PENERAPAN MODUL BERBASIS KOMPUTER INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PROSES DAN HASIL PEMBELAJARAN PADA MATA KULIAH PNEUMATIK DAN HIDRAULIK

Transkripsi

1 PENERAPAN MODUL BERBASIS KOMPUTER INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PROSES DAN HASIL PEMBELAJARAN PADA MATA KULIAH PNEUMATIK DAN HIDRAULIK Agung Prijo Budijono 1 dan Wahyu Dwi Kurniawan 2 agung_pbudiono@yahoo.co.id ABSTRACT Software of FluidSIM-P 3 Pneumatic System can be a learning medium for the students to gain the real experience and the concrete work on the hydraulic system. The purpose of this study is to improve the learning quality based on activity description, motivation, response, and learning outcomes. The of data collection techniques were using questionnaire, observation sheets and achievement test. Based on the observation result, the activity of lecturers and students during the learning process Pneumatics and Hydraulics courses,which was using interactive computer- based interactive modules of pneumatic and hydraulic was 91.8%. Keywords: modules, interactive, computer, pneumatic, hydraulic ABSTRAK FluidSIM-P 3 Pneumatic System Pneumatik dan Hidraulik pneumatik dan hidraulik Kata Kuncipneumatic PENDAHULUAN LCD 106

2 Budijono dan Kurniawan, Penerapan Modul Berbasis Komputer Interaktif untuk Meningkatkan Kualitas 107 Software FluidSIM-P 3 Pneumatic System. (mastery learning). Mastery Learning (software) software software

3 108 Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, Volume 21, Nomor 2, Oktober 2012 Gambar 1. Tampilan menu Z QX\O^ U! ) - (1) Titlebar! # $ $ % dibuat, (2) Menubar! # 0 7 0! > k 6 O $ < # 6 6#, 6 V L0 # ' " 0 =_/ # 7 # % % # % % # $ # 0!70! 0 # (3) Toolbar! % 0 % 7 % = 7 / $ % 0! # % % 0!! 6 0 +!! 0! %! 0 0 # # 7 # (4) Component Library! #! % 0 $ # % 0 7 % 0 0 % % $ # % % 0 % % % # % 0 % ) 0 7% 0 # # % 7 $ % % 0 7% 0 0 % # # 0 6 (5) Editing View! % $ 0 # % % #% %# 0 # # Software FluidSIM-P3.+ # # % % # # 0 % METODE, % 0 % $ % #0 # % # $ # % # % # % $ ( 0 # % # 0 planning = 6 / action = % /, observasi =0 / Z = Y %# / O %! 0 # % # % $! 0 6 $ #! 4 # % 0 Y %# ( # % 0 # % # < % % % 0! $ 0 % # 0 #! ( % # #0! 07! 0 0 % % # 0! 0 % Gambar 2. Diagram Alur PTK (Adopsi, Suharsimi Arikunto,2006:16)

4 Budijono dan Kurniawan, Penerapan Modul Berbasis Komputer Interaktif untuk Meningkatkan Kualitas 109 HASIL DAN PEMBAHASAN Siklus I Tahap Perencanaan Siklus I Tahap Kegiatan dan Pelaksanaan Siklus I Data pengamatan aktivitas observer Tabel 1. Hasil observasi kegiatan dosen dan mahasiswa pada siklus I Aktivitas Dosen No. No. Pertanyaan Nilai Pengamat Rata-rata Prosentase P1 P2 P3 (%) Rata-rata Total (%) Aktivitas Mahasiswa No. No. Pertanyaan Nilai Pengamat Rata-rata Prosentase P1 P2 P3 (%) Rata-rata Total (%) Data hasil evaluasi

5 110 Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, Volume 21, Nomor 2, Oktober 2012 Tabel 2. Hasil tes evaluasi pada siklus I No. Uraian Hasil Siklus I 3 7 Aktivitas selama proses pembelajaran Tes Hasil Belajar Revisi Siklus I Siklus II Tahap Perencanaan Siklus II Tahap Kegiatan dan Pelaksanaan Siklus II observer

6 Budijono dan Kurniawan, Penerapan Modul Berbasis Komputer Interaktif untuk Meningkatkan Kualitas 111 Tabel 3. Hasil observasi kegiatan dosen dan mahasiswa pada siklus II Aktivitas Dosen No. No. Pertanyaan Nilai Pengamat Prosentase Rata-rata P1 P2 P3 (%) Rata-rata Total 41 91% Aktivitas Mahasiswa No. No. Pertanyaan Nilai Pengamat Prosentase Rata-rata P1 P2 P3 (%) Rata-rata Total 41 91% Data hasil evaluasi Tabel 4. Hasil tes evaluasi pada siklus II No. Uraian Hasil Siklus I 3 Aktivitas selama proses pembelajaran Tes Hasil Belajar Data Angket Respon Mahasiswa

7 112 Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, Volume 21, Nomor 2, Oktober 2012 No Tabel 5. Data Perhitungan Respon Mahasiswa SS S RR TS STS Aktivitas dosen dan mahasiswa selama pembelajaran Tabel 6. Rekapitulasi aktivitas dosen dan mahasiswa No. Keterangan Dosen Mahasiswa Rata-rata Kategori 57% Hasil belajar mahasiswa Tabel 7. Rekapitulasi Ketuntasan Tes formatif I No. Keterangan Jumlah Mhs Tuntas % Tuntas Klasikal

8 Budijono dan Kurniawan, Penerapan Modul Berbasis Komputer Interaktif untuk Meningkatkan Kualitas 113 tuntas sangat efektif, Respon Mahasiswa saing tinggi. SIMPULAN % DAFTAR RUJUKAN Prosedur penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Proses Belajar Mengajar. Sistem Pembelajaran Jarak Jauh Variabel variabel Penelitian. Implikasi Pendidikan, Pembelajaran dan Pengajaran