MODUL PENDALAMAN MATERI ESENSIAL DAN SULIT MATA PELAJARAN : MATEMATIKA ASPEK : ALJABAR

dokumen-dokumen yang mirip
Bab 3. Persamaan Garis Lurus. Standar Kompetensi. Memahami bentuk aljabar,persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel.

A. UNSUR - UNSUR ALJABAR

BAB I OPERASI ALJABAR DAN PEMFAKTORAN BENTUK ALJABAR

Bab. Sistem Persamaan Linear Dua Variabel. Pengertian SPLDV Penyelesaian SPLDV Penerapan SPLDV

1. Variabel, Konstanta, dan Faktor Variabel Konstanta Faktor

PENGEMBANGAN KISI-KISI UJIAN SEMESTER GANJIL TAHUN 2016/2017

Jakarta,. Guru Mata Pelajaran Memeriksa / Mengetahui Kepala SMP NIP... NIP...

3 OPERASI HITUNG BENTUK ALJABAR

Bab. Faktorisasi Aljabar. A. Operasi Hitung Bentuk Aljabar B. Pemfaktoran Bentuk Aljabar C. Pecahan dalam Bentuk Aljabar

Ely Purnamasari (2008.V.I.0019) Kd. Winda Mahayanti (2008.V.I.0027) Pend. Matematika IKIP PGRI BALI

Bab 1. Faktorisasi Suku Aljabar. Standar Kompetensi. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan persamaan garis lurus.

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

LEMBAR KERJA SISWA. Semester Ganjil STANDAR ISI KTSP. Nama :... Kelas :... Sekolah :...

2. Suku-suku sejenis Suku-suku sejenis adalah suku-suku yang mempunyai variabel dan bilangan pangkat dari variabel tersebut sama.

Sistem Persamaan Linear Dua Variabel

LAMPIRAN 1 SOAL TES 34

Modul 6 SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL

SMPIT AT TAQWA Beraqidah, Berakhlaq, Berprestasi

Hal terburuk yang bisa menimpa manusia adalah jika ia berpikir buruk tentang dirinya sendiri.

LAMPIRAN A : SILABUS KTSP KLS VII SEMESTER GANJIL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) ANALISIS MATERI KOMPETENSI SISWA SMP (SILABUS)

FAKTORISASI SUKU ALJABAR

A. Persamaan Linier Dua

BENTUK-BENTUK ALJABAR

Tabel 1. Rata-rata Nilai Ujian Nasional Secara Nasional

GLOSSARIUM. A Akar kuadrat

MODUL ALJABAR. February 3, 2006

1. BARISAN ARITMATIKA


SISTEM PERSAMAAN LINEAR, KUADRAT DAN PERTIDAKSAMAAN SATU VARIABEL

Unit 2 KONSEP DASAR ALJABAR. Clara Ika Sari Pendahuluan

Bab 4. Sistem Persamaan Linier dan Variabel. Standar Kompetensi

SILABUS PEMBELAJARAN

LEMBAR KEGIATAN SISWA 1 PERSAMAAN KUADRAT

MADRASAH ALIYAH AL-MU AWANAH BEKASI SELATAN 2012

PAKET 1 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir: penelitian pendidikan matematika

A. MENYELESAIKAN PERSAMAAN KUADRAT

PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN MGMP MATEMATIKA SMP PROVINSI DKI JAKARTA SMPN... JAKARTA

- - PERSAMAAN LINIER 1 VARIABEL - - tujuh4plsv

PERSAMAAN & SISTEM PERSAMAAN LINEAR

Standar Kompetensi : 1. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan persamaan garis lurus. Kompetensi Dasar : 1.1. Melakukan operasi aljabar

KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMP KELAS 7

SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL

PERSAMAAN KUADRAT. Persamaan. Sistem Persamaan Linear

PENJABARAN KISI-KISI UJIAN NASIONAL BERDASARKAN PERMENDIKNAS NOMOR 75 TAHUN SKL Kemampuan yang diuji Alternatif Indikator SKL

6. Hasil dari... A. C. 3 B. D Hasil dari adalah A. 26 C. 14 B. 14 D Jika dan ; nilai dari adalah... A. C.

MODUL ALJABAR Untuk SMP/MTSN

PAKET 1 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs

Mata Pelajaran Wajib. Disusun Oleh: Ngapiningsih

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2006/2007

SOAL UJI COBA MATEMATIKA DKI JAKARTA 20 FEBRUARI 2018 D. 97

Sistem-sistem Persamaan (Linear dan Non Linear)

[BAB 3 SISTEM PERSAMAAN LINEAR]

PENERAPAN PERSAMAAN DAN FUNGSI KUADRAT

LAMPIRAN 1 DAFTAR NILAI SISWA

PEMANTAPAN MATERI UAN SMP/MTs. Oleh: Dr. Rizky Rosjanuardi, M.Si. Jurusan Pendidikan Matematika FPMIPA UPI Bandung

BAB I BILANGAN BULAT dan BILANGAN PECAHAN

Soal No. 2 Daerah yang diarsir pada gambar ialah himpunan penyelesaian suatu sistem pertidaksamaan linear.

BAB II PERSAMAAN KUADRAT DAN FUNGSI KUADRAT

PANDUAN MATERI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN

PERTIDAKSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL. Sumber: Dok. Penerbit

Sumber: Dok. Penerbit

PAKET 2 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs

matematika WAJIB Kelas X PERTIDAKSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL K-13 A. PENDAHULUAN

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2004/2005

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2007/2008

BAB 5 TEOREMA SISA. Menggunakan aturan sukubanyak dalam penyelesaian masalah. Kompetensi Dasar

BAB 1 FAKTORISASI SUKU ALJABAR SOAL LATIHAN 1.1

Program Linear - IPA

BIMBINGAN TEKNIS UJIAN NASIONAL TAHUN 2010 PENGEMBANGAN SOAL-SOAL TERSTANDAR. Oleh: R. Rosnawati

Faktorisasi Bentuk Aljabar

Persamaan dan Pertidaksamaan Linear

PAKET 2 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs

- - SISTEM PERSAMAAN LINIER 2 VARIABEL - - dlp3spldv

Faktorisasi Suku Aljabar

SOAL PENJAJAKAN UN MATEMATIKA 2012 PROVINSI DIY

PREDIKSI UN MATEMATIKA SMP

Silabus. Nama Sekolah : SMA Mata Pelajaran : MATEMATIKA Kelas / Program : X / UMUM Semester : GANJIL

SILABUS (HASIL REVISI)

Nama:... Kelas/Kelompok :... Tanggal:... Pola Bilangan Genap dan Bilangan Ganjil

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH

PREDIKSI SOAL UJIAN NASIONAL 2009 MMC 252. Hasbas Hakim. Math Club 252 Jakarta Timur

SILABUS PEMBELAJARAN. Sekolah :... : VII (Tujuh) Mata Pelajaran : Matematika

07/11/2009. By. M. Isral, S.Pd Page 1

7. Himpunan penyelesaian dari 2(x 3) 4(2x + 3) adalah... a. x -1 c. X 1 e. x -3 b. x 1 d. x -3

SILABUS PEMBELAJARAN. Sekolah :... : VII (Tujuh) Mata Pelajaran : Matematika

Sistem Persamaan linier

PERSAMAAN, FUNGSI DAN PERTIDAKSAMAAN KUADRAT

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMP dan MTs Mata Pelajaran : Matematika Kelas : VIII (Delapan) Semester : 1 (Satu)

matematika Wajib Kelas X PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL K-13 A. DEFINISI PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL

Bab 1. Bilangan Bulat. Standar Kompetensi. 1. Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan pengunaannya dalam pemecahan masalah.

PREDIKSI UN 2012 MATEMATIKA SMP

SOAL DAN JAWABAN TENTANG NILAI MUTLAK. Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan nilai Mutlak di bawah ini.

MODUL MATA PELAJARAN MATEMATIKA

Semester 1 - Edisi v15

Sistem PERSAMAAN dan PERTIDAKSAMAAN linier

1 King s Learning. Nama Siswa. Kelas KOMPETENSI DASAR: x = 4. Untuk x = 4 disubstitusikan ke persamaan (1) 4 y = 2 y = 4 2. y = 2

PEMBAHASAN DAN KUNCI JAWABAN UN MATEMATIKA SMA 2011 PAKET 12 PLUS TRIK SUPERKILAT DAN LOGIKA PRAKTIS (By Pak Anang

UJIAN NASIONAL SMP/MTs

Transkripsi:

MODUL PENDALAMAN MATERI ESENSIAL DAN SULIT MATA PELAJARAN : MATEMATIKA ASPEK : ALJABAR STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 2. Memahami operasi bentuk aljabar, konsep persamaan dan pertidaksamaan linear, persamaan garis, himpunan, relasi, fungsi, sistem persamaan linear, serta menggunakannya dalam pemecahan masalah. INDIKATOR Menghitung operasi tambah, kurang, kali, atau bagi atau kuadrat bentuk aljabar. Kata Kunci Operasi tambah, operasi kurang, operasi bagi, variabel, sifat distributif, bentuk aljabar suku sejenis dan koefisien, SPLDV. INDIKATOR Menjelaskan pengertian suku, faktor, dan suku sejenis Menyelesaikan operasi hitung suku sejenis dan tidak sejenis. Menentukan penyelesaian dari Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan SPLDV PENDAHULUAN Apa yang akan kamu pelajari? Menjelaskan pengertian suku, faktor, dan suku sejenis Menyelesaikan operasi hitung suku sejenis dan tidak sejenis. Menggunakan sifat perkalian bentuk aljabar untuk menyelesaikan soal. Menentukan penyelesaian dari SPLDV serta menyelesaikan soal cerita berkaitan dengan SPLDV. Untuk itu perhatikan uraian materi dibawah ini MATERI 1 Pernahkah kamu sakit? Apa yang kamu lakukan? Apakah kamu ke dokter? Bila kamu memeriksakan diri atau berobat ke dokter biasanya dokter akan memberikan resep. Contoh obat yang dibeli dengan resep dokter Pada botol Vitamin C tertulis sehari 3 x 1. Pada botol obat batuk tertulis sehari 3 x 2sendok teh. Apa arti 3 x 1 atau 3 x 2 itu? Vitamin C 3 x 1 artinya dalam sehari vitamin C harus diminum 3 kali, sekali minum 1 tablet. Dengan perkataan lain dalam sehari banyaknyavitamin C yang harus diminum adalah 3, yaitu 1 + 1 + 1. Sehingga 3 x 1 artinya 1 + 1 + 1. Obat batuk 3 x 2 sendok teh artinya dalam sehari obat batuk harus diminum 3 kali, sekali minum 2 sendok teh. Dengan perkataan lain dalam sehari banyaknya obat batuk yang harus diminum adalah 6 sendok teh, yaitu dari 2 + 2 + 2. Sehingga 3 x 2 artinya2 + 2 + 2.

Arti dari aturan pemakaian obat di atas sebenarnya sama dengan arti perkalian dalam matematika. 3 x 1 dapat diartikan 3 x 1 = 1 + 1 + 1 3 x 2 dapat diartikan 3 x 2 = 2 + 2 + 2 Bilangan-bilangan dalam tanda kotak dapat digantidengan lambang sebarang bilangan asli, misalnya a. Sehingga bila diganti dengan huruf a, maka:1 Bentuk Aljabar 1 x a ditulis a 2 x a atau ditulis 2a, dan 2a = a + a 3 x a atau ditulis 3a, dan 3a = a + a + a 4 x a atau ditulis 4a, dan 4a = a + a + a + a, dan seterusnya. Perhatikan resep dokter obat batuk sehari 2 x 2 sendok teh. Dalam matematika, perkalian untuk bilangan yang sama, seperti 2 x 2 itu dapat ditulis 2 2.Apakah pada obat yang dibeli dengan resep dokter dapat ditulis 2 2? Jawabannya tidak dapat. Mengapa? Coba jelaskan! Selanjutnya pada matematika, 2 x 2 x 2 dapat ditulis 2 3. 2 x 2 x 2 x 2 x 2 dapat ditulis 2, dan seterusnya. Penulisan itu berlaku juga untuk sebarang bilangan bulat, misalkan a. Dengan demikian berlaku hal berikut. a 4 = a x a x a x a a = a x a x a x a x a, dan seterusnya. Perhatikan lagi huruf a dalam 2a, 3a atau a 2. Huruf a tersebut dinamakan variabel, sedang 2a, 3a atau a 2 disebut bentuk aljabar. Contoh bentuk-bentuk aljabar dengan variabel a adalah 3a 2 + a, -2a. Contoh bentuk-bentuk aljabar dengan variabel b adalah b 2 + 4, 3b + dan sebagainya. Contoh bentuk-bentuk aljabar dengan variabel a dan b adalah b 2 + a, 3b + a dan sebagainya Perhatikan bahwa 1 a ditulis a Perhatikan bahwa a 1 ditulis a Sederhanakan penulisannya. a. 6 x a b. a x a x a x a x a x a x a Contoh 1 Sederhanakan bentuk aljabar berikut: a. 3a 2 + 4a 2 b. 2b 3 + 4b 3 = ( 2 + 4)b 3 = 2b 3 c. 9a 13a = (9 13)a = -4a a. 3a 2 + 4a 2 = (a 2 + a 2 + a 2 ) + (a 2 + a 2 + a 2 + a2 ) = 7a 2 atau dengan sifat distributif perkalian terhadap penjumlahan 3a 2 + 4a 2 = (3 + 4)a 2 = 7a 2.

Untuk selanjutnya, kita pakai sifat distributif perkalian terhadap penjumlahan untuk menjumlahkan bentuk aljabar itu. b. 2b 3 + 4b 3 = ( 2 + 4)b 3 = 2b 3 c. 9a 13a = (9 13)a = -4a Bentuk aljabar a 3 + 4a 2 a 2 + 9a + 6 dapat disederhanakan juga dengan mengumpulkan dan menjumlahkan atau mengurangkan suku-suku sejenis. a 3 + 4a 2 a 2 + 9a + 6 = a 3 + (4-1) a 2 + 9a + 6 = a 3 + 3a 2 + 9a + 6 Bentuk yang terakhir ini terdiri dari 4 suku, yaitu a 3, 3a 2, 9a dan 6. Contoh 2. Sederhanakan bentuk aljabar berikut. a. 3x 4 + 2x 2 + x 2 b. 6s 3 + 2 s 2 3 s 2 + s - a. Bentuk aljabar ini tidak dapat disederhanakan lagi, karena tidak memiliki suku-suku yang sejenis. b. 6s 3 + 2 s 2 3 s 2 + s = 6s 3 + (2 3) s 2 + s = 6s 3 + ( 1) s 2 + s = 6s 3 s 2 + s Bentuk aljabar kadangkala menggunakan perkalian antara variabel dengan lambang bilangan bulat. Sehingga untuk menyederhanakannya kita menggunakan sifat distributif perkalian terhadap penjumlahan atau terhadap pengurangan. Untuk lebih jelasnya per hatikan contoh berikut. Contoh 3 Gunakan sifat distributif perkalian terhadap penjumlahan atau terhadap pengurangan untuk menyederhanakan soal-soal di bawah ini. a. ( a + 2b) c. 2a 3b b. 7 ( 2x ) d. (2a)3 a. ( a + 2b) = ( a) + ( 2b) = a + 10b b. 7 ( 2x ) = 7 (2x) + 7( ) = 14x 3 c. 2a + 3b = a + b = (a + 7b) d. (2a) 3 = (2a)( 2a)( 2a)= (2 2 2 ) (a a a )= 2 3 a 3 = 2 3 a 3 Contoh 4 Gunakan sifat distributif perkalian terhadap penjumlahan atau terhadap pengurangan untuk menyederhanakan soal-soal di bawah ini. a. ( a + 2b) c. 2 a 3 b b. 7 ( 2x ) d. (2a) 3

a. ( a + 2b) = ( a) + ( 2b) = a + 10b b. 7( 2x ) = 7 (2x) + 7( ) = 14x 3 c. 2 a 3 b = 2 a 3 b = (a 7b) = a + 7b d. (2a) 3 = 2a 2a 2a = (2 2 2 (a a a )= 2 3 a 3 = 2 3 a 3 4a 3b a + 2b = 4a a 3b + 2b i. = (4 )a + ( 3 + 2)b = ( 1)a + ( 1)b = a b Perhatikan bahwa bentuk-bentuk aljabar selalu memuat satu atau lebih dari satu variabel. Variabel itu dapat digantidengan sebarang bilangan bulat. Pada soal sering terdapat perintah untuk mengganti atau substitusi suatu variabel dengan bilangan tertentu. Bagaimana men dapatkan hasilnya? Contoh Perhatikan contoh berikut. Jika p = 2, q = 3 dan r = 6, carilah hasil dari: a. p + q b. p + q + 2r c. 3 p2 2r a. p + q = 2 + 3 = b. p + q + 2r = 2 + 3 + 2(6) = 2 + 3 + 12 = 17 c. 3p2 2r = 3 (2)2 2 (6) = 3 (4) 12 = 12 12 = 0 Contoh 6 Papan nama perusahaan, hotel-hotel atau tempat-tempat hiburan pada umumnya berbentuk suatu persegipanjang. Bila panjang dan lebar suatu papan nama adalah 3x meter dan x meter. Berapakah keliling papan nama itu? Misalkan keliling papan nama = K meter, maka K = 2 (3x + x) = 2(3x) + 2(x) = 6x + 2x = 8x Jadi, keliling papan nama itu adalah 8x meter.

MATERI 2 Tentunya kalian masih ingat dengan bentuk-bentuk persamaan berikut: 3x + 8 = 14, dan juga 2p 9q = 6 Disebut apa bentuk-bentuk tersebut? Ya benar, 3x +8 = 14 adalah persamaan linear satu variabel yaitu x, sedangkan 2p 9q = 6 adalah bentuk persamaan linear dengan dua variabel yaitu p dan q. Dua persamaan linear dengan dua variabel yang saling terkait dinamakan sistem persamaan linear dua variabel (SPLDV). Contoh bentuk x + y = 3 dan 4x 3y =. Untuk menentukan penyelesaian suatu SPLDV dapat dilakukan dengan antara lain dengan cara: eliminasi, substitusi, dan grafik. Contoh 1. Dengan cara eliminasi, SPLDV di atas dapat diselesaikan sebagai berikut: x + y = 3 4x 3y = Langkah pertama kita samakan koefisien x, maka: x + y = 3 4 4x + 4y = 12 4x 3y = 1 4x 3y = 7y = 7 y = 1 Selanjutnya kita samakan koefisien y, maka: x + y = 3 3 3x + 3y = 9 4x 3y = 1 4x 3y = + 7x = 14 x = 2 Jadi, penyelesaiannya adalah x = 2, dan y=1. Selanjutnya silakan SPLDV di atas kalian coba dengan cara substitusi dan juga grafik. Dalam kehidupan sehari-hari penerapan SPLDV dapat dilakukan dalam beberapa hal, antara lain seperti pada contoh berikut. Contoh 2. Harga 6 ekor kambing dan 4 ekor sapi adalah Rp19.600.000,00. Harga 8 ekor kambing dan 3 ekor sapi adalah Rp16.800.000,00. Berapa harga 1 ekor kambing, dan berapa harga 1 ekor sapi?

Misal; kambing adalah k, dan sapi adalah s, maka: 6k + 4s = 19.600.000 8k + 3s = 16.800.000 Selanjutnya silakan coba menyelesaikan soal tersebut dengan menggunakan cara eliminasi. Jika hitungan kalian benar, maka diperoleh harga satu ekor kambing adalah Rp600.000,00 dan harga satu ekor sapi adalah Rp400.000,00 SOAL LATIHAN 1. Bentuk sederhana dari xy 2 4 3xy 2 + 3 adalah. a. 2xy 2 1. c. 2xy 2 + 7 b. 8xy 2 + 7 d.8xy 2 1 2. Pak Bromo memiliki satu meter kain. Untuk keperluan tertentu dipotong y cm. Sisanya adalah a. 1 y c. 100 + y b. 100 y. d. 100y 3. Jika y = 2 + 6x - 3x 2, nilai y untuk x = 3 adalah a. c. 3 b. 7 d. 2 4. Nilai x dari 2(2x +10) = x + 2 adalah. a. 6 c. 6 b. 7 3 1 d. 4 2. Jika penyelesaian dari sistem persamaan x 3y = 2, dan 3x + 2y = - 4 adalah x dan y, nilai x 4y adalah. a. 18 c. 18 b. 1 d. 22 6. Suatu persegipanjang, panjangnya lebih cm dari lebarnya. Jika keliling persegipanjang 62 cm, luas persegipanjang itu adalah. a. 234 cm 2 c. 274 cm 2 b. 268 cm 2 d. 278 cm 2

TUGAS Kerjakan soal di bawah ini. 1. 2a - 4 (a -b)h + 4a + 2bh =... a. 6a + 4ah 2 bh b. 6a + 4ah 6bh c. 6a + 4ah 6bh d. 2ah 2 ah + 2bh 2. Diketahui a = 3, b = 2 dan c = 1. Nilai T untuk T = a 2 2ab + bc =.... a. 1 b. 0 c. 1 d. 2 3. Umur Totok sekarang 13 tahun. Lima tahun yang akan datang umur Totok sama dengan 2 kali umur Tono.Umur Tono sekarang adalah.... a. 6 tahun b. tahun c. 4 tahun d. 3 tahun 4. Gambar di bawah ini adalah persegi dengan panjang sisi 3n. Keliling dan luas persegi tersebut bertutut-turut adalah.... a. 12n cm dan 9n cm 2 b. 6n cm dan 12n cm 2 c. 12 cm dan 9n 2 cm 2 d. 6 cm dan 9 n 2 cm 2 a. Tulis semua istilah matematika pada soal tersebut beserta artinya. b. Tentukan jawaban yang benar. c. Mengapa option yang lain salah? d. Sebutkan semua konsep yang terlibat pada soal tersebut. Uraikan konsep tersebut beserta dengan contohnya.. Dua bilangan jumlahnya 43 sedangkan selisihnya 1. Berapakah hasil kali kedua bilangan tersebut?