RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI TEKNIK FISIKA FAKULTAS TEKNIK ELEKTRO TELKOM UNIVERSITY MATA KULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT (SKS) SEMESTER DIREVISI GELOMBANG DAN AKUSTIKA TFH2J3 MATA KULIAH INTI T = 3 P =1 SKS SKS 4 Juni 2016 OTORISASI Pengembang RPS Ketua Kelmpk Keahlian Ka PRODI Capaian Pembelajaran (CP) HERTIANA BETHANINGTYAS ISMUDIATI PURI HANDAYANI MUHAMMAD RAMDLAN KIROM CP-PRODI DI MK Mahasiswa: 1. Menguasai matematika dan sains dasar 2. Mempunyai keterampilan eksperimen 3. Memiliki rasa tanggung jawab dan etika terhadap prfesi 4. Memiliki kemampuan kmunikasi yang baik CP-MK Mahasiswa: 5. [C2, P2, A2] Mampu mendeskripsikan knsep gelmbang dan akustika 6. [C3, P3, A3] Mampu menerapkan knsep gelmbang dan akustika pada permasalahan sederhana terkait. Diskripsi Singkat MK Matakuliah Gelmbang dan Akustika memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang knsep gelmbang secara umum, Aplikasi Elektrmagnetik, dan Akustika. Diawali dengan pembahasan dan penurunan gelmbang pada islasi dan gelmbang 1D. Selanjutnya dibahas aspek-aspek penting dalam pembahasan gelmbang yaitu impedansi, pantulan, transmisi, dan transver energi pada batas antar dua medium. Pembahasan selanjutnya adalah tentang gelmbang elektrmagnetik dan aspekaspeknya seperti vektr pinting, impedansi, pantulan, pembiasan, interferansi, dan difraksi. Pada bagian terakhir dibahas deskripsi secara menyeluruh tentang materi akustika yang berhubungan dengan gelmbang suara. Pustaka (Referensi) Utama : 7. Kinsler, Fundamental f Acustic 3rd Editin, Jhn Wiley & Sns, 1982 1
8. Gelmbang, Jurusan Fisika FMIPA, Institut Teknlgi Bandung 9. Crawfrd F.S. Waves. McGraw-Hill 1968. Pendukung : 1. Alns- Fin, Fundamental University Phisics II: Waves, Addisn-Wsley 1968 2. Hirse, Akira, Wave Phenmena,, A Wiley-Intersciencce Publicatin, Jhn Wiley & Sns, 1985 Media Pembelajaran Sftware : Hardware : Surfer PC & LCD Prjectr Team Teaching 10. Hertiana Bethaningtyas 11. M. Saladin Prawirasra 12. Memria Rsi 13. Abrar Matakuliah Syarat Fisika 1 Mg Ke- Kemampuan Akhir Sesuai tahapan belajar (CP-MK) SISTEM BENDA PEGAS 1. [C2, P2, A2] 1 Mahasiswa dapat : 1. Memahami gelmbang pada sistem benda-pegas 2. Menghitung gelmbang pada sistem benda-pegas Materi Pembelajaran [Pustaka] 1. Sistem benda-pegas hrizntal 2. Sistem benda-pegas vertikal Metde Pembelajaran [Estimasi Waktu] Indikatr sistem benda-pegas hrizntal dan vertikal gayagaya yang bekerja pada sistem bendapegas hrizntal dan vertikal Asesmen Bentuk latihan sal Bbt (%)
OSILASI 2. [C2, P2, A2] 2 Mahasiswa dapat : 1. Memahami prinsip sistem bandul sederhana, silasi harmnis dan teredam 2. Menghitung gelmbang bandul sederhana, silasi harmnis dan teredam GELOMBANG TRANSVERSAL 3. [C2, P2, A2] 1. Sistem Bandul Sederhana 2. Osilasi Harmnis 3. Osilasi Teredam Penugasan terstruktur frekuensi dan peride yang dimiliki leh sistem benda-pegas hrizntal dan vertikal sistem bandul sederhana, silasi harmnis dan teredam gayagaya yang bekerja pada sistem bandul sederhana, silasi harmnis dan teredam frekuensi dan peride yang dimiliki leh sistem bandul sederhana, silasi harmnis dan teredam 8%
3. Mahasiswa dapat : 1. Memahami gelmbang transversal. 2. Memahami gelmbang bebas perambatan energi dan daya pada gelmbang. GELOMBANG LONGITUDINAL 4. [C2, P2, A2] 4. Mahasiswa dapat : 1. Mejelaskan perbadaan antara gelmbang transversal dan lngitudinal. 2. Menghitung impedansi dan kefisien pantul/transmisi 1. Persamaan Gelmbang Transversal 2. Slusi Persamaan Gelmbang Bebas 3. Perambatan energi dan daya gelmbang 1. Persamaan Gelmbang Lngitudinal 2. Impedansi 3. Pantul dan Transmisi Penugasan terstruktur gelmbang transversal gelmbang bebas perambatan energi dan daya pada gelmbang gelmbang lngitudinal membedakan gelmbang transversal dan lngitudinal impedansi dan kefisien latihan sal 7% 10%
INTERFERENSI 5. [C2, P2, A2] 5 Mahasiswa dapat : 1. Memahami prses pembentukan interferensi gelmbang 2. Menghitung interferensi 2 celah dan n celah DIFRAKSI 6. [C2, P2, A2] 6. Mahasiswa dapat : 1. Memahami prses terjadinya difrasi gelmbang 2. Menghitung difraksi dengan diagram fasr 1. Interferensi 2 celah 2. Interferensi n celah 1. Difraksi Celah Sempit 2. Kisi Difraksi 3. Diagram Fasr Penugasan terstruktur pantul/transmisi pada gelmbang transversal dan lngitudinal prses terjadinya interferensi gelmbang interferensi gelmbang 2 celah dan n celah interferensi gelmbang 2 celah dan n celah prses terjadinya difraksi pada celah sempit 10%
DASAR GELOMBANG ELEKTROMAGNETIK 7. [C2, P2, A2] 7. Mahasiswa dapat : 1. Pengertian Gelmbang EM 1. Memahami prses 2. Persamaan Maxwell terbentuknya 3. Persamaan Gelmbang di Daerah gelmbang tanpa Sumber muatan Elektrmagnetik 2. Memahami Maxwell pada gelmbang Elektrmagnetik gelmbang di daerah tanpa sumber muatan SIFAT GELOMBANG ELEKTROMAGNETIK 8. [C2, P2, A2] 8. Mahasiswa dapat : 1. Memahami terbentuknya medan 1. Medan Harmnik waktu 2. Gelmbang datar dalam ruang bebas 3. Gelmbang datar dalam bahan harmnik waktu 4. Gelmbang datar dalam medium Elektrmagnetik knduktif Belajar Mandiri Penugasan terstruktur terjadinya kisi difraksi difraksi menggunakan diagram fasr prses terbentuknya gelmbang Elektrmagnetik fungsi Maxwell pada gelmbang Elektrmagnetik gelmbang di daerah tanpa sumber muatan terbentuknya medan harmnik waktu Elektrmagnetik 10%
2. Memahami terjadinya gelmbang datar dalam ruang bebas, di dalam bahan, serta di dalam medium knduktif gelmbang datar dalam bahan dan medium knduktif PENDAHULUAN AKUSTIK 9. [C2, P2, A2] 9 Mahasiswa dapat : 1. Mengetahui berbagai jenis cabang ilmu akustik 2. Memahami definisi dan sifat gelmbang akustik dasar gelmbang akustik 1. Cabang ilmu akustik 2. Sifat gelmbang akustik 3. Persamaan dasar gelmbang akustik terjadinya gelmbang datar dalam ruang bebas, di dalam bahan, serta di dalam medium knduktif gelmbang datar dalam bahan dan medium knduktif cnth berbagai jenis cabang ilmu akustik sifatsifat gelmbang akustik. frekuensi, peride, dan amplitud pada gelmbang akustik TINGKAT TEKANAN BUNYI DAN DECIBEL
10. [C2, P2, A2] 10. Mahasiswa dapat : 1. Memahami definisi tingkat tekanan bunyi, tingkat intensitas bunyi, dan tingkat daya bunyi. 2. Menghitung tingkat tekanan bunyi, tingkat intensitas bunyi, dan tingkat daya bunyi. penjumlahan dan pengurangan tingkat tekanan bunyi serta tingkat tekanan bunyi rata-rata PERAMBATAN BUNYI 11. [C2, P2, A2] Mahasiswa dapat : 1. Memahami pla perambatan bunyi pada siang dan malam 2. Menghitung tingkat tekanan bunyi 1. Tingkat tekanan bunyi 2. Tingkat intensitas bunyi 3. Tingkat daya bunyi 4. Penjumlahan dan pengurangan tingkat tekanan bunyi 5. Tingkat tekanan bunyi rata-rata 1. Pla perambatan bunyi 2. Tingkat tekanan bunyi fungsi jarak 3. Faktr dan indeks keterarahan Penugasan terstruktur definisi tingkat tekanan bunyi, tingkat intensitas bunyi, dan tingkat daya bunyi. tingkat tekanan bunyi, tingkat intensitas bunyi, dan tingkat daya bunyi. penjumlahan dan pengurangan tingkat tekanan bunyi serta tingkat tekanan bunyi rata-rata pla perambatan bunyi pada siang dan malam tingkat tekanan bunyi
berdasarkan fungsi jarak faktr dan indeks keterarahan bunyi PERSEPSI TELINGA MANUSIA 12. [C2, P2, A2] 12 Mahasiswa dapat : 1. Memahami anatmi telinga manusia disertai dengan persepsi subyektif telinga manusia 2. Memahami prses pembebanan jaringan pada tingkat tekanan bunyi frekuensi pita ktaf 1. Anatmi telinga manusia 2. Persepsi subyektif telinga manusia 3. Tingkat bunyi dba, dbb dbc, dan dbd 4. Frekuensi pita ktaf berdasarkan fungsi jarak faktr dan indeks keterarahan bunyi anatmi telinga manusia disertai dengan persepsi subyektif telinga manusia membaca grafik dan pembebanan jaringan pada tingkat tekanan bunyi frekuensi pita ktaf KRITERIA TINGKAT KEBISINGAN 13. [C3, P3, A3] Mahasiswa dapat : 1. Memahami kriteria kebisingan dan 1. Kriteria kebisingan (NC & PNC) 2. Kriteria ganguan percakapan 3. Ambang batas kebisingan 4. Tingkat Kebisingan Siang-Malam Praktek membaca grafik dan kriteria kebisingan dan, praktek 10%
gangguan percakapan 2. Memahami ambang batas kebisingan tingkat kebisingan siang dan malam 4. Mengukur kebisingan siang dan malam pada suatu wilayah gangguan percakapan ambang batas kebisingan tingkat kebisingan siang dan malam mengukur kebisingan siang dan malam pada suatu wilayah AKUSTIK RUANG 14.[C3,P3,A3] 14 Mahasiswa dapat : 1. Memahami prinsip dasar akustik ruang serta fenmena yang terjadi dalam 2. Menghitung waktu dengung dalam 3. Mengukur waktu dengung dalam berbagai cnth 1. Prinsip dasar akustik ruang 2. Fenmena akustik dan jenisjenisnya 3. Pengukuran waktu dengung Praktek Penugasan terstruktur prinsip dasar akustik ruang serta fenmena yang terjadi dalam waktu dengung dalam Mengukur waktu dengung dalam 10%
berbagai cnth Catatan : 1 sks = (50 TM + 50 PT + 60 BM)/Minggu BM = Belajar Mandiri T = Teri (aspek ilmu pengetahuan) TM = Tatap Muka (Kuliah) PS = Praktikum Simulasi (1sks=2,76 jam/minggu) P = Praktek (aspek ketrampilan kerja) PT = Penugasan Terstruktur. PL = Praktikum Labratrium (1 sks = 2,76 jam/minggu)