PERANCANGAN PERANGKAT LUNAK PEMBELAJARAN MEMBACA AL-QUR AN METODE IQRO BERBASIS MULTIMEDIA MENGGUNAKAN VISUAL BASIC 6.

Transkripsi

1 PERANCANGAN PERANGKAT LUNAK PEMBELAJARAN MEMBACA AL-QUR AN METODE IQRO BERBASIS MULTIMEDIA MENGGUNAKAN VISUAL BASIC 6.0 TUGAS AKHIR APRILIA RAMADHANI PROGRAM STUDI DIPLOMA 3 ILMU KOMPUTER DEPARTEMEN MATEMATIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2010

2 PERANCANGAN PERANGKAT LUNAK PEMBELAJARAN MEMBACA AL-QUR AN METODE IQRO BERBASIS MULTIMEDIA MENGGUNAKAN VISUAL BASIC 6.0 TUGAS AKHIR Diajukan untuk melengkapi tugas dan memenuhi syarat memperoleh Ahli Madya APRILIA RAMADHANI PROGRAM STUDI DIPLOMA 3 ILMU KOMPUTER DEPARTEMEN MATEMATIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2010

3 PERSETUJUAN Judul : PERANCANGAN PERANGKAT LUNAK PEMBELAJARAN MEMBACA AL-QUR AN METODE IQRO BERBASIS MULTIMEDIA MENGGUNAKAN VISUAL BASIC 6.0 Kategori : TUGAS AKHIR Nama : APRILIA RAMADHANI Nomor Induk Mahasiswa : Program Studi : D3 ILMU KOMPUTER Departemen : MATEMATIKA Fakultas : MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM (FMIPA) UNIVERSITAS SUMATERA UTARA Diluluskan di Medan, Juni 2010 Diketahui/Disetujui oleh : Departemen Matematika FMIPA USU Ketua, Pembimbing, Dr.Saib Suwilo,M.Sc Drs. Rosman Siregar, M.Si NIP NIP

4 PERNYATAAN PERANCANGAN PERANGKAT LUNAK PEMBELAJARAN MEMBACA AL-QUR AN METODE IQRO BERBASIS MULTIMEDIA MENGGUNAKAN VISUAL BASIC 6.0 TUGAS AKHIR Saya mengakui bahwa tugas akhir ini adalah hasil karya saya sendiri, kecuali beberapa kutipan dan ringkasan yang masing-masing disebutkan sumbernya. Medan, Juni 2010 Aprilia Ramadhani

5 PENGHARGAAN Segala puji bagi Allah SWT penulis ucapkan penuh syukur karena dengan taufik dan hidayah-nya penulis dapat menyelesaikan tugas akhir ini tepat pada waktunya sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan studi pada D-III Ilmu Komputer FMIPA USU. Adapun judul dari tugas akhir ini adalah PERANCANGAN PERANGKAT LUNAK PEMBELAJARAN MEMBACA AL-QUR AN METODE IQRO BERBASIS MULTIMEDIA MENGGUNAKAN VISUAL BASIC 6.0 Pada kesempatan ini penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada pihak yang telah banyak membimbing, mengarahkan, membantu, dan memberikan dukungan semangat dan kasih sayang dalam menyelesaikan tugas akhir ini. Penulis mengucapkan terima kasih kepada : 1. Bapak Drs. Rosman Siregar, M.Si selaku Dosen Pembimbing Tugas Akhir yang telah memberikan bimbingan dan arahan selama ini kepada penulis dalam menyelesaikan tugas akhir. 2. Bapak Dr.Eddy Marlianto, M.Sc, selaku Dekan FMIPA USU. 3. Bapak Dr.Sutarman, M.Sc, selaku pembantu dekan I FMIPA USU. 4. Bapak Dr.Saib Suwilo, M.Sc, selaku Ketua Jurusan Program Studi D-3 Ilmu Komputer FMIPA USU. 5. Seluruh Dosen Pengajar Program Studi D-3 Ilmu Komputer Fakultas MIPA yang telah memberikan ilmu yang bermanfaat kepada penulis selama masa perkuliahan. 6. Seluruh keluarga yang sangat penulis cintai Ayah, Ibu, abang-abang, dan juga kakak-kakak serta keponakan-keponakan penulis yang lucu terimakasih atas doa, dukungan motivasi, semangat, kasih sayang yang tiada henti kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir ini dengan baik. 7. Sahabat baik penulis Amel, Wenni, Novita, Mida, Ade, Tami, Ria, Nidya, Rafi, Dewi dan temen-teman lainnya yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang selalu memberikan arti sebuah persahabatan yang sangat baik, serta selalu memberikan ilmu-ilmu yang bermanfaat dalam hal formal maupun tidak formal. Semoga Allah memberikan sesuatu yang terbaik buat kalian atas apa yang telah kalian perbuat kepada penulis. Akhir kata penulis panjatkan semoga Allah SWT akan membalas kebaikan semua pihak. Amin. Medan, Juni 2010 Aprilia Ramadhani

6 ABSTRAK Perkembangan teknologi komputer semakin pesat seiring dengan perkembangan software dan hardware yang digunakan. Salah satunya di bidang pendidikan, komputer banyak sekali berperan penting di dalamnya. Sekarang banyak sekali software yang tersedia untuk mendukung dan meningkatkan mutu pendidikan. Tugas akhir ini mengambil permasalahan tentang bagaimana merancang dan membuat sebuah program pembelajaran baca Al-Qur an berbasis multimedia. Pembelajaran baca Al-Qur an metode iqro berbasis multimedia dibuat menggunakan software Microsoft Visual Basic 6.0. Yaitu sebuah software yang digunakan untuk membuat animasi, persentasi dan program pembelajaran. Langkah pembuatan program yaitu : perancangan sistem, perancangan user interface, pengembangan perangkat lunak menggunakan Microsoft Visual Basic 6.0, dan pengujian perangkat lunak. Hasil akhir dari penelitian program pembelajaran baca Al-Qur an adalah sebuah CD (Compact disc) pembelajaran. Di dalam program pembelajaran baca Al- Qur an terdapat pembahasan tentang ilmu tajwid dan qiro ati. Ilmu tajwid terdapat beberapa pokok bahasan diantaranya: nun sukun dan tanwin, miem sukun, nun tasydid dan miem tasydid, tiga macam id-ghom, lam ta rif, makhorijul khuruf. Di dalam menu qiro ati berisi tentang contoh-contoh bacaan Al-Qur an yang terbagi menjadi 6 jilid (jilid 1 sampai dengan jilid 6). Kata kunci : Microsoft Visual Basic 6.0, Pembelajaran baca Al-Qur an, Media pembelajaran, Multimedia.

7 SOFTWARE DESIGN LEARNING TO READ AL-QUR AN WITH IQRO METHOD BASED ON MULTIMEDIA USING VISUAL BASIC 6.0 ABSTRACT Computer technology has been growing rapidly along with using of the development of software and hardware technology. One of them is for educational purpose. In this field computer plays an important role. Recently a lot of elearning software are available to support and improve education process. This research focuses on designing and developing of Al-Qur an reading learning software base on multimedia. Al-Qur an reading learning iqro method software is developed using Microsoft Visual Basic 6.0. The software is usually used to design animation, presentation and also learning media. The research methodology of this software development are system design, user interface design, developing main software using microsoft visual basic 6.0, and software testing. The result of research is a software that can be used to learn how to read the Al-Qur an in a form of CD (Compact disc). This software is also completed with learning media about tajwid and qiro ati. Theory of tajwid consists of some discussion fundamental among others: nun sukun dan tanwin, miem sukun, nun tasydid dan miem tasydid, tiga macam id-ghom, lam ta rif, makhorijul khuruf. In menu of qiro ati contains about reading example of Al-Qur an divided into six volumes (volume 1 up to volume 6). Keyword : Microsoft Visual Basic 6.0, Al-Qur an reading learning, Electronic learning, Multimedia.

8 DAFTAR ISI Halaman PERSETUJUAN PERNYATAAN PENGHARGAAN ABSTRAK ABSTRACT DAFTAR ISI DAFTAR GAMBAR ii iii iv v vi vii viii BAB 1 PENDAHULUAN Latar Belakang Identifikasi Masalah Perumusan Masalah Batasan Masalah Tujuan Penulisan Manfaat Tahapan Perancangan Sistematika Penulisan 7 BAB 2 LANDASAN TEORI Perangkat Lunak Proses Perangkat Lunak Analisa Kebutuhan Perangkat Lunak Media Pembelajaran Microsoft Visual Basic Fasilitas Terbaru Microsoft Visual Basic IDE Microsoft Visual Basic Konsep Dasar Pemrograman Dalam Visual Basic Keuntungan Menggunakan Visual Basic 30 BAB 3 PERANCANGAN SISTEM Deskripsi Sistem Analisis Perangkat Keras Perangkat Lunak Perangkat Keras dan perangkat Lunak Perancangan Sistem Perancangan Flowchart Perancangan User Interface 38

9 BAB 4 IMPLEMENTASI SISTEM Perangkat Lunak Pembelajaran Membaca Al-Qur an Menu Utama Menu Pelajaran Menu Pelajaran Menu pelajaran Menu pelajaran Menu Pelajaran Menu pelajaran Menu Iqro Menu Video Menu Animasi Pengujian Perangkat Lunak Pengembangan Program Selanjutnya Pengaturan File Jenis Tipe Video Penambahan Gambar dan Audio 56 BAB 5 KESIMPULAN DAN SARAN Kesimpulan Saran-saran 58 DAFTAR PUSTAKA 59 LAMPIRAN 60

10 DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 2.1 Model Pengembangan Perangkat Lunak 10 Gambar 2.2 Tampilan Kotak Dialog New project 19 Gambar 2.3 IDE Microsoft Visual Basic Gambar 2.4 Toolbox Pada Visual Basic Gambar 3.1 Flowchart Menu Utama 36 Gambar 3.2 Form Tampilan Menu Utama 39 Gambar 3.3 Form Menu Pelajaran 1 39 Gambar 3.4 Form Menu Pelajaran 2 40 Gambar 3.5 Form Menu Pelajaran 3 41 Gambar 3.6 Form Menu Pelajaran 4 42 Gambar 3.7 Form Menu Pelajaran 5 43 Gambar 3.8 Form Menu Pelajaran 6 43 Gambar 3.9 Form Menu Iqro 44 Gambar 3.10 Form Menu Video 45 Gambar 3.11 Form Menu Animasi 46 Gambar 4.1 Menu Utama 47 Gambar 4.2 Menu Pelajaran 1 48 Gambar 4.3 Menu Pelajaran 2 49 Gambar 4.4 Menu Pelajaran 3 50 Gambar 4.5 Menu Pelajaran 4 51 Gambar 4.6 Menu pelajaran 5 51 Gambar 4.7 Menu Pelajaran 6 53 Gambar 4.8 Menu Iqro 53 Gambar 4.9 Menu Video 54 Gambar 4.10 Menu Animasi 55