hargai Masa - menyatakan kepentingan menyediakan jadual waktu belajar. (P) - menyediakan jadual waktu belajar sendiri. (K) - menghargai cara menguruskan masa secara sistematik. (N) - menjelaskan kepentingan menghargai masa. (P) - menguruskan masa dengan cara yang bijaksana. (K) - menghargai masa. (N) Aktiviti 2A Aktiviti 2B 5 1-5 Feb 6 8-12 Feb TEMA 1 Bijak menggunakan masa Manfaat masa - menyenaraikan perkara yang boleh dilakukan pada waktu senggang. (P) - menggunakan masa senggang dengan melakukan aktiviti yang berfaedah. (K) - menghargai masa senggang.(n) - mengenal pasti aktiviti yang boleh dijalankan berdasarkan kesesuaian waktu. (P) - menguruskan masa secara bertanggungjawab. (K) - mensyukuri masa yang ada. (N) PKSR 1 Aktiviti 2C Aktiviti 2D 7 14-19 Feb CUTI TAHUN BARU CINA 8 22-26 Feb TEMA 1 Gunakan masa secara berhemat - menyatakan cara menggunakan masa dengan betul. (P) - menguruskan masa secara berhemat. (K) - menghargai masa. (N) Aktiviti 2E

9 1-5 Mac 10 8-12 Mac TEMA : 2 UNIT 3: Tanggungjawabku Terhadap Keluarga TEMA 2 Tanggungjawab Keluarga dikongsi Bersama Tanggungjawabku terhadap Ibu bapa TEMA : 2 C) Hormat dan hargai Anggota keluarga D) Kesopanan asas kesejahteraan keluarga 1. Menjelaskan peranan dan tanggungjawab anggota keluarga asas (P) 2. Mengamalkan tatasusila dalam hubungan dengan anggota keluarga asas (K) 3. Menghormati dan menghargai ibu bapa dan anggota keluarga asas (N) 1. Menerangkan peranan dan tanggungjawab anggota keluarga asas. 2. Memainkan peranan sebagai anggota keluarga asas. 3. Bertanggungjawab terhadap anggota keluarga asas. 4. Menjelaskan peranan dan tanggungjawab seorang anak terhadap ibu bapanya (P) 5. Menjalankan tangungjawab sebagai seorang anak (K) 6. Menghargai ibu bapa (N) 1. Menyatakan kepentingan menghormati dan menghargai anggota keluarga (P) 2. Menunjukkan cara menghormati dan menghargai anggota keluarga (K) 3. Menghormati dan menghargai anggota keluarga (N) 4. Menyenaraikan kepentingan menggunakan bahasa yang sopan dengan keluarga asas (P) 5. Menggunakan kata-kata yang bertatasusila dengan anggota keluarga asas. (K) 6. Bersopan terhadap anggota keluarga asas (N) 20 ms.22 24 27 29

11 15-19 Mac TEMA 2 UNIT 4: Hubungan Keluarga Kembangan TEMA 2 Keluarga Kembanganku Pesanan Untuk Ayah 1. Menhuraikan kepentingan menjalinkan hubungan baik dengan anggota keluarga kembangan 2. Menjalinkan hubungan yang erat dengan anggota keluarga kembangan 3. Bertanggungjawaab terhadap anggota keluarga kembangan Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1. Menjelaskan cara menjalinkan hubungan yang baik dengan anggota keluarga kembangan 2. Menjalinkan hubungan yang baik dengan anggota keluarga kembangan 3. Menghargai hubungan yang erat di kalangan anggota keluarga kembangan. 4. Menjelaskan kepentingan meninggalkan pesanan 5. Menulis pesanan kepada anggota keluarga 6. bertanggungjawab terhadap anggota keluarga Buku Teks m.s 31 m.s 34 m.s 36 12 13-21 Mac CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 13 22-26 Mac TEMA 2 Mesra Bersama-sama Keluarga Kembangan Masalah Selesai Hati Gembira Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1. Menceritakan keseronokan meluangkan masa bersamasama anggota keluarga kembangan 2. Merancang satu aktiiti yang menyeronokkan bersamasama anggota keluarga kembangan 3. Menghargai masa yang diluangkan bersama-sama anggota keluarga kembangan 4. Menjelaskan cara menyelesaikan masalah dengan anggota keluarga kembangan 5. Membina hubungan yang erat dengan anggota keluarga kembangan 6. Menghargai anggota keluarga kembangan. m.s 37 m.s 39

14 29 Mac-2 April 15 5-9 April TEMA 2 Keluarga Kembangan Kebanggaanku UNIT 5: Kenali jiran tetangga. A- Beramah mesra bersama-sama jiran. B- Jiran dikenali hidup harmoni Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menyatakan hubungan dengan anggota keluarga kembangan. 2. Mengamalkan hubungan yang erat dengan anggota keluarga kembangan 3. Berbangga dengan keluarga kembangan i. Menjelaskan kepentingan semangat kejiranan. ii. Mengamalkan sikap yang baik untuk menjaga imej masyarakat. iii. Menghormati jiran tetangga. i. Menyenaraikan nama jiran tetangga. ii. Menemu ramah jiran tetangga. iii. Menghormati jiran tetangga. iv. Menyatakan cara hidup jiran. v. Berintegrasi dengan jiran tetangga secara sopan. vi. Menghormati cara hidup jiran. m.s 40 aktiviti: m/s 41-42 aktiviti 5A: m/s 43-44 aktiviti 5B: m/s 45 16 12-16 April PKSR 2 17 19-23 April C- Sepakat menjayakan aktiviti masyarakat. D- Jiran sepakat membawa berkat i. menyenaraikan aktiviti kemasyarakatan yang boleh dijalankan di kawasan kediaman. ii. Melibatkan diri dalam aktiviti yang dianjurkan di kawasan kediaman. iii. Berbangga dengan penglibatan dalam aktiviti iv. kemasyarakatan. Menyatakan masalah keselamatan yang terdapat di tempat kediaman. v. Membantu jiran tetangga. vi. Menghargai semangat kejiranan. aktiviti 5C dan 5D: m/s 46-47 aktiviti 5E: m/s 48

E- Jiran tetanggaku.. vii. Menyatakan faedah mengenali jiran tetangga. viii. Melakarkan pelan kawasan tempat tinggal. ix. Menghormati jiran tetangga. UNIT 6: Hidup bermuafakat i. Menghuraikan faedah aktiviti kejiranan kepada masyarakat dan Negara. ii. iii. Menyertai aktiviti masyarakat setempat. Peka terhadap isu dan masalah yang boleh menjejaskan kesejahteraan masyarakat. aktiviti: m/s 49-50 18 26-30 April A- Bergotong royong amalan terpuji i. Menjelaskan kepentingan menyertai aktiviti gotong royong. ii. iii. Melibatkan diri dalam aktiviti gotong royong. Bertanggungjawab terhadap tugas yang diamanahkan. aktiviti 6A: m/s 51 19 3-7 Mei 20 10-14 Mei B- Kunjung mengunjung amalan kita. C- Aktiviti kesukanan memupuk perpaduan. D- Beriadah i. Menyatakan kepentingan kunjung-mengunjung. ii. Melayan tetamu dengan cara yang sopan. iii. Menghormati tetamu. i. Menyenaraikan aktiviti yang sesuai untuk program sukaneka. ii. Melibatkan diri dalam aktiviti kesukanan. iii. iv. Menghargai semangat kekitaan. Menerangkan kepentingan beriadah bersama-sama jiran. v. Melakukan aktiviti riadah bersama-sama jiran. vi. Berbangga dengan jalinan hubungan baik sesama aktiviti 6B: m/s 52 aktiviti 6C dan 6D: m/s 53-54

21 17-21 Mei 22 24-28 Mei bersama-sama jiran. Bersama-sama Menjayakan Aktiviti Kemasyarakatan jiran. i. Menjelaskan kepentingan aktiviti kemasyarakatan. ii. Melibatkan diri dalam persediaan aktiviti kemasyarakatan. iii. Berbangga terhadap tugas yang dipertanggungjawabkan. PEPERIKSAAN PERTENGAHAN SEMESTER aktiviti 6E: m/s 55 23 29 Mei 13 Jun UNIT 7: Hargai Warisan Budaya Kita CUTI PERTENGAHAN SEMESTER Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1. Mengenalpasti pelbagai warisan budaya masyarakat kita. 2. Hidup bersama-sama dalam masyarakat pelbagai kaum 3. Mengapresiasi dan berbangga dengan kekayaan warisan budaya Malaysia. m.s 56 24 14-18 Jun Keunikan Tarian Di Negaraku Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menyenaraikan jenis tarian yang terdapat di negara kita 2. Mencari maklumat jenis tarian di negara kita 3. Menghargai keunikan tarian pelbagai kaum di Malaysia m.s 58 25 21-25 Jun Alat Muzik Kebanggaan Kita Seni Tari dan Muzik Pada akhir pelajaran murid dapat: - Menyenaraikan alat muzik yang terdapat dalam masyarakat kita - Menunjukkan cara bermain sejenis alat muzik yang terdapat di negara kita. - Berbangga dengan keunikan pelbagai alat muzik yang terapat di negara kita - menyatakan tarian dan alat muzik yang terdapat di Negara kita. m.s 59 & 61

- Melibatkan diri dalam aktiviti kesenian di Negara kita. - Mengapresiasi kesenian dalam tarian dan alat muzik di Negara kita. 26 28 Jun -2 Julai 27 5-9 Julai Tajuk Bahasa dan Dialek Tajuk Warisan Budaya Malaysia - menyenaraikan dialek yang terdapat dalam sesuatu bahasa. - Menggunakan bahasa dan dialek mengikut keadaan dan keutamaan. - Berbangga dengan keunikan pelbagai bahasa dan dialek yang terdapat di Negara kita. - menyenaraikan maklumat mengenai seni tari, alat muzik, bahasa dan dialek yang terdapat di Negara kita. - Menghasilkan brosur tentang seni tari, alat muzik bahasa dan dialek. - Menghargai warisan budaya Malaysia. 62 & 63 64

28 12-16 Julai UNIT 8: Adab Sosial Budaya Malaysia Cara Berpakaian Masyarakat Kita Berpakaian Mengikut Situasi - Menjelaskan adab social warisan budaya dan kepentingannya - Mengamalkan adab social warisan budaya - Menghormati amalan budaya kaum lain - menyatakan cara berpakaian untuk upacara dan majlis yang berbeza. - Mengamalkan cara berpakaian yang sesuai. Menghormati cara berpakaian yang diamalkan dalam masyarakat kita. - menyatakan cara berpakaian masyarakat kita. - Mengamalkan cara berpakaian yang sesuai dengan situasi. - Berbangga dengan cara berpakaian di Negara kita. 67 & 68 69 & 70 29 19-23 Julai Tajuk Berziarah Amalan Mulia Adab Berziarah Pelbagai Kaum - menyatakan adab berziarah dalam masyarakat Malaysia. - Mengamalkan adab berziarah dalam kehidupan harian. - Menghormati adab menziarahi pelbagai masyarakat di Negara kita. - menceritakan adab menziarahi pelbagai kaum di Negara kita. - Mengamalkan adab berziarah dalam situasi budaya kaum lain. - Menghormati adab menziarahi pelbagai kaum 71 & 72 73, 74 & 75 30 26-30 Julai PKSR 3

31 2-6 Ogos Tajuk Cara Berpakaian dan Adab Berziarah - menyatakan cara berpakaian untuk upacara dan majlis yang berbeza. - Mengamalkan cara berpakaian yang sesuai. - Menghormati cara berpakaian yang diamalkan dalam masyarakat kita. 67 & 68 UNIT 9 Sistem Pemerintahan Negara Kita - Menjelaskan sistem pemerintahan kerajaan Malaysia - Menjalankan tanggungjawab sebagai warganegara Malaysia - Mennghargai peranan kerajaan dalam pembangunan Negara m.s77 32 9-13 Ogos 33 16-20 Ogos 34 30 Ogos 3 Sept Tajuk - Kerajaan Adil Negara Stabil -Pentadbiran Cekap Negara Maju -Ekonomi Maju Negara Makmr -Bijak Memilih Pemimpin - Menyatakan struktur pentadbiran Kerajaan Persekutuan - Menjalankan tanggungjawab sebagai waganegara - Menghargai sistem pentadbiran Kerajaan Persekutuan - Menerangkan peranan rakyat sebagai warganegara - Memberikan sumbangan terhadap pembangunan Negara Berbangga dengan pembangunan negara - Menyenaraikan usaha kerajaan untuk memajukan ekonomi rakyat - Memberikan sumbangan dalam bidang ekonomi - Menghargai peranan kerajaan dalam bidang ekonomi - Menjelaskan proses pilihanraya - Menjalankan tanggungjawab sebagai warga Negara - Menghargai dan menghormati pemimpin negara M/S 79dan aktiviti 9a Aktiviti 9b m.s 81 Aktiviti 9c m.s 84 Aktiviti 9d 86

35 4-12 Sept CUTI PENGGAL PERTAMA 36 13-17 Sept CUTI HARI RAYA AIDIL FITRI CUTI HARI 37 20-24 Sept -Kerajaan Prihatin Rakyat Terjamin - Menyenaraikan usaha kerajaan untuk memajukan masyarakat - Menghasilkan model bangunan yang menjadi mercu kejayaan kerajaan - Menghargai peranan kerajaan dalam memajukan masyarakat Aktiviti 9e 38 27 Sept UNIT 10: Kenali Dan Hormati Pemimpin Negara Kita -Raja Berperlembagaan Kebanggaan Kita- Raja Dijunjung Pemimpin Disanjung - Menjelaskan system pemerintahan kerajaan Malaysia - Memberikan sumbangan kepada pembangunan Negara - Berbangga dan taat setia kepada raja dan negara - Meyenaraikan peranan Yang di-pertuan Agung - Mengumpulkan maklumat mengenai Yang di-pertuan Agung - Menghormati dan berbangga dengan system Raja perlembagaan - Menyatakan acara sambutan hari keputeraan sultan - Mengambil bahagian dalam aktiviti sambutan hari keputeraan sultan - Menghormati sultan M/S 89 Aktivim.s 91ti 10a Aktiviti 10b m.s 93

39 4-8 Okt 40 11-15 Okt 41 18-22 Okt Pemimpin Cemerlang, Negara Terbilang Pemimpin Mesra Rakyat Ceria Kenali Dan Hormati Pemimpin Negara Kita -Wakil Rakyat Berjasa Masyarakat Sejahtera- Pemimpin Dihargai Jasa Diingati TEMA 6 SEDIA HADAPI CABARAN UNIT 10 Peribadi Terpuji Di Sanjung Tinggi - Menyatakan sumbangan Perdana Menteri - Menyokong usaha Perdana Menteri dalam membangunkan Negara - Menghargai sumbangan Perdana Menteri Meyenaraikan gelaran pemimpin negeri - Menyokong usaha yang dilakukan oleh pemimpin negeri - Menghormati pemimpin negeri - Menjelaskan tugas wakil rakyat dan penghulu - Memberikan kerjasama dalam aktiviti kebajikan yang dijalankan oleh wakil rakyat dan penghulu - Menghargai jasa pemimpin - Menyatakan penghargaan kepada pemimpin - Membuat kad ucapan kepada pemimpin - Menghargai jasa pemimpin PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Mengenalpasti ciri peribadi terpuji 2. Mengamalkan ciri peribadi terpuji untuk kejayaan diri 3. Menghargai ciri peribadi terpuji Aktiviti 10c m.s 94 Aktiviti 10d m.s 96 Aktiviti 10e m.s 97 Aktiviti 10f m.s 99

42 25-30 Okt TEMA 6 SEDIA HADAPI CABARAN Agama Membentuk Peribadi Mulia Berhemah Tinggi Amalan Kita Pada akhir pelajaran ini, murid dapat : - Menyatakan kepentingan beragama - Mengamalkan sifat mulia seperti yang dituntut oleh agama - Bersyukur dengan anugerah Tuhan - Menjelaskan cara berhemah ketika berkomunikasi - Mengamalkan perlakuan berhemah - Berbangga mempunyai ciri-ciri peribadi terpuji Aktiviti 11A m/s 102 Aktiviti 11B m/s 104 43 1-5 Nov TEMA 6 SEDIA HADAPI CABARAN Bersikap Rasional Diri Terbina Usaha Berterusan ke Arah Kecemerlangan Pada akhir pelajaran ini, murid dapat : - Menerangkan kepentingan sikap rasional dalam kehidupan - Mengambil tindakan wajar dalam membuat keputusan - Bersikap rasional ketika menghadapi konflik - Menyenaraikan langkah untuk mencapai kecemerlangan - Mengamalkan budaya cemerlang dalam kehidupan - Berbangga dengan kejayaan yang diperoleh Aktiviti 11C m/s 106 Aktiviti 11D m/s 108 44 TEMA 6 SEDIA HADAPI CABARAN Pesan Bestari Sumber Inspirasi Pada akhir pelajaran ini, murid dapat : - Menyenaraikan pesanan bestari berkaitan dengan peribadi terpuji - Mengamalkan pengajaran yang terkandung dalam pesan bestari - Berbangga memiliki peribadi terpuji Aktiviti 11E m/s 110