Oleh: ROSALIA MUHAROMAH PURWANINGTYAS A

Transkripsi

1 STANDAR LABORATORIUM IPA SEBAGAI PENUNJANG MATA PELAJARAN IPA DI SMP NEGERI SEKECAMATAN COLOMADU TAHUN AJARAN 2015/2016 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Biologi Oleh: ROSALIA MUHAROMAH PURWANINGTYAS A PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2018 i

2

3

4

5 MOTTO Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu telah selesai (dari sesuatu urusan), kerjakanlah dengan sunggu-sungguh (urusan) yang lain (QS. Al Insyirah 8 : 6) Sesungguhnya Allah tidak merubah keadaan suatu kaum sehingga mereka merubah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri (QS. Ar Ra d 13 :11) Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat (QS. Al Mujadalah 58 : 11) v

6 PERSEMBAHAN Alhamdulillahirobbil alamin dengan segenap syukur dan cinta... Tetes peluh yang membasahi asa, ketakutan yang memberatkan langkah, tangis keputus asaan yang sulit dibendung dan kekecewaan yang pernah menghiasi hari kini menjadi tangisan penuh kesyukuran dan kebahagiaan yang tumpah dalam sujud panjang. Alhamdulillah maha besar dan segala puji syukur Allah SWT serta dukungan dan do a dari orang-orang tercinta, akhirnya tugas akhir skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik dan lancar. Sebagai wujud rasa bangga dan bahagia saya haturkan rasa syukur dan terimakasih saya kepada : Bapak dan Ibu tercinta, yang telah memberikan dukungan moril maupun materi serta do a yang tiada henti untuk kesuksesan saya, karena tiada kata seindah lantunan do a dan tiada do a yang paling khusuk selain do a yang terucap dari orang tua. Adikku tersayang yang senantiasa memberikan dukungan, semangat, senyum dan do a nya selama ini. vi

7 STANDAR LABORATORIUM IPA SEBAGAI PENUNJANG MATA PELAJARAN IPA DI SMP NEGERI SEKECAMATAN COLOMADU TAHUN AJARAN 2015/2016 Rosalia Muharomah Purwaningtyas/A STANDAR LABORATORIUM IPA SEBAGAI PENUNJANG MATA PELAJARAN IPA DI SMP NEGERI SEKECAMATAN COLOMADU TAHUN AJARAN 2015/2016. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Januari, 2018 ABSTRAK Laboratorium yang baik harus dilengkapi dengan fasilitas untuk memudahkan pemakaian laboratorium dalam melakukan aktivitasnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana standar laboratorium IPA di SMP Negeri Sekecamatan Colomadu tahun ajaran 2015/2016. Jenis penelitian adalah deskriptif kualitatif, teknik pengumpulan data berupa wawancara dengan kepala laboratorium atau dengan laboran, observasi terhadap laboratorium dan dokumentasi laboratorium. Hasil penelitian pada desain ruang laboratorium di SMP Negeri Sekecamatan Colomadu dalam kategori baik (69,78%). Pada administrasi laboratorium dilengkapi dengan jurnal kegiatan praktikum 100%, buku peminjaman alat dan bahan bagi siswa dan guru 100%, program kerja 100%, program kegiatan praktikum guru IPA 75%, daftar alat dan bahan 87,5%, rekapitulasi alat praktikum 87,5%, buku induk alat-alat IPA 100%, buku inventaris 100%, jadwal penggunaan laboratorium 100%, tata tertib laboratorium 100%, pengadaan alat dan bahan 87,5%, koordinasi laboratorium 87,5%. Pada daftar alat praktikum 66,66%, alat peraga 3 dimensi 65,62%, alat peraga 2 dimensi 89,84%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa administrasi laboratorium termasuk dalam kategori sangat baik (94,23%). Pada alat praktikum biologi termasuk dalam kategori baik (74,04%). Kata kunci : IPA, mata pelajaran, standar, laboratorium, penunjang. vii

8 SCIENCE LABORATORY STANDARDS AS SUPPORT SCIENCE SUBJECT AT COLOMADU DISTRICTS OF JUNIOR HIGH SCHOOL ACADEMIC YEAR 2015/2016 ABSTRACT Good laboratory must be equipped with facilities to facilitate the use of laboratory in their activities. This study aims to determine how the science laboratory standards in Colomadu districts of junior high school the academic year 2015/2016. This type of research is descriptive qualitative data collection techniques such as interviews with head of the laboratory or with laboratory assistant, observation of the laboratory and laboratory documentation. Results of research on the design of laboratory space in Colomadu districts of junior high school in either category (69,78%). In the administration of the laboratory is equipped with a 100% practicum journal, book borrowing tools and materials for students and teachers of 100%, work program 100%, program science teacher practicum 75%, the list of tools and materials 87,5%, recapitulation practical tool 87,5%, the main book tools IPA 100%, inventory book 100%, schedule laboratory use 100%, discipline laboratories 100%, procurement of equiment and materials 87,5%, laboratory coordination 100%. On the list of practical tools 66,66%, 3- dimensional props 65,62%, 2-dimensional props 89,84%. It can be concluded that the administration of the laboratory included in the excellent category (94,23%). In the biology laboratory tool included in either category (74,04%). Keyword : laboratory, science, standard, subjects, support. viii

9 KATA PENGANTAR Assalamu alaikum Wr. Wb. Alhamdulillah segala puji dan syukur kepada Allah SWT yang telah melimpahkan Rahmat, Hidayah dan Inayah-Nya sehingga dapat menyelesaikan penyusunan skripsi yang berjudul Standar Laboratorium IPA Sebagai Penunjang Mata Pelajaran IPA di SMP Negeri Sekecamatan Colomadu Tahun Ajaran 2015/2016. Penulis menyadari sepenuhnya tanpa adanya bantuan dari berbagai pihak, penulis tidak akan mampu menyelesaikan skripsi ini dnegan baik. Untuk itu pada kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih kepada : 1. Bapak Dr. Sofyan Anif, M. Si. selaku pembimbing yang telah berkenan meluangkan waktunya dalam membimbing dan memberikan pengarahan, ilmu, serta nasehat, sehingga penulis mampu menyusun dan menyelesaikan skripsi ini. 2. Ibu Dra. Suparti, M. Si. selaku Ketua Prodi Pendidikan Biologi FKIP UMS. 3. Ibu Triastuti Rahayu, M. Si. selaku Pembimbing Akademik yang telah membimbing, mengarahkan, dan memberi nasehat. 4. Bapak Dr. Sofyan Anif, M. Si, Ibu Dra. Suparti, M. Si dan Ibu Putri Agustina, M. Pd selaku dewan penguji yang telah meluangkan waktunya dalam menguji, memberikan nasehat dan mengarahkan dalam penyusunan skripsi ini. 5. Bapak dan Ibu Dosen FKIP Pendidikan Biologi UMS yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan. ix

10 6. Bapak Kepala Sekolah SMP Negeri di Kecamatan Colomadu yang meliputi SMP N 1 dan 2 Colomadu yang telah memberikan izin untuk mengadakan penelitian. 7. Bapak dan Ibu guru SMP Negeri 1 Colomadu dan SMP Negeri 2 Colomadu yang sudah bersedia meluangkan waktunya kepada penulis untuk membantu pengumpulan data penelitian. 8. Bapak, Ibu dan Adik tercinta terimakasih atas motivasi, dukungan, kasih sayang dan do a yang telah diberikan selama ini. 9. Adi Tiarahmadani yang telah memberikan semangat dan membantu dalam proses penyusunan skripsi. 10. Teman-teman mahasiswa Biologi FKIP UMS angkatan 2011 terkhusus kelas D yang telah memberikan doa, semangat dan membantu dalam penelitian ini. Disadari sepenuhnya bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih jauh dari sempurna, maka kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat dan dapat menjadi amal jariyah. Wassalamu alaikum Wr. Wb. Surakarta, 18 Januari 2018 Rosalia Muharomah Purwaningtyas A x

11 DAFTAR ISI HALAMAN DEPAN... i HALAMAN PERNYATAAN... ii HALAMAN PERSETUJUAN... iii HALAMAN PENGESAHAN... iv MOTTO... v PERSEMBAHAN... vi ABSTRAK... vii ABSTRACT... viii KATA PENGANTAR... ix DAFTAR ISI... xi DAFTAR TABEL... xiii DAFTAR GAMBAR... xiv DAFTAR LAMPIRAN... xv BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang... 1 B. Rumusan Masalah... 3 C. Tujuan... 3 D. Manfaat... 3 BAB II KAJIAN TEORI... 4 A. Fasilitas... 4 B. Sarana dan Prasarana Pendidikan... 5 C. Laboratorium Pengertian Laboratorium Fungsi Laboratorium Peranan Laboratorium Sekolah Desain Ruang Laboratorium... 7 D. Hasil Penelitian yang Relevan... 9 E. Kerangka Berfikir xi

12 BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian B. Jenis penelitian C. Populasi, Sampel dan Sampling D. Teknik Pengumpulan Data E. Prosedur Penelitian F. Keabsahan Data G. Teknik Analisis Data BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Desain Ruang Laboratorium B. Administrasi Laboratorium C. Alat Praktikum Biologi BAB V PENUTUP A. Simpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xii

13 DAFTAR TABEL Tabel Hal Rekapitulasi Data Hasil Observasi Desain Ruang Laboratorium IPA SMP Negeri di Kecamatan Colomadu...18 Desain Ruang Laboratorium IPA SMP Negeri di Kecamatan Colomadu...19 Rekapitulasi Data Hasil Observasi Dan Wawancara Administrasi Laboratorium IPA SMP Negeri di Kecamatan Colomadu...24 Rekapitulasi Data Hasil Observasi Alat Praktikum Laboratorium IPA SMP Negeri di Kecamatan Colomadu...27 Rekapitulasi Data Hasil Observasi Alat Peraga 3 Dimensi Laboratorium IPA SMP Negeri di Kecamatan Colomadu...28 Rekapitulasi Data Hasil Observasi Alat Peraga 2 Dimensi Laboratorium IPA SMP Negeri di Kecamatan Colomadu...28 Rekapitulasi Data Alat Praktikum Laboratorium IPA Keseluruhan SMP Negeri di Kecamatan Colomadu...29 Analisis Desain Ruang Laboratorium IPA SMP Negeri 1 Colomadu...52 Analisis Desain Ruang Laboratorium IPA SMP Negeri 2 Colomadu...56 Analisis Administrasi Laboratorium IPA SMP Negeri 1 Colomadu...61 Analisis Administrasi Laboratorium IPA SMP Negeri 2 Colomadu...64 Analisis Alat Praktikum Biologi SMP Negeri 1 Colomadu...67 Analisis Alat Praktikum Biologi SMP Negeri 2 Colomadu...75 Rekapitulasi Desain Ruang Laboratorium...83 Rekapitulasi Administrasi Laboratorium...84 Rekapitulasi Alat Praktikum...84 Rekapitulasi Alat Peraga 3 Dimensi...85 Rekapitulasi Alat Peraga 2 Dimensi...85 Rekapitulasi Alat Praktikum Keseluruhan...86 Jenis, Rasio dan Deskripsi Sarana Laboratorium IPA...87 xiii

14 DAFTAR GAMBAR Denah Tata Ruang Laboratorium IPA... 8 Kerangka Berfikir Dokumentasi Peneltian xiv

15 DAFTAR LAMPIRAN 1. Lembar Observasi SMP Negeri 1 Colomadu Lembar Wawancara SMP Negeri 1 Colomadu Lembar Observasi SMP Negeri 2 Colomadu Lembar Wawancara SMP Negeri 2 Colomadu Analisis Desain Ruang Laboratorium Analisis Administrasi Laboratorium Analisis Alat Praktikum Biologi Rekapitulasi Data Tabel Permendiknas Dokumentasi Penelitian xv