SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Transkripsi

1 SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH KODE : (Praktikum) : IN 201 Drs. Denny Iskandar, M.Pd. JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA 2013

2 Tujuan Pembelajaran Khusus Pertemuan ke-1: Pokok Bahasan/Sub Pokok Bahasan Pengarahan Umum Rasional mata kuliah Pembelajaran dan Media Pertemuan ke-2: Tujuan dan cakupan Tugas dan Latihan menyampaikan rasional : mereview materi yang sudah disampaikan menyampaikan tujuan dan cakupan : mereview materi TUGAS TERSTRUKTUR Menuliskan Tujuan dan Cakupan Mata Kuliah. Menuliskan Pengertian dari beberapa sumber (sekurangkurangnya 5 sumber) Evaluasi Buku Sumber Kehadiran dan partisipasi di kelas 1. sebagai Suatu Ber Bab I (Tarigan, Henri Guntur) 2. Pengembanga n Bab II (Tarigan, Djago) Kehadiran dan partisipasi di kelas 1. sebagai Suatu Ber Bab I (Tarigan, Henri Guntur) 2. Pengembanga n Bab II

3 Pertemuan ke-3: Fungsi dan relevansi mata kuliah serta konsep dasar. Pertemuan ke-4: Upaya meningkatkan yang sudah disampaikan menyampaikan fungsi dan relevansi kuliah dan konsep dasar : mereview materi yang sudah disampaikan menyampaikan materi Upaya meningkatkan keterampilan : mereview materi (Tarigan, Djago) TUGAS MANDIRI Membaca buku sebagai suatu Ber (Tarigan, Henri Guntur, 1983) Membaca Pengembangan (Tarigan, Djago, 1997/1998) TUGAS TERSTRUKTUR Menuliskan tentang upaya untuk meningkatkan keterampilan Kehadiran dan partisipasi di kelas Kehadiran dan partisipasi di kelas 1. sebagai Suatu Ber Bab I (Tarigan, Henri Guntur) 2. Pengemban gan Bab II (Tarigan, Djago) 1. sebagai Suatu Ber Bab III (Tarigan, Henri Guntur) 2. Pengemban gan Bab IV

4 Pertemuan ke-5: jenis-jenis Pertemuan ke-6: faktor yang mempengaruhi Efektivitas. yang sudah disampaikan menyampaikan jenis-jenis : mereview materi yang sudah disampaikan menyampaikan faktor yang mempengaruhi Efektivitas : mereview materi yang sudah (Tarigan, Djago) TUGAS TERSTRUKTUR Menuliskan tentang Kehadiran dan partisipasi di kelas 1. sebagai Suatu Ber Bab IV (Tarigan, Henri Guntur) 2. Pengembangan Bab IV (Tarigan, Djago) Kehadiran dan partisipasi di kelas 1. sebagai Suatu Ber Bab IV (Tarigan, Henri Guntur) 2. Pengembangan Bab IV (Tarigan, Djago) jenis-jenis keterampilan TUGAS TERSTRUKTUR Menuliskan tentang faktor yang mempengaruhi efektivitas

5 Pertemuan ke-7: UTS Pertemuan ke-8: Praktek di lab Pertemuan ke-9: Praktek di lab Pertemuan ke-10: Praktek di lab disampaikan Memberikan tugas Menjawab pertanyanpertanyaan dalam soal UTS Latihan di lab Latihan di lab Latihan di lab Tes tulis

6 Pertemuan ke-11: Praktek di lab Pertemuan ke-12: Praktek di lab Pertemuan ke-13: Praktek di lab Pertemuan ke-14: Praktek di lab Latihan di lab Latihan di lab Latihan di lab Latihan di lab

7 Pertemuan ke-15: Praktek di lab Pertemuan ke-16: UAS Latihan di lab Merekam kaset pembelajaran

8 SILABUS 1. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : (Praktikum) Nomor Kode : IN 201 Bobot Sks : 2SKS Semester / Jenjang : 1 (satu)/s1 Kelompok Mata Kuliah : Mata Kuliah Perluasan dan Pendalaman (MKPP) Jurusan : Pendidikan Bahasa Indonesia Program Studi : Pendidikan Bahasa Indonesia Status Mata Kuliah :- Mata Kuliah Prasyarat :- Dosen/Kode Dosen : Drs. Denny Iskandar, M.Pd./1558

9 2. Tujuan Setelah mengikuti ini, mahasiswa diharapkan mampu : 1. Mengetahui, memahami dan menjelaskan pengertian. 2. Mengidentifikasi tujuan dan memberikan contohnya. 3. Menyebutkan jenis-jenis dan memberikan contohnya. 4. Mampu memkan jenis-jenis keterampilan. 3. Dekripsi Isi Dalam mata kuliah (praktikum) ini dibahas tentang berbagai macam teori tentang. Seperti pengertian, tujuan, peranan, konsep dasar, dan sebagainya. 4. Pendekatan Pembelajaran Pendekatan : komunikatif dan keterampilan proses Metode : ceramah, tanya jawab, praktikum Tugas : membuat kaset pembelajaran

10 Media : lab, kaset pembelajaran, buku sumber, power point pembelajaran. 5. Evaluasi Kehadiran dan partisipasi di kelas Tugas-tugas UTS UAS Membuat kaset pembelajaran 6. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan Pertemuan I Membahas: 1) Tujuan mata kuliah 2) Ruang lingkup mata kuliah 3) Kebijakan pelaksanaan 4) Kebijakan penilaian hasil belajar 5) Tugas yang harus diselesaikan 6) Buku ajar yang digunakan dan sumber belajar lainnya 7) Hal-hal lain yang esensial dalam pelaksanaan.

11 Pertemuan II VI Membahas : 1) Pengertian 2) Peranan 3) Tujuan Tugas : Menuliskan Tujuan dan Cakupan Mata Kuliah. Menuliskan Pengertian dari beberapa sumber (sekurang-kurangnya 5 sumber) Pertemuan III Membahas : Fungsi dan relevansi mata kuliah serta konsep dasar Tugas : Membaca buku sebagai suatu Ber (Tarigan, Henri Guntur, 1983) Membaca Pengembangan (Tarigan, Djago, 1997/1998) Pertemuan IV Membahas : Upaya meningkatkan Tugas : Menuliskan tentang upaya untuk meningkatkan keterampilan

12 Pertemuan V Membahas : Jenis-jenis Tugas : Menuliskan tentang jenis-jenis keterampilan Pertemuan VI Membahas : Faktor yang mempengaruhi Efektivitas. Tugas : Menuliskan tentang faktor yang mempengaruhi efektivitas Pertemuan VII : Ujian Tengah Semester (UTS) Pertemuan VIII - XV Membahas : Praktikum di lab Tugas : Membuat kaset pembelajaran secara berkelompok. Pertemuan XVI : Ujian Akhir Semester (UAS): Tes Tertulis di lab 7. Buku Sumber: 1. Tarigan, Djago (1986) Teknik Pengajaran Ber Bandung: Angkasa 2. Tarigan, H.G. (1994) Sebagai Suatu Ber Bandung: Angkasa 3. Ahmad, Mukhsin (1990) Strategi Belajar Mengajar Ber dan Apresiasi Sastra. Malang: YA3

13 4. Tarigan, Djago (1990) Pendidikan Bahasa Indonesia Modul 1-6. Jakarta: Universitas Terbuka