STATISTIK DESKRIPTIF. Statistics. Strategi Membaca

Transkripsi

1 2 Lampiran 8 Statistics N Mean Median Mode Std. Deviation Variance Range Minimum Maximum Sum Valid Missing STATISTIK DESKRIPTIF Statistics Strategi Membaca Variables Penguasaan Kosakata Kemampuan Memahami (X) (X2) Alinea (Y) a a. Multiple modes exist. The smallest value is shown

2 22 Valid Tabel Frekuensi Strategi Membaca (X) Frequency Percent Valid Cumulative Percent Percent

3 23 Valid Penguasaan Kosakata (X2) Frequency Percent Valid Cumulative Percent Percent Valid Kemampuan Memahami Alinea (Y) Frequency Percent Valid Cumulative Percent Percent

4 24 Histogram Frekuensi Std. Dev = 6.85 Mean = 24 0 N = Strategi Membaca (X) Frekuensi Std. Dev = 8.48 Mean = 66 0 N = Penguasaan Kosakata (X2) Frekuensi Std. Dev = 9.92 Mean = 77.3 N = Kemampuan Memahami Alinea (Y)

5 25 Lampiran 9. Uji Normalitas Statistics N Normal Parameters a,b Mean Std. Deviation Most Extreme Absolute Differences Positive Negative Kolmogorov-Smirnov Z Asymp. Sig. (2-tailed) a. Test distribution is Normal. b. Calculated from data. Uji Persyaratan Analisis One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Strategi Membaca Variables Penguasaan Kosakata Kemampuan Memahami (X) (X2) Alinea (Y) Uji Linieritas Means Kemampuan Memahami Alinea (Y) * Strategi Membaca (X) Kemampuan Memahami Alinea (Y) * Strategi Membaca (X) Between Groups Within Groups (Combined) Linearity Deviation from Linearity ANOVA Table Sum of Mean df Squares Square F Sig Kemampuan Memahami Alinea (Y) * Penguasaan Kosakata (X2) Kemampuan Memahami Alinea (Y) * Penguasaan Kosakata (X2) Between Groups Within Groups ANOVA Table (Combined) Linearity Deviation from Linearity Sum of Mean df Squares Square F Sig

6 26 3. Uji Homogenitas Scatterplot 3 Dep. Var: Kemampuan Memahami Alinea (Y) Regression Studentized Residual Regression Standardized Predicted Value 4. Uji Independensi antar Variabel Bebas Variables Strategi Membaca (X) Penguasaan Kosakata (X2) Statistics Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N Correlations Strategi Membaca (X) Variables Penguasaan Kosakata (X2)

7 27 Lampiran 0. Hipotesis Pertama UJI HIPOTESIS Regression Summary Std. Error Adjusted R R Square of the R Square Estimate.298 a a. Predictors: (Constant), Strategi Membaca (X) Regression Residual ANOVA b Sum of Mean df Squares Square F Sig a a. Predictors: (Constant), Strategi Membaca (X) b. Dependent Variable: Kemampuan Memahami Alinea (Y) Coefficients a Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta (Constant) Strategi Membaca (X a. Dependent Variable: Kemampuan Memahami Alinea (Y)

8 28 2. Hipotesis Kedua a. Regression Summary Std. Error Adjusted R R Square of the R Square Estimate.500 a Predictors: (Constant), Penguasaan Kosakata (X2) Regression Residual ANOVA b Sum of Mean df Squares Square F Sig a a. Predictors: (Constant), Penguasaan Kosakata (X2) b. Dependent Variable: Kemampuan Memahami Alinea (Y) (Constant) Penguasaan Kosakata (X2) Coefficients a Unstandardized Standardized Coefficients Coefficients t Sig. B Std. Error Beta a. Dependent Variable: Kemampuan Memahami Alinea (Y)

9 29 3. Hipotesis Ketiga a. Regression Summary Std. Error Adjusted R R Square of the R Square Estimate.546 a Predictors: (Constant), Penguasaan Kosakata (X2), Strategi Membaca (X) Regression Residual ANOVA b Sum of Mean df Squares Square F Sig a a. Predictors: (Constant), Penguasaan Kosakata (X2), Strategi Membaca (X) b. Dependent Variable: Kemampuan Memahami Alinea (Y) Coefficients a Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta (Constant) Strategi Membaca (X) Penguasaan Kosakata (X2) a. Dependent Variable: Kemampuan Memahami Alinea (Y)

10 30 Interactive Graph Kemampuan Memahami Alinea (Y) = * x * x2 63 R-Square =

11 3 Lampiran KORELASI PARSIAL Controlling for.. X2 X Y X ( 0) ( 8) P=. P=.022 Y ( 8) ( 0) P=.022 P=. (Coefficient / (D.F.) / 2-tailed Significance) ". " is printed if a coefficient cannot be computed Controlling for.. X X2 Y X ( 0) ( 8) P=. P=.000 Y ( 8) ( 0) P=.000 P=. (Coefficient / (D.F.) / 2-tailed Significance) ". " is printed if a coefficient cannot be computed

12 32 Lampiran 2 PERHITUNGAN TINGKAT PEMAHAMAN RESPONDEN A. Dasar Perhitungan Dasar yang digunakan untuk menghitung tingkat pemahaman responden menurut Sudjana (982) % sangat baik % baik % cukup % kurang baik 0-54 % tidak baik Rumus untuk angket berbentuk kuesioner: Σ Skor PR = X 00 % Σ Responden X Σ Item X Skala tertinggi Untuk tes digunakan rumus: Skor rata-rata PR = X 00% Skor maksimum B. Hasil Perhitungan. Variabel Strategi Membaca (X ) Σ Skor = 0457 Σ Responden = 84 Σ Item = 30 Skala tertinggi = 5

13 PR = X 00 % 80 X 30 X 5i = 82,9% (Kategori Baik) 2. Variabel Penguasaan Kosakata (X 2 ) Skor Rata-rata = 66,46 Skor Maksimum = 83 Skor rata-rata PR = X 00% Skor maksimum = 66,46 X 00% 83 = 80,07% (Kategori Baik) 3. Variabel Kemampuan Membaca Alinea (Y) Skor Rata-rata = 77,25 Skor Maksimum = 95 Skor rata-rata PR = X 00% Skor maksimum = 77,25 X 00% 95 = 8,3% (Kategori Baik)

14 34 Lampiran 3 Klasifikasi Skor Data Variabel X, X2 dan Y Kriteria Klasifikasi Skor menurut Sutrisno Hadi (998:35). Kategori Tinggi: Mean + SD ke atas 2. Kategori Sedang: Mean SD sampai dengan + SD 3. Kategori Rendah: Mean SD kebawah. Variabel Strategi Membaca (X ) Diketahui: Rata-rata = 24,49 Simpangan Baku (SD) = 6,847 Tabel Kategori Skor Variabel Strategi Membaca (X ) Kategori Rentang Jumlah Responden Persentase Tinggi ,23 Sedang ,29 Rendah ,48 Jumlah 84 00% 2. Variabel Penguasaan Kosakata (X 2 ) Diketahui: Rata-rata = 66,46 Simpangan baku (SD) = 8,479

15 35 Tabel Kategori Skor Variabel Penguasaan Kosakata (X 2 ) Kategori Rentang Jumlah responden Persentase Tinggi ,67 Sedang ,00 Rendah ,33 Jumlah 84 00% 3. Variabel Kemampuan Memahami Alinea (Y) Diketahui: Rata-rata = 77,25 Simpangan Baku (SD) = 9,925 Tabel Kategori Skor Variabel Kemampuan Memahami Alinea (Y) Kategori Rentang Jumlah Responden Persentase Tinggi , Sedang ,8 Rendah , Jumlah 84 00%