LAMPIRAN 1. Wawancara (Analisis Kebutuhan Situs) Pertanyaan Wawancara untuk Ketua LSM-LPAB. : Agung Kurniawan, S.E, S.H, M.M

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "LAMPIRAN 1. Wawancara (Analisis Kebutuhan Situs) Pertanyaan Wawancara untuk Ketua LSM-LPAB. : Agung Kurniawan, S.E, S.H, M.M"

Transkripsi

1 LMPIRN 1 Wawancara (nalisis Kebutuhan Situs) Pertanyaan Wawancara untuk Ketua LSM-LPB Nama Jabatan Lokasi Waktu : gung Kurniawan, S., S.H, M.M : Ketua : Kantor Pusat LSM-LPB : 26 Maret 2013, Pukul WIB 1. pakah nda sering terlibat dalam setiap acara yang diselenggarakan LSM- LPB? Kalau terlibat dalam acara LSM-LPB sudah pasti, tetapi terkadang jika kita sedang kerepotan. Kita masih memiliki tim yang lainnya. Jadi tim tersebut terbagi dua, yaitu tim teknis dan tim adminsitrasi. Kalau tim administrasi sudah mengatakan Ok, maka tim teknis yang akan bergerak. Tim teknis sendiri dipimpin oleh Bapak nto, beliau merupakan ketua tim pelaksana kegiatan seminar dan dialog interaktif. 2. cara apa saja yang biasa diselenggarakan oleh lembaga ini? cara yang sering diselenggarakan oleh LSM-LP kajian teroris, cegah tangkal kewaspadaan dini, penanganan konflik, etika politik, budaya politik dan penanggulangan bencana alam. 3. Metode apa saja yang digunakan untuk menyampaikan informasi pada seminar tersebut? Kalau metode yang digunakan dalam kegiatan kita itu lebih kepada dialog interaktif (Tanya jawab). pa yang dikeluhkan masyarakat kepada

2 pemerintah pusat ataupun pemerintah daerah, kita yang menjawab (mediator). imana, pemerintah Pusat diwakili oleh KMNGRI sedangkan pemerintah daerah diwakili oleh masing-masing PM setempat. 4. Menurut nda apakah metode penyampaian informasi tersebut sudah efektif? Belum bisa dikatakan efektif, alasannya karena cakupan area maupun teritorial belum mencakup kepada titik sasaran. Sebab, anggarannya terbatas. Kalaupun seandainya kita mau sosialisasi kepada masyarakat (menjangkau area titik sasaran), akan memerlukan anggaran yang tidak sedikit. Sementara anggaran sangat-sangat terbatas. an kalaupun metode yang ingin kita lakukan untuk bencana alam, seharusnya dari Pemerintah Pusat melakukan rekomendasi kepada Pemerintah aerah untuk melakukan sosialisasi langsung. Bentuknya Swakelola. Itu dapat menjangkau titik sasaran langsung. 5. Menurut nda apakah banjir yang belakangan ini terjadi di sebagian besar wilayah Indonesia khususnya Jakarta disebabkan langsung oleh kesalahan manusia? Kalau dilakukan oleh kesalahan manusia, sudah jelas. Hampir 80% itu kesalahan manusia, karena oleh ulah tangan mereka itulah mengakibatkan dampak kepada masyarakat luas. Contohnya Perusahaan kertas. Saat mereka ingin melakukan proses produksi, sudah jelas mereka akan membutuhkan bahan baku yaitu pohon. Pohon sebagai bahan baku ditebang secara masal, tanpa adanya sikap melakukan reboisasi. Pada akhirnya, itulah yang mengakibatkan banjir pada saat hujan. Masyarakat yang akan merasakan dampak langsung, khususnya masyarakat sekitar. an sekiranya itu harus diatur, seharusnya Kementrian Kehutanan, bersama KMNGRI dan

3 PM setempat melakukan koordinasi untuk melakukan cegah tangkal bencana banjir dan bencana alam lainnya. 6. pakah nda sering menyampaikan seminar mengenai penyuluhan banjir? Kalau menyampaikan seminar langsung mengenai banjir belum pernah, tetapi kita menyampaikan dalam struktur yang lebih tinggi. rtinya penanggulangan Bencana lam. Karena, Banjir merupakan sebagian kecil dari Bencana lam. Pada tahun 2005 dan 2006, kita pernah melakukan acara Bersih Kali Ciliwung dari Bogor sampai epok untuk melakukan pembersihan kali dan melakukan sosialisasi langsung kepada masyarakat disekitar kali. 7. pakah informasi yang disampaikan dalam penyuluhan sudah dapat dipahami dengan mudah oleh peserta seminar? Sangat bisa dipahami oleh masyarakat, akan tetapi mungkin karena tingkat pendidikan mereka sangat minim. Ya sekali lagi, masuk kuping kanan dan keluar kuping kiri. rtinya mengulangi kembali pembuangan sampah ke kali-kali yang pada akhirnya itulah yang menyebabkan Banjir. an ternyata, tidak sampai di titik masyarakat saja. Kajian dari masalah sampah tersebut, dijadikan nilai proyek oleh oknum-oknum tertentu. 8. Bagaimana pendapat anda jika ada situs multimedia untuk menyampaikan informasi mengenai banjir? Kalau situs multimedia mau diadakan, kita harus mengetahui target yang kita tujukan. Harus jelas objektifitasnya. Karena, hanya masyarakat dengan tingkat intelektualitas menengah keatas (SMP, SM S1 dan seterusnya). Tetapi kalau masyarakat ke bawah, akan sulit memahami. Contohnya: tukang sampah, tukang gorengan. Mereka akan sulit untuk

4 mengerti situs multimedia tersebut. rtinya, tugas tersebut ada di Pemerintah aerah atau Pemerintah setempat untuk menyampaikan kepada Kelurahan, Kecamatan terkait sosialisai dari situs multimedia cegah tangkal mengenai Banjir. 9. itur apa saja yang nda harapkan dalam situs tersebut? Kalau video mungkin lebih ditekankan, karena fitur video merupakan bentuk rekaman tentang adanya bencana alam khususnya Banjir. Cotohnya saja video orang buang sampah, sampah-sampah yang ada di kali-kali, contoh lain lagi video bencana Banjir yang tahun ini saja merembes ke daerah sekitar Istana Negara, di kawasan Niaga (Sudirman, Thamrin). Bayangkan saja, baru tahun ini jantung Kota Indonesia terendam Banjir yang harusnya tidak perlu terajadi. Tetapi kalau mini games, mungkin cenderung kepada anak-anak kecil. Jadi, mereka sendiri sejak kecil sudah di didik untuk tidak membuang sampah sembarangan sehingga tidak akan terjadi lagi bencana banjir yang menyengsarakan orang.

5 LMPIRN 2 Kuesioner (nalisis Kebutuhan situs) 1. pa jenis kelamin nda? o. Perempuan o B. Laki laki 2. Berapa umur nda? o tahun o B tahun o C tahun o. > 25 tahun 3. Berapa jam nda menggunakan komputer dalam sehari? o. < 1 jam o B. 1-2 jam o C. 3-5 jam o. > 5 jam 4. arimana nda mendapatkan informasi? (jawaban boleh lebih dari satu). Belajar/mengerjakan tugas B. Browsing internet C. Nonton. Bermain. Lain-lain

6 5. pakah nda pernah mendapatkan informasi tentang pengenalan dan penyuluhan pencegahan banjir? o. Pernah o B. Tidak pernah (jika tidak pernah, lanjut ke pertanyaan No.9) 6. pakah nda memahami informasi/ pengetahuan tersebut? o. Tidak memahami o B. Kurang memahami o C. Memahami 7. Kesulitan / masalah apa yang biasa nda temui dalam memahami informasi mengenai pengenalan dan penyuluhan pencegahan banjir tersebut? (jawaban boleh lebih dari satu). Terlalu banyak materi B. Bahasanya sulit dimengerti C. Kurangnya media yang menyediakan informasi tersebut. Pembahasan di media tersebut kurang lengkap. informasi / pengetahuannya membosankan. Sulit untuk mendapatkan gambaran dari informasi tersebut G. Lain-lain

7 8. arimana nda mendapatkan informasi tentang banjir tersebut? (jawaban boleh lebih dari satu). Media cetak B. Media elektronik (TV, Radio, dsb) C. Media online ( website, forum, blog, dan jejaring sosial ). Seminar dan penyuluhan. Orang terdekat (Keluarga, teman, dsb). Lain-lain 9. pakah nda pernah menggunakan situs interaktif untuk mencari informasi tertentu? (Contohnya: detik.com; 21cineplex.com; granat.or.id) o. Pernah, lanjut ke pertanyaan no. 10 o B. Belum pernah, lanjut ke pertanyaan no pa yang menarik dari situs informasi yang pernah nda gunakan? (jawaban boleh lebih dari satu). Materi lengkap dan mudah dipahami B. Materi / informasi terkini sehubungan dengan jenis situs informasi tersebut (75 responden) C. da panduan penggunaan situs. esain interface yang menarik. Informasi disajikan dengan tampilan yang menarik (tidak selalu didominasi teks). Lain-lain

8 11. pa kekurangan dari situs multimedia informasi yang pernah nda gunakan? (jawaban boleh lebih dari satu). Materinya kurang lengkap B. Materi / informasi tidak update C. Tidak ada panduan penggunaan situs multimedia informasi. esain interface yang kurang menarik. Informasi kebanyakan dalam teks sehingga membosankan. Lain-lain 12. pakah nda tertarik untuk menggunakan situs multimedia informasi (situs interaktif yang menyajikan informasi dalam berbagai media seperti animasi atau video)? o. Ya o B. Tidak 13. Jika ada situs multimedia informasi mengenai pengenalan dan penyuluhan pencegahan banjir, apakah nda tertarik untuk menggunakannya? o. Ya o B. Tidak 14. pakah fitur-fitur yang nda harapkan dari situs multimedia informasi tersebut? (jawaban boleh lebih dari satu). Materi yang lengkap B. Materi / informasi yang update C. da mini games / kuis. Mudah digunakan. da suara, gambar, video dan animasi

9 . da panduan situs G. Lain-lain 15. Berapa resolusi monitor komputer yang nda gunakan? (dalam pixel) o. 640x480 o B o C o o. Lain lain Jawaban Kuesioner (nalisis Kebutuhan Situs) p1 p2 p3 p4 p5 p6 p7 p8 p9 p10 p11 p12 p13 p14 p15 1 B C C B B B, C 2 B C B,,, 3 B C C B, 4 B C C B B, C 5 B C C C B B B C 6 B B B B C B B C 7 B B C B B B B 8 B C C,,,, 9 C C B C, B, C 10 B B B C B B, C 11 B C C C B B B B B B 12 B B B C C B B B 13 B C B B,,,,, G 14 B C B B,, 15 B C B C,,,,, C

10 16 B C B B, C 17 B C B B C,,, C 18 C B C B B B 19 B C C B B B B B 20 B C C C C C B B B 21 C C B C, B, B 22 C C B B B,, C 23 B C B B, 24 B C B C C, C 25 C C C B B 26 C B C 27 B C C C B, 28 B C C 29 B C C,, C C B B B B C C B, C C B B B C 30 B C C B G 31 B C C B C B B, 32 B C C C C B, C 33 B B B B B 34 B C B C B B B B 35 B C B G B 36 B C C B 37 C C B, C B,, 38 B C C C C C B C,,, 39 C C, C 40 C B B,,, 41 C B B B C,, 42 B C C B

11 C 43 B C B B B 44 C C B B 45 C C,,, C 46 B C B B 47 B B B 48 B C C C 49 B C C 50 B C, 51 B C C C B B B, C B,, B, C,,, C B,,, C B B, C C,,, 52 B B B B B G 53 B C C B 54 B C C B B,,, 55 B C B B C B B B B 56 B C C B,, C 57 C C B, 58 C B 59 B C B 60 B C C 61 B C C C C C 62 C, B,,,,, C,, C B, B, C B,, C B,,,, G C 63 B C C B B C 64 C B B,, C 65 C B B G

12 66 B C C B B B B B B C,,, 67 B C B B G 68 B C B B B B B B B 69 B C C C B B C 70 B B B B G 71 C C,, C 72 B C B C 73 C C C 74 B C 75 B B B 76 B B B C B,,, 77 B C B 78 B C 79 B B C,, 80 B 81 B C 82 B B B B,, C C C, C C,,,, B C, C B 83 B B 84 C B 85 B B, B,, C, C,, 86 C B,,, 87 B B B B,, 88 B B,, 89 B B B, 90 C C C,,,,, B 91 B B B B,

13 92 B C B, B, 93 C B, B,, 94 B C B B,, 95 B B B B,, 96 B B, C 97 B B 98, B 99 B C, 100 B B B B B B B, C B, C, B B 101 B C B B C 102 B B C 103 B C B B C 104 B B B C 105 B C B B B 106 B B B C 107 B C B B C B,,,, 108 C C C B 109 B C C B 110 B C C 111 B B, C,, B B B, B C, B, B 112 B B B B B, 113 B B C B, C B B B 114 B C B 115 B C, 116 B B B B B 117 B C,,,, C B, C B B B C C, C

14 118 B B C B B B C 119 B B C B B 120 B B B B C, C 121 B B B C B B 122 B C C,,, B B C 123 B B B B B C B 124 B B C B B, C 125 B B B C B,,, C 126 B B C B 127 B B C B, B B B, C 128 B B B B 129 B 130 B B C B, B B C B B C,, C 131 B B B B B B 132 B B B B B,, 133 B B C B, C C 134 B B B B C 135 B C C B B B B C 136 B B B C B B, 137 B B C B B, C 138 B B C B B C 139 B C B, C 140 B B C B B C B B, C 141 B B B B,, G C 142 B B B C C 143 B B B B B B B C 144 B B B B B, C 145 B C B B B C 146 B B B B C o

15 LMPIRN 3 Wawancara valuasi Pertanyaan Wawancara untuk Ketua LSM-LPB Nama Jabatan Lokasi : gung Kurniawan, S., S.H, M.M : Ketua : Kantor Pusat LSM-LPB Waktu : 10 Juni 2013, pukul pakah menurut nda tampilan situs LSM-LPB yang berisi informasi mengenai Penanganan dan Penyuluhan Pencegahan Banjir tersebut menarik? Menurut saya pribadi, tampilan website ini sudah menarik. 2. pakah menurut nda situs ini mudah digunakan? Sudah jelas. ari tampilan dan tulisan pada menu sudah terlihat dengan jelas. Selain itu bahasa pengantar yang digunakan pada website ini juga kan bahasa indonesia. Jadi masyarakat yang mebuka website ini dapat langsung mengerti dengan hanya membaca tulisan yang ada pada website. Tetapi mungkin untuk masyarakat yang intensitas penggunaan komputer rendah apalagi jarang menggunakan internet, perlu diberikan bimbingan untuk menggunakan website ini.

16 3. pakah informasi mengenai Penanganan dan Penyuluhan Pencegahan Banjir yang disajikan dalam situs ini sudah jelas? Kalau menurut saya pribadi, informasi yang disajikan sudah jelas. Pemilihan kata-kata ringan, mudah dipahami dan penjelasan langsung pada fokus permasalahan yang akan dibahas. Tidak bertele-tele lah kalo kasarnya. 4. pakah elemen multimedia (gambar, video, dan permainan) yang terdapat dalam website menarik? Bisa dibilang menarik. Saat ini, masyarakat cenderung lebih suka melihat dan mendengar dalam menerima informasi dibandingkan harus selalu membaca teks kata per kata yang bisa dibilang membosankan. Mungkin kalau materi yang ditampilkan dalam website ini lebih banyak dalam bentuk video yang ada kaitannya dengan banjir, penanganan bencana banjir. akan lebih menarik lagi. Kalau permainan, ya mungkin targetnya untuk anak-anak kecil. 5. pakah dengan adanya situs ini nda merasa terbantu dalam menyebarkan informasi mengenai banjir? Sangat terbantu, kendala yang saat ini kita alami dalam melakukan penyuluhan acara LPB karena terbatasnya anggaran. Setiap kali kita mengadakan acara, kita harus mengajukan proposal kepada Kementrian alam Negeri. Mulai dari detail anggaran dan sebagainya. an untuk persetujan dari atas juga tidak langsung deal pada hari itu juga, dan belum tentu juga proposal yang kita ajukan langsung diterima, Karena mungkin perlu adanya pertimbangan-pertimbangan. Maka dari itu, website ini merupakan solusi dari masalah tersebut. 6. Menurut nda, apakah situs ini efektif sebagai media penyuluhan terhadap banjir?

17 Bisa dibilang sangat efektif. Selain karena terbatasnya anggaran, kita juga agak sulit untuk menjangkau masyarakat-masyarakat yang berada didaerah-daerah. Karena kantor kita berada di Jakarta. Tetapi sekali lagi perlu digaris bawahi, tidak semua masyarakat terbiasa menggunakan internet. Jadi perlu diadakannya sosialisasi dalam penggunaan dan penyebaran website ini. 7. Saran pengembangan terhadap situs? Kalau saran, mungkin seperti tadi yang sudah saya katakan. Penyajian informasi atau materi lebih banyak dalam bentuk video dari pada hanya berupa teks yang hanya dibaca. Ya, mungkin nanti kedepannya ya kalau bisa dibuat website yang bisa dibuka dari handphone. Karena masyarakat pada saat ini, apalagi yang tinggal di ibu kota lebih banyak dan lebih sering mengakses internet atau website dari handphone.

18 LMPIRN 4 Kuesioner valuasi 1. pa jenis kelamin nda? o. Perempuan o B. Laki laki 2. Berapakah umur nda sekarang? o tahun o B tahun o C tahun o. >25 tahun 3. pakah menurut nda tampilan situs LSM-LPB yang berisi informasi mengenai Penanganan dan Penyuluhan Pencegahan Banjir tersebut menarik? o. Sangat Menarik o B. Menarik o C. Kurang Menarik 4. pakah menurut nda situs ini mudah digunakan? o. Sangat Mudah o B. Mudah o C. Sulit 5. pakah informasi mengenai Penanganan dan Penyuluhan Pencegahan Banjir yang disajikan dalam situs ini sudah jelas? o. Sangat Jelas o B. Jelas o C. Kurang jelas 6. pakah informasi yang disajikan dalam situs ini dapat nda pahami dengan baik? o. Ya o B. Tidak 7. pakah elemen multimedia (gambar, video, dan permainan) yang terdapat dalam situs menarik? o. Sangat Menarik

19 o o B. Menarik C. Kurang Menarik 8. pakah dengan adanya elemen multimedia (gambar, video) lebih membantu nda untuk memahami materi mengenai Banjir? o. Sangat Membantu o B. Kurang Membantu o C. Biasa Saja 9. pakah dengan adanya situs ini nda merasa terbantu dalam mencari informasi mengenai banjir? o. Ya o B. Tidak 10. lemen Multimedia apa yang paling membantu nda untuk memahami informasi? (Boleh lebih dari satu). Teks B. Gambar C. Video. Permainan. Lain-lain Jawaban Kuesioner valuasi p1 p2 p3 p4 p5 p6 p7 p8 p9 p10 1 B B C 2 C C 3 B C B B B C 4 B C B B 5 B 6 B C B C C 7 B B 8 B B C 9 C B B C 10 C B B C 11 B C B B C 12 B B 13 B C B B 14 C B B B

20 15 B B C 16 B B C 17 B C 18 B C B B C 19 B C B B 20 C C 21 B C B B 22 B B B B B 23 B B B 24 B 25 B B C 26 B C B B C 27 B C B B C 28 B B B C B 29 B 30 B C 31 B B B 32 B C B 33 B C B C 34 C B B 35 B B B 36 B C B B C 37 B C C 38 B B B 39 B B 40 B C B B B

KUESIONER ANALISIS KEBUTUHAN Tolong silangi jawaban yang menurut Anda paling tepat ATAU sesuai petunjuk pada soal.

KUESIONER ANALISIS KEBUTUHAN Tolong silangi jawaban yang menurut Anda paling tepat ATAU sesuai petunjuk pada soal. L1 KUESIONER ANALISIS KEBUTUHAN Tolong silangi jawaban yang menurut Anda paling tepat ATAU sesuai petunjuk pada soal. 1. Apakah Anda memiliki komputer atau laptop? a. Ya b. Tidak 2. Seberapa sering Anda

Lebih terperinci

LAMPIRAN KUISIONER PENGAMBILAN DATA. a. Laki laki b. Perempuan. 2. Apakah kamu memiliki dan menggunakan komputer atau laptop? a. Ya b.

LAMPIRAN KUISIONER PENGAMBILAN DATA. a. Laki laki b. Perempuan. 2. Apakah kamu memiliki dan menggunakan komputer atau laptop? a. Ya b. L1 LAMPIRAN KUISIONER PENGAMBILAN DATA 1. Jenis kelamin : a. Laki laki b. Perempuan 2. Apakah kamu memiliki dan menggunakan komputer atau laptop? a. Ya b. Tidak 3. Seberapa sering kamu menggunakan komputer

Lebih terperinci

LEMBAR KUESIONER AWAL UNTUK MURID

LEMBAR KUESIONER AWAL UNTUK MURID L1 LEMBAR KUESIONER AWAL UNTUK MURID Hari/ Tanggal : Nama : 1. Apakah kamu memiliki komputer atau laptop? a. Ya b. Tidak 2. Apa yang sering kamu lakukan saat menggunakan komputer? a. Bermain game c. Menonton

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Hujan yang terus-menerus mengguyur hampir seluruh wilayah di Indonesia

BAB I PENDAHULUAN. Hujan yang terus-menerus mengguyur hampir seluruh wilayah di Indonesia BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Hujan yang terus-menerus mengguyur hampir seluruh wilayah di Indonesia sering sekali mengakibatkan banjir. Bencana banjir ini terjadi karena faktor alamiah maupun non-alamiah

Lebih terperinci

KUESIONER AWAL. 1. Selama ini dari mana Anda mengetahui informasi tentang Mal Puri Indah?

KUESIONER AWAL. 1. Selama ini dari mana Anda mengetahui informasi tentang Mal Puri Indah? L1 KUESIONER WL 1. Selama ini dari mana nda mengetahui informasi tentang Mal Puri Indah?. rosur. Teman C. Media massa (koran, radio, majalah, iklan) D. Lain-lain. Sebutkan... Jumlah responden yang mengetahui

Lebih terperinci

Kuesioner Analisis Kebutuhan

Kuesioner Analisis Kebutuhan Kuesioner Analisis Kebutuhan Untuk membantu penyusunan skripsi mengenai storytelling interaktif tentang kemerdekaan Indonesia, dibutuhkan data dari siswa-siswi Sekolah Menengah Pertama untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan

Lebih terperinci

LAMPIRAN. Kuesioner Perangkat Ajar Bahasa Inggris. Pilih salah satu jawaban dari pertanyaan di bawah ini

LAMPIRAN. Kuesioner Perangkat Ajar Bahasa Inggris. Pilih salah satu jawaban dari pertanyaan di bawah ini LAMPIRAN Lampiran 1 Kuesioner Analisis Kuesioner Perangkat Ajar Bahasa Inggris Pilih salah satu jawaban dari pertanyaan di bawah ini 1. Apakah kamu seorang laki-laki atau perempuan? a. Laki-laki b. Perempuan

Lebih terperinci

LEMBAR KUESIONER AWAL. 1. Apakah kamu mempunyai komputer/laptop di rumah? 2. Berapa lama biasanya kamu menggunakan komputer/laptop di rumah?

LEMBAR KUESIONER AWAL. 1. Apakah kamu mempunyai komputer/laptop di rumah? 2. Berapa lama biasanya kamu menggunakan komputer/laptop di rumah? L1 LEMBAR KUESIONER AWAL 1. Apakah kamu mempunyai komputer/laptop di rumah? a. Punya. b. Tidak punya. 2. Berapa lama biasanya kamu menggunakan komputer/laptop di rumah? a. < 1 jam (kurang dari 1 jam).

Lebih terperinci

WAWANCARA. Sapta Harsuci DA S.Pd. Guru Matematika Kelas III. Tanggal Wawancara : Selasa, 18 November 2009

WAWANCARA. Sapta Harsuci DA S.Pd. Guru Matematika Kelas III. Tanggal Wawancara : Selasa, 18 November 2009 WAWANCARA Nama : Jabatan : Sapta Harsuci DA S.Pd Guru Matematika Kelas III Tanggal Wawancara : Selasa, 18 November 2009 Jam Wawancara : Tempat : 12.30 WIB SD Adik Irma Tebet 1. Bagaimana minat murid terhadap

Lebih terperinci

Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan. Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia. hubungannya dengan makanan dan kesehatan

Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan. Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia. hubungannya dengan makanan dan kesehatan Lampiran- lampiran L1. Silabus Sains Semester 1 o Standar Kompetensi Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan o Kompetensi Dasar Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia Mengidentifikasi

Lebih terperinci

ADLN PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA

ADLN PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA Lampiran 1. Kuesioner UNIVERSITAS AIRLANGGA Jl. Mulyorejo, Kampus C, Surabaya, Jawa Timur 60115 Telp. (031) 5914042, 5914043, 5912546, 5912564, Fax. (031) 5981841, 5939934 Website : www.unair.ac.id EVALUASI

Lebih terperinci

PROSES PERANCANGAN GRAFIS

PROSES PERANCANGAN GRAFIS BAB A - 2 PROSES PERANCANGAN GRAFIS PROSES PERANCANGAN SECARA UMUM Secara umum proses perancangan grafis mulai dari konsep sampai produksi adalah sebagai berikut: Diagram tersebut kadang bisa juga diaplikasikan

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pembelajaran tentang pertolongan pertama pada kecelakaan merupakan pembelajaran yang disosialisasikan sejak dini. Mempelajari ilmu tentang pertolongan pertama pada

Lebih terperinci

LAMPIRAN. Pertanyaan pada bagian I merupakan pernyataan yang berhubungan dengan identitas

LAMPIRAN. Pertanyaan pada bagian I merupakan pernyataan yang berhubungan dengan identitas L1 LAMPIRAN Bagian I : Kuesioner Data Koresponden Pertanyaan pada bagian I merupakan pernyataan yang berhubungan dengan identitas responden. Berilah tanda silang pada masing masing jawaban sesuai dengan

Lebih terperinci

Lampiran Kuesioner Penelitian Penggunaan Media Internet

Lampiran Kuesioner Penelitian Penggunaan Media Internet L1 Lampiran Kuesioner Penelitian Penggunaan Media Internet Kelas : Jenis Kelamin : Pria Wanita 1. Usia Anda sekarang : a. < 15 tahun b. 15 20 tahun c. 20 25 tahun d. 25 30 tahun e. > 30 tahun 2. Seberapa

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN. Pesatnya perkembangan teknologi informasi dan komunikasi banyak

BAB 1 PENDAHULUAN. Pesatnya perkembangan teknologi informasi dan komunikasi banyak BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pesatnya perkembangan teknologi informasi dan komunikasi banyak membawa perubahan dalam kehidupan, salah satu contohnya adalah tingkat penggunaan komputer di kalangan

Lebih terperinci

BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN. 2. Memori RAM 512 MB 3. VGA card 256 MB 4. CD-ROM Drive 5. Speaker 6. Keyboard 7. Mouse

BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN. 2. Memori RAM 512 MB 3. VGA card 256 MB 4. CD-ROM Drive 5. Speaker 6. Keyboard 7. Mouse BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Implementasi Aplikasi Pada tahap ini, aplikasi yang sebelumnya telah direncanakan dan kemudian dibuat akan segera dipublikasikan. Namun sebelum dipublikasikan, ada beberapa

Lebih terperinci

PENDAHULUAN Latar Belakang

PENDAHULUAN Latar Belakang 1 PENDAHULUAN Latar Belakang Ilmu pengetahuan dan teknologi sudah semakin berkembang dewasa ini. Dengan memanfaatkan IPTEK yang semakin maju, manusia mulai membuat inovasi-inovasi baru yang bermanfaat

Lebih terperinci

BAB III ANALISA DAN PERANCANGAN

BAB III ANALISA DAN PERANCANGAN BAB III ANALISA DAN PERANCANGAN Metode yang digunakan dalam mengembangkan Visualisasi 3D Gedung Tower Universitas Mercu Buana ini melalui dua tahap yaitu: Tahap Pra produksi Tahap Produksi 3.1. Tahap Pra

Lebih terperinci

BAB1 I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Pemilihan Studi 1. Judul Perancangan

BAB1 I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Pemilihan Studi 1. Judul Perancangan BAB1 I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pemilihan Studi 1. Judul Perancangan Pada judul Perancangan Buku Saku Tanggap Bencana Gempabumi ini, penulis ingin membuat buku mengenai pembelajaran aksi tanggap bencana

Lebih terperinci

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A IV HASIL DAN PEMAHASAN IV.1. Tampilan Hasil Pada bab ini akan disajikan hasil yang diperoleh rancangan aplikasi game peduli lingkungan, berikut keterangannya. 1. Form Awal Aplikasi Form ini merupakan

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. 88 juta orang dengan komposisi sebagai berikut: Tabel 1.1 Komposisi Pengguna Internet Indonesia Berdasarkan Usia

BAB I PENDAHULUAN. 88 juta orang dengan komposisi sebagai berikut: Tabel 1.1 Komposisi Pengguna Internet Indonesia Berdasarkan Usia BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi yang semakin pesat di era globalisasi saat ini, tidak dapat dipungkiri mempengaruhi kehidupan manusia baik di bidang ekonomi,

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN. Seperti yang kita ketahui bahwa pada era globalisasi ini, kebutuhan akan penyebaran

BAB 1 PENDAHULUAN. Seperti yang kita ketahui bahwa pada era globalisasi ini, kebutuhan akan penyebaran BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Seperti yang kita ketahui bahwa pada era globalisasi ini, kebutuhan akan penyebaran informasi yang akurat dan terkini sangat dibutuhkan. Media penyampaian informasi

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Setiap hari, bahkan setiap detik selalu saja ada benda yang terbuang dan menjadi sampah. Dari sisa makanan, plastik wadah makanan, botol tempat minuman, kertas, hingga

Lebih terperinci

BAB 5 PENUTUP. Sub Bagian Kepegawaian dan Umum Dinas Kebersihan dan Pertamanan selaku. Kota Surabaya sudah cukup baik. Meskipun belum maksimal, namun

BAB 5 PENUTUP. Sub Bagian Kepegawaian dan Umum Dinas Kebersihan dan Pertamanan selaku. Kota Surabaya sudah cukup baik. Meskipun belum maksimal, namun BAB 5 PENUTUP 5.1 Simpulan Setelah melakukan pengumpulan data hasil jawaban responden terhadap kuesioner yang telah disusun serta jawaban dari hasil wawancara dengan Kepala Sub Bagian Kepegawaian dan Umum

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Iqro adalah sebuah metode pengajaran membaca Al-Qur an yang menekankan siswa untuk banyak berlatih membaca. Metode iqro dilengkapi dengan enam jilid buku panduan yang

Lebih terperinci

IDENTIFIKASI TINGKAT KEKUMUHAN DAN POLA PENANGANAN YANG TEPAT DI KAWASAN KUMUH KELURAHAN TANJUNG KETAPANG TAHUN 2016

IDENTIFIKASI TINGKAT KEKUMUHAN DAN POLA PENANGANAN YANG TEPAT DI KAWASAN KUMUH KELURAHAN TANJUNG KETAPANG TAHUN 2016 Syauriansyah Tugas Akhir Fakultas Teknik Perencanaan Wilayah dan Kota Universitas Esa Unggul LAMPIRAN I LEMBAR KUESIONER MASYARAKAT IDENTIFIKASI TINGKAT KEKUMUHAN DAN POLA PENANGANAN YANG TEPAT DI KAWASAN

Lebih terperinci

DAFTAR LAMPIRAN. 1. Seberapa sering Anda menggunakan fasilitas Internet? 2. Biasanya Anda menggunakan fasilitas Internet untuk hal apa saja?

DAFTAR LAMPIRAN. 1. Seberapa sering Anda menggunakan fasilitas Internet? 2. Biasanya Anda menggunakan fasilitas Internet untuk hal apa saja? 1 DAFTAR LAMPIRAN Kuesioner I 1. Seberapa sering Anda menggunakan fasilitas Internet? O Sangat sering O Sering O Jarang O Sangat jarang 2. Biasanya Anda menggunakan fasilitas Internet untuk hal apa saja?

Lebih terperinci

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

BAB II TINJAUAN PUSTAKA BAB II TINJAUAN PUSTAKA II.1 Pendahuluan Perkembangan teknologi multimedia saat ini, sangat mendukung untuk penyediaan informasi, permainan, sarana presentasi, dll. Teknologi multimedia dapat mempermudah

Lebih terperinci

BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. lunak yang digunakan untuk membangun aplikasi perangkat ajar ini adalah : perangkat ajar bisa terlihat lebih menarik.

BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. lunak yang digunakan untuk membangun aplikasi perangkat ajar ini adalah : perangkat ajar bisa terlihat lebih menarik. BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1 Spesifikasi Sistem Berdasarkan hasil analisis dan perancangan, perangkat ajar dibangun dengan menggunakan beberapa perangkat lunak dan perangkat keras. Perangkat lunak

Lebih terperinci

(boleh pilih lebih dari sat u dengan cara di beri tanda centang di dalam kotak)

(boleh pilih lebih dari sat u dengan cara di beri tanda centang di dalam kotak) L1 LAMPIRAN KUES IONER ANALIS IS 1. Jenis kelamin kamu? a. Laki-laki b. Perempuan 2. Apakah kamu memiliki Komputer PC (Personal Computer) atau Laptop di rumah? a. Ya b. Tidak 3. Apakah kamu bisa menjalankan

Lebih terperinci

KUESIONER PENELITIAN STUDI IMPLEMENTASI PROGRAM KEMITRAAN DAN BINA LINGKUNGAN DAN HUBUNGANNYA DENGAN KESEJAHTERAAN TARGET GROUP

KUESIONER PENELITIAN STUDI IMPLEMENTASI PROGRAM KEMITRAAN DAN BINA LINGKUNGAN DAN HUBUNGANNYA DENGAN KESEJAHTERAAN TARGET GROUP LAMPIRAN : KUESIONER PENELITIAN STUDI IMPLEMENTASI PROGRAM KEMITRAAN DAN BINA LINGKUNGAN DAN HUBUNGANNYA DENGAN KESEJAHTERAAN TARGET GROUP DI PT. PERKEBUNAN NUSANTARA III DELI SERDANG 2 SEI KARANG, GALANG

Lebih terperinci

THE PHILOSOPHY OF MULTIMEDIA

THE PHILOSOPHY OF MULTIMEDIA TUGAS THE PHILOSOPHY OF MULTIMEDIA (Disusun Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Filsafat Ilmu) Oleh: Nama / NIM Dosen Pengampuh : Riklan Kango / P2700214049 : Dr. Ir. H. Rhiza S. Sadjad, ME.EE. PROGRAM PASCASARJANA

Lebih terperinci

1. Berapa umur anak Anda yang masih bersekolah di TKK Kota wisata? a. 2 tahun b. 3 tahun c. 4 tahun d. 5 tahun

1. Berapa umur anak Anda yang masih bersekolah di TKK Kota wisata? a. 2 tahun b. 3 tahun c. 4 tahun d. 5 tahun L1 Kuesioner Analisis Kebutuhan 1. Berapa umur anak Anda yang masih bersekolah di TKK Kota wisata? a. 2 tahun b. 3 tahun c. 4 tahun d. 5 tahun 2. Apakah anak Anda mendapatkan pelajaran Bahasa Inggris selain

Lebih terperinci

BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. Sistem yang telah dianalisis dan dirancang akan digunakan sebagai alat bantu

BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. Sistem yang telah dianalisis dan dirancang akan digunakan sebagai alat bantu BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1 Rencana Implementasi Sistem yang telah dianalisis dan dirancang akan digunakan sebagai alat bantu penyebaran informasi tentang bagaimana cara menggunakan website IDI

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN Latar Belakang BAB 1 PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Rambu lalu lintas adalah suatu sarana yang digunakan di setiap jalan untuk mengatur pengguna jalan agar sampai tujuan dengan selamat. Data statistik menunjukkan angka

Lebih terperinci

BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. kebutuhan yang harus dapat dipenuhi. Kebutuhan yang diperlukan berupa

BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. kebutuhan yang harus dapat dipenuhi. Kebutuhan yang diperlukan berupa BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1 Implementasi Untuk mengimplementasikan sistem ini, diperlukan beberapa kebutuhan yang harus dapat dipenuhi. Kebutuhan yang diperlukan berupa hardware dan software. Berikut

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN. Kemajuan teknologi dalam bidang informasi dan komputerisasi dewasa ini

BAB 1 PENDAHULUAN. Kemajuan teknologi dalam bidang informasi dan komputerisasi dewasa ini BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Kemajuan teknologi dalam bidang informasi dan komputerisasi dewasa ini berpengaruh besar terhadap perkembangan Sistem Informasi, sehingga perusahaan membutuhkan sistem

Lebih terperinci

sebelah kiri terdapat kotak yang berisi gambar-gambar dan animasi yang

sebelah kiri terdapat kotak yang berisi gambar-gambar dan animasi yang 99 Gambar 4.20 Tampilan Layar Menu Cara Kerja LAN Pada layar menu cara kerja LAN terdapat langkah-langkah untuk membuat jaringan komputer LAN. Di sebelah kanan terdapat tombol-tombol topik lainnya, di

Lebih terperinci

Hibah Elearning 2012 Universitas Gadjah Mada

Hibah Elearning 2012 Universitas Gadjah Mada Hibah Elearning 2012 Universitas Gadjah Mada Pusat Pengembangan Pendidikan (P3) UGM mengadakan Hibah Elearning untuk 18 penerima hibah. Hibah ditujukan bagi staf pengajar di UGM untuk memanfaatkan elisa

Lebih terperinci

IDENTIFIKASI FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MASYARAKAT BERMUKIM DI SEKITAR TEMPAT PEMBUANGAN AKHIR SAMPAH (TPA) RAWA KUCING

IDENTIFIKASI FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MASYARAKAT BERMUKIM DI SEKITAR TEMPAT PEMBUANGAN AKHIR SAMPAH (TPA) RAWA KUCING LAMPIRAN I LEMBAR KUESIONER MASYARAKAT IDENTIFIKASI FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MASYARAKAT BERMUKIM DI SEKITAR TEMPAT PEMBUANGAN AKHIR SAMPAH (TPA) RAWA KUCING Kuesioner ini semata-mata digunakan untuk keperluan

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Menurut data Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia (APJII) jumlah

BAB I PENDAHULUAN. Menurut data Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia (APJII) jumlah BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Menurut data Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia (APJII) jumlah pengguna internet pada tahun 1998 sebesar 512.000 pengguna meningkat tajam menjadi 16.000.000

Lebih terperinci

Panduan Hibah E Learning UGM 2015 Pusat Inovasi dan Kebijakan Akademik UNIVERSITAS GADJAH MADA

Panduan Hibah E Learning UGM 2015 Pusat Inovasi dan Kebijakan Akademik UNIVERSITAS GADJAH MADA Panduan Hibah E Learning UGM 2015 Pusat Inovasi dan Kebijakan Akademik UNIVERSITAS GADJAH MADA Pendahuluan Pemanfaatan e Learning sebagai penunjang pembelajaran telah berkembang di UGM, salah satunya dengan

Lebih terperinci

BAB VII KESIMPULAN DAN SARAN. prasarana lingkungan di kawasan Kelurahan Tegalpanggung Kota Yogyakarta ini

BAB VII KESIMPULAN DAN SARAN. prasarana lingkungan di kawasan Kelurahan Tegalpanggung Kota Yogyakarta ini BAB VII KESIMPULAN DAN SARAN 7.1. Kesimpulan Kesimpulan dari evaluasi pelaksanaan program Penataan dan peremajaan prasarana lingkungan di kawasan Kelurahan Tegalpanggung Kota Yogyakarta ini antara lain:

Lebih terperinci

Penggunaan Internet sebagai Sarana Wirausaha dalam Rangka Pemberdayaan Masyarakat di Kelurahan Malaka Jaya

Penggunaan Internet sebagai Sarana Wirausaha dalam Rangka Pemberdayaan Masyarakat di Kelurahan Malaka Jaya Prosiding SNaPP2011: Sosial, Ekonomi, dan Humaniora ISSN 2089-3590 Penggunaan Internet sebagai Sarana Wirausaha dalam Rangka Pemberdayaan Masyarakat di Kelurahan Malaka Jaya Ria Arafiyah Universitas Negeri

Lebih terperinci

Calyptra: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Universitas Surabaya Vol.4 No.2 (2015)

Calyptra: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Universitas Surabaya Vol.4 No.2 (2015) PEMBUATAN MULTIMEDIA INTERAKTIF PEMBELAJARAN TEKNIK DASAR DAN ISTILAH DALAM VOLI UNTUK PEMULA Matthew Francornius Yoewono Teknik Informatika Program Multimedia / Fakultas Teknik matthew_fy@yahoo.com Abstrak

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. hubungan antar sesama dan senantiasa menjaga hubungan tersebut dengan sebaikbaiknya.

BAB I PENDAHULUAN. hubungan antar sesama dan senantiasa menjaga hubungan tersebut dengan sebaikbaiknya. BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Manusia dikenal sebagai makhluk sosial, meraka terus berusaha menjalin hubungan antar sesama dan senantiasa menjaga hubungan tersebut dengan sebaikbaiknya. Disamping

Lebih terperinci

ataupun menghapus data agama yang telah ada.

ataupun menghapus data agama yang telah ada. 253 9. Agama Gambar 4.51 Tampilan Halaman Edit Agama Halaman ini digunakan oleh admin untuk menambah agama baru ataupun menghapus data agama yang telah ada. 254 10. Kontak User Gambar 4.52 Tampilan Halaman

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. mendukung kreatifitas manusia untuk mencapai hasil maksimal dalam segala

BAB I PENDAHULUAN. mendukung kreatifitas manusia untuk mencapai hasil maksimal dalam segala BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Perkembangan teknologi saat ini semakin pesat, sehingga semakin mendukung kreatifitas manusia untuk mencapai hasil maksimal dalam segala bidang. Salah satu

Lebih terperinci

Panduan Hibah Elearning UGM 2013

Panduan Hibah Elearning UGM 2013 Panduan Hibah Elearning UGM 2013 Ringkasan Eksekutif Pusat Pengembangan Pendidikan UGM mengadakan Hibah Elearning untuk 15 penerima hibah. Hibah ditujukan bagi staf pengajar di UGM untuk memanfaatkan elisa

Lebih terperinci

TUTORIAL INTERAKTIF OPERASI BILANGAN DAN PENGENALAN GERBANG LOGIKA DASAR PADA MATA KULIAH DASAR TEKNIK DIGITAL MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH

TUTORIAL INTERAKTIF OPERASI BILANGAN DAN PENGENALAN GERBANG LOGIKA DASAR PADA MATA KULIAH DASAR TEKNIK DIGITAL MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH TUGAS AKHIR TUTORIAL INTERAKTIF OPERASI BILANGAN DAN PENGENALAN GERBANG LOGIKA DASAR PADA MATA KULIAH DASAR TEKNIK DIGITAL MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH 8 Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Syarat-syarat

Lebih terperinci

Program Promo Telepon Rumah Rejeki Tumpah

Program Promo Telepon Rumah Rejeki Tumpah Program Promo Telepon Rumah Rejeki Tumpah (TRRT) Dan Loyalitas Pelanggan (Studi Korelasi Tentang Efektifitas Program Promo Poin Reward Bertajuk Telepon Rumah Rejeki Tumpah (TRRT) PT. Telkom Terhadap Peningkatan

Lebih terperinci

PENGERTIAN WEBSITE DAN FUNGSINYA

PENGERTIAN WEBSITE DAN FUNGSINYA PENGERTIAN WEBSITE DAN FUNGSINYA Hamzah Hartono hmzh_ic@yahoo.com Abstrak Website atau situs dapat diartikan sebagai kumpulan halaman yang menampilkan informasi data teks, data gambar diam atau gerak,

Lebih terperinci

BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI Spesifikasi Perangkat Keras yang dibutuhkan

BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI Spesifikasi Perangkat Keras yang dibutuhkan BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1 Spesifikasi Sistem 4.1.1 Spesifikasi Perangkat Keras yang dibutuhkan Spesifikasi perangkat keras (hardware) minimal yang direkomendasikan untuk menjalankan aplikasi

Lebih terperinci

Lampiran Pertanyaan Wawancara Guru Pelajaran Matematika

Lampiran Pertanyaan Wawancara Guru Pelajaran Matematika L1 Lampiran Pertanyaan Wawancara Guru Pelajaran Matematika Wawancara Guru Pelajaran Matematika Nama : Sekolah : 1. Pernahkah murid mengeluhkan kesulitan dalam belajar matematika kepada bapak atau ibu?

Lebih terperinci

BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI

BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1 Spesifikasi Perangkat Ajar 4.1.1 Perangkat keras (Hardware) Agar perangkat ajar dapat digunakan dengan baik maka dibutuhkan perangkat ajar sebagai berikut : Table 4.1

Lebih terperinci

Angket Penelitian Penerapan E-Procurement Pada Sistem Pelayanan Publik Menuju Good Corporate Governance Pada PT.PLN Wilayah Sumatera Utara

Angket Penelitian Penerapan E-Procurement Pada Sistem Pelayanan Publik Menuju Good Corporate Governance Pada PT.PLN Wilayah Sumatera Utara Angket Penelitian Penerapan E-Procurement Pada Sistem Pelayanan Publik Menuju Good Corporate Governance Pada PT.PLN Wilayah Sumatera Utara Petunjuk Pengisian: 1. Penelitian ini dilakukan dalam rangka menyusun

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN. seiring perkembangan hardware dan software komputer. Saat ini, multimedia

BAB 1 PENDAHULUAN. seiring perkembangan hardware dan software komputer. Saat ini, multimedia BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Perkembangan teknologi dalam hal multimedia berkembang dengan pesat seiring perkembangan hardware dan software komputer. Saat ini, multimedia banyak digunakan sebagai

Lebih terperinci

BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. yang digunakan dalam pengembangan dan perangkat-perangkat yang

BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. yang digunakan dalam pengembangan dan perangkat-perangkat yang BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1 Implementasi Dalam implementasi perangkat ajar ini akan dibahas mengenai perangkatperangkat yang digunakan dalam pengembangan dan perangkat-perangkat yang dibutuhkan

Lebih terperinci

BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI

BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1 Implementasi 4.1.1 Spesifikasi Sistem Hardware Spesifikasi hardware yang disarankan untuk menjalankan aplikasi ini adalah sebagai berikut: Processor Intel Pentium 4

Lebih terperinci

BAB IV PENUTUP. A. Kesimpulan. Dari hasil penelitian yang telah dibahas mengenai strategi Badan

BAB IV PENUTUP. A. Kesimpulan. Dari hasil penelitian yang telah dibahas mengenai strategi Badan BAB IV PENUTUP A. Kesimpulan Dari hasil penelitian yang telah dibahas mengenai strategi Badan Narkotika Nasional Provinsi (BNNP) Sumatera Barat dalam pencegahan penyalahgunaan narkotika dikalangan remaja,

Lebih terperinci

VISUALISASI EDUKATIF PENYIARAN TELEVISI SATELIT DAN TELEVISI ANTENA MENGGUNAKAN METODE MULTIMEDIA DEVELOPMENT LIFE CYCLE (MDLC)

VISUALISASI EDUKATIF PENYIARAN TELEVISI SATELIT DAN TELEVISI ANTENA MENGGUNAKAN METODE MULTIMEDIA DEVELOPMENT LIFE CYCLE (MDLC) VISUALISASI EDUKATIF PENYIARAN TELEVISI SATELIT DAN TELEVISI ANTENA MENGGUNAKAN METODE MULTIMEDIA DEVELOPMENT LIFE CYCLE (MDLC) Tri Ferga Prasetyo 1, Ade Bastian 2 1,2 Program Studi Teknik Informatika,

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Jawa Barat merupakan salah satu provinsi di Indonesia yang memiliki luas wilayah 35.746,26 Km2 dengan kondisi alam dan struktur geologi yang kompleks dengan

Lebih terperinci

DIVISI PROGRAM DALAM FORCHIBY! (FORCITA FOR CHILD BEING YOUTH!) (Strategi peningkatan Awareness Forum Cinta Anak Kota Magelang)

DIVISI PROGRAM DALAM FORCHIBY! (FORCITA FOR CHILD BEING YOUTH!) (Strategi peningkatan Awareness Forum Cinta Anak Kota Magelang) DIVISI PROGRAM DALAM FORCHIBY! (FORCITA FOR CHILD BEING YOUTH!) (Strategi peningkatan Awareness Forum Cinta Anak Kota Magelang) 1. PENDAHULUAN Anak merupakan aset yang sangat penting, generasi penerus

Lebih terperinci

LAMPIRAN. LAMPIRAN 1 : KUISIONER Pra-Analisis Bee-Friend. I. DATA PRIBADI 1. Berapa umur Anda sekarang? tahun

LAMPIRAN. LAMPIRAN 1 : KUISIONER Pra-Analisis Bee-Friend. I. DATA PRIBADI 1. Berapa umur Anda sekarang? tahun LAMPIRAN LAMPIRAN 1 : KUISIONER Pra-Analisis Bee-Friend I. DATA PRIBADI 1. Berapa umur Anda sekarang? tahun 2. Jenis kelamin Anda? Laki-Laki Perempuan 3. Apakah Profesi Anda sekarang? Dosen Mahasiswa Karyawan

Lebih terperinci

RANCANGAN SISTEM INFORMASI PERINGATAN DINI BENCANA BANJIR

RANCANGAN SISTEM INFORMASI PERINGATAN DINI BENCANA BANJIR RANCANGAN SISTEM INFORMASI PERINGATAN DINI BENCANA BANJIR Safitri Juanita 1, Windarto 2 1,2 Program StudiSistem Informasi, Fakultas Teknologi Informasi, Universitas Budi Luhur Jl. Ciledug Raya, Petukangan

Lebih terperinci

3. Pernahkah anda bermain game pada smartphone anda? a. Pernah b. Tidak pernah

3. Pernahkah anda bermain game pada smartphone anda? a. Pernah b. Tidak pernah Lampiran 1: Kuesioner Analisis User 1. Apakah jenis kelamin anda? a. Laki-laki b. Perempuan 2. Berapa umur anda? a. 24 tahun 3. Pernahkah anda bermain game

Lebih terperinci

Ahmad Royani, S.Kom

Ahmad Royani, S.Kom Materi Ajar S K & KD Evaluasi Keluar Ahmad Royani, S.Kom Email : ahmad.royan@gmail.com SKKD Menerapkan Cara Pembuatan Website SMK NEGERI 3 DEPOK Website adalah kumpulan dari halaman - halaman situs, yang

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Tidak dapat dipungkiri jika era dimana informasi disebarkan dengan cepat melalui teknologi-teknologi elektronik yang lebih canggih sehingga penyebaran informasi melalui

Lebih terperinci

Panduan Hibah Elearning UGM 2014

Panduan Hibah Elearning UGM 2014 Panduan Hibah Elearning UGM 2014 Ringkasan Eksekutif Pusat Pengembangan Pendidikan UGM mengadakan Hibah e-learning untuk 13 penerima hibah. Hibah ditujukan bagi staf pengajar di UGM untuk memanfaatkan

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Gambar 1.1

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Gambar 1.1 BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Perkembangan teknologi sudah semakin cepat dan canggih, hal itu mempermudah manusia serta membantu sekumpulan aktivitas manusia sehingga pekerjaan itu lebih cepat selasai

Lebih terperinci

I. PENDAHULUAN. Pelajaran fisika telah diperkenalkan kepada siswa di Sekolah Dasar (SD) dan di

I. PENDAHULUAN. Pelajaran fisika telah diperkenalkan kepada siswa di Sekolah Dasar (SD) dan di 1 I. PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Pelajaran fisika telah diperkenalkan kepada siswa di Sekolah Dasar (SD) dan di Sekolah Menengah Pertama (SMP) secara umum dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan

Lebih terperinci

Our Mobile Planet: Indonesia

Our Mobile Planet: Indonesia Our Mobile Planet: Indonesia Memahami Konsumen Seluler Mei 2013 Rahasia dan Milik Google 1 Ringkasan Eksekutif Ponsel cerdas telah menjadi bagian tak terpisahkan dari kehidupan sehari-hari. Penetrasi ponsel

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Perkembangan teknologi smartphone saat ini meningkat sangat pesat,yang pengguna teknologi tersebut terdiri dari semua kalangan yang dapat mengakses media informasi

Lebih terperinci

PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA DAN EVALUASI PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS APLIKASI LECTORA BAGI GURU SD MUHAMMADIYAH AMBARBINANGUN

PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA DAN EVALUASI PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS APLIKASI LECTORA BAGI GURU SD MUHAMMADIYAH AMBARBINANGUN PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA DAN EVALUASI PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS APLIKASI LECTORA BAGI GURU SD MUHAMMADIYAH AMBARBINANGUN Taufik Muhtarom Prodi PGSD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Lebih terperinci

LAMPIRAN. Lampiran 1: Kuisioner Analisa Kebutuhan. Informasi Dasar. Apakah jenis kelamin anda? * o laki-laki. o perempuan

LAMPIRAN. Lampiran 1: Kuisioner Analisa Kebutuhan. Informasi Dasar. Apakah jenis kelamin anda? * o laki-laki. o perempuan L1 LAMPIRAN Lampiran 1: Kuisioner Analisa Kebutuhan Informasi Dasar Apakah jenis kelamin anda? * o laki-laki o perempuan Berapakah umur Anda tahun ini? * o < 14 tahun o 14 17 tahun o 17 22 tahun o 22 30

Lebih terperinci

terpaksa antri atau harus berjalan jauh puluhan kilometer hanya untuk mendapatkan air bersih. Sebaliknya, ketika musim hujan tiba, air menjadi banyak

terpaksa antri atau harus berjalan jauh puluhan kilometer hanya untuk mendapatkan air bersih. Sebaliknya, ketika musim hujan tiba, air menjadi banyak Di bab awal kamu telah mendapat penjelasan tentang lingkungan alam dan buatan. Lalu bagaimanakah cara memelihara lingkungan alam dan buatan? Bagaimana dampak jika tidak memelihara lingkungan dengan baik?

Lebih terperinci

PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN OPERASI HITUNG MATEMATIKA UNTUK SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR

PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN OPERASI HITUNG MATEMATIKA UNTUK SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN OPERASI HITUNG MATEMATIKA UNTUK SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR Samuel Poernomo Putra Program Studi Multimedia Jurusan Teknik Informatika Fakultas Teknik Universitas Surabaya

Lebih terperinci

BAB 3 ANALISIS DAN PERANCANGAN

BAB 3 ANALISIS DAN PERANCANGAN 71 BAB 3 ANALISIS DAN PERANCANGAN 3.1 Riwayat Perusahaan Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Kristen Ketapang dibuka pada tanggal 15 Juli 1996, yang berlokasi di komplek Green Garden Blok M-1, Jakarta Barat.

Lebih terperinci

Barelang TV channel 5 PROFILE & PROGRAM ACARA 2015

Barelang TV channel 5 PROFILE & PROGRAM ACARA 2015 TV KABEL di Pulau BATAM Barelang TV channel 5 PROFILE & PROGRAM ACARA 2015 COGAN TV merupakan Televisi Kabel pada channel 5 di jaringan TV Kabel : BARELANG TV dengan wilayah jangkauan siaran seluruh kota

Lebih terperinci

INTERNET DASAR DEFINISI INTERNET

INTERNET DASAR DEFINISI INTERNET INTERNET DASAR Modul Pelatihan dan Pendampingan Rumah Kreatif BUMN DEFINISI INTERNET Internet adalah jaringan besar yang saling berhubungan dari jaringan-jaringan komputer yang menghubungkan orangorang

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Radio adalah sebuah teknologi yang melakukan pengiriman sinyal dengan cara modulasi dan radiasi elektromagnetik. Radio adalah sebuah teknologi yang sering kita dengar,

Lebih terperinci

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN. 1. Terdapat pengaruh blended learning berbasis edmodo terhadap hasil belajar

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN. 1. Terdapat pengaruh blended learning berbasis edmodo terhadap hasil belajar 101 BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN 5.1. Simpulan Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data, maka dapat diambil simpulan sebagai berikut: 1. Terdapat pengaruh blended learning berbasis edmodo

Lebih terperinci

BAB III PENYAJIAN DATA

BAB III PENYAJIAN DATA BAB III PENYAJIAN DATA A. Pengenalan Pada bab ini penulis akan menyajikan data tentang upaya Dinas Komunikasi Informatika Provinsi Riau dalam membangun opini publik melalui website yang diperoleh melalui

Lebih terperinci

BAB IV IMPLEMENTASI DAN EVALUASI SISTEM. sistem yang telah dibuat. Agar dapat terlaksananya implementasi sistem dengan

BAB IV IMPLEMENTASI DAN EVALUASI SISTEM. sistem yang telah dibuat. Agar dapat terlaksananya implementasi sistem dengan BAB IV IMPLEMENTASI DAN EVALUASI SISTEM 4.1 Kebutuhan Sistem Implementasi sistem merupakan wujud dari analisis dan perancangan sistem yang telah dibuat. Agar dapat terlaksananya implementasi sistem dengan

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Perkembangan teknologi informasi dari tahun ke tahun berjalan dengan

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Perkembangan teknologi informasi dari tahun ke tahun berjalan dengan BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang. Perkembangan teknologi informasi dari tahun ke tahun berjalan dengan sangat pesat.penggunaan internet pun digunakan dari berbagai kalangan mulai dari mulai dari anak-anak,

Lebih terperinci

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA MELALUI TEKNIK PENGAMATAN GAMBAR FOTO PERISTIWA PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 KARTASURA SUKOHARJO

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA MELALUI TEKNIK PENGAMATAN GAMBAR FOTO PERISTIWA PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 KARTASURA SUKOHARJO PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA MELALUI TEKNIK PENGAMATAN GAMBAR FOTO PERISTIWA PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 KARTASURA SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2008/2009 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan

Lebih terperinci

RANCANG BANGUN PERMAINAN EDUKATIF STOP GLOBAL WARMING MENGGUNAKAN METODE FISHER YATES SHUFFLE

RANCANG BANGUN PERMAINAN EDUKATIF STOP GLOBAL WARMING MENGGUNAKAN METODE FISHER YATES SHUFFLE RANCANG BANGUN PERMAINAN EDUKATIF STOP GLOBAL WARMING MENGGUNAKAN METODE FISHER YATES SHUFFLE Fitria Hati Puteri 1, Mungki Astiningrum,ST.,M.MKom 2, Ir. Deddy Kusbianto P.,M.MKom 3 Jurusan Teknologi Informasi,

Lebih terperinci

BAB VI HUBUNGAN ANTARA KARAKTERISTIK INDIVIDU DENGAN TINGKAT KETERDEDAHAN

BAB VI HUBUNGAN ANTARA KARAKTERISTIK INDIVIDU DENGAN TINGKAT KETERDEDAHAN 47 BAB VI HUBUNGAN ANTARA KARAKTERISTIK INDIVIDU DENGAN TINGKAT KETERDEDAHAN 6.1 Keterdedahan Rubin (2005) mengartikan terpaan media sebagai suatu aktivitas khalayak dalam memanfaatkan atau menggunakan

Lebih terperinci

Versi 2.1. Buku Petunjuk. Buku Petunjuk Aplikasi Majalah Indonesia

Versi 2.1. Buku Petunjuk. Buku Petunjuk Aplikasi Majalah Indonesia Versi 2.1 Buku Petunjuk 1 GERAI MAJALAH DIGITAL UNTUK SETIAP ORANG Download Now UNDUH GRATIS aplikasi ini segera via http://imajalah.com Aplikasi MAJALAH INDONESIA Majalah Digital sudah menjadi tren saat

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN. setiap orang dituntut untuk dapat menguasai dan memanfaatkan teknologi serta

BAB 1 PENDAHULUAN. setiap orang dituntut untuk dapat menguasai dan memanfaatkan teknologi serta BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pada era globalisasi ini segala aspek kehidupan tidak lepas dari teknologi informasi. Kebutuhan untuk memperoleh informasi semakin bertambah banyak sehingga membuat

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Teknologi informasi dan komunikasi (TIK) saat ini sudah menjadi elemen

BAB I PENDAHULUAN. Teknologi informasi dan komunikasi (TIK) saat ini sudah menjadi elemen BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Teknologi informasi dan komunikasi (TIK) saat ini sudah menjadi elemen penting bagi kehidupan masyarakat modern terutama fungsinya dalam bersosialisasi dan berinteraksi.

Lebih terperinci

Judul Survei: Pemanfaatan Media Sosial dalam Advokasi Kebijakan OMS HIV di Indonesia

Judul Survei: Pemanfaatan Media Sosial dalam Advokasi Kebijakan OMS HIV di Indonesia Judul Survei: Pemanfaatan Media Sosial dalam Advokasi Kebijakan OMS HIV di Indonesia Pengantar Penelitian ini berjudul "Pemanfaatan Media Sosial dalam Advokasi Kebijakan yang dilakukan OMS HIV di Indonesia",

Lebih terperinci

Hibah Pengembangan e-learning Universitas Gadjah Mada Pusat Inovasi dan Kajian Akademik (PIKA) Universitas Gadjah Mada

Hibah Pengembangan e-learning Universitas Gadjah Mada Pusat Inovasi dan Kajian Akademik (PIKA) Universitas Gadjah Mada Kerangka Acuan Kegiatan Hibah Pengembangan e-learning Universitas Gadjah Mada 2017 Pusat Inovasi dan Kajian Akademik (PIKA) Universitas Gadjah Mada 1 K erangka Acuan Hibah e- Learning UGM Ikhtisar Pemanfaatan

Lebih terperinci

BAB 3 ANALISIS SISTEM BERJALAN

BAB 3 ANALISIS SISTEM BERJALAN BAB 3 ANALISIS SISTEM BERJALAN 3.1 Sejarah Singkat Nusantara Professional Education Nusantara Professional Education adalah perusahaan yang bergerak dibidang konsultan dan pendidikan non-formal yang dibangun

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. proyek tersebut secara sendirian. Bahkan, bila nilai proyeknya besar, maka

BAB I PENDAHULUAN. proyek tersebut secara sendirian. Bahkan, bila nilai proyeknya besar, maka BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Kontraktor adalah perusahaan yang melakukan kontrak kerja dengan orang atau perusahaan lain untuk memasok barang atau menyelesaikan jasa tertentu. Bidang kerjanya

Lebih terperinci

BAB 6 KESIMPULAN DAN SARAN

BAB 6 KESIMPULAN DAN SARAN BAB 6 KESIMPULAN DAN SARAN Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh informasi tentang perubahan media habit seseorang dalam mengkonsumsi koran dan media online di era teknologi informasi, serta

Lebih terperinci

PENYERAPAN ANGGARAN DEWAN PERS TAHUN ANGGARAN 2011*

PENYERAPAN ANGGARAN DEWAN PERS TAHUN ANGGARAN 2011* PENYERAPAN ANGGARAN DEWAN PERS TAHUN ANGGARAN 2011* 1. Alokasi Anggaran Tahun anggaran 2011 Dewan Pers mendapat alokasi anggaran APBN sebesar Rp.17.760.000.000,- (Tujuh belas milyar tujuh ratus enam puluh

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN. menjadi kebutuhan bagi sebagian besar individu. Kemajuan dari teknologi

BAB 1 PENDAHULUAN. menjadi kebutuhan bagi sebagian besar individu. Kemajuan dari teknologi BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Seiring perkembangan zaman, teknologi merupakan salah satu hal yang menjadi kebutuhan bagi sebagian besar individu. Kemajuan dari teknologi khususnya teknologi informasi,

Lebih terperinci

BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. oleh siswa-siswi kelas 1 SMU sebagai user. Sedangkan guru bertindak sebagai

BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. oleh siswa-siswi kelas 1 SMU sebagai user. Sedangkan guru bertindak sebagai 76 BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1 Implementasi Sistem Perangkat ajar untuk materi fisika momentum ini dirancang untuk digunakan oleh siswa-siswi kelas 1 SMU sebagai user. Sedangkan guru bertindak

Lebih terperinci