RANCANGAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH DASAR EPIDEMIOLOGI KODE KMU Tim pengajar : Irma Prasetyowati, S.KM.,M.Kes Dr. Pudjo Wahjudi.,M.

Transkripsi

1 RANCANGAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH DASAR EPIDEMIOLOGI KODE KMU 1310 Tim pengajar : Irma Prasetyowati, S.KM.,M.Kes Dr. Pudjo Wahjudi.,M.S KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS JEMBER FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT TAHUN

2 PETA KAD (KOMPETENSI AKHIR YANG DIHARAPKAN) CAPAIAN PEMBELAJARAN : Mahasiswa memahami batasam ruang lingkup epidemiologi, konsep kejadian masalah kesehatan, riwayat alamiah dan pencegahan penyakit, ukuran epidemiologi, variabel epidemiologi, strategi epidemiologi dan desain studi epidemiologi dengan lebih mendalam sehingga mampu mengkaji dan menganalisis situasi dan menguasai dasar ilmu kesehatan masyarakat dengan percaya diri dan tepat. Mahasiswa memahami batasam ruang lingkup epidemiologi, konsep kejadian masalah kesehatan, riwayat alamiah dan pencegahan penyakit, ukuran epidemiologi, variabel epidemiologi, strategi epidemiologi dan desain studi epidemiologi dengan lebih mendalam sehingga mampu mengkaji dan menganalisis situasi dan menguasai dasar ilmu kesehatan masyarakat dengan percaya diri dan tepat. Ukuran epidemiologi variabel epidemiologi Strategi epidemiologi Desain studi epidemiologi Riwayat alamiah penyakit dan pencegahan penyakit Konsep kejadian masalah penyakit Mengkaji batasan dan ruang lingkup epidemiologi Entry Behaviour Mengkaji Dasar Epidemiologi dan menganalisis situasi 2

3 RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER Fakultas/Prodi Nama Mata Kuliah Kode/SKS Semester Pembina Mata Kuliah : Kesehatan Masyarakat/Ilmu Kesehatan Masyarakat : Dasar Epidemiologi : KMU 1310/2 SKS : III :Irma Prasetyowati, S.KM.,M.Kes dr. Pudjo Wahjudi, M.S Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas tentang batasan ruang lingkup epidemiologi, konsep kejadian masalah kesehatan, riwayat alamiah dan pencegahan penyakit, ukuran epidemiologi, variabel epidemiologi, strategi epidemiologi dan desain studi epidemiologi Capaian Pembelajaran (LO) Mata Kuliah Mahasiswa memahami batasam ruang lingkup epidemiologi, konsep kejadian masalah kesehatan, riwayat alamiah dan pencegahan penyakit, ukuran epidemiologi, variabel epidemiologi, strategi epidemiologi dan desain studi epidemiologi dengan lebih mendalam sehingga mampu mengkaji dan menganalisis situasi dan menguasai dasar ilmu kesehatan masyarakat dengan percaya diri dan tepat. Minggu ke Kemampuan Akhir Yang Diharapkan (KAD) Bahan Kajian Strategi dan Metode Pembelajaran Sumber Bacaan 1 dan 2 3 dan 4 5 dan 6 Mahasiswa mampu mengkaji tentang batasan dan ruang lingkup epidemiologi. Mahasiswa mampu mengkaji konsep kejadian masalah kesehatan Mahasiswa mampu mengkaji riwayat alamiah penyakit dan pencegahan penyakit a. Sejarah b. Definisi c. Tujuan d. Manfaat a. Penyakit dan masalah kesehatan b. Konsep penyebab penyakit c. Host d. Agent e. Environment a. Riwayat alamiah penyakit b. Pencegahan penyakit SCL dan diskusi Diskusi dan SCL Diskusi dan Problem Based Learning

4 7 Ujian Tengah Semester 8 dan 9 mahasiswa mampu mengkaji tentang ukuran epidemiologi a. Ratio b. Proporsi dan rate c. Morbiditas d. Mortalitas e. Standarisasi Diskusi dan Problem Based Learning dan dan13 mahasiswa mampu mengkaji tentang variabel epidemiologi Mahasiswa mampu mengkaji strategi epidemiologi a. Orang b. Tempat c. Waktu a. Screening b. Serveilans c. Epidemiologi riset dan contoh kasus lapangan Diskusi dan Problem Based Learning Diskusi dan Problem Based Learning dan 15 Mahasiswa mampu mengkaji desain studi epidemiologi a. Deskriftif dan analitik b. Cross sectional c. Case control d. cohort e. Experiment Diskusi dan Problem Based Learning Ujian Akhir Semester Bacaan pokok dalam perkuliahan ini adalah: 1. Azwar,Azrul,1999 Pengantar Epidemiologi. Binarupa Aksara. Jakarta 2. Beaglehole R., R.Bonita T. Kjellstrom Basic Epidemiology. WHO. India. 3. Bustan, MN., Pengantar Epidemiologi. Rineka Cipta. Jakarta. 4. Mausner and Bahn, Epidemiology An Introductory Text. WB Saunders Company. Philadelphia. 5. Murti, Bhisma, Prinsip Metode Riset Epidemiologi. Gajah Mada University Press. Yogyakarta. 6. Noor, Nasri Noor, 1997 Dasar Epidemiologi. Rineka Cipta. Ujung Pandang. 4

5 7. Soemirat,Juli, Epidemiologi Lingkungan. Gadjah Mada university Press. Yogyakarta. 8. Riyadi, Slamet, Epidemiologi. Akademi Kesehatan Lingkungan Surabaya. Surabaya. 9. Subaris, Heru K, dkk Manajemen Epidemiologi. Media Pressindo. Yogyakarta. 10. Budiarto, Eko, Pengantar Epidemiologi. EGC. Jakarta. 11. Timmreck Epidemiologi suatu pengantar. EGC. Jakarta 12. Basic Epid-WHO, Gordis leon, Lilienfeld, konsep epid: Raj Bhopal, Mausner dan Bhan, Kleinbaum 5

6 RANCANGAN TUGAS MAHASISWA Program Studi : Kesehatan Masyarakat Mata Kuliah : Dasar Epidemiologi Kode/SKS : KMU 1310/2 SKS Pertemuan ke : 4 Alokasi Waktu : 100 menit Hari/Tanggal : - Dosen Pengampu : Irma Prasetyowati, S.KM.,M.Kes dr. Pudjo Wahjudi, M.S Komponen Tugas Rincian 1. Tujuan Tugas Tugas ini bertujuan agar mahasiswa memberikan contoh mengenai konsep penyebab masalah/ penyakit tertentu. 2. Uraian Tugas a. Objek yang harus dikerjakan b. Batasan yang harus dikerjakan Mahasiswa memilih satu penyakit/ masalah kesehatan Mahasiswa melakukan analisis konsep penyebab penyakit tsb dengan metode segitiga epidemiologi atau wheel atau web Parameter penyebab penyakit. Dilakukan analisis berdasarkan konsep penyebab penyakit c. Metode dan cara pengerjaan, acuan yang digunakan d. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan Materi bisa didapatkan dari buku acuan yang sudah ada ataupun bisa dengan telaah artikel yang memuat materi tentang penyakit/ masalah kesehatan. Melakukan konsep penyebab penyakit tertentu/ masalah kesehatan sesuai dengan teori yang telah diberikan KRiTERIA PENILAIAN 1. Penilaian Afektif (kemampuan bekerjasama) sebesar 30% 2. Psikomotorik ( Kreativitas/pembuatan slide,ketepatan penjelasan,kemampuan presentasi, kemampuan menyelesaian masalah) sebesar 30% 3. Kognitif (kelengkapan laporan, tata tulis ilmiah,referensi yang dipakai, konsistensi sebesar 40% 6

7 RANCANGAN TUGAS MAHASISWA Program Studi : Kesehatan Masyarakat Mata Kuliah : Dasar Epidemiologi Kode/SKS : KMU 1310/2 SKS Pertemuan ke : 6 Alokasi Waktu : 100 menit Hari/Tanggal : - Dosen Pengampu : Irma Prasetyowati, S.KM.,M.Kes dr. Pudjo Wahjudi, M.S Komponen Tugas Rincian 1. Tujuan Tugas Mahasiswa mampu membuat riwayat alamiah penyakit dan membuat pencegahan penyakit 2. Uraian Tugas a. Objek yang harus dikerjakan Mahasiswa memilih penyakit tertentu Mahasiswa mampu melakukan riwayat alamiah penyakit Mahasiswa mampu membuat pencegahan penyakit b. Batasan yang harus dikerjakan c. Metode dan cara pengerjaan, acuan yang digunakan d. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan Mahasiswa membuat diagram riwayat alamiah penyakit dan pencegahan penyakit pada level primordial, primer, sekunder dan tersier. Materi bisa didapatkan dari buku acuan yang sudah ada ataupun bisa dengan telaah artikel yang memuat materi tentang penyakit/ masalah kesehatan Lembar tugas, paper KRITERIA PENILAIAN 1. Penilaian Afektif (kemampuan bekerjasama) sebesar 30% 2. Psikomotorik ( Kreativitas/pembuatan slide,ketepatan penjelasan,kemampuan presentasi, kemampuan menyelesaian masalah) sebesar 30% 3. Kognitif (kelengkapan laporan, tata tulis ilmiah,referensi yang dipakai, konsistensi sebesar 40% 7

8 RANCANGAN TUGAS MAHASISWA Program Studi : Kesehatan Masyarakat Mata Kuliah : Dasar Epidemiologi Kode/SKS : KMU 1310/2 SKS Pertemuan ke : 9 Alokasi Waktu : 100 menit Hari/Tanggal : - Dosen Pengampu : Irma Prasetyowati, S.KM.,M.Kes dr. Pudjo Wahjudi, M.S Komponen Tugas Rincian 1. Tujuan Tugas Tugas ini bertujuan agar mahasiswa melakukan latihan soal ukuran epidemiologi. 2. Uraian Tugas a. Objek yang harus dikerjakan b. Batasan yang harus dikerjakan Mahasiswa membaca latihan soal di buku yang telah ditentukan Parameter pengukuran epidemiologi Dilakukan analisis berdasarkan parameter pengukuran epidemiologi Didiskusikan di kelas c. Metode dan cara pengerjaan, acuan yang digunakan d. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan Materi bisa didapatkan dari buku acuan yang sudah ada ataupun bisa dengan telaah artikel yang memuat materi tentang soal tentang ukuran epidemiologi Melakukan konsep pengukuran epidemiologi sesuai dengan teori yang telah diberikan KRITERIA PENILAIAN 1. Penilaian Afektif (kemampuan bekerjasama) sebesar 30% 2. Psikomotorik ( Kreativitas/pembuatan slide,ketepatan penjelasan,kemampuan presentasi, kemampuan menyelesaian masalah) sebesar 30% 3. Kognitif (kelengkapan laporan, tata tulis ilmiah,referensi yang dipakai, konsistensi sebesar 40% 8

9 LEMBAR KERJA MAHASISWA Nama Mata Kuliah : Dasar Epidemiologi Kode/SKS : KMU 1310 Prasyarat : - Pembina Mata Kuliah : Irma Prasetyowati, S.KM.,M.Kes dr. Pudjo Wahjudi M.S Capaian Pembelajaran MK : Judul Lembar Kerja : Konsep Penyebab Penyakit/ Masalah Setelah membaca materi tentang konsep penyebab penyakit, pilih satu penyakit/ masalah kesehatan kemudian uraikan mengenai konsep penyebab penyekit berdasarkan a. Segitiga epidemiologi b. wheel c. Web 9

10 LEMBAR KERJA MAHASISWA Nama Mata Kuliah : Dasar Epidemiologi Kode/SKS : KMU 1310 Prasyarat : - Pembina Mata Kuliah : Irma Prasetyowati, S.KM.,M.Kes dr. Pudjo Wahjudi, M.S Capaian Pembelajaran MK : Judul Lembar Kerja : Riwayat Alamiah Penyakit dan Pencegahan Penyakit Pilih satu penyakit buatlah a. Riwayat alamiah penyakit beserta diagram b. Pencegahan penyakit berdasarkan 4 level pencegahan 10

11 LEMBAR PENILAIAN DIRI (SIKAP JUJUR) Nama Mahasiswa : Mata Kuliah : KAD : Tanggal : PETUNJUK Bacalah pernyataan yang ada di dalam kolom dengan teliti berilah tanda cek ( ) sesuai dengan sesuai dengan kondisi dan keadaan kalian sehari-hari No Pernyataan TP KD SR SL 1 Saya tidak menyontek pada saat mengerjakan ulangan 2 Saya menyalin karya orang lain dengan menyebutkan sumbernya pada saat mengerjakan tugas 3 Saya melaporkan kepada yang berwenang jika menemukan barang 4 Saya berani mengakui kesalahan yang saya dilakukan 5 Saya mengerjakan soal ujian tanpa melihat jawaban teman yang lain Keterangan : SL = Selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan SR = Sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan KD = Kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan TP = Tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan 11

12 LEMBAR PENILAIAN AFEKTIF, PSIKOMOTORIK, DAN KOGNITIF Nama Mahasiswa : Mata Kuliah : KAD : Tanggal : a.penilaian Afektif (kemampuan bekerjasama) b.psikomotorik (Kreativitas/pembuatan slide, Ketepatan penjelasan,kemampuan presentasi, kemampuan menyelesaian masalah) Kognitif (kelengkapan laporan, tata tulis ilmiah,referensi yang dipakai, konsistensi NO ASPEK YANG DINILAI Afektif (Bobot 30%) A3. Kemampuan Bekerja sama NILAI RATA-RATA AFEKTIF 2 Psikomotorik (Bobot 30%) Kreativitas (pembuatan slide) Ketepatan penjelasan Kemampuan presentasi Kemampuan menyelesaikan maslaah NILAI RATA_RATA PSIKOMOTORIK 3 Kognitif (Bobot 40%) Kelengkapan isi laporan Tata tulis Ilmiah Referensi yang dipakai Konsistensi (Kesesuaian PPT dengan laporan)* NILAI RATA-RATA KOGNITIF NILAI AKHIR (30%A + 30%P + 25%K + 15%M) Keterangan: Pengisian nilai menggunakan skala

13 KONTRAK PERKULIAHAN Nama Mata Kuliah :Dasar Epidemiologi Kode Mata Kuliah :KMU 1310/ 2 sks Pengajar :Irma Prasetyowati, SKM.M.Kes - (IP) dr. Pudjo Wahjudi, M.S (PW) Semester : III Fakultas : Kesehatan Masyarakat Hari Pertemuan/Jam : Senin, (C), Selasa, (E), Rabu, (A), (D) Kamis, (B) Tempat Pertemuan FKM Univ Jember 1. MANFAAT MATA KULIAH Epidemiologi merupakan ilmu yang mempelajari tentang frekuensi dan penyebaran masalah kesehatan pada kelompok manusia serta faktor-faktor yang mempengaruhinya. Mata kuliah ini bermanfaat bagi mahasiswa kesehatan masyarakat yaitu membantu pekerjaan administrasi kesehatan, dapat menerangkan penyebab suatu masalah kesehatan, dapat menerangkan perkembangan alamiah suatu penyakit (Azwar, 1999) 2. DESKRIPSI PERKULIAHAN Mata kuliah ini membahas tentang batasan ruang lingkup epidemiologi, konsep kejadian masalah kesehatan, riwayat alamiah dan pencegahan penyakit, ukuran epidemiologi, variabel epidemiologi, strategi epidemiologi dan desain studi epidemiologi 3. KOMPETENSI YANG DI HARAPKAN Mahasiswa memahami batasam ruang lingkup epidemiologi, konsep kejadian masalah kesehatan, riwayat alamiah dan pencegahan penyakit, ukuran epidemiologi, variabel epidemiologi, strategi epidemiologi dan desain studi epidemiologi dengan lebih mendalam sehingga mampu mengkaji dan menganalisis situasi dan menguasai dasar ilmu kesehatan masyarakat dengan percaya diri dan tepat 4. STRATEGI PERKULIAHAN Pada setiap pertemuan, dosen memberi ceramah tentang materi kuliahnya. Mahasiswa diberi tugas/ latihan soal untuk mendiskusikan atau membahas materi tersebut. Dosen pengasuh akan membimbing dan memberi arahan. Untuk topik-topik tertentu mahasiswa akan diminta mempresentasikan topik-topik tersebut dan hasilnya dibahas bersama kuliah 5. MATERI/ BACAAN PERKULIAHAN Buku/ bacaan pokok dalam perkuliahan ini adalah 1. Azwar,Azrul,1999 Pengantar Epidemiologi. Binarupa Aksara. Jakarta 13

14 2. Beaglehole R., R.Bonita T. Kjellstrom Basic Epidemiology. WHO. India. 3. Bustan, MN., Pengantar Epidemiologi. Rineka Cipta. Jakarta. 4. Mausner and Bahn, Epidemiology An Introductory Text. WB Saunders Company. Philadelphia. 5. Murti, Bhisma, Prinsip Metode Riset Epidemiologi. Gajah Mada University Press. Yogyakarta. 6. Noor, Nasri Noor, 1997 Dasar Epidemiologi. Rineka Cipta. Ujung Pandang. 7. Soemirat,Juli, Epidemiologi Lingkungan. Gadjah Mada university Press. Yogyakarta. 8. Riyadi, Slamet, Epidemiologi. Akademi Kesehatan Lingkungan Surabaya. Surabaya. 9. Subaris, Heru K, dkk Manajemen Epidemiologi. Media Pressindo. Yogyakarta. 10. Budiarto, Eko, Pengantar Epidemiologi. EGC. Jakarta. 11. Timmreck Epidemiologi suatu pengantar. EGC. Jakarta 12. Basic Epid-WHO, Gordis leon, Lilienfeld, konsep epid: Raj Bhopal, Mausner dan Bhan, Kleinbaum 6. TUGAS 1. Setiap perkuliahan, mahasiswa harus sudah membaca bahan bacaan atau materi perkuliahan yang sudah disusun sebelum mengikuti kuliah. 2. Setiap perkuliahan harus aktif mengerjakan dan mendiskusikan tugas yang telah diberikan. 3. Ujian Tengah Semester diadakan pada minggu 8 Evaluasi akan menggunakan bentuk soal. Ujian Akhir Semester jadwalnya ditentukan dari Fakultas dengan bentuk soal 7. Kriteria Penilaian Penilaian akan dilakukan oleh pengajar dengan menggunakan kriteria sebagai berikut: HURUF NILAI ANGKA KATEGORI A 4 > 80 ISTIMEWA AB 3,5 75 AB< 80 SANGAT BAIK B 3 70 B< 75 BAIK BC 2,5 65 BC< 70 CUKUP BAIK C 2 60 C< 65 CUKUP CD 1,5 55 CD< 60 KURANG D 1 50 D < 50 DE 0,5 45 DE< 50 SANGAT KURANG E 00 < 45 dalam menentukan nilai akhir akan digunakan pembobotan sebagai berikut: 14

15 1. Tugas 25% 2. UTS 35% 3. UAS 40% 15

16 Kelas A/ B/ C/D/E No Pertemuan ke Topik bahasan Dosen 1 1 Kontrak perkuliahan, pengantar epidemiologi IP 2 2 Sejarah, definisi, Tujuan, ruang lingkup dan penggunaan epidemiologi PW 3 3 Konsep Penyebab Penyakit (Host Agent Environment) PW 4 4 Konsep Penyebab Penyakit (Host Agent Environment) PW 5 5 Riwayat Alamiah ( prepatogenesis, patogenesis ) dan Pencegahan Penyakit PW 6 6 Riwayat Alamiah (pre patogenesis, patogenesis ) dan Pencegahan Penyakit PW 7 7 Variabel Epidemiologi (Orang, Tempat, Waktu) PW 8 8 Variabel Epidemiologi (Orang, Tempat, Waktu) PW 9 9 UTS Terjadwal sendiri oleh dosen IP Ukuran Epidemiologi ( Ratio, Proporsi dan rate, Morbiditas, Mortalitas, IP Standarisasi) Ukuran Epidemiologi ( Ratio, Proporsi dan rate, Morbiditas, Mortalitas, IP Standarisasi) Strategi Epidemiologi ( Screning, Surveilans, Epidemiologi riset dan IP contoh kasus lapangan) Strategi Epidemiologi (Screning, Surveilans, Epidemiologi riset dan contoh kasus lapangan) IP Desain Studi Epidemiologi ( Deskriftif dan analitik, Cross sectional, Case IP control, Cohort, Experiment) Desain Studi Epidemiologi ( Deskriftif dan analitik, Cross sectional, Case IP control, Cohort, Experiment) Des 2016 UAS IP DISIPLIN DALAM MENGIKUTI PERKULIAHAN 1. Mahasiswa mematuhi tata tertib bagi mahasiswa FKM 2. Bagi yang terlambat 15 menit tidak diperbolehkan mengisi daftar kehadiran. 3. Bila lebih dari 15 menit dosen belum hadir tanpa ada pemberitahuan dianggap kuliah tidak ada, dan harus mencari hari lain sebagai pengganti. 4. Kehadiran mahasiswa harus 100%. 16

17 Demikian kontrak perkuliahan ini dibuat dengan pengetahuan dan persetujuan antara kedua belah pihak. Jember, Pihak II (Perwakilan Mahasiswa) Pihak I (Dosen PJMK) (..) NIM. ( ) NIP. 17