RINCIAN KUNCI JUMLAH SOAL JAWABAN. ACDBDDCADB :::::: Lebar kolom-kolom ini boleh diubah untuk disesuaikan dengan kebutuhan ::::::.
|
|
- Hartono Iskandar
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 Mapel : Bahasa Jawa/ Unggah-ungguh basa ANALISIS LEMBAR JAWABAN SISWA Kelas : VII B TIPE SOAL : PILIHAN GANDA BIASA Tanggal : 1-Agu-1 Batas TUNTAS (KKM) : 7 SILAHKAN ANDA ISIKAN DATA YANG DIPERLUKAN, NAMUN JANGAN MENGUBAH FORMATNYA!!! RINCIAN KUNCI JUMLAH SKOR SKOR SKALA JUMLAH SOAL JAWABAN OPTION BENAR SALAH NILAI ACDBDDCADB :::::: Lebar kolom-kolom ini boleh diubah untuk disesuaikan dengan kebutuhan ::::::. No. JAWABAN JUMLAH NAMA SISWA L/P Urut SISWA BENAR SALAH SKOR NILAI KET. 1 Aghata Engry Puspa R. P ACDABBCADD 4 Tidak Tuntas 2 Ardi Ardana L ACDABBCADD 4 Tidak Tuntas Atika Nurwahida P ACDBCDCAAB Tuntas 4 Dwi Pratiwi P ACDBCDBACB Tidak Tuntas 5 Eka Rizky Yuniastuti P AADDDCCBDB 4 Tidak Tuntas Erlan Nur Ananda L ACDBCDCAAB Tuntas 7 Erliana Eka Nur Faizah P ACDBDDDABB Tuntas
2 8 Farameta Sabrina L. P ACDBCCAADB Tidak Tuntas 9 Farhannivta Ramadhana L ABBADDCADB Tidak Tuntas 1 Galang Setiawan L ACDBDDCBDB Tuntas 11 Hafiz Widyadana Ismadhi L ACDABBCADD 4 Tidak Tuntas 12 Hayom Pramudito L ACDBACBABA Tidak Tuntas 1 Herawati Retno K. P ACDAACCADB Tidak Tuntas 14 Icca Firstika Wibowo P AABBBDCACB 4 Tidak Tuntas 15 Imelia Cahya Safitri P ACDBABCBDB Tidak Tuntas 1 Inna Annas Fasikha P ACDBDDCBDB Tuntas 17 Irvan Bayu Nugroho L ACDBDDDABB Tuntas 18 Kintan Khaerunisa P ACDBBDCADB Tuntas 19 Latifah Nurfitriyani P ACDBCCAADB Tidak Tuntas 2 Lutvi Nanda Seisha P ACDBCDCAAB Tuntas 21 Muhammad Alfatih R. F. L ACDABBCADD 4 Tidak Tuntas 22 Muhammad Naufal F. L ACDBCDBACB Tidak Tuntas 2 Muhammad Nur Fadhil L ACDBDDCABB Tuntas 24 Nabila Purwaningtyas P ACDBCCAADB Tidak Tuntas 25 Nadia Risma Pramesty P ACDBCDCAAB Tuntas
3 2 Novia Fitri Wulandari P ACDBCDCAAB Tuntas 27 Putranta Rafael Benaya L ACDABBCADD 4 Tidak Tuntas 28 Wisely Efano F. L ACDBCDCAAB Tuntas JUMLAH : 2 2 TERKECIL : 5, 5, TERBESAR : 9, 9, RATA-RATA : 72,5 72,5 SIMPANGAN BAKU : 11,97 11,97
4 DAFTAR NILAI UJIAN No. Urut Nama/Kode Peserta L/P RINCIAN JAWABAN SISWA BENAR JUMLAH SALAH SKOR NILAI CATATAN 1 Aghata Engry Puspa R. P ACD---CAD- 4 Tidak Tuntas 2 Ardi Ardana L ACD---CAD- 4 Tidak Tuntas Atika Nurwahida P ACDB-DCA-B Tuntas 4 Dwi Pratiwi P ACDB-D-A-B Tidak Tuntas 5 Eka Rizky Yuniastuti P A-D-D-C-DB 4 Tidak Tuntas Erlan Nur Ananda L ACDB-DCA-B Tuntas 7 Erliana Eka Nur Faizah P ACDBDD-A-B Tuntas 8 Farameta Sabrina L. P ACDB---ADB Tidak Tuntas 9 Farhannivta Ramadhana L A---DDCADB Tidak Tuntas 1 Galang Setiawan L ACDBDDC-DB Tuntas
5 11 Hafiz Widyadana Ismadhi L ACD---CAD- 4, Tidak Tuntas 12 Hayom Pramudito L ACDB---A , Tidak Tuntas 1 Herawati Retno K. P ACD---CADB 7 7 7, Tidak Tuntas 14 Icca Firstika Wibowo P A--B-DCA-B 4, Tidak Tuntas 15 Imelia Cahya Safitri P ACDB--C-DB 7 7 7, Tidak Tuntas 1 Inna Annas Fasikha P ACDBDDC-DB , Tuntas 17 Irvan Bayu Nugroho L ACDBDD-A-B , Tuntas 18 Kintan Khaerunisa P ACDB-DCADB , Tuntas 19 Latifah Nurfitriyani P ACDB---ADB 7 7 7, Tidak Tuntas 2 Lutvi Nanda Seisha P ACDB-DCA-B , Tuntas 21 Muhammad Alfatih R. F. L ACD---CAD- 4, Tidak Tuntas 22 Muhammad Naufal F. L ACDB-D-A-B 7 7 7, Tidak Tuntas 2 Muhammad Nur Fadhil L ACDBDDCA-B , Tuntas 24 Nabila Purwaningtyas P ACDB---ADB 7 7 7, Tidak Tuntas
6 REKAPITULASI 25 Nadia Risma Pramesty P ACDB-DCA-B , Tuntas 2 Novia Fitri Wulandari P ACDB-DCA-B , Tuntas 27 Putranta Rafael Benaya L ACD---CAD- 4, Tidak Tuntas 28 Wisely Efano F. L ACDB-DCA-B , Tuntas - Jumlah peserta test : 28 orang - Jumlah yang lulus : 12 orang - Jumlah yang tidak lulus : 1 orang - Jumlah yang di atas rata-rata : orang - Jumlah yang di bawah rata-rata : 28 orang
7 ANALISIS LEMBAR JAWABAN SISWA TIPE SOAL : URAIAN NAMA SEKOLAH : SMPN 1 PIYUNGAN NAMA TES : UH KELAS: VII B MATERI POKOK: Unggah-ungguh basa dan Paribasan bebasan MATA PELAJARAN :Bahasa Jawa KKM : 7 No NAMA SISWA L/P NO.SOAL: SKOR MAX: JML SKOR 1 Aghata Engry Puspa R. P Ardi Ardana L Atika Nurwahida P Dwi Pratiwi P Eka Rizky Yuniastuti P Erlan Nur Ananda L Erliana Eka Nur Faizah P Farameta Sabrina L. P
8 9 Farhannivta Ramadhana L Galang Setiawan L Hafiz Widyadana Ismadhi L Hayom Pramudito L Herawati Retno K. P Icca Firstika Wibowo P Imelia Cahya Safitri P Inna Annas Fasikha P Irvan Bayu Nugroho L Kintan Khaerunisa P Latifah Nurfitriyani P Lutvi Nanda Seisha P Muhammad Alfatih R. F. L Muhammad Naufal F. L Muhammad Nur Fadhil L Nabila Purwaningtyas P Nadia Risma Pramesty P 2 2 2
9 2 Novia Fitri Wulandari P Putranta Rafael Benaya L Wisely Efano F. L RATA-RATA 1,14 1, 1,4 1,9 1,,2 RATA-RATA 1 1,,57 1,4 1,4 1,5,14 RATA-RATA 2 1,29 1,4 1,4 1,14 1,21,5 NILAI TERTINGGI 2, 2, 2, 2, 2, 8, NILAI TERENDAH,,,,,, TINGKAT KESUKARAN,845,741,158,12,15,4825 DAYA PEMBEDA -,2 -,,,4,2 -, KETERANGAN : DP = ( BA - BB ) : 1/2 N TK = ( BA + BB ) : N Kriteria DP : Kriteria TK :,4-1, = soal baik,2 -,29 = soal diperbaiki, -, = sukar,71-1, = mudah, -,9 = diterima & diperbaiki, -,19 = soal ditolak,1 -,7 = sedang
10 ANALISIS LEMBAR JAWABAN SISWA TIPE SOAL : URAIAN NAMA SEKOLAH : SMPN 1 PIYUNGAN KELAS : VIII F NAMA TES : UH MATERI POKOK : Unggah-ungguh basa dan Paribasan bebasan MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA KKM : 7 No NAMA SISWA L/P NO. SOAL: SKOR MAX: JML SKOR 1 Ajeng Suci Gadis U.S. P Alya Nur'aini P Arif Rangga Adi A. L Aufa Hanif Setiawan L Avrila Sari Triyastuti P Dewa Avicena S.G. L Enggar Sepa Maulana L Frizka Nurhaliza P
11 9 Ghozi Naufal Sadad L Hasna Nurfauzia P Hilmia Rahayuana R. P Lenny Nur Riswanti P Ludfi Arjun Dika L Muhamad Rizqi M. L Puja Devi Ruhita P Putra Salli Urfa L Putri Wilda Kinanti P Raditya Wahyu A. L Raihanah K.K. P Rega Yudafitra L Rehan Narendra S. L Riftia Andita N. P Risma Ayu P. P Sarah Kalimatul.U P Wahyuni P
12 2 Wenang Kukuh W. L Yusvia Pangesti S.K. P RATA-RATA 9, 8,7 9, 7 8,9 8, 7 8,2 2, 8,89 8,9 9,1 1 2, 9,48 7,9 7, 9,48 12,4 RATA-RATA 1 9,8 8,7 1 8,8 9, 8,5 8,,9 8,9 1, 1, 2, 9,8 8,29 7,71 9,4 12,4 RATA-RATA 2 9, 8 8, 9 9,9 2 8,5 4 8,8 5 8,4 5, 9 8,85 7,7 7 8,1 5 2, 9,8 7,54,92 9,1 119,15 NILAI TERTINGGI 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 2, 1, 1, 1, 1, 142, NILAI TERENDAH 5, 2, 5, 5, 5, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 4, TINGKAT KESUKARAN, , 44 7, 95, 2 8, 42 5, 9 7,4 7 4,5 8, 58 1, 72 4,14 81,7 1,58 1,54 21,71 9 9,158 DAYA PEMBEDA,, -, 8, -, 2 -,, 9,1,1,1,,,5,,2,5
13 KETERANGAN : DP = ( BA - BB ) : 1/2 N TK = ( BA + BB ) : N Kriteria DP : Kriteria TK :,4-1, = soal baik,2 -,29 = soal diperbaiki, -, = sukar,71-1, = mudah, -,9 = diterima & diperbaiki, -,19 = soal ditolak,1 -,7 = sedang
ANALISIS HASIL ULANGAN SENI BUDAYA
Materi Pokok : Menggambar Flora, Fauna dan Alam Benda : 7 A 1 ADZROTUL HASNA YUMNA SYAFAQO P 15 5 75 Tidak Tuntas 2 AMIRUL NUR KHASANAH P 10 10 50 Tidak Tuntas 3 ARIF DWI WIBOWO L 8 12 40 Tidak Tuntas
Lebih terperinciULANGAN HARIAN 1 BAHASA JAWA, KELAS 7, SEMESTER GASAL
ULANGAN HARIAN 1 BAHASA JAWA, KELAS 7, SEMESTER GASAL A. Wangsulana pitakon-pitakon ing ngisor iki kanthi milih wangsulan a, b, c, utawa d kang kok anggep bener! 1. Basa krama iku digunakake kanggo sapa
Lebih terperinciJUMLA TOTAL RINCIAN KUNCI JAWABAN URAIAN ACCACABDCDAABCCACCAB
DATA PEMERIKSAAN JAWABAN SISWA TIPE SOAL : PILIHAN GANDA BIASA (MULTIPLE CHOICE) DATA UMUM NAMA SEKOLAH : SMP N 1 PIYUNGAN SEMESTER : 1 MATA PELAJARAN : PRAKARYA TAHUN PELAJARAN : KELAS/PROGRAM : VIII
Lebih terperinciSELEKSI PENERIMAAN MAHASISWA BARU TA 2018/2019 AKADEMI KEPERAWATAN MANGGALA HUSADA
SELEKSI PENERIMAAN MAHASISWA BARU TA 2018/2019 AKADEMI KEPERAWATAN MANGGALA HUSADA No. : 001/MH/AKP/PMB.IV/2018 Jakarta, 27 April 2018 Lampiran : Daftar Lulus dan Pewawancara Kepada Yth. Calon Mahasiswa
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Setelah melakukan PTK yang dilaksanakan di MI.Hasanuddin - karah -
BAB I HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A.HASIL PENELITIAN Setelah melakukan PTK yang dilaksanakan di MI.Hasanuddin - karah - jambangan dengan beberapa siklus yang dijelaskan diatas maka dapat diperoleh
Lebih terperinciNo Nama NIM Catatan Penilaian Nilai Rekomendasi
REKAPITULASI EVALUASI TUGAS AKHIR PENULISAN PROPOSAL SKRIPSI MATA KULIAH UMUM BAHASA INDONESIA DOSEN PENGAMPU: SURAHMAT, S.PD., M.HUM. ROMBONGAN BELAJAR 20 No Nama NIM Catatan Penilaian Nilai Rekomendasi
Lebih terperinciB A B I N G E S O T. Raditya Dika. D a t a n g T a K D i u n d a n g, P u l a n g T a K B e r K u T a n g
B A B I N G E S O T Raditya Dika D a t a n g T a K D i u n d a n g, P u l a n g T a K B e r K u T a n g P e n u l i s : R a d i t y a D i k a E d i t o r : W i n d y A r i e s t a n t y P r o o f R e a
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN
53 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Tujuan Penelitian Adapun tujuan pokok penelitian ini adalah : 1. Untuk mengetahui motivasi belajar siswa terhadap mata pelajaran PAI setelah digunakan strategi manajemen
Lebih terperinciPENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MEDIA REALIA KELAS IV SD NEGERI WONOSAREN I NO. 42 KECAMATAN JEBRES KOTA SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MEDIA REALIA KELAS IV SD NEGERI WONOSAREN I NO. 42 KECAMATAN JEBRES KOTA SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013 NASKAH PUBLIKASI Disusun Oleh : Tri Mitalia Endah Wulandari
Lebih terperinciKelompok Tes Awal Perlakuan Tes Akhir E O1 X1 O2 K O3 X2 O4
BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Metode Penelitian Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuasi eksperimen atau disebut juga eksperimen semu. Metode ini dipilih karena sulitnya
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS HASIL PENELITIAN
BAB IV ANALISIS HASIL PENELITIAN A. Analisis Penelitian Tindakan Kelas Tahap Prasiklus Pelaksanaan pembelajaran tahap prasiklus untuk kelas VII C yang diampu oleh Ibu Iswatun khasanah, M. Ag. dilaksanakan
Lebih terperinciHASIL INTEGRASI NILAI SKD DAN SKB SELEKSI CPNS TAHUN 2017
UNIT : 10101026 - Bidang Penguatan Demokrasi dan Kelembagaan Demokrasi, Asdep Koordinasi Demokrasi dan FORMASI JABATAN : 4206171 - ANALIS POLITIK HUKUM DAN KEAMANAN PENDIDIKAN : 5101036/ 5101041 Id: 26455
Lebih terperinciMEMENUHI KUALIFIKASI
1 5-1995 IFTITAH IRADEWI D3 - Konstruksi Gedung 2 5-0338 AHMAD HABIB D3 - Konstruksi Gedung 3 5-1630 HIKMAH WIDIA RISKA D3 - Konstruksi Gedung 4 5-1422 DWI SANSAEGA D3 - Konstruksi Gedung 5 5-0756 ALVIANTO
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Setting Penelitian 1. Jenis Penelitian Jenis penelitian kualitatif ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Peneliti sengaja mempergunakan penelitian kualitatif Penelitian
Lebih terperinciGambar 1. Skema Penelitian Tindakan Kelas
BAB III METODE PENELITIAN A. Rencana Kegiatan Penelitian Penelitian yang digunakan penulis adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Penelitian tindakan kelas menurut Dave Ebbut dikutip
Lebih terperinciBAB V PEMBAHASAN. A. Proses Pembelajaran dengan Menerapkan Model Pembelajaran. Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT)
BAB V PEMBAHASAN A. Proses Pembelajaran dengan Menerapkan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) Model pembelajaran kooperatif learning adalah pembelajaran yang mengutamakan adanya
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
62 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Data Setelah melakukan penelitian mengenai pembelajaran menulis wacana argumentasi dengan menggunakan teknik CIRC (Cooperative Integrated Reading
Lebih terperinciDAFTAR NILAI KELAS X MIA 1 SEMESTER GASAL TAHUN AJARAN 2016/2017
DAFTAR NILAI KELAS X MIA 1 SEMESTER GASAL TAHUN AJARAN 2016/2017 Nomor Nilai Nama Siswa L/P Urut Induk 1 Remidi Nilai 1 2 Remidi Nilai 2 3 Remidi Nilai 3 Nilai 4 1 7153 Adinda Margarisa P 90 90 100 100
Lebih terperinciKEGIATAN INTI PEMBELAJARAN
Lampiran 3. Tabel 1. Lembar Observasi Terhadap Aktivitas Guru N0 INDIKATOR YANG DIAMATI I. PENDAHULUAN 1. Memeriksa kesiapan siswa 2. Melakukan kegiatan apersepsi 3. Menyampaikan tujuan latihan II. PEMANASAN
Lebih terperinciLampiran 05. Hasil Uji Tingkat Kesukaran dan Daya Pembeda Soal
Lampiran 05. Hasil Uji Tingkat Kesukaran dan Daya Pembeda 152 TINGKAT KESUKARAN SOAL PRA TINDAKAN Menganalisis jawaban siswa pada tiap butir soal pra tindakan dengan rumus sebagai berikut : No Tingkat
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASANNYA. Pada bab ini akan dipaparkan Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASANNYA Pada bab ini akan dipaparkan Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Operasi Hitung Bilangan dengan Metode Team Assisted Individualization (TAI) Pada Siswa
Lebih terperinciPGRI STKIP PGRI BLITAR
Mata Kuliah : Aplikasi Komputer Dosen Pembina : 1 2014131001 AISYATUL NURDIANA ANGGR A KEL 1 (A) 2 2014131003 DEWI WULAN SARI A JUMAT 3 2014131005 EDY WIHARWANTO A JAM EF 4 2014131006 EKA DAYA MANFAATI
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS DATA. A. Analisis Kegiatan Ekstrakurikuler BTQ di SMK Muhammadiyah Kesesi
60 BAB IV AALISIS DATA A. Analisis Kegiatan Ekstrakurikuler BTQ di SMK Muhammadiyah Kesesi Dalam analisis ini disajikan data tentang kegiatan ekstrakurikuler BTQ di SMK Muhammadiyah Kesesi. Untuk data
Lebih terperinciPENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MELALUI METODE DISKUSI PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS V SEMESTER I SDN.3 KETANDAN, KLATEN UTARA, KLATEN.
PENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MELALUI METODE DISKUSI PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS V SEMESTER I SDN.3 KETANDAN, KLATEN UTARA, KLATEN. TAHUN AJARAN 2012/2013 JURNAL PUBLIKASI Program Studi Pendidikan
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 1. Penggunaan Media VCD Pada Proses Pembelajaran IPS
52 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Hasil Penelitian 1. Penggunaan Media VCD Pada Proses Pembelajaran IPS Penggunaan media VCD dalam pembelajaran IPS di kelas IIIA MIN Seduri diterapkan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian 1. Jenis Penelitian dan Prosedur penelitian Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research). Untuk melakukan penelitian tindakan
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. dengan latihan membaca dilaksanakan dengan jadwal kegiatan yang telah
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian Pelaksanaan kegiatan belajar bahasa Indonesia tentang membaca bacaan dengan latihan membaca dilaksanakan dengan jadwal kegiatan yang telah direncanakan.
Lebih terperinciPENERAPAN METODE INQUIRY DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV SDN. TAMBAHARJO 01 TAHUN 2013/2014
PENERAPAN METODE INQUIRY DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV SDN. TAMBAHARJO 01 TAHUN 2013/2014 NASKAH PUBLIKASI Diajukan oleh : MUSTIAH NIM. A54E090021 FAKULTAS
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 1. Penyajian Data Hasil Penelitian pada Siklus I
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1. Penyajian Data Hasil Penelitian pada Siklus I Data awal digunakan untuk pedoman penelitian didapat dari guru kelas, Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN ANALISIS DATA
51 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN ANALISIS DATA A. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Metode Make A Match Pada Mata Pelajaran PAI Materi Perilaku Tercela Kelas VIII SMPN 4 Sungai Lilin Penelitian
Lebih terperinciLembar Jawaban. (Lingkari jawaban yang kamu anggap benar!)
A.3 FORMAT LEMBAR JAWABAN TES KOGNITIF Lembar Jawaban (Lingkari jawaban yang kamu anggap benar!) NAMA : KELAS : MATERI : Bilangan Biner 1. A B C D 2. A B C D 3. A B C D 4. A B C D 5. A B C D 6. A B C D
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 1. Hasil penelitian konsep perkalian menggunakan media realita
53 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1. Hasil penelitian konsep perkalian menggunakan media realita Hasil penelitian ini diuraikan dalam tahapan yang berupa siklus-siklus yang
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. kegiatan belajar mengajar pada pelaksanaan pembelajaran baik siklus I, siklus II,
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian Berdasarkan pengamatan yang dilakukan oleh peneliti tentang jalannya proses kegiatan belajar mengajar pada pelaksanaan pembelajaran baik siklus
Lebih terperinciPanduan Penggunaan AnBuso
DAFTAR ISI Pendahuluan 3 Kerangka Isi 3 Data Input 4 Sheet Input01 4 Sheet Input02 7 Data Laporan 8 Sheet Data01 8 Sheet Data02 8 Sheet Peserta 9 Sheet Objektif01 10 Sheet Objektif02 12 Sheet Essay 13
Lebih terperinciBAB IV PELAKSANAAN PENELITIAN. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan
BAB IV PELAKSANAAN PENELITIAN Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan metode Aktif Prediction dalam meningkatkan aktivitas belajar Aqidah Ahlak materi kualitas aqidah dalam
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. I dilaksanakan pada hari jumat 4 Mei 2012, sedangkan siklus II dilaksanakan pada
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Hasil Penelitian Pelaksanaan tindakan kelas dengan menggunakan metode pembelajaran STAD untuk meningkatkan ketrampilan siswa membuat spektrum cahaya
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Pada bab IV ini akan dipaparkan tentang penerapan metode Picture and Picture
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Pada bab IV ini akan dipaparkan tentang penerapan metode Picture and Picture untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan sederhana pada mata pelajaran Bahasa
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah SMP Negeri 2 Susukan di Koripan Kecamatan Susukan Kabupaten Semarang merupakan Sekolah Negeri yang menjalankan kurikulum KTSP yang mulai diberlakukan sejak
Lebih terperinciBAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. observasi dan wawancara pada minggu kedua dan ketiga bulan Maret 2015,
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. SIKLUS I 1. PERENCANAAN TINDAKAN SIKLUS I Berdasarkan studi pendahuluan yang telah dilakukan baik melalui observasi dan wawancara pada minggu kedua dan ketiga bulan Maret
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
38 BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian Penelitian ini merupakan penelitian Tindakan, yaitu kajian sistematika dari upaya perbaikan pelaksanaan praktek pendidikan oleh sekelompok guru dengan
Lebih terperinciLAMPIRAN I RPP siklus I dan II
LAMPIRAN I RPP siklus I dan II 59 60 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Siklus I Pertemuan 1 dan 2 Nama Sekolah : SD Negeri Gendongan 03 Mata Pelajaran : Matematika Kelas /Semester : IV(Empat)/2
Lebih terperinciE. MATERI PEMBELAJARAN Menentukan nilai tempat bilangan sampai dengan ratus ribuan.
LAMPIRAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : Matematika : IV (empat) / I (satu) : 2 x 35 menit A. STANDAR KOMPETENSI 1. Memahami dan menggunakan sifat-sifat
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
53 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1. Hasil Pengumpulan Data Observasi Setelah selesai mengumpulkan semua data yang dapat menunjang penelitian ini, diperoleh beberapa hal yang
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Selama penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. KESIMPULAN Selama penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) di kelas VIIIB SMP Negeri 1 Mlati, dapat disimpulkan sebagai berikut: 1. Pembelajaran
Lebih terperinciTerakreditasi B -BAN PT Depdiknas RI Sk No. 468/Sk/BAN- REKAPITULASI NILAI AKHIR SEMESTER
STIE DEWANTARA : Bintang P. Putra, S.Sos., MM Kode MK : MU 4303 1 161029012 AFRA RANIA 90 87 79 84 85.00 A 2 161029019 AJENG MARWAH H 80 81 76 75 78.00 B 3 161029027 ANDHIKA ARSA DUA 90 70 70 57.50 4 161029028
Lebih terperinciMENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI ENERGI LISTRIK MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK
MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI ENERGI LISTRIK MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK DEDE DAHYO SMPN Japara Kabupaten Kuningan dede_dahyo@yahoo.com ABSTRAK Penelitian tindakan kelas ini dilatar
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS DATA PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN PAI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR
BAB IV ANALISIS DATA PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN PAI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMPN 1 WIRADESA KABUPATEN PEKALONGAN A. Analisis Data Penggunaan Media Gambar dalam
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan salah satu cara untuk mewujudkan masyarakat yang berkualitas. Oleh karena itu, pemerintah Indonesia berusaha meningkatkan kualitas pendidikan,
Lebih terperinciKampus : Gedung DEWANTARA STIE DEWANTARA Jl.Pemda - Bj Depok Baru III Cibinong - Bogor SK. MENDIKNAS NO.57/D/0/2001
Kampus : Gedung DEWANTARA SK. MENDIKNAS NO.57/D/0/2001 Telp/Fax. ( 021 ) 8756599 Terakreditasi B -BAN PT Depdiknas RI Sk No. 468/Sk/BAN-PT/Akred/S/XII/2014 E-Mail : stiedewantara@yahoo.co.id REKAPITULASI
Lebih terperinciPEMERINTAH KOTA TANGERANG SELATAN SEKRETARIAT DAERAH
PEMERINTAH KOTA TANGERANG SELATAN SEKRETARIAT DAERAH Jl. Raya Siliwangi No. Pamulang Kota Tangerang Selatan Telp. (021) 747 18001 Fax. (021) 747 18008 PENGUMUMAN Nomor : 813/80 Perenc.. TENTANG DAFTAR
Lebih terperinciPERHITUNGAN KUALITAS WEBSITE PETUNJUK PRAKTIKUM KIMIA BERDASARKAN SKOR KRITERIA PENILAIAN IDEAL OLEH PESERTA DIDIK
PERHITUNGAN KUALITAS WEBSITE PETUNJUK PRAKTIKUM KIMIA BERDASARKAN SKOR KRITERIA PENILAIAN IDEAL OLEH PESERTA DIDIK A. Kriteria Kualitas Data penilaian website petunjuk praktikum kimia oleh peserta didik
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL- QUR AN DENGAN METODE QIRO ATI SANTRI KELAS III TPQ ISLACHUL ANAM WRAGE TAMBAHREJO BANDAR
BAB IV ANALISIS UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL- QUR AN DENGAN METODE QIRO ATI SANTRI KELAS III TPQ ISLACHUL ANAM WRAGE TAMBAHREJO BANDAR A. Pra Siklus Siklus awal dilaksanakan dalam satu kali
Lebih terperinciHASIL INTEGRASI NILAI SKD DAN SKB SELEKSI CPNS TAHUN 2017
FORMASI JABATAN : 4006165 - ANALIS HUKUM PENDIDIKAN : 5101013/ 5101015 JENIS FORMASI: LULUSAN TERBAIK Id: 25478 (F=1) 1 20409230000005 5101015 YUDITHYA ARISTY PRIMADITTA 352 70.400 28.160 69.000 20.700
Lebih terperinciDAFTAR NAMA SISWA KELAS IV Nomor Urut Induk
LAMPIRAN III DAFTAR NAMA SISWA KELAS IV mor Urut Induk Nama Siswa 1 1295 Ahmad Fauzan 2 1294 Alvia Vebriyani 3 1293 Alviani Ayu Pratiwi 4 1297 Bayu Candra Kusuma 5 1298 Dariah Alifaturroyadah 6 1264 Dinda
Lebih terperinciDAFTAR SISWA KELAS V B SD NEGERI 3 LABUHAN RATU KECAMATAN KEDATON TAHUNPELAJARAN 2010 / 2011
Lampiran 3 DAFTAR SISWA KELAS V B SD NEGERI 3 LABUHAN RATU KECAMATAN KEDATON TAHUNPELAJARAN 2010 / 2011 Nomor Urut Induk Nasional Nama Siswa Jenis Kelamin 1 9991132946 Aji Darmasakti L 2 0000734065 Andra
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di MI Al Azhar Surabaya. Adapun judul penelitian ini adalah peningkatkan pemahaman materi jenis usaha dan kegiatan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pendidikan merupakan suatu hal yang penting dalam kehidupan, baik
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan suatu hal yang penting dalam kehidupan, baik dalam kehidupan keluarga, maupun kehidupan berbangsa dan bernegara. Untuk meningkatkan mutu
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. A. Jenis Penelitian Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan dua pendekatan
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan dua pendekatan yaitu pendekatan kualitatif dan pendekatan kuantitatif. Noor (2013:34) menyatakan bahwa
Lebih terperinciBAB IV DESKRIPSI HASIL PENELITIAN DAN ANALISIS
BAB IV DESKRIPSI HASIL PENELITIAN DAN ANALISIS A. Deskripsi Penelitian 1. Deskripsi Data Pra Siklus Pelaksanaaan pembelajaran pra siklus untuk kelas III yang diampu oleh Ibu Farida faryawati, S.Ag dilaksanakan
Lebih terperinciPENILAIAN PROSES DAN HASIL PEMBELAJARAN
SMA MUHAMMADIYAH WONOSOBO PENILAIAN PROSES DAN HASIL PEMBELAJARAN Nomor Dokumen Nomor Revisi : 00 Tanggal Berlaku Halaman : 1 dari 4 : SPN.2-MUH-KUR/IX/2016 : 21 September 2016 DIBUAT Oleh Waka Kurikulum
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. pelaksanaan dan pengendalian. Manusia selalu berperan aktif dan dominan dalam
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM) merupakan salah satu bidang dari manajemen umum yang meliputi segi-segi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengendalian.
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN
BAB IV HASIL PENELITIAN Pada bab ini akan diuraikan hasil-hasil penelitian dan pembahasan dari pengembangan alat peraga garis singgung persekutuan dua lingkaran sebagai media pembelajaran matematika. Penelitian
Lebih terperinciLAPORAN HASIL SURVEI KEPUASAN MAHASISWA
LAPORAN HASIL SURVEI KEPUASAN MAHASISWA SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2015/2016 INDEKS KEPUASAN MASYARAKAT () (MAHASISWA) PUSAT PENJAMINAN MUTU INTERNAL (PPMI) STKIP PGRI BLITAR 2016 KATA PENGANTAR Dengan
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. A. Hasil Belajar Tanpa Menggunakan Metode Student Team Achievement
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Belajar Tanpa Menggunakan Metode Student Team Achievement Divisions dan Media Time Line Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Sirah Pulau Padang tahun
Lebih terperinciBAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. yang sepenuhnya milik Yayasan Nurul Huda Lampung.
32 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1. Gambaran Umum SD Tri Sukses SD Tri Sukses terletak di dusun Serbajadi 2 desa Pemanggilan Kecamatan Natar Kabupaten Lampung Selatan dan berjarak 10 Km dari pusat kota
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data Hasil Penelitian Setelah melakukan penelitian, peneliti memperoleh data tentang pengaruh aktivitas penggunaan metode Question Student Have terhadap
Lebih terperinciPEMANGGILAN PESERTA LULUS CADANGAN (Tahap IV) UNTUK MENGIKUTI UJI KESEHATAN Nomor : DM.02.04/I-4/7187.1/2016
PEMANGGILAN PESERTA LULUS CADANGAN (Tahap IV) UNTUK MENGIKUTI UJI KESEHATAN Nomor : DM.02.04/I-4/7187.1/2016 Berdasarkan hasil proses registrasi bagi peserta lulus utama jalur uji tulis yang dilaksanakan
Lebih terperinciMUHI CUP 2014 Tunggal PA Tingkat SMP
Tunggal PA Tingkat SMP Round 3 1 SMP N 13 YK Hanif Nur R [1] 2 Bye 1 Hanif Nur R [1] #1: 3 SMP MUH 2 YK Oktorio Fiqri Saputro 4 Bye 9 Oktorio Fiqri Saputro #2: #33: Rabu 10/09/2014 16:30 5 SMP 2 NGEMPLAK
Lebih terperinciHASIL INTEGRASI NILAI SKD DAN SKB SELEKSI CPNS TAHUN 2017
20003000-7100953 Institut Pertanian Bogor Fakultas Ekologi Manusia Id: 1026 (F=1) 1 20001230004041 7100953 RISDA RIZKILLAH 375 75.000 30.000 80.000 32.000 85.667 25.700 84.900 25.470 83.170 49.902 79.902
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. berbasis web sebagai sumber belajar IPS kelas VII SMP dengan materi
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1. Hasil Pengembangan Produk Produk yang dikembangkan dalam penelitian ini adalah e-learning berbasis web sebagai sumber belajar IPS kelas VII
Lebih terperinciIII. METODE PENELITIAN. Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2012/2013 yang berjumlah 262 siswa dan
III. METODE PENELITIAN A. Populasi dan Sampel Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri Bandar Lampung Tahun Pelajaran 0/03 yang berjumlah 6 siswa dan terdistribusi dalam
Lebih terperinciLAMPIRAN 1 DAFTAR NAMA SAMPLE MAHASISWA UINJ FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI DAKWAH JURUSAN KOMUNIKASI PENYIARAN ISLAM
LAMPIRAN 1 DAFTAR NAMA SAMPLE MAHASISWA UINJ FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI DAKWAH JURUSAN KOMUNIKASI PENYIARAN ISLAM No Nama Jenis Kelamin 1 Iffatuddiyanah Perempuan 2 Astri Ni mah Perempuan 3 Helvina Prihartanti
Lebih terperinciBAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA
C. Analisis Data (Akhir) Pelaksanaan tindakan kelas dengan menerapkan metode Reading Aloud dalam pembelajaran sebagai upaya untuk meningkatkan hafalan surat pendek dan keaktifan siswa dapat dikatakan berhasil
Lebih terperinciPENINGKATAN KETERAMPILAN BERDISKUSI MENGGUNAKAN METODE JIGSAW PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 33 PURWOREJO TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERDISKUSI MENGGUNAKAN METODE JIGSAW PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 33 PURWOREJO TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014 Oleh: Trio Marta Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
38 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Latar Penelitian Latar penelitian dideskripsikan melalui tinjauan historis, keadaan tenaga kependidikan, dan keadaan siswa di sekolah. 1. Tinjauan
Lebih terperinciMETODE PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 1 Pringsewu
21 III. METODE PENELITIAN A. Populasi dan Sampel Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 1 Pringsewu tahun pelajaran 2014/2015 semester genap yang terdiri atas enam kelas yaitu
Lebih terperinciBAB III METODE PENULISAN
BAB III METODE PENULISAN A. Metode Penulisan Menurut Sudaryanto, metode adalah cara yang harus dilaksanakan atau prosedur yang harus ditempuh untuk menjawab masalah penelitian (Sutedi, 2009:53). Metode
Lebih terperinciBAB III METODELOGI PENELITIAN
BAB III METODELOGI PENELITIAN 3.1 Seting dan karakteristik subjek Penelitian 3.1.1 Penelitian ini dilaksanakan pada siswa kelas V A SD Negeri Klidang Lor 01 Kecamatan Batang, Kabupaten Batang.Jumlah siswa
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Selain perencanaan yang baik dan matang, pelaksanaan pembelajaran di kelas pun
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Hasil dan Temuan Penelitian 4.1.1 Data Hasil dan Temuan Penelitian Setiap pendidik memiliki tujuan yang sama dalam pembelajaran yaitu tercapainya tujuan
Lebih terperinciDAFTAR NAMA MAHASISWA PEMOHON BEASISWA SUPERSEMAR TAHUN 2014 UNIVERSITAS BRAWIJAYA
DAFTAR NAMA MAHASISWA PEMOHON BEASISWA SUPERSEMAR TAHUN 2014 UNIVERSITAS BRAWIJAYA NO NIM NAMA L/P FAKULTAS PROGRAM STUDI 1 115020101111006 Ade Erma Novitasari P Ekonomi Dan Bisnis Ekonomi Pembangunan
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Sidoarjo. Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan pada tanggal
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian Pada bab ini dipaparkan tentang hasil penelitian yang berjudul Penerapan Model Belajar Tuntas Untuk Meningkatkan Keterampilan Menghitung Luas
Lebih terperinciKEMAHIRAN MENULIS POSTER SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 7 TANJUNGPINANG DENGAN PENERAPAN MODEL BELAJAR SOBRY TAHUN PELAJARAN
KEMAHIRAN MENULIS POSTER SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 7 TANJUNGPINANG DENGAN PENERAPAN MODEL BELAJAR SOBRY TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi persyaratan untuk
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini bertujuan mengimplementasikan suatu model pembelajaran
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Desain Penelitian Penelitian ini bertujuan mengimplementasikan suatu model pembelajaran IPA, khususnya pada topik magnet, listrik dan cahaya, untuk meningkatkan penguasaan
Lebih terperinciREKAPITULASI ANALISIS KESALAHAN DATA LOKASI TES TAHAP 1 SMK NEGERI JAWA TENGAH
REKAPITULASI ANALISIS KESALAHAN DATA LOKASI TES TAHAP 1 SMK NEGERI JAWA TENGAH Berikut kami unggah data peserta yang mengalami kesalahan lokasi tes seleksi tahap 1. Hal ini dikarenakan peserta saat menginputkan
Lebih terperinciRUMAH SAKIT UMUM DAERAH
PEMERINTAH KOTA MALANG DINAS KESEHATAN RUMAH SAKIT UMUM DAERAH Jl. Rajasa No. 27 Kel. Bumiayu Telepon : 0341-754338, 0341-754339 Email:rsudkotamalang@gmail.com website:www.rsud.malangkota.go.id Kode Pos
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. kurang mampu guru ucapkan melalui kata-kata atau kalimat tertentu, bahkan
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dalam proses belajar mengajar kehadiran media mempunyai arti yang cukup penting, karena dalam kegiatan tersebut ketidakjelasan bahan yang disampaikan dapat
Lebih terperinciYAYASAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI NASIONAL SMK NASIONAL BERBAH Bidang Studi Keahlian : Teknologi dan Rekayasa, Teknologi Informasi dan Komunikasi
YAYASAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI NASIONAL SMK NASIONAL BERBAH Bidang Studi Keahlian : Teknologi dan Rekayasa, Teknologi Informasi dan Komunikasi BUKU KERJA GURU 3 NAMA : ANANGGA YUNUS ARYA FAJAR NIM : 10503244039
Lebih terperinci80 Lulus. 78 Lulus. 3 Arijal Ridho Penulis tampak belum dapat mengembangkan kalimat efektif dan mengembangkan kalimat menjadi paragraf
REKAPITULASI EVALUASI TUGAS AKHIR PENULISAN PROPOSAL SKRIPSI MATA KULIAH UMUM BAHASA INDONESIA DOSEN PENGAMPU: SURAHMAT, S.PD., M.HUM. ROMBONGAN BELAJAR 11 No Nama NIM Catatan Penilaian Nilai Rekomendasi
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS HASIL PENELITIAN. Tabel 10. Hasil Belajar Ulangan Harian Siswa Pra Siklus. Kelas IIIC MSI 01 Kauman
BAB IV ANALISIS HASIL PENELITIAN A. Analisis Kegiatan Per Siklus 1. Pra Siklus Sebelum mengadakan penelitian, penulis terlebih dahulu mengadakan kegiatan pra siklus. Dalam pra siklus ini penulis melihat
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Metode penelitian adalah suatu cara atau jalan untuk mencapai suatu
52 BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian Metode penelitian adalah suatu cara atau jalan untuk mencapai suatu tujuan. Pengertian metode dikemukakan oleh Hidayat (1985:2), sebagai berikut: metode
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN I ( RPP I )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN I ( RPP I ) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/semester Alokasi Waktu : SMP NEGERI 3 KALASAN : Seni Budaya (Seni Rupa) : VII (Tujuh) /1 (Satu) : 3 X 40 menit A. Kompetensi
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. pratindakan terlebih dahulu, dengan tahapan sebagai berikut:
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1. Kondisi Pra-Siklus Sebelum perbaikan hasil belajar siswa di lakukan, maka di laksanakan pratindakan terlebih dahulu, dengan tahapan sebagai
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Kelas (PTK) pada siswa kelas VIIIC SMP Negeri 2 Pajangan dapat
97 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dari Penelitian Tindakan Kelas (PTK) pada siswa kelas VIIIC SMP Negeri 2 Pajangan dapat disimpulkan bahwa pembelajaran
Lebih terperinciBAB 4 PENGOLAHAN DAN PEMBAHASAN DATA. Setelah melakukan uji coba Model Examples Non Examples, penulis
BAB 4 PENGOLAHAN DAN PEMBAHASAN DATA 4.1 Deskripsi Data Setelah melakukan uji coba Model Examples Non Examples, penulis memperoleh data berupa skor yang diperoleh berupa skor prates dan skor pascates dari
Lebih terperinciHASIL INTEGRASI NILAI SKD DAN SKB SELEKSI CPNS TAHUN 2017
PANITIA UNIT : 401702 - Direktorat Pendidikan Tinggi, IPTEK dan Kebudayaan PENDIDIKAN : 5101100/ 5190098 Id: 1001 (F=1) 1 40171230000373 5190098 FARIDA AYU BRILYANTI 351 70.200 28.080 100.000 50.000 100.000
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. pembelajaran sebanyak dua siklus yaitu siklus I dan siklus II. Penelitian
51 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian Penulis melakukan penelitian pada pelaksanaan perbaikan pembelajaran sebanyak dua siklus yaitu siklus I dan siklus II. Penelitian pada masing-masing
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data Hasil Penelitian Penelitian ini menggunakan metode eksperimen, yakni menempatkan subjek penelitian ke dalam dua kelompok (kelas) yang dibedakan
Lebih terperinci(1) (2) (3) (4) (5) STANLEY Selasa, 19 Agustus 2014 Rabu, 20 Agustus 2014
^ Nomor : Peng- /SJ/2014 Tanggal : It Juli 2014 ; Denpasar : Lapangan Gedung Negara 1 : Balai Diktat Denpasar, Harl, Tanggal Tes Harl, Tanggal Wawancara 1 21000112 STANLEY 2 21000486 DEWAAYU MIRAH DEW!
Lebih terperinciSURAT TUGAS No :1974 /UN37.1.8/EP/2018
No :1974 /UN37.1.8/EP/2018 Dekan Fakultas (FH) Universitas Negeri Semarang (UNNES) memberi tugas kepada yang namanya tersebut pada kolom 4 lampiran surat tugas ini, sebagai Komprehensif Kelompok dan Kekayaan
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian Hasil penelitian ini diuraikan dalam tahapan yang berupa siklus-siklus pembelajaran yang dilakukan dalam proses belajar mengajar dikelas. Dalam
Lebih terperinci