RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) PRODI PENDIDIKAN EKONOMI DAN KOPERASI

Transkripsi

1 RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) PRODI PENDIDIKAN EKONOMI DAN KOPERASI Nama Mata Kuliah : Telaah Kurikulum SLTP/SLTA Kode/SKS : KP 419/2 Kelompok Mata Kuliah : MKPP Status Mata Kuliah : Wajib Prasyarat : Kurikulum Pembelajaran Dosen/Kode : Dr.Dag Dahlan, M.Pd. Neti Budiwati, Dra.,M.Si. A.DESKRIPSI MATA KULIAH Mata Kuliah ini membahas tentang Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) mata ekononomi di SLTP SLTA, menganalisis isi struktur, buku ekonomi B. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan memiliki pemahaman yang komprehensif tentang mata ekonomi di SLTP/SLTA, memiliki kemampuan untuk mengembangkan bahan ajar untuk mata ekonomi. C, PERENCANAAN PEMBELAJARAN 1.Jumlah Jam Pembagiannya NO. JENIS KEGIATAN JUMLAH KEGIATAN WAKTU 1. Tatap muka 14 kali 14 X100 menit 2. Praktikum Tugas Mandiri 6 kali 4. UTS 1 kali 90 menit 5. UAS 1 kali 90 menit

2 Pertemuan ke 1. Menjelaskan latar belakang tujuan pembaharuan 2 Menjelaskan konsep KTSP 2.Jadwal Kegiatan Mingguan Kompetensi Materi Pokok Sub Materi 3 Menguraikan Standar Isi 4 Menguraikan Standar Kompetensi Lulusan 5 6 Menguraikan struktur mata ekonomi Pembaharuan Konsep KTSP Standar Isi Dasar Standar Kompetensi Lulusan (SKL) Struktur mata IPS/Ekonomi -Latar Belakang Pembaharuan -Tujuan pembaha ruan -Pengertian KTSP -Tujuan KTSP -Landasan Pengembangann KTSP -Kerangka Dasar Kurikulum -Struktur Kurikulum -Standar Kompetensi Lulusan -Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (SKKD) -Urutan -Keluasan kedalaman -Pengulangan -Alokasi waktu Kegiatan Pembelajaran Pendekatan, Metode, Media Evaluasi/Tagihan Tatap Muka Praktikum Mandiri Pembelajaran Bentuk Teknik Menyusun KTSP (Dokumen I) tugas/latihan dari (ceramah, tanya jawab), LCD Alokasi waktu/ Perte muan ke Tes Lisan Uraian 2 x 50 Tes Lisan Uraian 2 x 50 Tes Lisan Uraian 2 x 50 Tes Lisan Uraian 2 x 50 Tes Lisan Uraian 4x 50 Ket. 7 8 Menguraikan struktur mata ekonomi di SMA/SMK Struktur mata ekonomi di SMA/SMK -Urutan -Keluasan kedalaman -Pengulangan -Alokasi waktu diskus Tes Lisan Uraian 4 x 50 9 Ujian Tengah Semester

3 10 Menjelaskan kaidah-kaidah penulisan bahan ajar 11, 12 Mengkritisi IPS/Ekonomi 13, 14 Mengkritisi Ekonomi SMA 15 Mengkritisi Ekonomi SMK 16 Kaidah Penulisan bahan ajar Analisis buku teks Ekonomi Analisis buku teks Ekonomi SMA Analisis buku teks Ekonomi SMK Pemberian contoh, latihan Pemberian contoh latihan Pemberian contoh latihan Menyusun/ mengembang kan Ekonomi SMA sesuai Menyusun/ mengembang kan Ekonomi SMK sesuai Mengidentifikasi kelemahan kelebihan buku Ekonomi SMA minimal dari 3 penerbit/penulis Mengidentifikasi kelemahan kelebihan buku Ekonomi SMK minimal dari 3 penerbit/penulis Ujian Akhir Semester Tes Tertulis Tes tertulis Tes tertulis Tes Tertulis Uraian 2 x 50 menit Uraian 4 x 50 Uraian 4 x 50 Uraian 2 x 50

4 3. Sumber Belajar/Referensi Utama :. Mulyasa, E. (2007).Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, Bandung : Remaja Rosdakarya Mulyasa, E. (2006). Kurikulum yang Disempurnakan, Bandung : Remaja Rosdakarya Penujang : Depdiknas.(2005). Standar Nasional Pendidikan, Jakarta : PP No.19/2005. Depdiknas.(2006).Standar Isi, Jakarta : Permendiknas No.22/2006 Depdiknas (2006). Standar Kompetensi Lulusan, Jakarta : Permendiknas No.23/2006 Depdiknas.(2006). Pelaksanaan Standar Isi Standar Kompetensi Lulusan, Jakarta : Permendiknas No.24/ Kriteria (Rambu-rambu) Evaluasi Pembelajaran Kriteria penilaian yang dilakukan untuk mengetahui keberhasilan dalam kegiatan pembelajaran ini adalah : No. Komponen Penilaian Bobot (%) 1. Kehadiran (80%) 5 2. Keaktifan di kelas Penyelesain tugas 15 4 Praktikum 15 5 UTS UAS 30 JUMLAH 100 Selanjutnya jumlah skor yang dicapai mahasiswa dikonversirkan ke dalam huruf A, B, C, D, E dengan ketentuan sebagai berikut Skor yang dicapai Nilai 80 A B C D < 40 E

5

6 D.PERENCANAAN MONITORING DAN UMPAN BALIK 1. Rencana dokumen kegiatan mingguan Pertemuan ke Materi 1. Pembaharuan Jenis kegiatan 2. Konsep Dasar KTSP Diskusi 3. Standar Isi Diskusi 4. Standar Kompetensi Lulusan Target Capaian (%) Kendala Solusi menjelaskan latar belakang tujuan pembaharuan menjelaskan pengertian,tujua n, landasan pengembangan KTSP menguraikan kerangka struktur KTSP menguraikan SKL SKKD > <50

7 5 6 Struktur mata IPS/Ekonomi di 7 8 Struktur mata Ekonomi di SMA/SMK 9 UTS 10 Kaidah Penyusunan bahan ajar Analisis buku teks Ekonomi di Analisis buku teks Ekonomi di SMA menguraikan struktur mata IPS/Ekonomi di menguraikan struktur mata Ekonomi di SMA/SMK menjelaskan kaidah-kaidah penyusunan bahan ajar mengkritisi IPS/Ekonomi mengkritisi

8 15 Analisis buku teks Ekonomi di SMK 16 UAS Ekonomi SMA mengkritisi ajar mata Ekonomi SMK

9 2. Umpan Balik Dari Bentuk umpan balik dari mahasiswa akan dilakukan dengan memberikan kuestioner yang wajib diisikan mahasiswa pada saat UAS sebagai tolak ukur keberhasilan. No. Aspek yang dinilai Oreintasi perkuliahan (penyampaian rencana perkuliahan) 2. Strategi pembelajaran yang digunakan dosen 3. Penguasaan oleh dosen 4. Kehadiran dosen 5. Interaksi yang terjadi di kelas 6. Penggunaan media pembelajaran 7. Daya serap mahasiswa terhadap kuliah 8. Kesesuaian soal ujian dengan perkuliahan Keterangan : 1. Sangat kurang, 2. Kurang, 3. Cukup, 4. Baik, 5. Sangat Baik