PERANAN PEMBIMBIMBING KEGIATAN PUBLIC SPEAKING (MUHADOROH) DALAM MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWI DI PESANTREN DARUL HIKMAH MEDAN SKRIPSI

Transkripsi

1 PERANAN PEMBIMBIMBING KEGIATAN PUBLIC SPEAKING (MUHADOROH) DALAM MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWI DI PESANTREN DARUL HIKMAH MEDAN SKRIPSI IIN INDAYANI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK DEPARTEMEN ILMU KOMUNIKASI PROGRAM EKSTENSI MEDAN 2013

2 PERANAN PEMBIMBIMBING KEGIATAN PUBLIC SPEAKING (MUHADOROH) DAN KEPERCAYAAN DIRI SISWI (Studi Deskriptif Tentang Peranan pembimbing Dalam Kegiatan Public Speaking (Muhadoroh) Dalam Meningkatkan Rasa Percaya Diri siswi di Pesantren Darul Hikmah Medan) SKRIPSI Diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana Program Srata 1 (S1) pada Departemen Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik IIN INDAYANI DEPARTEMEN ILMU KOMUNIKASI PROGRAM EKSTENSI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK MEDAN

3 HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS Skripsi ini adalah hasil karya saya sendiri, semua sumber baik yang dikutip maupun dirujuk telah saya cantumkan sumbernya dengan benar. Jika di kemudian hari saya terbukti melakukan pelanggaran (plagiat) maka saya bersedia di proses sesuai dengan hukum yang berlaku. Nama : Iin Indayani NIM : Tanda Tangan :... Tanggal :...

4 LEMBAR PENGESAHAN Skripsi ini diajukan oleh : Nama : Iin Indayani NIM : Departemen Judul Skripsi : Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik :Peranan Pembimbing Kegiatan Public Speaking (Muhadoroh) dan Kepercayaan Diri Siswi (Studi Deskriptif Tentang Peranan Pembimbing Dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswi Di Pesantren Darul Hikmah Medan Telah berhasil dipertahankan di hadapan Dewan penguji dan diterima sebagai bagian persyaratan yang diperlukan untuk memperoleh gelar Sarjana Ilmu Komunikasi pada Departemen Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. Majelis Penguji Ketua Penguji :... (...) Penguji :... (...) Penguji Utama :... (...) Ditetapkan di : Tanggal :

5 KATA PENGANTAR Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas rahmat dan anugerah-nya yang begitu besar penulis dapat menyelesaikan skripsi ini tepat pada waktunya. Adapun tujuan penulisan skripsi ini adalah sebagai syarat untuk menyelesasikan pendidikan Strata I Departemen Ilmu Komunikasi di Fakultas Ilmu Sosial dan Politik. Penulis menyadari bahwa penyusunan dan penulisan serta pengetahuan yang digunakan pada skripsi ini masih jauh dari sempurna. Maka dari itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun agar dapat lebih menyempurnakan skripsi ini. Dalam penulisan skripsi ini, penulis banyak mendapat bantuan, bimbingan, nasehat dan dukungan dari berbagai pihak. maka pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan rasa hormat dan terima kasih kepada : 1. Bapak Prof. Dr. Badarudin, M.Si selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. 2. Ibu Dra. Fatma Wardy Lubis, M.A selaku Ketua Departemen Ilmu Komunikasi. 3. Ibu Dra. Rusni, M.A selaku dosen pembimbing yang telah meluangkan waktu, tenaga dan pikiran dalam membantu dan memberikan pengarahan kepada penulis dalam proses penyusunan dan penulisan skripsi ini. 4. Seluruh Dosen dan staf Pengajar yang telah mendidik dan membimbing penulis selama menjadi mahasiswa di Departemen Ilmu Komunikasi FISIP USU.

6 5. Yang tercinta kedua orang tua penulis, Bapak H. Suyono dan Mama Siti Ngalimatun yang terus-menerus memberikan motivasi, doa dan selalu memberikan cinta kasihnya kepada penulis. Terima kasih telah menjadi orang tua yang begitu sempurna bagi penulis. 6. Saudara-saudara penulis : b Edi, b,juli, dan k Susi. Kalian adalah saudara yang penuh kasih dan tak ternilai harganya bagi penulis. 7. Keenam Informan : Ikhsani safitri, Asmaul Husna, khosidah Sinaga, khairunisah Rambe, Sri Mani dan Dinda Rizky Noviah atas bantuan informasi yang telah diberikan, serta telah meluangkan waktu bersedia diwawancara. 8. Sahabat-sahabatku : Nayla Vellayati dan Wuri Handayani Simamora. Terima kasih telah menjadi sahabat yang baik dan telah mengisi hari-hari penulis dengan canda dan tawa. Kalian bukan hanya orang yang ada di saat suka tapi juga di saat duka. Banyak hal-hal baru yang kita pelajari bersama dan banyak kejadian-kejadian tak terduga yang akhirnya membuat kita sadar bahwa hidup itu tidak selurus yang kita kira. Penulis berharap kita tetap menjadi sahabat di kemudian hari dan semoga Tuhan selalu menyertai setiap langkah kita. 9. Semua teman-teman dari Ekstensi Komunikasi 011Semoga kita tetap kompak. 10. Kak maya dan Kak Icut yang telah bersedia direpotkan penulis dalam hal administrasi dan akademis. Usaha terbaik telah penulis berikan. penulis berharap skripsi ini bermanfaat bagi semua pihak. Medan, Juni 2013 Penulis Iin Indayani

7 UNIVERSITAS SUMATERA UTARA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK DEPARTEMEN ILMU KOMUNIKASI LEMBAR PERSETUJUAN Skripsi ini disetujui untuk dipertahankan oleh: Nama : Iin Indayani NIM : Departemen : Ilmu Komunikasi Judul : Peranan Pembimbing Kegiatan Public Speaking (Muhadoroh) Dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswi di Pesantren Darul Hikmah Medan Dosen Pembimbing Ketua Departemen Ilmu Komunikasi Dra. Rusni, M.A Dra. Fatma Wardy Lubis, M.A NIP NIP Dekan FISIP USU Prof. Dr. Badaruddin, M.Si NIP

8 LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH Sebagai civitas akademik, saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Iin Indayani NIM : Departemen Fakultas Universitas Jenis Karya : Ilmu Komunikasi : Ilmu Sosial dan Ilmu Politik : Sumatera Utara : Skripsi Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberikan kepada Hak Bebas Royalti Non Eksklusif (Non Ekslusive Royalty-Free Right) atas karya ilmiah saya yang berjudul: PERANAN PEMBIMBING KEGIATAN PUBLIC SPEAKING (MUHADOROH) DAN KEPERCAYAAN DIRI SISWI (Studi Deskriptif Tentang Peranan Pembimbing Kegiatan Public Speaking (Muhadoroh) Dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswi di Pesantren Darul Hikmah Medan Beserta perangkat yang ada (jika diperlukan). Dengan Hak Bebas Royalti Nonekslusif ini berhak menyimpan, mengalihmedia/formatkan, mengelola dalam bentuk pangkalan data (database), merawat dan mempublikasikan tugas akhir saya tanpa meminta izin dari saya selama mencantumkan nama saya sebagai penulis/pencipta dan sebagai pemilik hak cipta. Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya. Dibuat di : Pada Tanggal : Yang Menyatakan

9 ABSTRAK Penelitian ini berjudul Peranan Pembimbing Kegiatan Public Speaking (Muhadoroh) Dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswi (Studi Deskriptif Kualitatif Tentang Peranan Pembimbing Kegiatan Public Speaking (Muhadoroh) Dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswi di Pesantren Darul Hikmah Medan. Banyak orang beranggapan bahwa berkomunikasi/berpidato adalah sesuatu yang mudah dilakukan. Tetapi ketika seseorang dihadapkan pada situasi yang mendesak dan menuntut kita untuk tampil secara spontan didepan umum maka hal ini bisa membuat kita tidak siap secara mental. Ketidakmampuan berkomunikasi dapat menyebabkan seseorang tidak percaya diri ketika ia tampil didepan umum. Bagi mereka yang memiliki rasa takut untuk berbicara didepan publik, akan muncul rasa panik yang sangat mengganggu pikiran. Saat-saat sebelum mulai berbicara didepan publik, tubuh yang belum siap akan mulai menunjukkan tanda-tanda awal dari reaksi panik akibat tekanan harus tampil. Detak jantung menjadi semakin cepat, telapak tangan mulai berkeringat, saat berdiri kepala terasa pusing dan kedua kaki gemetar. Penelitian ini dilakukan di Pesantren darul Hikmah Medan pada bulan Maret 2013 sampai dengan bulan Juni Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara mendalam, observasi dan studi kepustakaan. Subjek dalam penelitian ini adalah pembimbing kegiatan public speaking sebagai informan utama dan siswi sebagai informan tambahan. Objek penelitian adalah strategi meningkatkan kepercayaan diri siswi dalam berpidato di Pesantren darul Hikmah Medan. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis data kualitatif dimana analisis data yang digunakan bila data - data yang terkumpul dalam riset adalah data kualitatif berupa kata - kata, kalimat - kalimat,atau narasi - narasi, baik yang diperoleh dari wawancara mendalam maupun observasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembimbing berperan dalam meningkatkan rasa percaya diri siswi dalam berpidato. Melalui bimbingan yang diadakan seminggu sekali, pembimbing dapat mengajarkan tentang pidato kepada siswi. Dengan mengajarkan tentang pidato kepada siswi mereka akan memahami teknik-teknik berpidato yang baik dan dapat menerapkannya ketika tampil sebagai pembicara saat berpidato. Pembimbing dalam bimbingan juga mengembangkan segi psikologis siswi dalam berpidato dengan cara memberi motivasi dan tips-tips kepada siswi agar dapat tampil percaya diri dan tidak merasa tertekan saat berpidato. Kata kunci: Peranan, Pembimbing, Kepercayaan Diri, Siswi

10 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i LEMBAR PERSETUJUAN.. iii LEMBAR PENGESAN... iv KATA PENGANTAR... v LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI ILMIAH... vii LEMBAR PERNYATAAN ORISINALITAS... viii ABSTRAK... ix DAFTAR ISI... x DAFTAR LAMPIRAN... xiv BAB I PENDAHULUAN 1.1 Fokus Masalah Kontaks Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian... 6 BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.1 Perspektif/Paradigma Kajian Kajian Pustaka Komunikasi Kelompok Kecil Pengertian Komunikasi kelompok Kecil Karakteristik Komunikasi Kelompok Kecil Fungsi Komunikasi Kelompok Kecil Tipe Kelompok Kecil Komunikasi Antar Pribadi Pengertian Komunikasi Antar Pribadi Ciri-Ciri Komunikasi Antar Pribadi Tujuan Komunikasi Antar Pribadi Proses Komunikasi Antar Pribadi faktor-faktor yang Menumbuhkan Hubungan Antar Pribadi Dalam Komunikasi Antar pribadi Pembimbing Definisi Pembimbing Syarat-Syarat Untuk Seorang pembimbing Public Speaking Pengertian Public Speaking...26

11 Teknik Berbicara di Depan Umum Fungsi Public Speaking Kepercayaan Diri Kepercayaan diri Gejala-Gejala Tidak Percaya Diri Saat Berpidato Sebab-Sebab Tidak Percaya Diri Saat Berpidato Model Teoritik..36 BAB III METODOLGI PENELITIAN 3.1 Latar Belakang Sejarah Visi Pesantren Misi Pesantren Azas dan Sifat Metode Penelitian Objek Penelitian Subjek Penelitian Teknik Pengumpulan Data Teknik Analisis Data BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Observasi dan Wawancara Pembahasan BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan Saran DAFTAR REFERENSI LAMPIRAN... 78

12 DAFTAR LAMPIRAN LAMPIRAN 1 CATATAN BIMBINGAN SKRIPSI LAMPIRAN 2 SURAT PENELITIAN LAMPIRAN 3 PEDOMAN WAWANCARA LAMPIRAN 4 BIODATA PENELITI