LAMPIRAN-LAMPIRAN 74
|
|
|
- Herman Tan
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 LAMPIRAN-LAMPIRAN 74
2 Lampiran 1 PENGARUH KREATIVITAS DAN KEPEMIMPINAN GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 KARANGKOBAR BANJARNEGARA PENGANTAR Dalam rangka penyelesaian tugas ahir penulisan skripsi di Universitas Kristen Satya Wacana Program Studi Pendidikan Ekonomi yang berjudul pengaruh Kreativitas dan Kepemimpinan Guru terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas X di SMA Negeri 1 Karangkobar Banjarnegara, bersama ini saya mohon batuan kepada siswa kelas X SMA Negeri 1 Karangkobar Banjarnegara sebagai responden dalam penelitian ini. Saya berharap para siswa menjawab seluruh pertanyaan yang telah disediakan karena tidak akan mempengaruhi nilai mata pelajaran, hanya jawaban yang obyektif dan realistislah yang saya butuhkan. Atas bantuan serta kerjasamanya diucapkan terima kasih. Salatiga, 23 september 2013 Hormat kami, Heru Indra Wijaya Mahasiswa 75
3 Nama : NIS : Jenis kelamin : L/P Kelas : No. Absen : Petunjuk : ANGKET 1. Bacalah pernyataan dibawah ini, kemudian pilihlah salah satu jawaban yang sesuai dengan pilihan anda. Berilah tanda Cheklis ( ) pada jawaban anda pada kolom kriteria jawaban yang artinya sebagai berikut : SL = Selalu (Skor = 5) SR = Sering (Skor = 4) KD = Kadang-kadang (Skor = 3) JR = Jarang (Skor = 2) TP = Tidak pernah (Skor = 1) 2. Atas kesediannya mengisi angket saya ucapkan terima kasih No Variabel Indikator Pertanyaan butir 1 Kreativitas guru 1.1 Menciptakan atau mengembangkan model pembelajaran 1.1 Apakah guru menggunakan metode yang bervariasi dalam mengajar? 1.2 Apakah guru menggunakan media dalam mengajar? 1.3 Apakah proses belajar mengajar hanya berlangsung di dalam kelas? 1.4 Apakah guru hanya menggunakan papan tulis untuk menyampaikan 10 76
4 2 Kepemimpinan guru 1.1 Kemampuan untuk mempengaruhi siswa materi? 1.5 Apakah guru menggunakan buku paket dan LKS saat mengajar di dalam kelas? 1.6 Apakah guru selalu mengajak untuk belajar di luar kelas? 1.7 Apakah guru hanya bercerita dalam menyampaikan materi? 1.8 Apakah guru selalu membuat kelompok untuk berdiskusi dalam menyelsaikan permasalahan? 1.9 Apakah guru selalu memberikan kesempatan kepada siswanya untuk ikut aktif dalam proses belajar mengajar? 1.10 Apakah guru selalu membuat suasana kelas menjadi menyenangkan? 1.1 Apakah guru selalu mempengaruhi siswa untuk belajar? 1.2 Apakah guru selalu menerima kritik dari siswanya? 1.3 Apakah guru selalu memberikan masukan-masukan kepada siswanya? 1.4 Apakah guru selalu memberikan hukuman jika ada siswa yang tidak mengerjakan pekerjaan rumah? 1.5 Apakah guru selalu memberikan 10 77
5 3 Motivasi belajar siswa 1.1 Dorongan dari dalam diri untuk melakukan kegiatan belajar semangat/dukungan? 1.6 Apakah guru selalu memberikan kritikan kepada siswa? 1.7 Apakah guru selalu meluangkan waktu untuk memberikan solusi tentang permasalahan yang dihadapi siswa? 1.8 Apakah guru selalu melihat perkembangan siswa dalam mengikuti pelajaran? 1.9 Apakah guru selalu memberikan motivasi sebelum pelajaran dimualai? 1.10 Apakah guru selalu membantu siswa memecahkan masalah dalam pelajaran? 1.1 Apakah anda selalu menyelesaikan setiap tugas dari guru? 1.2 Apakah anda selalu pergi ke perpustakaan saat istirahat? 1.3Apakah anda selalu mencari buku refrensi lain untuk menjawab soal? 1.4 Apakah anda selalu bertanya kepada guru jika tidak mengerti dengan materi yang disampaikan oleh guru? 1.5 Apakah anda selalu kesulitan saat mengerjakan tugas yang di berikan guru? 1.6 apakah anda selalu berdiskusi dengan teman ketika tugas 15 78
6 yang di berikan guru kesulitan anda kerjakan? 1.7 apakah anda belajar untuk mendapatkan nilai yang baik? 1.8 apakah anda selalu mempelajari terlebih dahulu materi yang akan diajarkan di sekolah? 1.9 apakah anda selalu meluangkan waktu untuk belajar di rumah? 1.10 apakah anda memperhatikan secara sungguh-sungguh materi yang di ajarkan oleh guru? 1.11 Apakah anda selalu menyiapkan dan mengecek buku dan LKS sebelum anda berangkat kesekolah? 1.12 apakah anda di rumah selalu menyempatkan waktu untuk mempelajari apa yang telah di ajarkan di sekolah? 1.13 apakah anda selalu berusaha mengatur waktu belajar walaupun tugas di rumah banyak? 1.14 apakah anda selalu berusaha untuk menikuti mata pelajaran tambahan? 1.15 apakah anda selalu membolos jika ada mata pelajaran yang anda anggap sulit? 79
7 No Kreativitas Guru Jawaban Pertanyaan SL SR KD JR TP 1. Apakah guru menggunakan metode yang bervariasi dalam mengajar? 2. Apakah guru menggunakan media dalam mengajar? 3. Apakah proses belajar mengajar hanya berlangsung di dalam kelas? 4. Apakah guru hanya menggunakan papan tulis untuk menyampaikan materi? 5. Apakah guru menggunakan buku paket dan LKS saat mengajar di dalam kelas? 6. Apakah guru selalu mengajak untuk belajar di luar kelas? 7. Apakah guru hanya bercerita dalam menyampaikan materi? 8. Apakah guru selalu membuat kelompok untuk berdiskusi dalam menyelsaikan permasalahan? 9. Apakah guru selalu memberikan kesempatan kepada siswanya untuk ikut aktif dalam proses belajar mengajar? 10. Apakah guru selalu membuat suasana kelas menjadi menyenangkan? 80
8 No Kepemimpinan Guru Jawaban Pertanyaan SL SR KD JR TP 1. Apakah guru selalu mempengaruhi siswa untuk belajar? 2. Apakah guru selalu menerima kritik dari siswanya? 3. Apakah guru selalu memberikan masukan-masukan kepada siswanya? 4. Apakah guru selalu memberikan hukuman jika ada siswa yang tidak mengerjakan pekerjaan rumah? 5. Apakah guru selalu memberikan semangat/dukungan? 6. Apakah guru selalu memberikan kritikan kepada siswa? 7. Apakah guru selalu meluangkan waktu untuk memberikan solusi tentang permasalahan yang dihadapi siswa? 8. Apakah guru selalu melihat perkembangan siswa dalam mengikuti pelajaran? 9. Apakah guru selalu memberikan motivasi sebelum pelajaran dimualai? 10. Apakah guru selalu membantu siswa memecahkan masalah dalam pelajaran? No Motivasi Belajar Siswa Jawaban Pertanyaan SL SR KD JR TP 1. Apakah anda selalu menyelesaikan setiap tugas dari guru? 2. Apakah anda selalu pergi ke perpustakaan saat istirahat? 3. Apakah anda selalu mencari buku refrensi lain untuk menjawab soal? 4. Apakah anda selalu bertanya kepada guru jika tidak mengerti dengan materi yang disampaikan oleh guru? 5. Apakah anda selalu kesulitan saat mengerjakan tugas yang di berikan oleh guru? 6. Apakah anda selalu berdiskusi dengan teman ketika tugas yang di berikan guru kesulitan anda kerjakan? 81
9 7. Apakah anda belajar untuk mendapatkan nilai yang baik? 8. Apakah anda selalu mempelajari terlebih dahulu materi yang akan diajarkan di sekolah? 9. Apakah anda selalu meluangkan waktu untuk belajar di rumah? 10. Apakah anda memperhatikan secara sungguh-sungguh materi yang di ajarkan oleh guru? 11 Apakah anda selalu menyiapkan dan mengecek buku dan LKS sebelum anda berangkat kesekolah? 12 Apakah anda di rumah selalu menyempatkan waktu untuk mempelajari apa yang telah di ajarkan di sekolah? 13 Apakah anda selalu berusaha mengatur waktu belajar walaupun tugas di rumah banyak? 14 Apakah anda selalu berusaha untuk menikuti mata pelajaran tambahan? 15 Apakah anda selalu membolos jika ada mata pelajaran yang anda anggap sulit? 82
10 Lampiran 2 Data Kuesioner Kreativitas Guru Responden Skor item Skor total Anita desiana Dhea handayani setyaningsih Endang dwi prastyo Fidia nurhasanah Nita anjarwati Puji nur hidayah Rahmah Suci istifarani Susi astuti Yuli utami Walidah sholihkah Data Kuesioner Kepemimpinan Guru Responden Skor item Skor total Anita desiana Dhea handayani setyaningsih Endang dwi prastyo Fidia nurhasanah Nita anjarwati Puji nur hidayah Rahmah Suci istifarani Susi astuti Yuli utami Walidah sholihkah
11 Data Kuesioner Motivasi Belajar Siswa Responden Skor item Skor total Anita desiana Dhea handayani setyaningsih Endang dwi prastyo Fidia nurhasanah Nita anjarwati Puji nur hidayah Rahmah Suci istifarani Susi astuti Yuli utami Walidah sholihkah Lampiran 3 Uji Validitas Instrumen Kreativitas Guru item Pearson correlation Keputusan VAR Valid VAR Tidak Valid VAR Valid VAR Valid VAR Valid VAR Tidak Valid VAR Valid VAR Tidak Valid VAR Tidak Valid VAR Valid 84
12 Uji Validitas Instrumen Kepemimpinan Guru item Pearson correlation Keputusan VAR a Tidak Valid VAR Tidak Valid VAR * Valid VAR Valid VAR * Valid VAR Valid VAR Valid VAR a Tidak Valid VAR Valid VAR Tidak Valid Uji Validitas Instrumen Motivasi Belajar Siswa item Pearson correlation Keputusan VAR Valid VAR Tidak Valid VAR Tidak Valid VAR * Valid VAR Tidak Valid VAR Valid VAR Valid VAR Valid VAR Valid VAR Valid VAR Valid VAR Valid VAR Tidak Valid VAR Valid VAR a Tidak Valid 85
13 Lampiran 4 Uji Reliabilitas Instrumen Kreativitas Guru Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items Uji Reliabilitas Instrumen Kepemimpinan Guru Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items Uji Reliabilitas Instrumen Motivasi Belajar Siswa Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items
14 Lampiran 5 Data Kuesioner Kreativitas Guru Responden Skor item Skor total Sutarti Imam buchory Supriyanti Meika detriana Helma martiana Rizki rahmandhani Reni sekarningrum Yuni andri lestari Inas haninisa Idhinna tri lestari Fani rachmawati Anita desiana Nita anjarwati Wiwit setiyadin Yuli utami Rahmah Endang dwi prasetyo Fidia nur hasanah Suwiyah Suci isti facrani Adhia s Hanif abdullah dzafi Novia nur a Lilis sulalah Yuhaning audia Rismayani Irsidela karima Inas r Susi astuti Nisa ramadhany s Dhea handayani s Puji nur hidayah Laelatul khodriyah Esyi nurmala putri Millah hasanatun
15 Renita Habib anugerah w Sutriana Nur khatidotul kh Siti juhariah Kiki fatmawati Diena f Matiana dwi rahmawati Miladin nur amalina Aprilyani titin hidayati Tri susanti Mila Rias a Amanah fiqih praniti Siti maysyaroh Martiwi Ratna n Cikita neneteen apriliyani Lilis utami Larasati anggi Deni safitri Nur elisa a Ira arsianti Helar ginda danella Aryana safitri Ngaliatul munawarah Siti aminah Siladia nur amalina Finda lestari Mega puspita g.p Samsul maarif Yoga indra prasetyo Zahiratun m Asti a Uswatun h Gatra kurniati Della agustin setyaningrum Yusi irawati Tika purnama utari
16 Data Kuesioner Kepemimpinan Guru Responden Skor item Skor total Sutarti Imam buchory Supriyanti Meika detriana Helma martiana Rizki rahmandhani Reni sekarningrum Yuni andri lestari Inas haninisa Idhinna tri lestari Fani rachmawati Anita desiana Nita anjarwati Wiwit setiyadin Yuli utami Rahmah Endang dwi prasetyo Fidia nur hasanah Suwiyah Suci isti facrani Adhia s Hanif abdullah dzafi Novia nur a Lilis sulalah Yuhaning audia Rismayani Irsidela karima Inas r Susi astuti Nisa ramadhany s Dhea handayani s Puji nur hidayah Laelatul khodriyah Esyi nurmala putri Millah hasanatun Renita
17 Habib anugerah w Sutriana Nur khatidotul kh Siti juhariah Kiki fatmawati Diena f Matiana dwi rahmawati Miladin nur amalina Aprilyani titin hidayati Tri susanti Mila Rias a Amanah fiqih praniti Siti maysyaroh Martiwi Ratna n Cikita neneteen apriliyani Lilis utami Larasati anggi Deni safitri Nur elisa a Ira arsianti Helar ginda danella Aryana safitri Ngaliatul munawarah Siti aminah Siladia nur amalina Finda lestari Mega puspita g.p Samsul maarif Yoga indra prasetyo Zahiratun m Asti a Uswatun h Gatra kurniati Della agustin setyaningrum Yusi irawati Tika purnama utari
18 Data Kuesioner Motivasi Belajar Siswa Responden Skor item Skor total Sutarti Imam buchory Supriyanti Meika detriana Helma martiana Rizki rahmandhani Reni sekarningrum Yuni andri lestari Inas haninisa Idhinna tri lestari Fani rachmawati Anita desiana Nita anjarwati Wiwit setiyadin Yuli utami Rahmah Endang dwi prasetyo Fidia nur hasanah Suwiyah Suci isti facrani Adhia s Hanif abdullah dzafi Novia nur a Lilis sulalah Yuhaning audia Rismayani Irsidela karima Inas r Susi astuti Nisa ramadhany s Dhea handayani s Puji nur hidayah Laelatul khodriyah Esyi nurmala putri Millah hasanatun Renita Habib anugerah w
19 Sutriana Nur khatidotul kh Siti juhariah Kiki fatmawati Diena f Matiana dwi rahmawati Miladin nur amalina Aprilyani titin hidayati Tri susanti Mila Rias a Amanah fiqih praniti Siti maysyaroh Martiwi Ratna n Cikita neneteen apriliyani Lilis utami Larasati anggi Deni safitri Nur elisa a Ira arsianti Helar ginda danella Aryana safitri Ngaliatul munawarah Siti aminah Siladia nur amalina Finda lestari Mega puspita g.p Samsul maarif Yoga indra prasetyo Zahiratun m Asti a Uswatun h Gatra kurniati Della agustin setyaningrum Yusi irawati Tika purnama utari
20 Lampiran 6 Tabel 4.1 Descriptive Statistics N Minimum Maximum Mean Std. Deviation Motivasi Belajar Kreativitas Guru Kepemimpinan Guru Valid N (listwise) 74 Lampran 7 Distribusi Frekuensi Variabel Kreativitas Guru Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent Valid Total
21 Tabel 4.3 distribusi frekuensi variabel variabel kepemimpinan guru Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid Total Distribusi Frekuensi Variabel Motivasi Belajar Siswa Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent Valid Total
22 Histogram Kreativitas Guru Histogram Kepemimpinan Guru 95
23 Histogram Motivasi Belajar Siswa Lampiran 8 Uji Normalitas Tabel 4.5 Tests of Normality Kolmogorov-Smirnov a Shapiro-Wilk Statistic df Sig. Statistic df Sig. Motivasi Belajar Kreativitas Guru Kepemimpinan Guru a. Lilliefors Significance Correction 96
24 Uji Linieritas Kreativitas Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa ANOVA Table Sum of Squares df Mean Square F Sig. motivasib Between Groups (Combined) elajarsisw Linearity a * kreativitas Deviation from Linearity guru Within Groups Total Uji Linieritas Kepemimpinan Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa ANOVA Table Sum of Squares df Mean Square F Sig. MotivasiBelajarSiswa * KepemimpinanGuru Between Groups (Combined) Linearity Deviation from Linearity Within Groups Total Lampiran 9 Uji t Coefficients a Standardized Unstandardized Coefficients Coefficients Model B Std. Error Beta t Sig. 1 (Constant) Kreativitas Guru Kepemimpinan Guru a. Dependent Variable: Motivasi Belajar Siswa 97
25 Koefisien Diterminan Kreativitas Guru terhadap Motivasi Belajar Siswa Model Summary Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate a a. Predictors: (Constant), kreativitasguru Koefisien Diterminan Kepemimpinan Guru terhadap Motivasi Belajar Siswa Model Summary Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate a a. Predictors: (Constant), Kepemimpinan Guru Uji F Koefisien Diterminasi Kreativitas dan Kepemimpinan Guru terhadap Motivasi Belajar Siswa Tabel 4.11 ANOVA b Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1 Regression a Residual Total a. Predictors: (Constant), Kepemimpinan Guru, Kreativitas Guru b. Dependent Variable: Motivasi Belajar Siswa Koefisien Diterminasi Kreativitas dan Kepemimpinan Guru terhadap Motivasi Belajar Model Summary Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate a a. Predictors: (Constant), Kepemimpinan Guru, Kreativitas Guru 98
HUBUNGAN STRATEGI MENGAJAR DAN KEPEMIMPINAN GURU DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI I SUSUKAN. PENGANTAR
LAMPIRAN-LAMPIRAN 1 Lampiran 1 HUBUNGAN STRATEGI MENGAJAR DAN KEPEMIMPINAN GURU DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI I SUSUKAN. PENGANTAR Sehubungan dengan penyelesaian penulisan tugas akhir
PENGARUH GAYA MENGAJAR DAN KEPEMIMPINAN GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DI KALANGAN SISWA KELAS XII SMK NEGERI I SALATIGA PENGANTAR
LAMPIRAN I PENGARUH GAYA MENGAJAR DAN KEPEMIMPINAN GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DI KALANGAN SISWA KELAS XII SMK NEGERI I SALATIGA PENGANTAR Instrumen penelitian ini disusun dengan maksud untuk mendapatkan
Bagian 1. Angket Uji Coba Rekapitulasi Data Uji Coba Instrumen Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen
111 112 Bagian 1 Angket Uji Coba Rekapitulasi Data Uji Coba Instrumen Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen 113 ANGKET UJI COBA Identitas Responden Nama : No. Absen : Kelas : Berikut terdapat sejumlah
Lampiran 1 ANGKET PENELITIAN
Lampiran 1 HUBUNGAN ANTARA PRESTASI BELAJAR DAN KONDISI SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DENGAN KESIAPAN MENJADI GURU PROFESIONAL DI KALANGAN MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI FKIP-UKSW SALATIGA ANGKET PENELITIAN I.
STATISTIK DESKRIPTIF. Statistics. Strategi Membaca
2 Lampiran 8 Statistics N Mean Median Mode Std. Deviation Variance Range Minimum Maximum Sum Valid Missing STATISTIK DESKRIPTIF Statistics Strategi Membaca Variables Penguasaan Kosakata Kemampuan Memahami
Surat Pengantar Pengisian Angket Angket Uj i Coba Instrumen Penelitian Reka pitulasi Data Hasil Uji Coba Instrumen Hasil Validitas dan Reliabilitas
90 91 LAMPIRAN I Surat Pengantar Pengisian Angket Angket Uji Coba Instrumen Penelitian Rekapitulasi Data Hasil Uji Coba Instrumen Hasil Validitas dan Reliabilitas 92 Surat Uji Coba Instrumen Penelitian
PENGANTAR TUHAN MEMBERKATI
92 Lampiran 1 PENGANTAR Instrumen penelitian ini disusun guna untuk mendapatkan data penelitian dengan tingkat ketercukupan data tertentu sesuai dengan masalah penelitian. Instrumen penelitian yang digunakan
LAMPIRAN 1 UJI COBA INSTRUMEN PENELITIAN
83 LAMPIRAN 1 UJI COBA INSTRUMEN PENELITIAN 83 84 Nama : Kelas/No. Absen : Petunjuk Pengisian Angket: Berilah tanda check ( ) pada kolom S (Selalu), SR (Sering), J (Jarang), TP (Tidak Pernah) sesuai dengan
Lampiran. Descriptive Statistics BUDAYA TOTAL KOMITMEN TOTAL KINERJA TOTAL
Lampiran Descriptives Descriptive Statistics N Minimum Maximum Mean Std. Deviation BUDAYA TOTAL 44 19 25 22.75 1.793 KOMITMEN TOTAL 44 13 25 19.27 2.395 KINERJA TOTAL 44 23 33 28.14 2.427 Valid N (listwise)
BAB 4 HASIL PENELITIAN. bab ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas social media twitter
BAB 4 HASIL PENELITIAN 4.1 Penyajian Data Penelitian Hasil dari analisis data yang telah peneliti lakukan, akan diuraikan pada bab ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas social media
KISI-KISI INSTRUMEN PERHATIAN SISWA
KISI-KISI INSTRUMEN PERHATIAN SISWA Indikator Nomor Item Positif Negatif Jumlah soal Mendengarkan 1,3 2 3 Memandang 5,6 4 3 Menulis atau mencatat 7 8 2 Membaca 10,11,12 9,13 5 Membuat ringkasan atau 14,15
BAB IV HASIL PENELITIAN. kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, tentang budaya. religius dan pembentukan karakter peserta didik.
101 BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Statistik deskriptif ini digunakan sebagai dasar untuk menguraikan kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, tentang budaya religius dan pembentukan
INSTRUMEN PENELITIAN
128 INSTRUMEN PENELITIAN 129 130 ANGKET PENELITIAN Petunjuk pengisian: 1. Tulislah identitas Anda dengan lengkap. 2. Bacalah setiap pernyataan yang ada dengan seksama. 3. Pilihlah salah satu jawaban yang
TABEL DISTRIBUSI NORMAL BAKU 0 - Z
LAMPIRAN 1 TABEL DISTRIBUSI NORMAL BAKU dari 0 - Z Sumber : http://saiamoelia.blogspot.com/2013/01/tabel-distibusi-t.html LAMPIRAN 2 KOORDINAT KURVA NORMAL BAKU z 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0,0 0,3989 0,3989
Lampiran 1 Kuesioner Minat Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Kepramukaan. (Instrumen yang Diujikan)
111 Lampiran 1 Kuesioner Minat Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Kepramukaan A. Identitas Responden 1. Nama : 2. Jenis kelamin : 3. Umur : 4. Kelas : 5. Nama SD : B. Keterangan Jawaban 1. SS : Sangat
ANGKET PENELITIAN Identitas Responden B. Petunjuk Pengisian Kuesioner No. Pernyataan STS
ANGKET PENELITIAN A. Identitas Responden a. Nama :... b. Usia :... Tahun c. Jenis Kelamin : Laki-laki \ Perempuan (*coret yang tidak perlu) d. Masa Kerja :... e. Bagian / Unit Kerja :... B. Petunjuk Pengisian
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMABAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMABAHASAN Bab IV ini menyajikan hasil penelitian dan pembahasan berdasarkan data yang telah diperoleh penulis di lapangan. 4.1 Gambaran Umum Responden Penelitian ini dilakukan
LAMPIRAN-LAMPIRAN 111
LAMPIRAN-LAMPIRAN 111 LAMPIRAN 1 INSTRUMEN PENELITIAN A. Instrumen Sebelum Revisi B. Instrumen Sesudah Revisi 112 Sebelum Revisi Kepada Yth. Saudara/Saudari Anggota KOPARI Catra Gemilang Di tempat Assalamualaikum
ANGKET EFEKTIFITAS GURU DALAM MENGAJAR
ANGKET EFEKTIFITAS GURU DALAM MENGAJAR A. Identitas Responden Nama :... Kelas :... B. Tujuan 1. Angket ini diberikan dengan tujuan untuk mendapatkan data dalam rangka penulisan skripsi. 2. Demi mengembangkan
LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN. Pertanyaan di bawah ini hanya semata-mata digunakan untuk data
LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN I. Umum Responden yang terhormat, Pertanyaan di bawah ini hanya semata-mata digunakan untuk data penelitian dalam rangka penyusunan skripsi Fakultas Ekonomi Jurusan Manajemen.
BAB IV HASIL PENELITIAN
143 BAB IV HASIL PENELITIAN Pada bab ini diuraikan tentang: a) deskripsi data; b) uji prasyarat analisis; dan c) pengujian hipotesis penelitian. A. Deskripsi Data Penyajian statistik deskripsi hasil penelitian
BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN. Penentuan sampel yang telah ditentukan sebelumnya lewat rumus Slovin
69 BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Profil Responden Penentuan sampel yang telah ditentukan sebelumnya lewat rumus Slovin yaitu sebanyak 71 responden dengan metode pengambilan sampling yaitu non probability
BAB IV HASIL PENELITIAN. A. Deskripsi Data Penelitian ini dilakukan terhadap siswa di MAN se Kabupaten Blitar
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Penelitian ini dilakukan terhadap siswa di MAN se Kabupaten Blitar yang berjumlah 92 responden, untuk mengetahui seberapa besar pengaruh keterampilan dasar mengajar
Lampiran 1. Keterangan : : Sangat Setuju. : Setuju. : Tidak Setuju. : Sangat Tidak Setuju. A. Pergaulan Teman Sebaya
114 Lampiran 1 Keterangan : SS S TS STS : Sangat Setuju : Setuju : Tidak Setuju : Sangat Tidak Setuju A. Pergaulan Teman Sebaya NO SS S TS STS 1 Berangkat ke sekolah bersama teman sebaya saya merupakan
Lampiran 1. Hasil Uji Validitas Logis
LAMPIRAN 74 Lampiran 1. Hasil Uji Validitas Logis 75 76 77 Lampiran 2. Uji Coba Kuesioner Penelitian Skripsi UJI COBA KUESIONER PENELITIAN SKRIPSI Identitas Responden Nama Kelas :.. (Boleh Tidak Diisi)
BAB 4 HASIL PENELITIAN
87 BAB 4 HASIL PENELITIAN 4.1 Penyajian Data Penelitian 4.1.1 Profil Responden Profil responden ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik dari konsumen yang terpilih menjadi responden. Penggolongan
DAFTAR PERTANYAAN KUESIONER KREATIVITAS, INOVASI DAN PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP KEBERHASILAN USAHA PADA WIRAUSAHA MUDA PAJAK USU PADANG BULAN
LAMPIRAN I DAFTAR PERTANYAAN KUESIONER KREATIVITAS, INOVASI DAN PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP KEBERHASILAN USAHA PADA WIRAUSAHA MUDA PAJAK USU PADANG BULAN MEDAN Para pengusaha yang terhormat, Bersama
BAB 4 HASIL PENELITIAN. Dari sejumlah kuesioner yang telah disebarkan sebanyak 63, diambil dan diolah,
BAB 4 HASIL PENELITIAN 4.1 Data Responden Dari sejumlah kuesioner yang telah disebarkan sebanyak 63, diambil dan diolah, maka terdapat data-data responden dari warga Alam Indah Rt001/07. Data-data tersebut
Variabel Pelayanan Purna Jual
1 Variabel Pelayanan Purna Jual Case Processing Summary N % 25 100.0 Cases Excluded a 0.0 Total 25 100.0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's
Lampiran 1 Data Absensi dan Pengeluaran Tenaga Kerja
Lampiran 1 Data dan Tenaga Kerja Jumlah Karyawan Sakit Cuti Keperluan lainnya Jumlah Tahun (orang) (hari/tahun) (hari/tahun) (hari/tahun) (hari/tahun) 1997 87 76 13 9 37 1998 9 71 146 6 43 1999 98 7 130
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1. Deskripsi Data Penyajian gambaran data dari masing - masing variabel yang diperoleh dari hasil penelitian di lapangan. Adapun variabel dalam
Lampiran 1. : Bila Saudara sangat setuju dengan pernyataan. : Bila Saudara setuju dengan pernyataan. : Bila Saudara tidak setuju dengan pernyataan
Lampiran 1 IDENTITAS DIRI Nama : Alamat : Jenis Kelamin : Pendidikan : Golongan PNS : PETUNJUK 1. Isilah identitas diri saudara pada tempat yang telah disediakan. 2. Bacalah daftar pertanyaan berikut ini
BAB IV HASIL PENELITIAN. kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, baik mengenai
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Statistik deskriptif digunakan sebagai dasar untuk menguraikan kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, baik mengenai kompetensi guru, motivasi
BAB 4 HASIL PENELITIAN. menyebarkan kuesioner kepada mahasiswa jurusan marketing communication peminatan
BAB 4 HASIL PENELITIAN 4.1 Penyajian Data Penelitian Untuk mengumpulkan data yang diperlukan dalam penelitian ini, penulis menyebarkan kuesioner kepada mahasiswa jurusan marketing communication peminatan
BAB 4 HASIL PENELITIAN
BAB 4 HASIL PENELITIAN 4.1 Penyajian Data Penelitian 4.1.1 Analisis Karakteristik Responden Responden yang diteliti dalam penelitian ini adalah konsumen pengguna PT. Mega Auto Finance cabang Kedoya. Penjelasan
BAB 4 HASIL PENELITIAN. dengan menggunakan rumus Slovin atas jumlah seluruh pelanggan spring bed
54 BAB 4 HASIL PENELITIAN 4.1 Identitas Responden Responden yang digunakan dalam penelitian ini adalah pelanggan spring bed Airland PT. Dinamika Indonusa Prima showroom Hayam Wuruk yang berjumlah 100 orang.
LAMPIRAN A RELIABILITAS TRY OUT SKALA SEMANGAT KERJA
LAMPIRAN A RELIABILITAS TRY OUT SKALA SEMANGAT KERJA Reliabilitas Skala Semangat Kerja Analisis I Case Processing Summary N % Cases Valid 80 100.0 Excluded a 0.0 Total 80 100.0 a. Listwise deletion based
ANGKET PENELITIAN ANALISIS PENGARUH STRES KERJA DAN MOTIVASI TERHADAP KINERJA KARYAWAN PT. PANCA MENARA MITRA SKRIPSI. Fika Aditya Pradipta
L1 Lampiran 1 Kuesioner ANGKET PENELITIAN ANALISIS PENGARUH STRES KERJA DAN MOTIVASI TERHADAP KINERJA KARYAWAN PT. PANCA MENARA MITRA SKRIPSI Fika Aditya Pradipta 1200980122 L2 SURAT PENGANTAR Responden
LAMPIRAN 1 INSTRUMEN PENELITIAN 1. ANGKET UJI COBA 2. ANGKET PENELITIAN
89 90 LAMPIRAN 1 INSTRUMEN PENELITIAN 1. ANGKET UJI COBA 2. ANGKET PENELITIAN 91 ANGKET UJI COBA INSTRUMEN Kepada: Yth. Siswa-siswi kelas XI Program Keahlian Akuntansi SMK Muhammadiyah 1 Wates Assalamu
PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN DAN INSENTIF TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA BIRO HUKUM SEKRETARIAT DAERAH PROVINSI SUMATERA UTARA
Lampiran 1. Kuesioner Penelitian PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN DAN INSENTIF TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA BIRO HUKUM SEKRETARIAT DAERAH PROVINSI SUMATERA UTARA Responden yang terhormat, Bersama ini saya
LAMPIRAN 1 ANGKET UJI COBA INSTRUMEN
LAMPIRAN 1 ANGKET UJI COBA INSTRUMEN 9 95 ANGKET UJICOBA I. Pengantar Dalam rangka menyelesaikan tugas akhir, saya bermaksud mengadakan ujicoba instrumen pada siswa kelas XII Program Keahlian Akuntansi
LAMPIRAN 1 SURAT IJIN PENELITIAN
LAMPIRAN 69 LAMPIRAN 1 SURAT IJIN PENELITIAN 70 71 72 73 74 LAMPIRAN 2 SURAT KETERANGAN VALIDASI EXPERT JUDGEMENT 75 76 77 78 79 LAMPIRAN 3 INSTRUMEN PENELITIAN 80 ANGKET PENELITIAN PETUNJUK PENGISIAN
BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN
82 BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN 5.1 Hasil Penelitian 5.1.1 Karakteristik Responden Penelitian Unit analisis dalam penelitian ini adalah guru-guru SMA Negeri di Kota Administrasi Jakarta Barat,
Surat Pengantar Pengisian Angket Angket Uji Coba Instrumen Rekapitulasi Data Hasil Uji Coba Instrumen Hasil Validitas dan Reliabilitas
Surat Pengantar Pengisian Angket Angket Uji Coba Instrumen Rekapitulasi Data Hasil Uji Coba Instrumen Hasil itas dan Reliabilitas 101 102 Kepada Yth. Siswa-siswi kelas X Mata Diklat Menggunakan Peralatan
BAB IV HASIL PENELITIAN. kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, baik mengenai
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Statistik deskriptif ini digunakan sebagai dasar untuk menguraikan kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, baik mengenai kinerja guru, motivasi
KUESIONER PENELITIAN
81 Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN Bersama ini saya sampaikan daftar pertanyaan kepada konsumen. Pertanyaan dalam kuesioner ini berkenaan dengan penelitian saya yang berjudul Pengaruh Word of Mouth Terhadap
PERYATAAN SS S BS TS STS
LAMPIRAN 1 132 DAFTAR KUISIONER Daftar pertanyaan terdiri dari pertanyaan utama yang kesemuanya mohon dijawab. Kelengkapan jawaban Bapak/Ibu akan sangat berarti bagi kami. Dalam menjawab pertanyaan, Bapak/Ibu
Kuesioner. Sehubungan dengan ini penulis memberitahukan bahwa,penulis.adalah mahasiswa
L-1 Lampiran 1 Kuesioner Responden yang terhormat, Sehubungan dengan ini penulis memberitahukan bahwa,penulis.adalah mahasiswa Program studi Manajemen S1 Fakultas Ekonomi Bina Nusantara University yang
Kisi- Kisi Angket Uji Coba
Lampiran 1. Kisi-Kisi Angket Uji Coba Kisi- Kisi Angket Uji Coba PENGARUH MOTIVASI DAN KETERSEDIAAN FASILITAS BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII SEMESTER GANJIL SMP NEGERI
KUESIONER PENGARUH PERILAKU WIRAUSAHA DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP KEBERHASILAN USAHA KULINER SETIA BUDI MEDAN
Lampiran 1 KUESIONER PENGARUH PERILAKU WIRAUSAHA DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP KEBERHASILAN USAHA KULINER SETIA BUDI MEDAN Responden yang terhormat Penelitian ini dilakukan oleh mahasiswa jurusan S-1
Kami memahami sepenuhnya bahwa waktu Bapak/Ibu/Sdr/i sangat terbatas dan
LAMPIRAN 1 Kuesioner Analisis Gaya Kepemimpinan Transformasional dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Negeri Sipil Kantor Kecamatan Kembangan, Jakarta Barat Kepada Yth, Bapak/Ibu/Sdr/i Responden
KUESIONER PENGARUH STRES KERJA DAN KONFLIK KERJA TERHADAP SEMANGAT KERJA KARYAWAN PADA PT PERKEBUNAN NUSANTARA II KEBUN KLUMPANG
Lampiran 1 No. Kuesioner : KUESIONER PENGARUH STRES KERJA DAN KONFLIK KERJA TERHADAP SEMANGAT KERJA KARYAWAN PADA PT PERKEBUNAN NUSANTARA II KEBUN KLUMPANG Bersama ini saya mohon kesediaan Bapak-Bapak
Universitas Muhammadiyah Yogyakarta yang berjudul " Pengaruh Relationship. Marketing Terhadap Kepuasan Pelanggan Dan Loyalitas Pelanggan Pada Jasa
LAMPIRAN KUESIONER Kepada Yth Bapak/ Ibu/ Saudara/ Saudari Pelanggan PT. NASMOCO Bantul Yogyakarta Di Tempat Sehubungan dengan penulisan skripsi mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
Lampiran 1 DAFTAR KUESIONER. Petunjuk Pengisian
Lampiran 1 DAFTAR KUESIONER No. :... yang terhormat, Bersama ini kami mohon kesediaan dari Saudara/i untuk mengisi daftar kuesioner penelitian yang diberikan kepada Saudara/i. Informasi yang Saudara/i
ANALISIS PENGARUH MANAJEMEN KONFLIK DAN STRES KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PT GENERAL ADJUSTER INDONESIA
L Lampiran Kuesioner ANALISIS PENGARUH MANAJEMEN KONFLIK DAN STRES KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PT GENERAL ADJUSTER INDONESIA Responden yang terhormat, Sehubungan dengan ini kami selaku penulis beritahukan
LAMPIRAN 1 INSTRUMEN PENELITIAN. a. Sebelum Uji b. Setelah Uji
LAMPIRAN 1 INSTRUMEN PENELITIAN a. Sebelum Uji b. Setelah Uji 110 111 SEBELUM UJI ANGKET UJI COBA INSTRUMEN Petunjuk Pengisian Angket 1. Tulislah terlebih dahulu NAMA dan NIM pada tempat yang telah disediakan.
KUESIONER. Pengaruh Strategi Diferensiasi dan Positioning Produk Terhadap Motivasi Nasabah
LAMPIRAN 1 KUESIONER Pengaruh Strategi Diferensiasi dan Positioning Produk Terhadap Motivasi Nasabah ( Studi Kasus Pada Produk Tabungan Investa Cendekia di BSM KCP Banyumanik Semarang ) A. Identitas Pribadi
BAB IV HASIL PENELITIAN
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Statistik deskriptif ini digunakan sebagai dasar untuk menguraikan kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, baik mengenai kompetensi profesional
dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Yogyakarta penelitian yang berjudul : PENGARUH KUALITAS MAKANAN, KUALITAS PELAYANAN DAN PERSEPSI HARGA TERHADAP
LAMPIRAN I KUESIONER Dengan hormat. Perkenalkan nama saya Ridwan Heriyanto. Mahasiswa Program Studi Manajemen dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Yogyakarta yang sedang melakukan penelitian yang berjudul
KUESIONER PENGARUH STRES KERJA TERHADAP MOTIVASI KERJA DAN KINERJA KARYAWAN PT ASURANSI JIWASRAYA (PERSERO) MEDAN BAGIAN UMUM
KUESIONER PENGARUH STRES KERJA TERHADAP MOTIVASI KERJA DAN KINERJA KARYAWAN PT ASURANSI JIWASRAYA (PERSERO) MEDAN BAGIAN UMUM Bersama ini saya memohon kesediaan saudara untuk mengisi daftar kuesioner yang
Petunjuk Pengisian. Kost/asrama dll.. saudara
80 Petunjuk Pengisian 1. Kuesioner (angket) Pengaruh Disipilin Belajar Dan Lingkungan Belajar Tehadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas XI Sekolah Menegah Atas 1 Kristen Salatiga terdiri
LAMPIRAN 1. Surat Rekomendasi Penelitian dari Badan Kesatuan Bangsa, Politik Dan Perlindungan Masyarakat Kabupaten Ponorogo
LAMPIRAN 1 Surat Rekomendasi Penelitian dari Badan Kesatuan Bangsa, Politik Dan Perlindungan Masyarakat Kabupaten Ponorogo LAMPIRAN 2 Daftar Pertanyaan (Kuesioner) Penelitian KUESIONER PENELITIAN Judul
ANGKET PENELITIAN. Judul : PENGARUH BEBAN KERJA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN BAGIAN PELAYANAN PADA PT POS INDONESIA (PERSERO) MEDAN
ANGKET PENELITIAN Judul : PENGARUH BEBAN KERJA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN BAGIAN PELAYANAN PADA PT POS INDONESIA (PERSERO) MEDAN No :.. Dimohon kepada Bapak/Ibu untuk mengisi angket
Lampiran 1. Test Plan & Kuesioner
Lampiran 1 Test Plan & Kuesioner Test Plan Alat Ukur: Pengaruh Kepercayaan Diri Terhadap Pengambilan Keputusan dalam Memilih Jurusan Pada Perkuliahan Catatan: Item positif (tidak diberi tanda); item negatif
LAMPIRAN KUESIONER PENELITIAN PENGARUH AKUNTABILITAS DAN TRANSPARANSI TERHADAP PENGELOLAAN ANGGARAN DI UNIVERSITAS BINA NUSANTARA
LAMPIRAN KUESIONER PENELITIAN PENGARUH AKUNTABILITAS DAN TRANSPARANSI TERHADAP PENGELOLAAN ANGGARAN DI UNIVERSITAS BINA NUSANTARA Dengan Hormat, Dalam rangka penelitian untuk penyusunan tugas akhir (Skripsi)
ANGKET PENELITIAN. Nama Responden. Jenis Kelamin. Pendidikan terakhir
ANGKET PENELITIAN Nama Responden Jenis Kelamin Umur Pendidikan terakhir : : : : Berdasarkan yang Bapak/Ibu ketahui mohon disampaikan mengenai beberapa hal terutama berkaitan dengan faktor yang berpengaruh
BAB 4 HASIL PENELITIAN. Tabel 4.1 Hasil Kuesioner. Public Relations. membantu anda dalam menentukan jenis cetakan yang akan anda pilih?
30 BAB 4 HASIL PENELITIAN 4.1 Hasil Kuesioner Tabel 4.1 Hasil Kuesioner Public Relations Setujukah anda bahwa Public Relations PT. Uvindo Prima Cemerlang sangat membantu anda dalam menentukan jenis cetakan
LAMPIRAN 1 SURAT PENGANTAR PENELITIAN
LAMPIRAN 66 LAMPIRAN 1 SURAT PENGANTAR PENELITIAN 67 68 69 70 LAMPIRAN 2 SURAT IZIN PENELITIAN 71 72 73 74 75 76 LAMPIRAN 3 INFORMED CONSENT & KUESIONER 77 LEMBAR PERSETUJUAN RESPONDEN (Pasien Rawat Inap)
DAFTAR LAMPIRAN. Data Variabel Pertumbuhan Ekonomi Atas Dasar Harga Berlaku. Kabupaten/Kota Provinsi Jawa Barat Tahun
DAFTAR LAMPIRAN LAMPIRAN 1 Data Variabel Pertumbuhan Ekonomi Atas Dasar Harga Berlaku Kabupaten/Kota 58,25 66,09 74,57 24,14 27,38 30,66 23,78 26,43 28,68 29,58 36,27 36,27 119,35 136,05 150,45 35,59 40,61
LAMPIRAN A SKALA KEMATANGAN EMOSI DAN PENYESUAIAN AKADEMIK
DATA LAMPIRAN 60 61 LAMPIRAN A SKALA KEMATANGAN EMOSI DAN PENYESUAIAN AKADEMIK 62 Selamat Pagi Saya mahasiswi Fakultas Psikologi yang saat ini sedang melakukan penelitian sebagai tugas akhir guna merampungkan
Lampiran 1 Petunjuk Pengisisan Angket ANGKET. Nama :... Umur :... Kelas :... Jenis kelamin :...
Lampiran 1 Petunjuk Pengisisan Angket ANGKET Nama :... Umur :... Kelas :... Jenis kelamin :... Petunjuk Baca dan pahami baik-baik setiap pernyataan. Anda diminta untuk mengemukakan apakah pernyataan-pernyataan
BAB IV HASIL PENELITIAN. Dalam penelitian ini data yang dianaisis adalah Fasilitas belajar (X 1 ),
BAB IV HASIL PENELITIAN Dalam penelitian ini data yang dianaisis adalah Fasilitas belajar (X 1 ), disiplin belajar (X 2 ) dan Hasil belajar Pengukuran Dasar Survey.(Y). berdasarkan pengelohan data, maka
I. Data Responden. Universitas Sumatera Utara
LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN Responden yang terhormat, Bersama ini, Saya memohon kesediaannya untuk mengisi daftar kuesioner yang diberikan. Informasi yang diberikan sebagai data penelitian dalam rangka
Nama : Jenis Kelamin : Usia : KUESIONER
L A M P I R A N 93 Nama : Jenis Kelamin : Usia : KUESIONER Isilah pertanyaan kuesioner berikut ini yang sesuai dengan jawaban Anda dan beri tanda ( ) pada kolom yang telah tersedia. Petunjuk: Anda dapat
LAMPIRAN. Proses Transformasi Data Ordinal ke Interval Variabel Pengembangan Karyawan. Alternatif Jawaban
LAMPIRAN Proses Transformasi Data Ordinal ke Interval Variabel Pengembangan Karyawan Item Alternatif Jawaban total Pernyataan 1 2 3 4 5 P1 13 14 53 13 29 122 P2 8 7 27 53 27 122 P3 16 20 43 12 31 122 P4
Lampiran C Data Skala Kecemasan Sebelum Uji Validitas Dan Reliabilitas
Lampiran C Data Skala Kecemasan Sebelum Uji Validitas Dan Reliabilitas 62 Lampiran A Data Skala Kecemasan Sebelum Uji Validitas Dan Reliabilitas NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
LAMPIRAN PENELITIAN 139
LAMPIRAN PENELITIAN 139 Lampiran 1. Kuesioner Penelitian 140 141 KUESIONER PENELITIAN Berikut ini adalah daftar pertanyaan dan pernyataan tentang penelitian faktor-faktor yang mempengaruhi minat mahasiswa
PENGARUH PENGGUNAAN WAKTU BELAJAR DAN MOTIVASI TERHADAP PENGUASAAN KOMPETENSI GURU DI KALANGAN MAHASISWA FKIP-UKSW SALATIGA PENGANTAR
106 PENGARUH PENGGUNAAN WAKTU BELAJAR DAN MOTIVASI TERHADAP PENGUASAAN KOMPETENSI GURU DI KALANGAN MAHASISWA FKIP-UKSW SALATIGA PENGANTAR Instrumen penelitian ini disusun guna untuk mendapatkan data penelitian
Andry Wirawan Analisis Pengaruh Produk dan Harga Terhadap Keputusan Pembelian Konsumen Pada Warung Ayam Monyet.
Andry Wirawan 10210772 Manajemen Ekonomi 2013 Analisis Pengaruh Produk dan Harga Terhadap Keputusan Pembelian Konsumen Pada Warung Ayam Monyet. Latar Belakang Sebagai studi kasus tentang produk dan harga,
Kuesioner Penelitian Tesis
Lampiran Instrumen Penelitian No Kuesioner: Kuesioner Penelitian Tesis Pengaruh Kesadaran Pensiun dan Faktor Demografi terhadap Precautionary Motive dengan Perilaku Pengendalian Diri( self control) dalam
BAB IV HASIL PENELITIAN
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Penyajian Statistik Deskripsi Hasil Penelitian 1. Kemampuan Awal Siswa Dalam penelitian ini seperti telah dijelaskan pada bab III, analisis tentang data kemampuan awal digunakan
LAMPIRAN 1 KUESIONER
LAMPIRAN 1 KUESIONER Lampiran Perihal PROGRAM STUDI AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA : Kuesioner Penelitian : Permohonan Bantuan Pengisian Kuesioner Penelitian KepadaYth Bapak/Ibu
DAFTAR LAMPIRAN. PENGANTAR (Permohonan Pengisian Kuesioner)
DAFTAR LAMPIRAN LAMPIRAN 1. INSTRUMEN PENELITIAN Kepada Yth. Bapak/Ibu/Sdr/i responden Di Tempat PENGANTAR (Permohonan Pengisian Kuesioner) Dengan hormat, Saya adalah mahasiswa Program Pascasarjana (S2)
BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN
70 BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN 5.1 Hasil Penelitian 5.1.1. Karakteristik Responden Penelitian Jumlah responden dalam penelitian ini 130 orang guru dari lima sekolah, yaitu SMA Negeri 57 Jakarta,
KUESIONER PENGARUH KUALITAS LAYANAN, KEPERCAYAAN, IMAGE TERHADAP KEPUASAN NASABAH YANG MEMINJAM DANA
Lampiran 1 KUESIONER PENGARUH KUALITAS LAYANAN, KEPERCAYAAN, IMAGE TERHADAP KEPUASAN NASABAH YANG MEMINJAM DANA PADA PT BPR MILALA MEDAN 1. Identitas Responden Nama : Umur : Tahun : Jenis Kelamin : Pekerjaan
Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN
Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN PENGARUH BRAND POSITIONING SEPEDA MOTOR MEREK HONDA TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN KONSUMEN PADA MAHASISWA DEPARTEMEN MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
Cara Pengisian Kuesioner
LAMPIRAN 1 IDENTITAS RESPONDEN 1 Nama 2 Jenis Kelamin Pria/Wanita 3 Usia 4 Lama Bekerja Isilah jawaban berikut sesuai dengan pendapat bapak/ibu, dengan cara memberikan tanda ( ) pada kolom yang tersedia.
Contoh Analisis Data Korelasi Kecerdasan Emosi terhadap Stress Kerja 1. Sebaran Data Kecerdasan Emosi Hasil Skoring Kuesioner
Contoh Analisis Data Korelasi Kecerdasan Emosi terhadap Stress Kerja 1. Sebaran Data Kecerdasan Emosi Hasil Skoring Kuesioner 1. Sebaran Data Stress Kerja Hasil Skoring Kuesioner 2. Jumlah Skor Setiap
LAMPIRAN 1 Petunjuk Pengisian Kuesioer 1) Mohon terlebih dahulu partisipan membaca pertanyaan dengan cermat sebelum mengisinya.
LAMPIRAN LAMPIRAN 1 Petunjuk Pengisian Kuesioer 1) Mohon terlebih dahulu partisipan membaca pertanyaan dengan cermat sebelum mengisinya. 2) Beri tanda silang ( X ) yang menjadi jawaban pilihan partisipan
PENGANTAR. Hormat Saya, (Suprapti Ningsih)
LAMPIRAN KUESIONER PENELITIAN PENGARUH PELATIHAN DAN PEMBERDAYAAN TERHADAP KINERJA PENYULUH PERTANIAN LAPANGAN PADA DINAS PERTANIAN TANAMAN PANGAN DAN PETERNAKAN KABUPATEN PATI PENGANTAR Guna penyusunan
KUESIONER. Identitas Responden 1. Nama : 2. Fakultas : 3. Usia anda saat ini :. tahun 4. Lama Waktu Berpindah Merek :. (Hari/Minggu/Bulan/Tahun)
Lampiran 1 : Kuesioner Penelitian KUESIONER Saudara/saudari yang kami hormati, Saya mengucapkan terimakasih sebelumnya karena anda bersedia berpartisipasi dalam penelitian dengan judul Analisis Pengaruh
3 Saya merasakan antara saya dan rekan kerja mempunyai visi yang berbeda dalam tugas atau pekerjaan
I. KUESIONER KONFLIK No Pernyataan STS TS KS S SS 2 3 4 5 Saya merasakan terjadinya percecokan atau perdebatan (kontrovesi) antara saya dan rekan kerja 2 Saya merasakan terjadinya ketegangan karena masalah
3. Apakah Bapak / Ibu berusaha bekerja sesuai target? a. Selalu c. Kadang-kadang b. Sering d. Tidak pernah
111 Lampiran 1. Angket uji coba instrumen penelitian Angket uji coba instrumen Terima kasih atas kesediaan bapak/ibu untuk mengisi angket penelitian ini. Angket penelitian ini digunakan untuk menyelesaikan
KUESIONER PENGARUH KUALITAS PRODUK, PERSEPSI HARGA, SALURAN DISTRIBUSI DAN PROMOSI TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PADA OPPO SMARTPHONE
1 LAMPIRAN I KUESIONER PENGARUH KUALITAS PRODUK, PERSEPSI HARGA, SALURAN DISTRIBUSI DAN PROMOSI TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PADA OPPO SMARTPHONE Responden yang terhormat, Saya mahasiswa dari Universitas
LAMPIRAN 1. Surat Keterangan Ijin Penelitian
51 LAMPIRAN 1 Surat Keterangan Ijin Penelitian 52 LAMPIRAN 2 Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian 53 LAMPIRAN 3 Angket Penelitian ANGKET PENELITIAN Identitas Siswa Nama :... Pendidikan Orang
KUESIONER PENELITIAN. 4. Pendidikan Formal : SMU/SLTA D-3 S-1 S-2
Lampiran 1 Kuesioner KUESIONER PENELITIAN Bagian ini menyatakan data diri Bapak/Ibu yang akan membantu peneliti untuk mengklarifikasi jawaban. 1. Masa Kerja : < < 1 tahun 1 5 tahun 5 10 tahun > 10 tahun
BAB IV HASIL PENELITIAN. Mei 2016 terhadap siswa pada mata pelajaran Akidah akhlak di MTsN Kunir
133 BAB IV HASIL PENELITIAN Pada bab ini diuraikan tentang: a) Deskripsi Data; b) Uji Persyratan Analisis; c) Pengujian Hipotesis Penelitian. A. Deskripsi Data Penelitian ini dilakukan pada tanggal 01
Tabel 4.1 Demografi responden berdasarkan jenis kelamin. Jenis kelamin Jumlah Presentase. Pria (P) 63 63% Wanita (W) 37 37% Total %
BAB IV PEMBAHASAN 4.1 Penyajian Data Penelitian 4.1.1 Profil Responden Karakteristik demografi responden pada penelitian ini dibedakan menurut jenis kelamin, usia, dan pekerjaan. a. Berdasarkan jenis kelamin
KUISIONER PENELITIAN
Lampiran 1: Kuesioner KUISIONER PENELITIAN PENGARUH COUNTRY OF ORIGIN, BRAND IMAGE DAN PERCEIVED QUALITY TERHADAP MINAT BELI PRODUK MOBIL TOYOTA (Studi Empiris pada Masyarakat Kota Yogyakarta) Dengan hormat,
BAB 4 ANALISIS DAN BAHASAN. Untuk memperoleh data dalam pengujian ini, penulis telah membagikan
BAB 4 ANALISIS DAN BAHASAN 4.1 Profil Responden Untuk memperoleh data dalam pengujian ini, penulis telah membagikan kuesioner kepada 60 responden. Jumlah responden tersebut dihasilkan dari rumus perhitungan