RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 6 MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI 1 TEMA 1 SAYANG DIRI - menerangkan hak dan tanggungajwab kanak-kanak m/s 2 & 3 - mengamalkan hak dan tanggungjawab kayak-kanak Hak dan - Menghormati hak dan tanggungjawab kanak-kanak Tanggungjawab Kanak-kanak 2 TEMA 1 SAYANG DIRI Keperluan Terjaga Kehidupan Bahagia 3 TEMA 1 SAYANG DIRI Berikan Perlindungan Serikan Kehidupan 4 TEMA 1 SAYANG DIRI Ilmu ditimba masa depan terbina 5 TEMA 1 SAYANG DIRI Aktiviti disertai,kejayaan dikecapi 6 TEMA 1 SAYANG DIRI Hak terjaga tanggungjawab terpelihara - menyatakan keperluan asas kanak-kanak - mengamalkan cara hidup yang sederhana. - menghargai keperluan hidup yang sedia ada. - menyenaraikan cara-cara kanak-kanak diberi perlindungan - Bertindak secara bertanggungjawab - Bersyukur dengan anugerah Tuhan - menyenaraikan tujuan mereka bersekolah - mengamalkan sikap ingin belajar dan berjaya - mengenang jasa dan pengorbanan guru - menyatakan tujuan menyertai sesuatu aktiviti - melibatkan diri dalam aktiviti berkumpulan - berbangga menyertai sesuatu aktiviti - menyatakan hak dan tanggungjawab mereka - mengamalkan hak dan tanggungjawab mereka - menghargai hak dan tanggungjawab mereka m/s 3 & 4 m/s 5 & 6 m/s 7 & 8 m/s 9 & 10 m/s 11
7 TEMA : 2 Keluarga yang harmoni mengikut perspektif pelbagai agama 8 TEMA : 2 Hormati keluarga hidup bahagia 9 TEMA : 2 Muliakan agama keluarga sentosa 10 TEMA : 2 Kasih dicurah hidup meriah 11 TEMA : 2 Keluarga dihormati,hidup diberkati - menghuraikan konsep keharmonian keluarga mengikut perspektif pelbagai agama dan kepercayaan - menjalinkan hubungan yang erat dengan anggota keluarga - menyayangi ibubapa dan anggota keluarga - menyenaraikan cara mewujudkan keluarga yang harmoni mengikut perspektif pelbagai agama dan kepercayaan - menunjukkan tanda hormat lepada anggota keluarga - menghormati jasa anggota keluarga - menyenaraikan petkan tentang keharmonian keluaga daripada sumber agama dan kepercayaan - mempraktikkan pengajaran dalam petikan sumber agama dan kepercayaan - besyukur dengan adanya panduan hidup daripada sumber agama dan kepercayaan - menyatakan cara meluahkan perasaan kasih sayang kepada anggota keluarga - menulis meses untuk meluahkan perasaan kasih sayang kepada anggota keluarga - menghargai jasa anggota keluarga mengikut tuntutan agama dan kepercayaan - menjelaskan cara menghormati anggota keluarga yang lebih tua - mengamalkan hubungan yang mesra dengan anggota keluarga yang lebih tua - menghormati jasa anggota keluarga yang lebih tua m/s 12,13 & 14 m/s 15 & 16 m/s 17 m/s 18 & 19 m/s 20 & 21
12 TEMA : 2 Hidup beriman keluarga tenteram 13 TEMA 3 Tanggungjawab terhadap persekitaran 14 TEMA 3 Sekolah Kita Tanggungjawab Kita 15 TEMA 3 Bersama fikirkan demi Kesejahteraan 16 TEMA 3 Kemudahan Tersedia Kehidupan Selesa - menyatakan tema kehidupan keluarga yang harmoni mengikut perspektif pelbagai agama dan kepercayaan - menghasilkan penanda buku bertemakan kehidupan keluarga - berbangga dengan keluarga harmoni yang dimiliki - menjelaskan kepentingan kemudahan awam kepada masyarakat - menjaga kemudahan awam dan persekitaran - menghargai hartabenda sekolah dan kemudahan yang disediakan - menyenaraikan cara menjaga hartabenda sekolah - menggunakan harta benda sekolah secara bertanggungjawab - bersyukur kerana mempunyai pelbagai kemudahan di sekolah - menyatakan tindakan yang perlu diambil untuk menjaga kemudahan awam - menggunakan kemudahan awam secara bijak - menghargai kemudahan awam - menyatakan cara menggunakan kemudahan awam dengan betul - menggunakan kemudahan awam dengan betul - berbangga dengan kemudahan awam yang disediakan m/s 22 m/s 23 & 24 m/s 25 & 26 m/s 27 & 28 m/s 29
17 TEMA 3 Tinjauan Kemudahan Awam Setempat/ Kemudahan dihargai nikmat disyukuri 18 TEMA 3 Pemeliharaan Kebersihan dan Keceriaan Persekitaran 19 TEMA 3 Hidup sepakat membawa berkat. 20 TEMA 3 Alam sekitar terjaga Kehidupan bahagia. - menyatakan keperluan kemudahan awam - membuat keputusan yang bijak bagi mengatasi masalah kekurangan kemudahan awam - menghargai dan menyayangi kemudahan awam - menghuraikan cara menjaga kebersihan dan keceriaan persekitaran - melibatkan diri dalam penjagaan kebersihan dan keceriaan persekitaran - berbangga dengan kebersihan dan keceriaan persekitaran - menyatakan kepentingan menjaga kebersihan dan keceriaan persekitaran - menjaga kebersihan persekitaran - menyayangi kawasan persekitaran - menyenaraikan kesan jika masyarakat tidak memelihara kebersihan dan keceriaan persekitaran - menjaga alam sekitar dengan bertanggungjawab - menghargai alam sekitar m/s 30,31 & 32 m/s 33 & 34 m/s 35,36& 37 m/s 38 & 39
21 TEMA 3 Bersama berbakti Persekitaran berseri 22 TEMA 3 Kembara disertai, Tanggungjwab dirasai 23 TEMA 3 Kelas ceria belajar selesa 24 TEMA 3 Peranan Agensi Tempatan 25 TEMA 3 Bomba dan Penyelamat sedia berkhidmat - menjelaskan cara menjaga kebersihan dan keceriaan persekitaran - menyertai aktiviti bagi memelihara kebersihan dan keceriaan persekitaran - mensyukuri nikmat alam sekitar yang bersih dan ceria - menerangkan kepentingan mengitar semula bahan terpakai - mengumpulkan bahan terpakai untuk digitar semula - menghargai kerjasama yang diberikan bagi menjayakan aktiviti yang dirancang - menejelaskan tanggungjawab menjaga kebersihan dan keceriaan kelas. - melibatkan diri dalam projek membersihkan kelas - berbaangga dengan kelas yang bersih dan ceria - menjelaskan peranan agensi tempatan - menunjukkan sikap bertanggungjawab terhadap agensi tempatan - menghargai peranan dan tanggungjawab agensi tempatan - menyenaraikan tugas dan peranan bomba dan penyelamat - bekerjasama dengan bomba dan penyelamat untuk keselamatan bersama - menghargai peranan dan tanggungajawab bomba dan penyelamat m/s 40 & 41 m/s 42 & 43 m/s 44 m/s 45,46 & 47 m/s 48 & 49
26 TEMA 3 Rakyat bermuafakat Negara berkat 27 TEMA 3 Agensi dikenali Khidmat dihargai 28 TEMA 3 Khidmat cemerlang Hidup Gemilang 29 TEMA 3 Agensi Tempatan memberikan keselesaan 30 TEMA 4 Kenali dan Apresiasi kekayaan Budaya Malaysia - menjelaskan kepentingan tugas dan peranan rukun tetangga - menyertai aktiviti rukun tetangga - menghargai peranan dan tanggungjawab rukun tetangga. - menceritakan tugas dan peranan seharaian anggota agensi tempatan - berinteraksi dengan anggota agensi tempatan - menghargai hubungan baik dengan anggota agensi tempatan - menerangkan perkhidmatan yang dijalankan oleh majlis daerah - membantu dan bekejasama dengan majlis daerah untuk kesejahteraan bersama - menghargai peranan dan tanggungjawab majlis daerah - menjelaskan kepentingan agensi tempatan - menghasilkan rízala tentang agensi tempatan - menghargai peranan dan tanggungjawab agensi tempatan - menjelaskan kepelbagaian warisan budaya Malaysia - hidup bersama dalam masyarakat pelbagai kaum - berbangga dengan keunikan pelbagai agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia m/s 50 & 51 m/s 52 & 53 m/s 54,55 & 56 m/s 57 m/s 58 & 59 31 TEMA 4
Agama dianuti Kepecayaan diikuti 32 TEMA 4 Rumah Terbuka Hati Gembira 33 TEMA 4 Kepercayaan diketahui Budaya dihormati 34 TEMA 4 Apresiasi Budaya Warisan terpelihara 35 TEMA 4 Tanggungjawab mengekalkan Kepelbgaian Warisan Budaya Malaysia - menyenaraikan agama dan kepercayaan yang terdapat di negara kita - menganalkan agama dan kepercayaan yang diwarisi turun-temurun - menghormati agama dan kepercayaan yang terdapat di negara kita - menghuraikan faedah meraikan perayaan bersama kaum-kaum lain - meraikan perayaan pelbagai kaum di Malaysia - menghormati perayaan kaum lain - menjelaskan kepelbagaian kepercayaan kaum di negara kita - membuat kajian mengenai kepercayaan kaum di negara kita - menghormati amalan budaya kaum lain - menyenaraikan kepelbagaian warisan budaya Malaysia - menyertai lawatan untuk mendapatkan maklumat tentang kebudayaan pelbagai kaum - berbangga dengan keunikan pelbagai agama dan kepercayaan - menghuraikan kepentingan mengekalkan kepelbagaian warisan budaya Malaysia - melibatkan diri dalam usaha mengekalkan kepelbagaian warisan budaya Malaysia - menghormati kepelbagaian warisan budaya Malaysia - m/s 60 & 61 m/s 64 & 65 m/s 66 & 67 m/s 68 m/s 69,70 & 71
36 TEMA 4 Keluarga berwibawa kesinambungan budaya 37 TEMA 4 Genarasi muda pewaris budaya 38 TEMA 4 Sekolah berbudaya murid bahagia 39 TEMA 4 Aktiviti disertai budaya diingat 40 TEMA 4 Budaya disanjung hidup beruntung 41 TEMA 5 Perjuangan Tokohtokoh kebanggan negara - menghuraikan tanggungajwab keluarga bagi mengekalkan wraisan budaya - mempraktikkan warisan budaya dalam kehidupan - mengapresiasi warisan budaya - menjelaskan amalan budaya dalam kehidupan - mengamalkan warisan budaya dalam kehidupan - berbamgga dengan budaza yang diamalkan dalam keluarga - menyatakan peranan sekolah bagi mengekalkan warisan budaya - melibatkan diri dalam aktiviti kebudayaan - menghargai warisan budaya - menjelaskan kepelbagaian warisan budaya - menyertai aktiviti bagi memperkenalkan warisan budaya - berbangga dengan warisan budaya - menghuraikan cara menghasilkan ciptaan seni warisan budaya - mengekalkan tradisi warisan budaya - menghormati kepelbagaian warisan budaya - menghuraikan perjuangan tokoh-tokoh kemerdekaan dan pembentukan Malaysia - mencontohi semangat perjuangan tokoh pejuang kemerdekaan - menghormati dan menghargai peranan pemimpin negara m/s 72,73 & 74 m/s 75,76 & 77 m/s 78& 79 m/s 80 m/s 81 m/s 82,83 & 84
42 TEMA 5 Tokoh Kebanggaan dalam kenangan 43 TEMA 5 Jasamu di kenang Budimu di sanjung 44 TEMA 5 Tokoh Berjasa nama terpelihara 45 TEMA 5 Hari Kemerdekaan membawa harapan 46 TEMA 5 : Berita akhbar memberikan iktibar 47 TEMA 5 Tanggungjawab mengekalkan kemerdekaan - menyatakan perjuangan tokoh kemerdekaan 1957 - mengamalkan semangat patriotik - menghormati dan menghargai jasa tokoh kemerdekaan - menjelaskan perjuangan tokoh pembentukan negara Malaysia - mengumpulkan maklumat perjuangan tokoh pembentukan Malaysia - menyanjung sumbangan tokoh pembentukan Malaysia - menceritakan riwayat hidup perjuangan tokoh kemerdekaan - mencontohi semangat perjuangan tokoh kemerdekaan - mengenang jasa tokoh kemerdekaan - menyenaraikan tema hari kemerdekaan - mencipta tema dan logo hari kemerdekaan - menghormati hari kemerdekaan - menjelaskan perjuangan tokoh kemerdekaan dan pembentukan Malaysia - mengumpulkan keratan akhbar mengenai kemerdekaan dan pembentukan Malaysia - menghargai kemerdekaan negara kita - menjelaskan tanggungjawab sebagai warganegara untuk mengekalkan kemerdekaan negara - mengamalkan tingkah laku patriotik - berbangga terhadap kemerdekaan negara m/s 85 & 86 m/s 87 & 88 m/s 89& 90 m/s 91 & 92 m/s 93 m/s 94 & 95
48 TEMA 5 Rakyat Patriotik negara dinamik 49 TEMA 5 Rakyat bersatu Negara maju 50 TEMA 5 Keharmonian disemai kehidupan damai 51 TEMA 5 Negara selamat satu Rahmat 52 TEMA 5 Negara Merdeka Rakyat sejahtera 53 TEMA 6 Hidup sihat dan cergas - menyatakan sifat seseorang yang mempunyai semangat patriotic - mempraktikkan tingkahlaku patriotic - berbangga menjadi warganegara yang patriotik - menyenaraikan kepentingan amalan muhibbah - mengamalkan sikap muhibbah - bersyukur hidup dalam negara yang aman dan harmoni - menyatakan cara memupuk keharmonian dalam negara - mengamalkan keharmonian dalam pergaulan harian - menghargai hidup dalam negara yang aman dan harmoni - menyatakan cara menjaga keselamata negara - membantu menjaga keselamatan negara - menghargai keamanan dan keharmonian negara - menyenaraikan cara mengamalkan tingkahlaku patriotik - melibatkan diri dalam aktiviti bercirikan patriotik - berbangga menjadi warganegara yang patriotik - menghuraikan ciri-ciri gaya hidup sihat - mengamalkan gaya hidup sihat - menghargai gaya hidup sihat m/s 96 & 97 m/s 98 & 99 m/s 100 & 101 m/s 102 m/s 103 m/s 104 & 105
54 TEMA 6 Gejala dijauhi hidup berseri 55 TEMA 6 Bijak fikiran waras tindakan 56 TEMA 6 Amalan sihat hidup selamat 57 TEMA 6 Baik Teladan jadi ikutan 58 TEMA 6 Keselamatan dijaga hidup sempurna - menjelaskan kepentingan mengamalkan gaya hidup sihat - menyertai aktiviti yang dapat meningkatkan gaya hidup sihat - berbangga dengn gaya hidup sihat - menjelaskan kepentingan ketahanan diri untuk menjauhi gejala sosial - mengambil tindakan yang rasional dalam pelbagai situasi - berbangga dengan tindakan rasional yang diambil - menyenaraikan langkah menyelesaikan konflik - membuat keputusan yang rasional dalam menyelesaikan konflik - bersyukur kerana dapat menyelesaikan konflik - menyenaraikan ciri gaya hidup ssihat - mengamalkan gaya hidup sihat - menghargai gaya hidup sihat - menyenaraikan kepentingan menjaga keselamatan - menghasilkan buku panduan keselamatan diri - menghargai keselamatan diri m/s 106 & 107 m/s 108& 109 m/s 110& 111 m/s 112 & 113 m/s 114