SILABUS JUDUL MATA KULIAH : AGAMA HINDU NOMOR KODE/SKS : 00005301 / 3 SKS SEMESTER : 1 DOSEN : DESKRIPSI SINGKAT : Mata kuliah ini membahas mengenai kerangka dasar, kitab suci Wedha sumber catur Wedha, falsafah (Tattwa) sebagai kerangka dasar secara utuh holistik, memahami Etika (susila) Dharma, mengamalkan Ritual (Upakara) Dharma, menjelaskan perspektif ilmu pengetahuan teknologi, mengimplementasikan nilai-nilai Dharma. Pelaksanaaan perkuliahan selama 14 kali tatap muka. STANDAR KOMPETENSI : Mahasiswa mampu memahami tiga kerangka dasar, kitab suci Wedha sumber catur Wedha, falsafah (Tattwa) sebagai kerangka dasar secara utuh holistik, memahami Etika (susila) Dharma, mengamalkan Ritual (Upakara) Dharma, menjelaskan perspektif ilmu pengetahuan teknologi, mengimplementasikan nilai-nilai Dharma. NO KOMPETENSI DASAR 1 Mahasiswa mampu menjelaskan tiga kerangka dasar dharma Negara MATERI PEMBELAJARAN Overview URAIAN MATERI PEMBELAJARAN Tiga kerangka dasar hindu Pendidikan pembinaan umat (Dharma ES. WAKT U MEDIA PEMBEL AJARAN PENDEKATAN PEMBELAJARA N Ceramah PENILAIAN a. Prosedur : Non tes soal : Tanya Jawab DAFTAR KEPUSTAKAA N
. dharma Negara) Penjelasan SAP silabus 2 Mahasiswa dapat menjelaskan kitab suci sumber catur Wedha. Memahami penyebaran serta majelis kelembagaan Dharma. 3 Mahasiswa dapat menjelaskan kitab suci sumber catur Wedha. Memahami Kitab suci Wedha Kitab suci Wedha Sruthi Smerti-sumber kitab suci Wedha Catur Wedhaempat bagian kitab suci Wedha Perkembangan penyebaran di dunia Indonesia Majelis Penugasan Penugasan a. Prosedur : Tugas soal : Makalah kelompo k a. implemen masingmasing a. Prosedur : Tugas soal : Makalah kelompo (1),(2),(3),(4) (1),(2),(3),(4)
penyebaran serta majelis kelembagaan Dharma. 4 Mahasiswa mampu memahami teologi secara benar komprehensif memahami tattwa. 5 Mahasiswa mampu memahami teologi secara benar komprehensif memahami tattwa. Filsafat (Tattwa 1) dharma. Tattwa II kelembagaan Dharma Ajaran Tri Murti (tiga percikan sinar suci Tuhan) Brahma Wisnu Iswara Ajaran Panca Sradha (5 keyakinan/keper cayaan ) Tat Wam Asi ( kasih yang hakiki sejati) interaktif k implemen masingmasing a. Prosedur: soal : a. Teknik : tes: 6 Mahasiswa mampu Tattwan III Catur Purusha a. Teknik:
memahami teologi secara benar komprehensif memahami tattwa. 7 Mahasiswa dapat memahami Catur Guru Bhakti Catur Ashrama secara benaar komprehensif serta dapat memahami Trihita Karana secara utuh holistic kehidupan manusia. Etika (Susila I) Dharma Artha (Dharma, Artha, Kama Moksa) Tri kaya Parisudha (3 sikap hidup yang baik suciwacika, kayika manacika) Ajaran catur guru bhakti (empat guru yang patut dihormati) Ajaran Trihita Karana (tiga dimensi sumber kebahagiaan manusiaparhyangan, pawongan, palemahan) tes : a. Teknik : tes: 8 Mahasiswa dapat memahami Catur Guru Bhakti Catur Ashrama secara benaar komprehensif serta Susila II Ajaran Catur Ashrama (3 tahap hidup manusia brahmacarya, grehasta, wanaprahasta, Ceramah a. Teknik : tes: -
dapat memahami Trihita Karana secara utuh holistic kehidupan manusia. bhiksuka Review materi 2 7 9 Mahasiswa mampu menjelaskan Panca Maha Yadnya. 10 Mahasiswa mampu menjelaskan Panca Maha Yadnya. Upakara I Upakara II. Ajaran Panca Maha Yadnya- Dewa, Rsi, Pitara, Manusa Butha Yadnya Parhyangan tempat suci Hari suci hakikatnya a. Teknik: tes : Persentasi Implemen a. Teknik: tes: Persentasi
Tirta yadnya d. Soal : Implemen 11 Mahasiswa dapat menjelaskan, makna, relevansi, korelasinya dengan perkembangan ilmu pengetahuan yang bermoral beretika serta Perspektif ilmu pengetahuan Dimensi ekonomi manajemen Dimensi hukum a. Teknik: tes: Presentasi Implement asi nilainilai
12 Mahasiswa dapat menjelaskan, makna, relevansi, korelasinya dengan perkembangan ilmu pengetahuan yang bermoral beretika serta 13 Mahasiswa dapat menjelaskan, makna, relevansi, korelasinya dengan perkembangan ilmu pengetahuan yang bermoral beretika serta Perspektif ilmu pengetahuan. Perspektif ilmu pengetahuan teknologi Dimensi politik kepemimpinan Dimensi pendidikan Dimensi politik kepemimpinan Dimensi pendidikan Presentasi a. Teknik : tes: Presentasi Implement asi nilainilai a. Teknik : tes : Persentasi kelompo Implemen
14 Mahasiswa dapat mengimplementasi kan nilai-nilai ke tiga jenis kegiatan: dharma wacana, dharma bhakti tirta yatra. Implementasi nilainilai Dharma. Dharma Wacana Dharma Bhakti Tirta Yatra a. Tekni : tes : Presentasi Implemen REFERENSI BUKU: 1) Tjok Rai, S. & Ida Bagus, O.P.A. 2001. Upadesa Agama. Surabaya: Paramita. 2) Parisada Dharma Indonesia. Sejarah Perkembangan Agama : Dharma, Sanatana Dharma Vaidika Dharma. 3) Atmaja, I.B. & Oka P. 1992. The Ethnics of Holy Veda as Found in Bali. Jakarta: World Federation ASEAN-South Pasific Zone. 4) Cudamani. 1987. Agama untuk Perguruan Tinggi. Jakarta: Yayasan Wisma Karma Jakarta. Sarma, A. 2000. Agama (diterjemahkan oleh N.M. Madrasuta & Sang Ayu Putu Renny. Surabaya: Paramita.