PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN Yang bertanda tangan dibawah ini : Nama : Kelas : Umur : Alamat : Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa setelah mendapatkan penjelasan penelitian dan memahami informasi yang diberikan oleh peneliti serta mengetahui tujuan dan manfat penelitian, maka dengan ini saya secara sukarela bersedia/ tidak bersedia menjadi informan dalam penelitian ini. Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya serta penuh kesadaran dan tanpa paksaan dari pihak manapun. Surakarta,...2019 Yang Menyatakan (...)
LEMBAR KUESIONER TINGKAT STRES NO. RESPONDEN : NAMA INDISIAL : KELAS : Petunjuk Pengisian 1. Bacalah masing-masing pertanyaan dengan seksama, tersedia 5 pilihan jawaban pada tiap pernyataan. 2. Isi pilihan jawaban dengan memberi tanda centang ( ) pada salah satu kolom. No Pernyataan Pilihan Jawaban 1 Saya berkeringat dingin ketika tampil didepan kelas 2 Saya bingung dengan materi yang dijelaskan guru 3 Saya khawatir tentang hasil ujian 4 Saya menjadi mudah lelah ketika banyak tugas 5 Saya menjadi mudah marah ketika tidak mengerti pelajaran 6 Saya menjadi mudah tersinggung 7 Saya merasa cemas ketika menjelang ujian 8 Saya merasa putus asa jika tidak bisa mengerjakan soal 9 Saya merasa sedih/ depresi ketika nilai saya jelek 10 Saya mudah lupa dengan pelajaran yang telah diajarkan guru 11 Saya optimis/berpikir positif menghadapi ujian Tidak Pernah Jarang Kadang Kadang Sering Selalu
12 Saya panik ketika banyak tugas 13 Saya telat mengumpulkan tugas 14 Saya sulit berkosentrasi ketika belajar di kelas 15 Saya sulit tidur (insomnia) / tidak lebih banyak dari biasanya 16 Perut saya terasa mulas ketika menjelang ujian
NO RESPONDEN : NAMA INDISIAL : KELAS : LEMBAR KUESIONER STRATEGI KOPING Petunjuk Pengisian 1. Bacalah masing-masing pertanyaan dengan seksama, tersedia 5 pilihan jawaban pada tiap pernyataan. 2. Isi pilihan jawaban dengan memberi tanda centang ( ) pada salah satu kolom. No Pernyataan Pilihan Jawaban 1 Ketika saya mengalami kesulitan belajar, saya membuat daftar soal yang tidak saya mengerti 2 Ketika tidak mencapai nilai yang saya harapkan, saya menerimanya sebagai sebuah pengalaman yang berharga 3 Materi pelajaran yang diajarkan dengan cepat, membuat saya mengatur waktu dengan baik 4 Saya berharap semua tugas sekolah saya selesi dengan sendirinya 5 Saya fokus menyelesaikan tugas-tugas saya 6 Saya larut dalam kesedihan ketika memikirkan hasil ujian 7 Saya lebih banyak menghabiskan waktu dengan bermain dan menonton tv 8 Saya memaki diri saya sendiri ketika tidak dapat menjawab soal ujian 9 Saya membayangkan seandainya saya bisa merubah Tidak Pernah Jarang Kadang Kadang Sering Selalu
nilai saya seperti yang saya inginkan 10 Saya membuat tabel perioritas dalam mengatur tugas dan PR yang harus saya dahulukan untuk dikerjakan 11 Saya meminta bantuan teman untuk mengajari materi pelajaran yang belum saya pahami 12 Saya meminta saran dari anggota keluarga saya atau teman dekat agar dapat menyelesaikan tugas dan PR dengan lebih mudah dan cepat 13 Ketika mendapatkan tugas atau PR yang menumpuk, saya tidak pernah mengeluh 14 Saya menghabiskan waktu untuk bermain game atau browsing internet 15 Saya menunda-nunda waktu untuk mengerjakan PR dan tugas sekolah 16 Saya merasa tidak berguna ketika tidak bisa membantu terman memecahkan soal
No Kegiatan Novem ber 1. Pengajuan Judul Desem ber JADWAL PENELITIAN Januari Februari Maret April Mei Juni Juli 2. Proses bimbingan proposal penelitian 3. Presentasi dan ujian proposal 4. Revisi proposal 5. Proses perijinan dan penelitian 6. Proses penyusunan penelitian dan bimbingan 7. Ujian sidang skripsi 8. Revisi skripsi 9. Pengumpulan skripsi
PERHITUNGAN POPULASI Populasi dalam penelitian ini adalah siswa dengan perhitungan sebagai berikut : Jumlah No Kelas Total Full Day Bording School 1. VII A 15 15 30 2. B 13 17 30 3. C 18 9 27 4. D 17 11 28 5. E 25 6 31 6. F 25 6 31 7. G 21 12 33 8. H 19 13 32 9. I 21 12 33 10. J 21 10 31 11. K 24 8 32 12. VIII A 22 7 29 13. B 22 6 28 14. C 18 8 26 15. D 19 5 24 16. E 17 13 30 17. F 20 8 28 18. G 18 6 24 19. H 13 10 23 Jumlah 182 550
PERHITUNGAN SAMPEL Sampel untuk masing-masing kelas adalah sebagai berikut : a. Siswa Kelas VII 1) VII A = 15 x 87 = 3,54 = 4 2) VII B = 13 x 87 = 3,07 = 3 3) VII C = 18 x 87 = 4,25 = 4 4) VII D = 17 x 87 = 4,01 = 4 5) VII E = 25 x 87 = 5,91= 6 6) VII F = 25 x 87 = 5,91= 6 7) VII G = 21 x 87 = 4,96 = 5 8) VII H = 19 x 87 = 4,49 = 5 9) VII I = 21 x 87 = 4,96 = 5 10) VII J = 21 x 87 = 4,96 = 5 11) VII K = 24 x 87 = 5,67 = 6 b. Siswa Kelas VIII 1) VIII A = 22 x 87 = 5,20 = 5 2) VIII B = 22 x 87 = 5,20 = 5
3) VIII C = 18 x 87 = 4,25 = 4 4) VIII D = 19 x 87 = 4,49 = 4 5) VIII E = 17 x 87 = 4,01 = 4 6) VIII F = 20 x 87 = 4,72 = 5 7) VIII G = 18 x 87 = 4,25 = 4 8) VIII H = 13 x 87 = 3,07 = 3
TINGKAT STRES No P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 SKOR TS 1 3 2 2 2 2 3 2 2 2 2 3 2 3 3 3 4 40 Tinggi 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 1 3 45 Tinggi 3 3 2 1 2 1 1 2 2 3 2 2 3 1 2 2 1 30 Rendah 4 3 2 2 1 2 3 1 2 2 2 3 2 3 3 4 4 39 Tinggi 5 3 2 1 4 0 0 0 3 2 1 1 1 2 0 4 2 26 Rendah 6 3 2 1 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 41 Tinggi 7 2 2 1 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 1 4 4 35 Tinggi 8 2 3 2 3 3 3 2 2 2 3 2 3 3 3 3 4 43 Tinggi 9 1 2 2 1 4 3 1 2 2 2 2 3 3 2 3 4 37 Tinggi 10 4 3 2 3 4 2 4 2 3 2 4 4 2 2 4 4 49 Tinggi 11 2 2 2 3 4 4 3 4 4 2 3 2 1 1 2 3 42 Tinggi 12 2 2 1 3 4 0 1 2 1 1 2 3 3 4 4 4 37 Tinggi 13 4 2 1 2 3 2 2 2 0 2 3 2 3 2 2 3 35 Tinggi 14 4 3 2 1 3 4 2 4 2 1 4 3 2 3 4 4 46 Tinggi 15 2 2 3 1 4 3 2 2 3 2 3 3 3 3 4 4 44 Tinggi 16 2 3 1 1 3 2 0 2 1 3 3 2 3 4 3 3 36 Tinggi 17 2 2 0 1 2 3 0 2 2 3 2 2 2 2 3 2 30 Rendah 18 2 2 0 3 1 3 2 2 1 3 2 1 3 2 1 1 29 Rendah 19 2 2 1 1 2 2 1 1 2 2 2 3 1 2 3 4 31 Rendah 20 3 2 2 2 3 3 2 3 2 3 2 3 2 2 3 3 40 Tinggi 21 2 2 2 1 2 3 3 2 3 3 3 3 3 2 2 4 40 Tinggi 22 3 2 3 3 3 0 3 3 3 3 1 4 2 3 3 4 43 Tinggi 23 2 2 1 2 2 3 1 2 3 1 3 2 2 2 2 2 32 Rendah 24 3 1 1 1 1 1 2 1 2 3 3 2 2 1 1 4 29 Rendah 25 1 2 1 2 3 3 1 3 2 3 2 1 3 2 2 2 33 Rendah 26 2 3 3 1 4 3 2 3 3 3 3 3 3 2 4 3 45 Tinggi 27 2 2 1 1 2 3 1 3 2 2 2 1 3 2 1 2 30 Rendah 28 2 2 1 2 2 3 2 2 2 2 3 2 1 2 2 1 31 Rendah 29 2 3 3 2 3 4 2 3 2 2 3 2 2 4 2 4 43 Tinggi 30 1 2 2 3 3 2 2 1 1 3 2 1 3 4 3 4 37 Tinggi 31 2 2 1 2 3 1 1 2 3 2 2 2 2 3 3 2 33 Rendah 32 3 2 1 2 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 4 43 Tinggi 33 3 3 2 2 3 4 2 3 3 3 2 3 2 3 2 3 43 Tinggi 34 4 3 2 3 4 4 4 4 4 3 4 4 3 3 4 4 57 Tinggi 35 1 1 3 1 3 0 3 3 4 1 1 3 1 1 1 4 31 Rendah 36 3 2 1 2 2 2 2 4 3 1 4 3 3 2 3 3 40 Tinggi 37 2 3 0 2 2 3 1 2 2 2 3 3 3 3 4 3 38 Tinggi 38 3 2 1 1 4 3 2 2 3 1 4 3 2 1 2 4 38 Tinggi 39 3 2 1 2 4 3 2 3 3 3 3 2 3 3 4 1 42 Tinggi
40 2 3 2 2 1 3 2 2 3 3 4 3 3 3 2 3 41 Tinggi 41 1 3 1 1 2 2 2 2 1 2 3 1 2 2 2 4 31 Tinggi 42 3 3 1 1 4 3 3 3 3 3 4 3 3 2 3 3 45 Rendah 43 4 3 0 4 4 4 4 4 3 1 4 4 2 2 3 4 50 Tinggi 44 4 3 1 2 4 3 0 3 3 1 4 3 3 2 3 2 41 Tinggi 45 3 2 1 2 4 4 2 2 0 2 4 1 2 3 4 4 40 Tinggi 46 3 2 0 3 3 1 1 2 0 3 3 0 2 3 2 2 30 Rendah 47 1 2 2 3 2 3 2 4 2 2 3 3 2 3 4 4 42 Tinggi 48 1 1 0 2 2 3 1 2 0 1 1 2 1 1 3 3 24 Rendah 49 3 2 0 2 3 2 1 2 3 3 4 1 3 2 4 3 38 Tinggi 50 4 3 1 3 4 3 1 1 1 2 4 3 3 3 2 4 42 Tinggi 51 2 3 1 1 2 2 3 2 1 3 4 3 2 2 3 4 38 Tinggi 52 3 3 2 3 3 3 3 3 2 2 2 2 3 3 4 4 45 Tinggi 53 3 3 1 2 3 2 1 3 1 3 4 2 2 3 4 1 38 Tinggi 54 3 2 1 2 3 3 2 3 2 1 4 3 2 2 3 4 40 Tinggi 55 4 2 4 3 4 2 4 2 4 2 1 4 4 2 4 4 50 Tinggi 56 4 2 1 2 4 3 2 2 3 1 3 2 2 2 1 3 37 Tinggi 57 2 3 1 2 2 2 2 3 3 3 3 2 3 4 4 4 43 Tinggi 58 3 2 2 3 3 1 4 4 2 3 4 4 3 3 4 4 49 Tinggi 59 4 2 1 1 4 1 2 2 1 2 2 2 3 3 3 3 36 Tinggi 60 2 1 1 1 1 3 0 0 0 2 3 1 3 2 3 4 27 Rendah 61 3 2 1 2 2 2 3 3 0 0 4 4 3 2 2 2 35 Tinggi 62 4 2 2 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 58 Tinggi 63 3 3 1 1 2 2 2 3 2 2 2 3 2 3 3 4 38 Tinggi 64 0 2 4 4 4 0 4 1 3 1 4 4 0 0 4 4 39 Tinggi 65 2 2 2 1 3 2 1 1 2 1 3 1 0 2 3 4 30 Rendah 66 4 2 2 2 3 3 1 2 1 3 3 2 2 2 1 1 34 Rendah 67 2 3 2 4 4 3 1 2 1 3 4 2 3 3 3 4 44 Tinggi 68 3 4 3 2 4 2 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 56 Tinggi 69 4 2 1 2 2 3 3 2 2 3 4 3 3 3 4 4 45 Tinggi 70 0 1 0 0 2 0 0 0 0 1 4 2 1 1 1 0 13 Rendah 71 3 3 3 2 2 1 3 4 3 3 3 3 2 3 1 4 43 Tinggi 72 2 2 0 2 4 2 2 2 2 3 3 4 2 2 2 4 38 Tinggi 73 2 3 1 4 4 4 3 3 2 3 4 2 3 3 4 4 49 Tinggi 74 1 3 1 0 4 4 2 3 2 3 3 2 3 2 2 4 39 Tinggi 75 3 3 1 2 4 4 3 4 3 4 4 4 2 3 4 4 52 Tinggi 76 3 2 1 3 4 4 1 3 2 3 4 2 3 4 4 4 47 Tinggi 77 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 2 1 4 4 4 4 57 Tinggi 78 4 2 3 2 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 46 Tinggi 79 4 3 2 3 4 4 4 3 2 3 2 4 3 4 4 4 53 Tinggi
STRATEGI KOPING No P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 SKOR SK 1 1 1 2 1 3 3 2 4 2 2 2 2 1 2 2 3 33 Maladaptif 2 0 2 1 2 3 3 2 2 1 0 3 3 2 1 2 2 29 Maladaptif 3 0 0 0 1 1 2 1 3 2 0 2 1 0 1 1 3 18 Maladaptif 4 1 1 2 1 2 3 1 4 2 2 3 2 1 3 2 3 33 Maladaptif 5 2 1 3 4 1 2 0 3 1 3 1 1 2 1 3 4 32 Maladaptif 6 1 2 2 3 3 2 3 3 1 2 2 2 2 1 1 2 32 Maladaptif 7 1 0 0 1 2 3 1 2 1 0 2 3 2 1 1 2 22 Maladaptif 8 0 2 2 4 1 3 2 3 2 1 2 1 1 2 2 4 32 Maladaptif 9 0 3 2 3 3 3 1 2 1 1 3 3 2 3 2 2 34 Adaptif 10 0 3 1 0 2 4 3 3 0 2 3 4 1 1 2 4 33 Maladaptif 11 0 2 1 1 1 4 1 3 2 1 1 0 1 2 1 4 25 Maladaptif 12 0 3 2 2 2 0 2 2 0 2 4 2 1 2 2 1 27 Maladaptif 13 0 3 1 1 2 1 1 3 0 0 4 2 1 4 2 3 28 Maladaptif 14 0 3 3 1 3 4 1 3 1 0 3 2 2 1 2 3 32 Maladaptif 15 1 1 2 0 3 3 3 4 4 1 2 1 2 3 2 4 36 Adaptif 16 2 1 0 4 2 1 1 4 0 2 2 3 1 1 1 3 28 Maladaptif 17 1 2 2 0 2 3 1 1 0 0 2 2 1 2 1 3 23 Maladaptif 18 0 1 3 0 2 1 2 3 1 0 3 3 0 3 2 1 25 Maladaptif 19 3 2 2 2 2 2 0 2 0 1 3 1 0 1 1 4 26 Maladaptif 20 1 2 0 1 2 3 1 2 1 2 3 3 2 1 1 2 27 Maladaptif 21 1 3 2 4 2 4 2 4 1 2 2 2 2 2 3 3 39 Adaptif 22 2 1 0 0 1 3 1 3 0 0 1 1 0 1 1 4 19 Maladaptif 23 2 3 2 1 3 2 2 3 2 2 3 3 2 2 3 4 39 Adaptif 24 0 1 2 3 2 3 1 4 0 0 3 2 0 1 1 3 26 Maladaptif 25 1 1 1 3 2 2 3 3 1 2 1 2 2 3 3 3 33 Maladaptif 26 2 1 1 3 2 3 3 3 2 1 2 2 1 3 3 3 35 Adaptif 27 1 3 2 2 2 1 2 3 0 1 3 3 2 1 2 2 30 Maladaptif 28 3 2 1 3 3 3 2 3 2 1 2 2 2 2 2 2 35 Adaptif 29 0 2 2 4 3 2 1 4 2 3 2 1 2 1 2 2 33 Maladaptif 30 2 3 3 2 2 3 0 4 2 2 1 2 1 0 3 4 34 Adaptif 31 1 3 1 1 3 2 0 2 0 1 3 2 1 1 1 2 24 Maladaptif 32 1 2 2 1 3 3 3 4 1 2 3 2 2 2 2 4 37 Adaptif 33 0 2 1 2 3 4 3 3 3 2 1 2 2 3 3 4 38 Adaptif 34 0 4 1 2 4 4 3 4 1 2 2 3 2 3 2 4 41 Adaptif 35 0 1 0 0 1 3 0 3 1 0 2 1 0 1 1 4 18 Maladaptif 36 2 1 3 2 2 2 3 3 2 3 2 2 1 3 3 3 37 Adaptif 37 1 2 1 2 3 3 2 2 1 1 1 2 2 2 2 3 30 Maladaptif 38 1 2 2 0 3 1 2 3 1 2 2 3 1 2 2 1 28 Maladaptif 39 3 3 1 4 3 3 2 3 3 1 4 1 3 1 2 4 41 Adaptif
40 0 1 1 3 3 3 0 2 2 1 3 2 3 0 2 3 29 Maladaptif 41 1 2 1 1 3 2 0 2 0 2 3 2 1 0 1 0 21 Maladaptif 42 1 4 2 1 4 3 2 3 2 3 4 4 3 3 4 3 46 Adaptif 43 1 1 2 2 2 4 2 4 0 0 3 4 4 3 2 4 38 Adaptif 44 1 3 1 1 2 2 1 3 0 0 4 3 2 1 1 4 29 Maladaptif 45 1 4 3 0 3 2 3 3 1 3 4 2 3 2 2 2 38 Adaptif 46 4 2 2 2 4 1 1 3 0 1 4 4 1 1 3 3 36 Adaptif 47 0 1 2 3 1 2 2 4 1 2 3 3 3 1 2 4 34 Adaptif 48 0 4 4 0 3 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 4 22 Maladaptif 49 1 3 2 1 3 2 0 2 0 2 2 2 2 0 2 4 28 Maladaptif 50 1 4 2 4 3 0 0 4 0 1 4 4 1 0 1 2 31 Maladaptif 51 1 3 2 1 3 0 0 4 1 1 2 3 1 2 1 2 27 Maladaptif 52 1 1 1 2 2 3 0 4 2 1 3 1 1 0 2 3 27 Maladaptif 53 2 2 3 2 3 1 0 4 0 2 4 4 2 0 1 3 33 Maladaptif 54 2 3 2 1 3 2 1 3 0 1 3 2 2 1 1 3 30 Maladaptif 55 0 4 0 0 1 4 0 4 2 0 2 0 4 1 4 4 30 Maladaptif 56 0 4 3 2 2 4 0 4 0 1 2 1 2 0 3 1 29 Maladaptif 57 1 2 1 2 3 3 2 3 1 2 3 4 2 2 2 3 36 Adaptif 58 2 4 2 1 3 3 2 4 0 0 3 1 0 4 4 4 37 Adaptif 59 1 2 2 1 2 2 1 4 1 2 3 2 2 1 2 2 30 Maladaptif 60 1 3 1 4 2 3 1 1 0 1 4 2 2 1 1 3 30 Maladaptif 61 0 4 1 4 2 1 0 1 0 0 2 2 2 0 2 1 22 Maladaptif 62 1 2 2 3 3 4 0 4 2 2 2 2 4 1 2 4 38 Adaptif 63 1 2 3 2 2 3 1 3 1 1 3 1 0 1 2 2 28 Maladaptif 64 0 0 0 4 0 4 2 3 3 0 4 1 0 0 0 1 22 Maladaptif 65 4 4 0 3 1 2 1 1 2 0 3 3 1 0 2 2 29 Maladaptif 66 2 2 1 3 2 2 2 1 2 2 4 4 1 2 2 1 33 Maladaptif 67 0 2 1 1 2 3 2 0 0 1 1 0 1 2 2 3 21 Maladaptif 68 1 4 2 0 4 4 2 4 0 1 4 3 4 1 1 4 39 Adaptif 69 2 3 3 2 3 3 1 2 3 2 3 1 2 1 2 2 35 Adaptif 70 0 3 4 1 4 0 1 0 1 4 4 4 4 1 0 2 33 Maladaptif 71 1 3 3 3 1 3 2 2 1 2 4 1 1 2 2 2 33 Maladaptif 72 0 2 2 1 3 4 1 2 2 0 2 2 3 0 1 3 28 Maladaptif 73 1 4 3 1 2 2 1 4 1 1 3 3 1 2 2 1 32 Maladaptif 74 0 4 2 2 2 2 2 3 1 2 3 2 2 1 2 3 33 Maladaptif 75 1 4 4 2 4 1 3 0 0 1 2 4 3 3 2 2 36 Adaptif 76 1 4 3 1 2 3 1 4 1 1 3 1 2 1 4 2 34 Adaptif 77 0 2 2 2 3 1 3 4 0 1 1 1 3 4 4 4 35 Adaptif 78 0 1 2 1 2 3 0 4 1 2 3 3 3 3 1 3 32 Maladaptif 79 1 0 1 4 4 4 1 4 3 0 3 1 3 1 2 4 36 Adaptif
Hasil Univariat Tingkat Stres Statistics Tingkat Stres N Valid 79 Missing 0 Tingkat Stres Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid Rendah 19 24.1 24.1 24.1 Tinggi 60 75.9 75.9 100.0 Total 79 100.0 100.0
Hasil Univariat Strategi Koping Statistics Strategi Koping N Valid 79 Missing 0 Strategi Koping Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid Adaptif 26 32.9 32.9 32.9 Maladaptif 53 67.1 67.1 100.0 Total 79 100.0 100.0
Hasil Normalitas Tingkat Stres Case Processing Summary Cases Valid Missing Total N Percent N Percent N Percent SKOR 79 100.0% 0.0% 79 100.0% Descriptives Statistic Std. Error SKOR Mean 39.57.905 95% Confidence Interval for Mean Lower Bound 37.77 Upper Bound 41.37 5% Trimmed Mean 39.55 Median 40.00 Variance 64.710 Std. Deviation 8.044 Minimum 13 Maximum 58 Range 45 Interquartile Range 9 Skewness -.132.271 Kurtosis.861.535 Tests of Normality Kolmogorov-Smirnov a Shapiro-Wilk Statistic df Sig. Statistic df Sig. SKOR.073 79.200 *.980 79.250 a. Lilliefors Significance Correction *. This is a lower bound of the true significance.
Hasil Normalitas Strategi Koping Case Processing Summary Cases Valid Missing Total N Percent N Percent N Percent SKOR 79 100.0% 0.0% 79 100.0% Descriptives Statistic Std. Error SKOR Mean 31.04.647 95% Confidence Interval for Mean Lower Bound 29.75 Upper Bound 32.33 5% Trimmed Mean 31.11 Median 32.00 Variance 33.037 Std. Deviation 5.748 Minimum 18 Maximum 46 Range 28 Interquartile Range 7 Skewness -.230.271 Kurtosis -.105.535 Tests of Normality Kolmogorov-Smirnov a Shapiro-Wilk Statistic df Sig. Statistic df Sig. SKOR.098 79.058.983 79.367 a. Lilliefors Significance Correction
Hasil Bivariat Chi Square Case Processing Summary Cases Valid Missing Total N Percent N Percent N Percent Tingkat Stres * Strategi Koping 79 100.0% 0.0% 79 100.0% Tingkat Stres * Strategi Koping Crosstabulation Strategi Koping Adaptif Maladaptif Total Tingkat Stres Rendah Count 3 16 19 Expected Count 6.3 12.7 19.0 % within Tingkat Stres 15.8% 84.2% 100.0% % of Total 3.8% 20.3% 24.1% Tinggi Count 23 37 60 Expected Count 19.7 40.3 60.0 % within Tingkat Stres 38.3% 61.7% 100.0% % of Total 29.1% 46.8% 75.9% Total Count 26 53 79 Expected Count 26.0 53.0 79.0 % within Tingkat Stres 32.9% 67.1% 100.0% % of Total 32.9% 67.1% 100.0%
Chi-Square Tests Asymp. Sig. (2- Exact Sig. (2- Exact Sig. (1- Value Df sided) sided) sided) Pearson Chi-Square 3.322 a 1.068 Continuity Correction b 2.379 1.123 Likelihood Ratio 3.646 1.056 Fisher's Exact Test.094.058 Linear-by-Linear Association 3.279 1.070 N of Valid Cases b 79 a. 0 cells (,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 6,25. b. Computed only for a 2x2 table Symmetric Measures Value Approx. Sig. Nominal by Nominal Phi -.205.068 Cramer's V.205.068 Contingency Coefficient.201.068 N of Valid Cases 79 Risk Estimate 95% Confidence Interval Value Lower Upper Odds Ratio for Tingkat Stres (Rendah / Tinggi) For cohort Strategi Koping = Adaptif For cohort Strategi Koping = Maladaptif.302.079 1.150.412.139 1.221 1.366 1.033 1.805 N of Valid Cases 79
DOKUMENTASI PENELITIAN