KOMPETENSI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MANAJEMEN KELAS X SMK NEGERI 4 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Transkripsi

1 KOMPETENSI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MANAJEMEN KELAS X SMK NEGERI 4 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Tugas dan Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I.) pada Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah) Oleh: FRENGKY FIRMANSYAH NIM : G FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2013 i

2 NOTA DINAS PEMBIMBING Surakarta, Kepada Yth : Dekan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta di tempat. Assalamu alaikum Wr. Wb. Sesudah melakukan beberapa kali bimbingan, baik dari segi isi, bahasa maupun teknik penulisan, dan setelah membaca skripsi mahasiswa tersebut di bawah ini: Nama : Frengky Firmansyah NIM : G Fakultas : Agama Islam Progdi : Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah) Judul : Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Manajemen Kelas X SMK Negeri 4 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014 Dengan ini kami harapkan agar skripsi mahasiswa tersebut dapat segera dimunaqosahkan. Demikian harap menjadi maklum. Wassalamu'alaikum Wr. Wb. Pembimbing I Pembimbing II (Dra. Mahasri Shobahiya, M.Ag.) (Drs. Zaenal Abidin, M.Pd.) ii

3 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA FAKULTAS AGAMA ISLAM Jl. A. Yani Tromol Pos I. Pabelan. Kartasura Telp (0271) , Fax Surakarta PENGESAHAN Skripsi Saudara Nama : Frengky Firmansyah NIM : G Fakultas : Agama Islam Progdi : Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah) Judul : Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Manajemen Kelas X SMK Negeri 4 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014 Telah dimunaqosahkan dalam sidang Panitia Ujian Munaqosah Skripsi Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta pada tanggal 13 Februari 2014 dan dapat diterima sebagai kelengkapan ujian akhir dalam rangka menyelesaikan Studi Program Strata Satu (S1) guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I.) pada Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah). Surakarta, Dekan Ketua Sidang/Penguji I Dr. M. Abdul Fattah Santoso, M.Ag. Dewan Penguji: Sekretaris Sidang/Penguji II Dra. Mahasri Shobahiya, M.Ag. Drs. Zaenal Abidin, M.Pd. Penguji III Drs. Ari Anshori, M.Ag. iii

4 PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama NIM Fakultas Progdi : Frengky Firmansyah : G : Agama Islam : Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah) Judul : Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Manajemen Kelas X SMK Negeri 4 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014 Menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini benar-benar hasil karya saya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan ringkasanringkasan yang semuanya telah saya jelaskan sumbernya. Apabila di kemudian hari ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggungjawab sepenuhnya. Surakarta, 6 Desember 2013 Frengky Firmansyah G iv

5 MOTTO لى ا لا م ر د أ س ن ا ذ ا إ غ ير ا ه ل ه ف ان ت ظ ر (البخارى) ال ساع ة.... Apabila suatu urusan diserahkan kepada orang yang bukan ahlinya, maka tunggulah kehancurannya (HR. Bukhari) (Shahih Bukhari No dalam Kutubut Tis ah). v

6 PERSEMBAHAN Alhamdulillah dengan puji syukur, karya sederhana ini penulis persembahkan untuk: 1. Orang tua (Paimin dan Parsi), calon mertua (Drs. Toto Daryono dan Dra. Umi Wahidah), dan adik-adik serta kakak-kakak ku yang saya cintai dan saya banggakan terimakasih atas segala dukungan, motivasi dan arahannya selama ini, semoga Allah SWT membalas semua kebaikan yang telah diberikan. 2. Calon istri (Istianah Dewi), terima kasih atas kebersamaanya, dalam menjalani hari-hari susah, senang dan bahagia. 3. Sahabat-sahabatku oblo comunity seperjuangan, Yusuf, Ila, Tarwoko, Agung, Widianto, Aan, Fikri, Irawan, Agus, Rosyid, Bimo, Basyid dan lainnya semoga persahabatan kita takkan lekang oleh waktu dan semua sukses. 4. Almamaterku, Universitas Muhammadiyah Surakarta. vi

7 ABSTRAK Dalam dunia pendidikan, guru memiliki tanggung jawab yang besar atas keberhasilan peserta didik dalam belajar. Seiring dengan semakin berkembangnya pendidikan, maka semakin komplek permasalahan yang harus dihadapi. Dalam hal ini pendidikan Agama Islam sangat berperan penting dalam mengatasi permasalahan tersebut. Dari segi penguasaan ilmu agama Islam, guru PAI sudah tidak diragukan lagi, tetapi dalam praktiknya guru PAI mengalami kesulitan dalam mengelola kelas, sehingga kelas menjadi gaduh. Terkadang ketika mengajar, guru PAI tidak mengacu pada RPP, guru PAI masih monoton dalam mengajar dan kurang komunikatif dengan peserta didik ketika pembelajaran berlangsung. Demi tercapainya tujuan Pendidikan Agama Islam, maka guru PAI dituntut untuk professional dalam mengajar, karena Pendidikan Agama Islam mencakup beberapa aspek, yaitu aspek kognitif, aspek afektif, dan aspek psikomotorik. Selain itu guru PAI juga harus bergerak aktif dalam memanaj kelas. Dengan manajemen kelas yang baik, maka guru PAI lebih mudah dalam menyampaikan materi pembelajaran. Berdasarkan latar belakang tersebut, penulis merumuskan masalah bagaimana kompetensi guru PAI dalam manajemen kelas X SMK Negeri 4 Surakarta? Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kompetensi guru PAI dalam manajemen kelas X SMK Negeri 4 Surakarta. Manfaat penelitian ini meliputi manfaat teoritis dan manfaat praktis. Adapun manfaat teoritis yaitu menambah khasanah keilmuan, khususnya tentang manajemen kelas. Sedangkan manfaat praktis bagi guru, khususnya bagi sekolah yaitu dapat mengetahui kelebihan dan kekurangan yang ada, sehingga dapat melakukan perbaikan dan peningkatan yang lebih baik, dan manfaat bagi peneliti yaitu dapat dijadikan sebagai rujukan yang lebih konkrit apabila nantinya berkecimpung dalam dunia pendidikan. Penelitian ini merupakan penelitian diskriptif kualitatif, dengan mengambil lokasi SMK Negeri 4 Surakarta sebagai objek penelitian. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan cara deduktif dan induktif. Analisis data deduktif yaitu cara berfikir untuk mengambil kesimpulan yang berangkat dari permasalahan yang bersifat umum ke permasalahan yang bersifat khusus. Sedangkan analisis data induktif yaitu cara berfikir yang berangkat dari faktafakta khusus, peristiwa-peristiwa yang konkrit kemudian digeneralisasikan yang mempunyai sifat umum. Peneliti menyimpulkan kompetensi guru PAI dalam manajemen kelas X SMK Negeri 4 Surakarta di antaranya adalah kompetensi guru PAI dalam mengatur posisi tempat duduk peserta didik, kompetensi guru PAI dalam menggunakan variasi dalam mengajar, kompetensi guru PAI dalam mengembangkan pemetaan bahan ajar, dan kompetensi guru dalam menciptakan suasana kelas yang positif. Kompetensi guru PAI dalam manajemen kelas X SMK Negeri 4 Surakarta sudah terlaksana dengan baik. Kata kunci: kompetensi guru, manajemen kelas vii

8 KATA PENGANTAR إ ن الح م د ل ل ه نح م د ه و ن س ت ع ي ن ه و ن س ت غ ف ر ه و ن ع وذ ب االله م ن ش ر و ر أ ن ف س ن ا و م ن س ي ي ات أ ع م ال ن ا م ن ي ه د ه االله ف لا م ض ل ل ه و م ن ي ض ل ل ف لا ه اد ي ل ه. أ ش ه د أ ن لا إ ل ه إ لا االله و أ ش ه د أ ن مح مد ا ع ب د ه و ر س و ل ه. Alhamdulillahirabbil alamin, atas rahmat dan berkah dari Allah Subhanahu Wa Ta ala dan hidayah-nya, sehingga skripsi dengan judul Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Manajemen Kelas X SMK Negeri 4 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014 dapat penulis selesaikan dengan baik. Shalawat dan salam semoga tetap tercurahkan kepada baginda Rasulullah SAW, yang telah membimbing manusia, agar senantiasa berproses keilmuan di sepanjang hayat. Semoga kita semua menjadi penerus sunnah beliau. Penelitian ini bertujuan mendiskripsikan tentang kompetensi guru dalam manajemen kelas. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memperkaya wawasan, baik secara teoritik maupun acuan praktik tentang manajemen kelas. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif, dengan mengambil lokasi di SMK Negeri 4 Surakarta sebagai objek penelitian, yang akan dijelaskan dan dipaparkan dalam isi skripsi ini. Penulis menyadari bahwa keberhasilan penyusunan skripsi ini berkat dorongan dan bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis menyampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada: viii

9 1. Dr. M.A. Fattah Santoso, M.Ag. selaku Dekan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2. Dra. Mahasri Shobahiya, M.Ag. selaku pembimbing I dan Drs. Zaenal Abidin, M.Pd. selaku pembimbing II yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini. 3. Staf TU Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberikan pelayanan administrasi dengan baik. 4. Staf Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberikan sarana dan prasarana dalam penyusunan skripsi ini. 5. Drs. Suratno, M.Pd. selaku Kepala Sekolah, yang telah mengizinkan penelitian di SMK Negeri 4 Surakarta. 6. Dra. Umi Masruroh dan Setiyawan, S.Ag. selaku guru PAI serta segenap guru dan karyawan SMK Negeri 4 Surakarta, yang telah memberi pelayanan dan membantu dalam penelitian ini. Akhirnya penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun demi perbaikan skripsi ini. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak, yaitu penulis khususnya dan pembaca pada umumnya. Penulis Frengky Firmansyah ix

10 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... Halaman i HALAMAN NOTA DINAS PEMBIMBING... HALAMAN PENGESAHAN... HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI... HALAMAN MOTTO... HALAMAN PERSEMBAHAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR BAGAN... DAFTAR LAMPIRAN... ii iii iv v vi vii viii x xiv xv xvi BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Penegasan Istilah... 4 C. Rumusan Masalah... 5 D. Tujuan dan Manfaat Penelitian... 6 E. Kajian Pustaka... 6 F. Metode Penelitian G. Sistematika Penulisan Skripsi x

11 BAB II. KAJIAN TEORITIK KOMPETENSI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN MANAJEMEN KELAS A. Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam Pengertian Kompetensi Guru Macam-macam Kompetensi Guru Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam B. Manajemen Kelas Pengertian Manajemen Kelas Tujuan Manajemen Kelas Pendekatan Manajemen Kelas Ruang Lingkup Manjemen Kelas BAB III. DESKRIPSI DATA SMK NEGERI 4 SURAKARTA DAN KOMPETENSI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MANAJEMEN KELAS X A. Gambaran Umum SMK Negeri 4 Surakarta Letak Geografis Sejarah Berdiri dan Berkembang Visi, Misi dan Tujuan Struktur Organisasi SMK Negeri 4 Surakarta Keadaan Guru, Karyawan dan Siswa Sarana dan Prasarana B. Kompetensi Guru PAI dalam Manajemen Kelas X SMK Negeri 4 Surakarta xi

12 1. Kompetensi Guru PAI dalam Mengatur Posisi Tempat Duduk Peserta Didik Kompetensi Guru PAI dalam Menggunakan Variasi dalam Mengajar Kompetensi Guru PAI dalam Mengembangkan Pemetaan Bahan Ajar Kompetensi Guru PAI dalam Menciptakan Suasana Kelas yang Positif BAB IV. ANALISIS KOMPETENSI GURU DALAM MANAJEMEN KELAS A. Kompetensi Guru PAI dalam Mengatur Posisi Tempat Duduk Peserta Didik B. Kompetensi Guru PAI dalam Menggunakan Variasi dalam Mengajar C. Kompetensi Guru PAI dalam Mengembangkan Pemetaan Bahan Ajar D. Kompetensi Guru PAI dalam Menciptakan Suasana Kelas yang Positif BAB V. PENUTUP A. Kesimpulan B. Saran-saran C. Kata Penutup xii

13 DAFTAR PUSTAKA DAFTAR RIWAYAT HIDUP LAMPIRAN xiii

14 DAFTAR TABEL Tabel 1 Daftar Kepala Sekolah SMK Negeri 4 Surakarta Tabel 2 Daftar Jabatan dalam Struktur Personalia Pimpinan SMK Negeri 4 Surakarta Tahun 2013/ Tabel 3 Daftar Guru Adaftif Normatif SMK Negeri 4 Surakarta Tahun 2013/ Tabel 4 Daftar Guru Produktif SMK Negeri 4 Surakarta Tahun 2013/ Tabel 5 Daftar Karyawan SMK Negeri 4 Surakarta Tahun 2013/ Tabel 6 Daftar Jumlah Siswa SMK Negeri 4 Surakarta Tahun 2013/ xiv

15 DAFTAR BAGAN Bagan 1 Peta Konsep Akhlak xv

16 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. Lampiran 2. Lampiran 3. Lampiran 4. Lampiran 5. Berita Acara Konsultasi Skripsi Pengajuan Judul Skripsi Permohonan Menjadi Pembimbing Permohonan Izin Riset di SMK Negeri 4 Surakarta Surat Keterangan Telah Melakukan Riset di SMK Negeri 4 Surakarta Lampiran 6. Lembar Wawancara Kepala Sekolah dan Guru PAI SMK Negeri 4 Surakarta Lampiran 7. Lampiran 8. Lampiran 9. Lembar Observasi Kelas Struktur Personalia Pimpinan SMK Negeri 4 Surakarta Denah Ruang SMK Negeri 4 Surakarta xvi