2-RP. Penguasaan Pengetahuan. Kemampuan. kerja. Kemampuan. Manajerial. Sikap dan Tata Nilai 5-PBS 1-CP 2-RP 3-RE

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "2-RP. Penguasaan Pengetahuan. Kemampuan. kerja. Kemampuan. Manajerial. Sikap dan Tata Nilai 5-PBS 1-CP 2-RP 3-RE"

Leony Budiaman
7 tahun lalu
Tontonan:

1 RP-S1-SLK-02 Kurikulum 2014, Edisi : September-2014.Revisi : 00 Hal: 1 dari 7 A. CAPAIAN PEMBELAJARAN (Learning outcome) : CP 5.1 : Menganalisis data di bidang kedokteran/kesehatan, pertanian/perikanan/kelautan CP15.1 : Mampu berkomunikasi secara lisan dan tulisan dalam Bahasa Indinesia CP15.3 : Mampu mengelola dan bekerja dalam tim CP15.4 : Bertanggung jawab atas hasil kerja mandiri dan kelompok CP5.1 pada matakuliah Biostatistikmeliputi 14 sub Capaian, yaitu CP 5.1B1 sampai dengan CP 5.1B14 B. Untuk mencapai CP di atas diperlukan sebagai berikut : Pengantar (definisi dan aplikasinya); Macam Macam Desain Penelitian observasional (Study Cross Sectional; Study Case Control; Study Cohort); Ukuran-Ukuran Epidemiologi (Insidensi, Prevalensi); Review statistik Deskriptif dan peluang; Review statistik parametric; Review statistic non parametric; Estimasi dan Pengujian Hipotesis data kategorik; analisis untuk biostatistika dan epidemiologi (pengukuran pengaruh data kategorik); Confounding dan standarisasi; Uji Mantel Haenszel; Regresi logistik Berganda; Pengujian Hipotesis untuk data longitudinal C. MATA KULIAH PRASYARAT : Statistika n Parametrik, Analisis Data Kualitatif; Teknik Sampling dan Survey D. CP secara umum KKNI Level 6 Kemampuan Penguasaan Pengetahuan Kemampuan kerja Kemampuan Manajerial Sikap dan Tata Nilai 6.1 Mampu menjelaskan konsep statistika inferens untuk data kedokteran/kesehatan, pertanian/perikanan 6.2 Mampu memformulasikan penyelesaian masalah dengan menganalisis data kedokteran/kesehatan, pertanian/perikanan serta menginterpretasikan dengan tepat 6.3 Mampu memanfaatkan data kedokteran/kesehatan, pertanian/perikanan untuk mendukung penyelesaian pekerjaan 6.4 Memanfaatkan IPTEKS untuk Memilih metode yang sesuai bagi data kedokteran/kesehatan, pertanian/perikanan dalam menyelesaikan masalah riil 6.6 Mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi 6.6 Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data, serta mampu mengkomunikasikan hasi analisis baik secara lisan maupun tertulis 6.7 Mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok; 6.8 Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi 6.9 Mempunyai etika profesi, kerjasama, menghargai orang lain, patuh aturan, cerdas amanah kreatif 7-Prosedur Cek soal / Porosedur

2 RP-S1-SLK-02 Kurikulum 2014, Edisi : September-2014.Revisi : 00 Hal: 2 dari 7 Capaian 7-Prosedur Cek soal / Porosedur , , 1. Dapat menjelaskan penerapan metode statistika pada bidang kesehatan, lingkungan secara umum CP5.1B1 2. Mampu membedakan desain penelitian observasional CP5.1B2 3. Mampu mengukur angka morbiditas CP5.1B3 4. Mampu menerapkan penentuan distribusi diskret dari suatu 1.1. Memahami peran statistika pada bidang kesehatan, lingkungan, biologi 1.2. Dapat menjelaskan pengertian 2.1. Memahami macam desain penelitian observasional dalam bidang kesehatan 2.2. Dapat membedakan penentuan variable untuk Study Cross Sectional; Study Case Control; Study Cohort); 3.1. Dapat memahami cara Mengukur Masalah Penyakit (Angka Kesakitan / Morbiditas) 3.2. Dapat menghitung ukuran morbiditas angka insidensi & prevalensi 4.1. Dapat menyajikan data secara tepat baik dengan table maupun grafik. Pengantar : Definisi dan aplikasi di bidang kesehatan, lingkungan, dan biologi Macam Macam Desain Penelitian Observasional (Study Cross Sectional; Study Case Control; Study Cohort); Ukuran-Ukuran Epidemiologi (Insidensi, Prevalensi) Review statistik Deskriptip dan peluang - Penyajian data deskriptip [1] BAB 1 Interaktif [1] BAB 2 Interaktif [5] Interaktif PBL [1] BAB 4; 5 observasi di kelas 5%/ 5% 7%/ 12% 10%/ 22% 7% / 29%

3 RP-S1-SLK-02 Kurikulum 2014, Edisi : September-2014.Revisi : 00 Hal: 3 dari 7 Capaian 7-Prosedur Cek soal / Porosedur, , 6.8; , kejadian dengan tepat dan menghitung peluang dist normal CP5.1B4 5. Mampu menerapkan estimasi parameter dan merumuskan testing hipotesis yang sesuai pada kejadian riil CP5.1B5 6. Mampu melakukan pengujian median dengan uji tanda dan wilcoxon untuk kejadian riel CP5.1B Dapat memahami suatu kejadian mengikuti distribusi diskret tertentu dan dapat menghitung peluang kejadiannya 4.3. Dapat menghitung peluang distibusi normal (manual maupun tabel) 5.1. Dapat melakukan estimasi parameter dengan baik 5.2. Dapat menyusun hipotesis dan melakukan pengujian parameter untuk satu dan dua sampel 6.1. Dapat melakukan pengujian median untuk data ordinal Dapat melakukan pengujian rangking wilcoxon untuk kejadian biologi, kesehatan dan lingkungan - distribusi diskret - distribusi rmal Review statistik parametrik - estimasi, - testing hipotesis, Review statistik non parametrik - Uji tanda - Uji Wilcoxon [1]- BAB 6;8 [3]- BAB 9-11 sd 9-14 [1]- BAB 9 [3]- BAB 13 Tes 7% / 36% 7% / 43%

4 RP-S1-SLK-02 Kurikulum 2014, Edisi : September-2014.Revisi : 00 Hal: 4 dari 7 Capaian 7-Prosedur Cek soal / Porosedur ,, , , 7. Mampu melakukan pengujian data kategorikal dengan baik CP5.1B7 8. Mampu menghitung dan menginterpretasikan RR dan OR dengan baik. CP5.1B8 9. Mampu menentukan variabel confounding 7.1 Dapat melakukan pengujian kasus binomial dengan menggunakan uji proporsi 7.2 Dapat melakukan pengujian dari tabel kontingency (2x2 maupun rxc) 7.3 Dapat menunjukkan hubungan antara Uji Wilcoxon dan uji χ 2 Untuk tabel kontingensi 2 x k 7.4 Mampu menerapkan pada kasus riil 8.1. Dapat menghitung dan menginterpretasikan hasil perhitungan Risk ratio (rasio resiko/ resiko relatif RR) dan odds ratio (OR) dari suatu kejadian 8.2. Mampu menerapkan pada kasus riil 9.1. Dapat melakukan kontrol terhadap variabel counfounding Estimasi dan Pengujian Hipotesis: data kategorik - Pengujian dua proporsi - Kontingensi tabel (uji χ 2 ) - Uji Mc Nemar - Hubungan antara Uji Wilcoxon dan uji χ 2 - Statistik Kappa - Aplikasi pada beberapa kasus analisis untuk biostatistik dengan Pengukuran pengaruh data kategorik - Mengukur Risk ratio - Mengukur Odds Ratio confounding dan standarisasi, [1]- BAB 13.4 [3]- BAB 4 [1]- BAB 10 [1]- BAB 13.3 Dan latihan soal ETS 7% / 50% 7% / 57% 7% / 64%

5 RP-S1-SLK-02 Kurikulum 2014, Edisi : September-2014.Revisi : 00 Hal: 5 dari 7 Capaian 7-Prosedur Cek soal / Porosedur , , dan standarisasi. CP5.1B9 10. Mampu menghitung OR untuk data berstrata dan menguji dengan menggunakan Mantel Haenszel test CP5.1B Mampu membangun dan menginterpretasikan model regresi logistik berganda dengan baik. CP5.1B Dapat melakukan standarisasi pada variabel Counfounding (variabel pembentuk) dapat menghitung OR data stratifikasi dan menginterpretasikan hasilnya dapat melakukan pengujian kecenderungan pada k strata dengan menggunakan tabel kontingensi 2x2 (2 kategori) Mampu menerapkan pada kasus riil Dapat membuat model regresi logistik berganda dari data dichotomous pada kasus riil Dapat menginterpretasikan estimasi parameter Regresi logistik berganda Mampu menerapkan pada kasus riil Uji Mantel Haenszel : - Odds Ratio untuk data stratified dalam tabel kontingensi k 2x2 - Uji Chi Square untuk Trend- Multiple strata (Mantel Extension Test) - Aplikasi beberapa kasus Regresi logistik Berganda, - Pengertian regresi logistik - Model regresi logistik berganda - Interpretasi model - Aplikasi pd beberapa kasus [1]- BAB 13.5 [3]- BAB16 [1]- BABA 13.7 [3]- BAB 20 [6] dan tes 7% / 71% 7% / 78%

6 RP-S1-SLK-02 Kurikulum 2014, Edisi : September-2014.Revisi : 00 Hal: 6 dari 7 Capaian 7-Prosedur Cek soal / Porosedur , , , 12. Mampu melakukan pengujian data biner dari dua kelompok sampel. CP5.1B Dapat melakukan pengujian hipotesis untuk data longitudinal. CP5.1B Mampu melakukan analisis biostatistika pada beberapa kasus Dapat melakukan pengujian perbandingan dua proporsi sebagai data biner data dua kelompok sampel Menghitung kekuatan pengujian (1-β) Menentukan ukuran sampel masing-masing kelompok Mampu menerapkan pada kasus riil 13.1 Memahami kasus yang menggunakan data longitudinal 13.2 Dapat melakukan pengujian kasus untuk data longitudinal 14.1 Mampu menerapkan metode statistika dengan tepat pada kasus riil bidang biologi, kesehatan dan lingkungan Pengelompokkan data biner : - Uji membandingkan dua proporsi (data biner) - Penentuan kekuatan pengujian - Penentuan ukuran sampel Pengujian Hipotesis untuk data longitudinal Studi kasus [1]- BAB [1] Bab 14, Laporan/ makalah kasus EAS Presentasi hasil studi kasus 6% / 84% 6% / 90% 10% / 100%

7 RP-S1-SLK-02 Kurikulum 2014, Edisi : September-2014.Revisi : 00 Hal: 7 dari 7 Capaian PUSTAKA 1. Bernard Rosner Fundamentals of Biostatistics. Sixth Edition. Thomson Brooks/Cole 2. Marcello Pagano, Kimberlee Gauvreau Principles of Biostatistics. Second edition. Duxbury Thomson Learning. CA, USA 3. Wayne Daniel W Biostatistics : A Foundation for Analysis in The Health Sciences. 3rd edition. John Wiley & sons. NY 4. Last JM. A Dictionary of Epidemiology, 4th ed. Oxford: Oxford University Press, Modul kuliah 6. Kleinbaum DG and Klein M Logistic Regression: Statistics for Biology and Health. Springer Science+Business Media LLC Prosedur Cek soal / Porosedur

dokumen-dokumen yang mirip

2-RP. C. PRASYARAT : Desain Eksperimen. D. Deskripsi CP secara umum KKNI Level 6. Kemampuan Deskripsi Penguasaan

2-RP. C. PRASYARAT : Desain Eksperimen. D. Deskripsi CP secara umum KKNI Level 6. Kemampuan Deskripsi Penguasaan RP S1 SP 05 Kurikulum 2014, Edisi : September 2014.Revisi : 00 Hal: 1 dari 8 A. CAPAIAN PEMBELAJARAN (Learning outcome) : CP 8.1 : Memformulasikan masalah dalam pemodelan sta s ka CP 11.2 : Mampu menganalisis