RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) KOORDINATOR : Ns. RUSLINAWATI, S.Kep

Transkripsi

1 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) KEPERAWATAN DASAR KOORDINATOR : Ns. RUSLINAWATI, TIM PENGAJAR : Ns. RUSLINAWATI, S. Kep Ns. EDITA REVINE SIAHAAN,, PRATI MILINDASARI, SKM, YAYASAN BUNDA DELIMA AKADEMI KEPERAWATAN BUNDA DELIMA BANDAR LAMPUNG TA. 2017/ 2018

2 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) NAMA PRODI D III KEPERAWATAN NAMA MATA KULIAH KEPERAWATAN DASAR KODE - SEMESTER II (GENAP) BEBAN KREDIT 5 SKS (T = 3, P = 2) TIM DOSEN 1. Ns, EDITA REVINE SIAHAAN,, 2. PRATI MILINDASARI, SKM, 3. Ns. RUSLINAWATI, S. Kep DESKRIPSI MATA KULIAH CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH METODE PENILAIAN DAN PEMBOBOTAN Mata kuliah ini akan memberikan pengetahuan tentang konsep kebutuhan dasar yang meliputi kebutuhan bio, psiko, sosio, spiritual termasuk kebutuhan oksigen, cairan, nutrisi, eliminasi, aktifitas, istirahat dan tidur, keseimbangan suhu tubuh, seksualitas, rasa aman dan nyaman, memiliki dan dimiliki, harga diri, aktualisasi diri. Mata kuliah ini juga tentang kondisi gangguan serta upaya untuk memenuhinya dalam penerapan asuhan keperawatan dengan menggunakan pendekatan proses keperawatan. Asuhan keperawatan yang dipelajari pada mata kuliah ini adalah asuhan keperawatan pada klien dengan gangguan kebutuhan oksigen, cairan dan elektrolit, nutrisi, eliminasi, aman nyaman, aktivitas/ mobilisasi, spiritual, perawatan luka dan pemberian obatobatan. 1. Menguraikan konsep kebutuhan dasar manusia dan implementasi dalam asuhan keperawatan 2. Menguraikan kebutuhan dasar bio, psiko, sosio, spiritual termasuk kebutuhan personal hygiene, O 2, cairan, nutrisi, eliminasi, aktifitas tidur, rasa aman dan nyaman 3. Menerapkan proses keperawatan / keperawatan dasar sebagai metode pemecahan masalah keperawatan pada lingkup gangguan pemenuhan kebutuhan dasar. 4. Mendemontrasikan keperawatan dasar sesuai kebutuhan dasar manusia A. TEORI :60% 1. Sikap / tata nilai / Quis : 10 % 2. Tugas ( I II ) : 30 % 3. UTS : 30 % 4. UAS : 30 % B. NILAI PRAKTIK : 40 % C. NILAI AKHIR : NILAI TEORI (60%) + NILAI PRAKTIK (40 %) Kehadiran lebih dari 80% syarat mengikuti UAS

3 DAFTAR REFERENSI 1. A. Aziz Alimul. (2009). Kebutuhan Dasar manusia I, Jakarta. Salemba Medika 2. Potter, Patricia A. (2005). Fundamental of Nursing ; Concept and Practice, Jakarta. EGC 3. Tarwoto Wartonah. (2006). Kebutuhan Dasar Manusia dan Proses Keperawatan, Jakarta. Salemba Medika. 4. Potter, Patricia A. (2005). Fundamental of Nursing; Concept, Process, and Practicve, Jakarta. EGC. 5. Tarwoto-Wartonah. (2011). Kebutuhan Dasar Manusia dan Proses Keperawatan, Edisi 4. Jakarta. Salemba Medika. 6. Poltekkes Depkes. (2009). Panduan Praktik Kebutuhan Dasar Manusia I Berbasis kompetensi. Jakarta. Salemba Medika. 7. Doengoes M. (2002). Rencana Asuhan Keperawatan, Jakarta, EGC 8. Iqbal Mubarak W. Nurul Chayatin. (2007). Buku Ajar Kebutuhan dasar manusia Teori dan Aplikasi dalam Praktik. Jakarta. EGC 9. Huda Nurarif A Hardhi Kusuma. (2013). Aplikasi Asuhan Keperawatan Berdasarkan Diagnosa Medis NANDA NIC-NOC. Jilid I. Yogyakarta. Media Action publishing. 10. Huda Nurarif A Hardhi Kusuma. (2013). Aplikasi Asuhan Keperawatan Berdasarkan Diagnosa Medis NANDA NIC- NOC. Jilid 2. Yogyakarta. Media Action publishing. 11.A. Aziz Alimul Hidayat. (2004). Buku Saku Praktikum Kebutuhan Dasar Manusia, Jakarta, EGC 12.Eli Kusnanti, dkk. (2006). Keterampilan dan Prosedur Laboratorium, Jakarta, EGC 13.Bulechek, dkk, (2016), Nursing Interventions Classification Edisi Keenam, Elsevier Indonesia 14.Herdman heather, dkk, (2015), Diagnosis Keperawatan Definisi Klasifikasi Edisi 10, Jakarta, EGC 15.Potter, Perry. (2002). Fundamental Keperawatan vol.2, EGC 16.A.Aziz Alimul. (2006). Kebutuhan Dasar Manusia II. Jakarta. Salemba Medika 17.Darmadi. (2008). Infeksi nosokominal problematika pengendaliannya, Jakarta, Salemba Medika 18.Perry, Peterson. (2005). Buku Saku Keterampilan Prosedur Dasar, ed.5, Jakarta, EGC 19.Tarwoto Wartonah. (2006). Kebutuhan Dasar Manusia Proses Keperawatan,Edisi 3. Jakarta. Salemba Medika. 20. Moorhead, (2016), Nursing Outcomes Classification Edisi Kelima, Elsevier Indonesia

4 JADUAL PEMBELAJARAN HARI/ TANGGAL WAKTU Rabu, Rabu, I B WIB TUJUAN BAHAN KAJIAN/ SUB BAHAN KAJIAN BENTUK PEMBELAJARAN (METODE) Menguraikan nutrisi mampu konsep Konsep nutrisi : 1. Pengertian nutrisi metabolisme keseimbangan energi 2. Esensial nutrisi 3. Penyerapan nutrisi 4. Faktor yang mempengaruhi nilai gizi makanan 5. Faktor yang mempengaruhi tingkat kebutuhan nutrisi 6. Pengaruh psikososial dalam memilih diet MEDIA KRITERIA PENILAIAN konsep nutrisi (pengertian, esensial, faktor nilai gizi, pengaruh diit) menjawab soal DOSEN PENGAJAR Ns.EDITA R SIAHAAN, S. Kep, Rabu, Rabu, I B WIB Rabu, Rabu, I B WIB Mhs dapat menerapkan asuhan keperawatan pada kebutuhan nutrisi Menguraikan eliminasi alvi mampu konsep Askep pada kebutuhan nutrisi: 1. Pengkajian pada kebutuhan nutrisi 2. Diagnosa keperawatan yang berkaitan dengan kebutuhan nutrisi 3. Tindakan keperawatan dalam pemenuhan pada kebutuhan nutrisi a. Menyiapkan dan menghidangkan makanan untuk pasien b. Pemberian makan melalui NGT 4. Evaluasi keperawatan pada pemenuhan kebutuhan nutrisi 5. Dokumentasi asuhan keperawatan pada kebutuhan nutrisi Konsep eliminasi alvi 1. Pengertian eliminasi alvi 2. Review anatomi fisiologi usus besar 3. Pengaruh psikososial terhadap fungsi usus besar 4. Faktor-faktor yang mempengaruhi buang air besar (BAB) menerapkan askep kebutuhan nutrisi (pengkajian, diagnosa, intervensi, implementasi, evaluasi, dokumentasi) menjawab soal eliminasi alvi, mereview anatomi pencernaan, faktor yg mempengaruhi menjawab soal Ns. EDITA R SIAHAAN, S. Kep, Ns. EDITA R SIAHAAN, S. Kep,

5 Rabu, Rabu, I B WIB Menguraikan, eliminasi urine mampu konsep Konsep eliminasi urine 1. Pengertian buang air kecil (BAK) 2. Review anatomi fisiologi sistem perkemihan 3. Fisiologi buang air kecil 4. Komponen dan karakteristik urine eliminasi urine, mereview anatomi perkemihan, faktor yg mempengaruhi menjawab soal Ns. EDITA R SIAHAAN, S. Kep, Rabu, Rabu, I B WIB menerapkan askep kebutuhan eliminasi Askep pada kebutuhan eliminasi 1. pengkajian pada defekasi dan miksi 2. diagnosa keperawatan pada kebutuhan eliminasi defekasi dan miksi 3. tindakan keperawatan pada kebutuhan eliminasi a. toilet training b. pemasangan kondom kateter c. perangsangan BAK d. pengumpulan urine untuk pemeriksaan, biasa, Med Stream, strel, 24 jam e. menolong BAB/BAK dengan pispot pada wanita f. menolong BAB/BAK dengan pispot/urinal pada pria. 4. Evaluasi keperawatan pada pemenuhan kebutuhan nutrisi 5. Dokumentasi asuhan keperawatan pada kebutuhan eliminasi menerapkan askep kebutuhan eliminasi (pengkajian, diagnosa, intervensi, implementasi, evaluasi, dokumentasi) menjawab soal Ns. EDITA R SIAHAAN, S. Kep, Rabu, Rabu, I B WIB Menguraikan konsep aktivitas Konsep Kebutuhan Aktivitas : 1. Sistem tubuh yg berperan dlm kebutuhan aktivitas 2. Kebutuhan mobilitas Dan imobilitas 3. Faktor-faktor yang mempengaruhi postur tubuh 4. Kebutuhan mekanika tubuh dan ambulasi kebutuhan aktifitas, kebutuhan mobilitas, ambulasi menjawab soal Ns. EDITA R SIAHAAN, S. Kep,

6 Rabu, Rabu, I B WIB Senin, Jumat, I B WIB menerapkan askep pada kebutuhan aktivitas konsep dasar kebutuhan manusia Askep kebutuhan aktivitas 1. Pengkajian kebutuhan aktivitas 2. Diagnosa keperawatan pada kebutuhan aktivitas 3. Tindakan keperawatan pada kebutuhan aktivitas a. Memindahkan pasien dari TT ke kursi /kursi roda/brankar/ sebaliknya b. Memposisikan pasien fowler, semi fowler, lithotomi, dorsal recumbent, SIM (miring kanan/ kiri), Trendelenberg, supinasi pronasi c. Membantu pasien berjalan d. Memandikan dan mengganti pakaian pasien di atas tempat tidur e. Merawat gigi dan mulut : menyikat gigi, merawat mulut dan gigi pada pasien yang tidak sadar f. Mencuci dan menyisir rambut 4. Evaluasi keperwatan pada kebutuhan aktivitas 5. Dokumentasi keperawatan pada kebutuhan aktivitas Konsep KDM Konsep manusia Konsep KDM Ciri-ciri KDM Faktor-faktor yg mempengaruhi KDM KDM menurut Abraham Maslow menerapkan askep kebutuhan aktifitas (pengkajian, diagnosa, intervensi, implementasi, evaluasi, dokumentasi) konsep kebutuhan dasar manusia Ns. EDITA R SIAHAAN, S. Kep, Prati M, SKM, Senin, Jumat, I B WIB Menguraikan konsep istirahat tidur Konsep istirahat tidur 1. Pengertian istirahat tidur 2. Fungsi tidur 3. Kebutuhan tidur 4. Faktor yang mempengaruhi istirahat tidur konsep istirahat tidur (pengertian, fungsi, kebutuhan) Prati M, SKM,

7 Senin, Jumat, I B WIB Menguraikan kebutuhan konsep diri Konsep kebutuhan konsep diri : 1. Memiliki dan dimiliki(disayangi) Pengertian Kebutuhan akan rasa memiliki dan kasih sayang 2. Harga diri Pengertian Kebutuhan akan penghargaan Hal-hal yang meliputi kebutuhan harga diri 3. Aktualisasi diri Pengertian Kebutuhan akan aktualisasi diri Kriteria manusia yang teraktualisasi diri kebutuhan konsep diri Prati M, SKM, Senin, Jumat, I B WIB konsep kebutuhan seksualitas Konsep kebutuhan seksualitas 1. Pengertian kebutuhan seksual 2. Tinjauan seksual dari beberapa aspek 3. Perkembangan seksual 4. Penyimpangan seksual pada orang dewasa 5. Bentuk abnormalitas seksual akibat dorongan seksual abnormal 6. Siklus respon seksual 7. Faktor-faktor yang mempengaruhi masalah seksual kebutuhan seksualitas menjawab soal Prati M, SKM, Senin, Jumat, I B WIB menerapkan penggunaan alat kesehatan yang sering digunakan dalam pelaksanaan asuhan keperawatan Penggunaan alat kesehatan dalam pelaksanaan asuhan keperawatan 1. Jenis dan type alat kesehatan 2. Manfaat dan fungsi alat kesehatan 3. Prinsip dan prosedur penggunaan alat 4. Perawatan dan penyimpanan alat 5. Kalibrasi alat : prinsip dan cara pelaksanaan Penyimpanan dan pemeliharaan alat : 1. Membersihkan dan menyimpan alat 2. Prinsip aseptic dan antiseptic pada penggunaan alat kesehatan 3. Prinsip dan cara sterilisasi alat kesehatan a menerapkan pengunaan alat kesehatan yang sering digunakan (jenis, tipe alat, manfaat, fungsi, prinsip prosedur, perawatan dan penyimpanan alat) Prati M, SKM,

8 Senin, Jumat, I B WIB konsep cairan dan elektrolit Konsep cairan elektrolit 1. Review fisiologi status sirkulasi 2. Distribusi cairan elektrolit 3. Elektrolit-elektrolit tubuh 4. pergerakan cairan elektrolit tubuh 5. Ketentuan volume cairan balance cairan 6. Gangguan volume cairan 7. Keseimbangan asam / basa Mahasiawa menuraikan konsep cairan elektrolit Prati M, SKM, Senin, Jumat, I B WIB dapat menerapkan askep pada kebutuhan cairan dan elektrolit Askep pada kebutuhan cairan dan elektrolit: 1. Pegkajian pada kebutuhan cairan dan eletrollit 2. Diagnosa keperawatan pada kebutuhan cairan dan eletrolit 3. Tindakan keperawatan pada kebutuhan cairan dan elektrolit 4. monitor intake dan out put cairan 5. pemberian cairan dan elektrolit peroral 6. pemasangan infuse 7. tranfusi darah 8. Evaluasi keperawatan pada kebutuhan cairan dan elektrolit 9. Dokumentasi askep pada kebutuhan cairan dan elektrolitaskep pada kebutuhan cairan dan elektrolit. menerapkan askep kebutuhan cairan dan elektrolit (pengkajian, diagnosa, intervensi, implementasi, evaluasi, dokumentasi) Prati M, SKM, Senin, I A WIB Selasa, I B WIB Menguraikan kebutuhan oksigen Konsep dasar kebutuhan O 2 (Oksigen) 1. Review anatomi saluran pernapasan 2. Fisiologi pernapasan 3. Konsep dasar kebutuhan O 2 (Oksigen) 4. Faktor-faktor yang mempengaruhi kebutuhan O 2 5. Perubahan fungsi pernapasan jalan napas kebutuhan oksigen (review anfis pernapasan, konep kebutuhan oksigen, peubahan jalan napas RUSLINAWATI,. Ns

9 Senin, I A WIB Selasa, I B WIB menerapkan asuhan keperawatan pada kebutuhan oksigen Askep pada kebutuhan oksigen 1. pengkajian 2. diagnosa keperawatan yang berhubungan dengan kebutuhan oksigen 3. tindakan keperawatan untuk memenuhi kebutuhan oksigen a. Latihan napas dalam dan batuk efektif b. Mengatur posisi yang memudahakan untuk bernapas c. Pernapasan perut dan dada d. Fisiotrapi dan postural drainase e. Teknik pemberian oksigen nasal canule, face mask f. Penampungan sputum g. Penghisapan secret jalan napas/suctioning. 4. Evaluasi keperawatan pada kebutuhan dasar oksigen 5. Dokumentasi asuhan keperawatan pada kebutuhan oksigen menerapkan askep kebutuhan oksigen (pengkajian, diagnosa, intervensi, implementasi, evaluasi, dokumentasi) RUSLINAWATI,.Ns Senin, I A WIB Selasa, I B WIB kebutuhan aman dan nyaman : kehilangan dan berduka Konsep; kebutuhan aman dan nyaman ;kehilangan dan berduka 1. Kehilangan dan berduka 2. Definisi kehilangan 3. Jenis-jenis kehilangan 4. Dampak kehilangan menurut usia 5. Definisi berduka 6. Tahap-tahap berduka 7. Sakaratul maut 8. perubahan yang terjadi pada tubuh kebutuhan aman dan nyaman, kehilangan berduka menjawab soal RUSLINAWATI,.Ns Senin, I A WIB Selasa, I B WIB Mhs dapat menerapkan asuhan keperawatan pada kebutuhan aman dan nyaman Askep pada kebutuhan aman dan nyaman. 1. Pengkajian pada kebutuhan aman dan nyaman 2. Diagnosa keperawatan pada kebutuhan aman dan nyaman 3. Tindakan keperawatan pada kebutuhan aman dan nyaman 1. Relaksasi napas dalam 2. Membersihkan lingkungan pasien menerapkan askep kebuthan aman nyaman dan kehilangan berduka (pengkajian, diagnosa, RUSLINAWATI,.Ns

10 3. Cuci tangan aseptic dan antiseptic 4. Evaluasi keperawatan pada kebutuhan keamanan dan keselamatan. 5. Dokumentasi keperawatan pada kebutuhan aman dan nyaman. intervensi, implementasi, evaluasi, dokumentasi) Senin, I A WIB Selasa, I B WIB keseimbangan tubuh mampu konsep suhu Konsep keseimbangan suhu tubuh 1. Pengertian keseimbangan suhu tubuh 2. Faktor yang mempengaruhi keseimbangan suhu tubuh 3. Masalah pada keseimbangan suhu tubuh konsep keseimbangan suhu tubuh (pengertian, faktor-faktor, masalahnya) RUSLINAWATI,. Ns Senin, I A WIB Selasa, I B WIB Senin, I A WIB Selasa, I B WIB menerapkan asuhan keperawatan pada keseimbangan suhu tubuh menerapkan macammacam pemberian obat Askep pada keseimbangan suhu tubuh 1. Pengkajian 2. Diagnosa keperawatan yang berhubungan dengan keseimbangan suhu tubuh 3. Tindakan keperawatan untuk keseimbangan suhu tubuh a. Mengukur suhu tubuh oral, aksilla, rektal b. Kompres hangat c. Kompres dingin 6. Evaluasi keperawatan pada kebutuhan dasar keseimbangan suhu tubuh 7. Dokumentasi asuhan keperawatan pada kebutuhan keseimbangan suhu tubuh Pemberian obat 1. konsep dasar pemberian obat: a. pengertian obat b. bentuk dan jenis obat c. aspek legal d. prinsip 6 benar menerapkan askep keseimbangan suhu tubuh (pengkajian, diagnosa, intervensi, implementasi, evaluasi, dokumentasi) mendemontrasik an macammacam pemberian obat RUSLINAWATI,. Ns RUSLINAWATI,. Ns

11 2. Tindakan keperawatan dalam pemberian obat, memberikan macam-macam teknik pemberian obat. a. oral b. parrentral c. sub lingual d. local e. topical f. rectal g. vaginal h. skin tes 3. Evaluasi keperawatan 4. Dokumentasi keperawatan UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) APRIL 2018 Senin, (IA) Selasa, (IB) Senin, (IA) Selasa, (IB) kebutuhan oksigen kebutuhan oksigen Tindakan keperawatan yang berhubungan dengan kebutuhan oksigen: 1. Menghitung pernapasan 2. Memposisikan pasien fowler dan semifowler 3. Memberikan oksigen nasal kanul dan face mask 1. Melatih napas dalam dan batuk efektif 2. Mengumpulkan sputum untuk pemeriksaan Senin, (IA) Selasa, (IB) kebutuhan cairan Tindakan keperawatan yang berhubungan dengan kebutuhan cairan: 1. Pemeriksaan Fisik (TTV)

12 Senin, (IA) WIB Jumat, (IB) Senin, (IA) Selasa, (IB) Rabu, (IA) Rabu, (IB) Rabu, (IA) Rabu, (IB) Rabu, (IA) Rabu, (IB) Senin, (IA) WIB Jumat, (IB) memahami dan tindakan pada kebutuhan cairan kebutuhan nutrisi kebutuhan eliminasi kebutuhan eliminasi kebutuhan aktivitas kebutuhan aktivitas 1. Pemberian cairan dan elektrolit peroral 2. Pemasangan infuse 3. Memonitor tetesan infus 4. Mengganti cairan infus 5. Melepas infus 6. Merawat luka infus 7. Menghitung keseimbangan cairan Tindakan keperawatan yang berhubungan dengan kebutuhan nutrisi: 1. Memberikan makan peroral 2. Pemasangan NGT dan pemberian makan melalui NGT Tindakan keperawatan yang berhubungan dengan kebutuhan eliminasi: 1. Menolong BAB/ BAK dengan pispot pada wanita 2. Menolong BAB/ BAK dengan pispot/urinal pada pria. 1. Pemasangan kateter pada wanita 2. Pemasangan kateter pada pria Tindakan keperawatan yang berhubungan dengan kebutuhan aktivitas: 1. Membantu pasien dengan berdiri dan duduk 2. Memindahkan pasien dari TT ke kursi /kursi roda/brankar/ sebaliknya 3. Membantu pasien berjalan 4. ROM (Range Of Motion) Memposisikan pasien : 1. Posisi fowler 2. Semi fowler 3. Lothotomi 4. Dorsal Recumbent 5. SIM ( Miring kanan/ kiri) 6. Trendelenberg 7. Supinasi pronasi,,

13 Senin, (IA) WIB Jumat, (IB) kebutuhan aktivitas; personal hygiene 1. Memandikan pasien di atas tempat tidur 2. Mengganti pakaian pasien di atas tempat tidur Rabu, (IA) Rabu, (IB) kebutuhan aktivitas; personal hygiene 1. Merawat gigi dan mulut/ oral hygiene (pasien sadar/ tidak sadar) Rabu, (IA) Rabu, (IB) kebutuhan aktivitas; personal hygiene 1. Merawat rambut/ keramas 2. Menyisir rambut S. Kep Senin, (IA) Selasa, (IB) kebutuhan keseimbangan suhu tubuh 1. Mengukur suhu tubuh oral, aksilla, dan rektal 2. Kompres hangat 3. Kompres dingin Ns. RUSLINAWATI, Rabu, (IA) Rabu, (IB) kebutuhan aman dan nyaman Tindakan keperawatan yang berhubungan dengan kebutuhan aman dan nyaman: 1. Mencuci tangan aseptic dan antiseptic 2. Cara menggunakan sarung tangan bersih dan steril, Senin, (IA) WIB Jumat, (IB) kebutuhan aman dan nyaman; nyeri 1. Manajemen nyeri (Relaksasi napas dalam) 2. Perawatan luka Ns. RUSLINAWATI,

14 Senin, (IA) WIB Jumat, (IB) tindakan perawatan kolaboratif Perawatan pada tindakan kolaboratif : 1. Injeksi Intra Cutan (IC) Ns. RUSLINAWATI, Senin, (IA) Selasa, (IB) tindakan perawatan kolaboratif 1. Injeksi Intra Vena (IV) Ns. RUSLINAWATI, Senin, (IA) WIB Jumat, (IB) tindakan perawatan kolaboratif 1. Injeksi Sub Cutan (SC) S. Kep Senin, (IA) Selasa, (IB) tindakan perawatan kolaboratif 1. Injeksi Intra Muskuler (IM), Rabu, (IA) Rabu, (IB) tindakan pemeliharaan alat kesehatan 1. Cara membersihkan dan menyimpan alat 2. Cara mensterilkan alat

15 Senin, (IA) WIB Jumat, (IB) kebutuhan aman dan nyaman; kebersihan lingkungan Tindakan keperawatan yang berhubungan dengan aman dan nyaman; kebersihan lingkungan : Menyiapkan lingkungan yang bersih Macam-macam alat tenun Cara melipat dan menggunakannnya Menyiapkan tempat tidur terbuka Menyiapkan tempat tidur tertutup Ns. EDITA R S, UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) JUNI 2018 Mengetahui, Direktur Akper Bunda Delima Wakil Direktur I Bidang Akademik Bandar Lampung, 30 Januari 2018 Penanggung Jawab MK Ns. Agus Waluyo,, Sp.Kep,J NPP: Ns. Ferry,. NPP: Ns. Ruslinawati, NPP:

16 JADUAL PRAKTIKUM KEPERAWATAN DASAR TINGKAT I SEMESTER II T.A 2017 / 2018 No Hari/Tgl/Jam NAMA TINDAKAN / PRASAT KELOMPOK NAMA DOSEN RUANG I A IB 1/2 Senin, Selasa, Menolong BAB / BAK menggunakan pispot dan urinal pada pria dan wanita 1 Ns.Edita R, Lab I 2. Pemasangan oksigen menggunakan nasal canul dan face mask 2 Ns. Ruslinawati, Lab II 3. Pemasangan infus / menganti cairan infus 3 Prati M, SKM, Lab II 3 Senin, Rabu, /6 Senin, /8 Senin, Rabu, Jumat, Rabu, Selasa, Jumat, Rabu, Menolong BAB / BAK menggunakan pispot dan urinal pada pria dan wanita 2 Ns. Edita R, Lab I 2. Pemasangan oksigen menggunakan nasal canul dan face mask 3 Ns. Ruslinawati, Lab II 3. Pemasangan infus / menganti cairan infus 1 Prati M, SKM, Lab II 1. Menolong BAB / BAK menggunakan pispot dan urinal pada pria dan wanita 3 Ns. Edita R, Lab I 2. Pemasangan oksigen menggunakan nasal canul dan face mask 1 Ns. Ruslinawati, Lab II 3. Pemasangan infus / menganti cairan infus 2 Prati M, SKM, Lab II 1. Pemasangan kateter pada pria dan wanita 1 Ns. Edita R, Lab I 2. Latihan batuk efektif dan tehnik pengumpulan sputum untuk pemeriksaan 2 Ns. Ruslinawati, Lab II 3. Posisi-posisi pasien untuk pemeriksaan / tindakan 3 Prati M, SKM, Lab II 1. Pemasangan kateter pada pria dan wanita 2 Ns. Edita R, Lab I 2. Latihan batuk efektif dan tehnik pengumpulan sputum untuk pemeriksaan 3 Ns. Ruslinawati, Lab II 3. Posisi-posisi pasien untuk pemeriksaan / tindakan 1 Prati M, SKM, Lab II 1.Pemasangan kateter pada pria dan wanita 3 Ns. Edita R, Lab I 2. Latihan batuk efektif dan tehnik pengumpulan sputum untuk pemeriksaan 1 Ns. Ruslinawati, Lab II 3. Posisi-posisi pasien untuk pemriksaan / tindakan 2 Prati M, SKM, Lab II 10/ 11 Senin, Selasa, Memandikan pasien ditempat tidur dan mencuci rambut / keramas 1 Ns. Edita R, Lab I 2.Pemasangan NGT dan cara pemberian makan melalui NGT 2 Ns. Ruslinawati, Lab II 3. Cara melipat dan memasang alat tenun 3 Prati M, SKM, Lab II

17 12/ 13 Senin, Jumat, Memandikan pasien ditempat tidur dan mencuci rambut / keramas 2 Ns. Edita R, Lab I 2.Pemasangan NGT dan cara pemberian makan melalui NGT 3 Ns. Ruslinawati, Lab II 3. Cara melipat dan memasang alat tenun 1 Prati M, SKM, Lab II 14/ 15 Rabu, Rabu, Memandikan pasien ditempat tidur dan mencuci rambut / keramas 3 Ns. Edita R, Lab I 2.Pemasangan NGT dan cara pemberian makan melalui NGT 1 Ns. Ruslinawati, Lab II 3. Cara melipat dan memasang alat tenun 2 Prati M, SKM, Lab II 16 Senin, Senin, Rabu, Selasa, Jumat, Rabu, Merawat gigi dan mulut / oral hygiene (pasien sadar dan tidak sadar) 1 Ns. Edita R, Lab I 2.Cara kompres hangat dan dingin 2 Ns. Ruslinawati, Lab II 3.ROM (Range Of Motion) aktif dan pasif 3 Prati M, SKM, Lab II 1.Merawat gigi dan mulut / oral hygiene (pasien sadar dan tidak sadar) 2 Ns. Edita R, Lab I 2.Cara kompres hangat dan dingin 3 Ns. Ruslinawati, Lab II 3.ROM (Range Of Motion) aktif dan pasif 1 Prati M, SKM, Lab II 1.Merawat gigi dan mulut / oral hygiene (pasien sadar dan tidak sadar) 3 Ns. Edita R, Lab I 2.Cara kompres hangat dan dingin 1 Ns. Ruslinawati, Lab II 3.ROM (Range Of Motion) aktif dan pasif 2 Prati M, SKM, Lab II 19/ 20 Senin, Selasa, Cara mencuci tangan dan menggunakan sarung tangan bersih dan steril 1 Ns. Edita R, Lab I 2. Cara mengukur Tanda-Tanda Vital (TTV) 2 Ns. Ruslinawati, Lab II 3.Perawatan luka 3 Prati M, SKM, Lab II 21 Senin, Rabu, Senin, Jumat, Rabu, Selasa, Cara mencuci tangan dan menggunakan sarung tangan bersih dan steril 2 Ns. Edita R, Lab I 2. Cara mengukur Tanda-Tanda Vital (TTV) 3 Ns. Ruslinawati, Lab II 3.Perawatan luka 1 Prati M, SKM, Lab II 1.Cara mencuci tangan dan menggunakan sarung tangan bersih dan steril 3 Ns. Edita R, Lab I 2. Cara mengukur Tanda-Tanda Vital (TTV) 1 Ns. Ruslinawati, Lab II 3.Perawatan luka 2 Prati M, SKM, Lab II 1.Cara mensterilkan alat 1 Ns. Edita R, Lab I 2.Injeksi IV 2 Ns. Ruslinawati, Lab II 3.Injeksi SC 3 Prati M, SKM, Lab I

18 24 Senin, Rabu, Senin, Senin, Rabu, Jumat, Rabu, Selasa, Jumat, Rabu, Cara mensterilkan alat 2 Ns. Edita R, Lab I 2.Injeksi IV 3 Ns. Ruslinawati, Lab II 3.Injeksi SC 1 Prati M, SKM, Lab II 1.Cara mensterilkan alat 3 Ns. Edita R, Lab I 2.Injeksi IV 1 Ns. Ruslinawati, Lab II 3.Injeksi SC 2 Prati M, SKM, Lab II 1. Memindahkan pasien dari tempat tidur kekursi roda dr tempat tidur ke brankar 1 Ns. Edita R, Lab I 2.Injeksi IM 2 Ns. Ruslinawati, Lab II 3.Injeksi IC 3 Prati M, SKM, Lab II 1. Memindahkan pasien dari tempat tidur kekursi roda dr tempat tidur ke brankar 2 Ns. Edita R, Lab I 2.Injeksi IM 3 Ns. Ruslinawati, Lab II 3.Injeksi IC 1 Prati M, SKM, Lab II 1. Memindahkan pasien dari tempat tidur kekursi roda dr tempat tidur ke brankar 3 Ns. Edita R, Lab I 2.Injeksi IM 1 Ns. Ruslinawati, Lab II 3.Injeksi IC 2 Prati M, SKM, Lab II Penanggung Jawab MK Ns. Ruslinawati, NPP: