RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN BELAJAR SEMESTER (RPKPS)

Transkripsi

1 RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN BELAJAR SEMESTER (RPKPS) Nama Mata Kuliah : Pengantar Ekonomi Makro Kode/SKS : IS 305 Semester : 3 Mata Kuliah : 2 Status Mata Kuliah : MKKF Prasyarat : - Dosen/ Kode : (0815) Dr. Kusnendi, MS (2310) Navik Istikomah, SE., M.Si. Siti Parhah, S.Pd., M.S.E. A. DESKRIPSI MATAKULIAH Pengantar merupakan mata kuliah yang mempelajari berbagai konsep dasar kajian yang meliputi, konsumsi, tabungan dan investasi, analisis penentuan, perdagangan inter, uang dan bank, pembangunan dan pertumbuhan, serta perencanaan. B. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu memahami prinsip-prinsip dasar ilmu yang dapat digunakan sebagai dasar untuk memperoleh pengertian yang lebih baik terhadap berbagai gejala yang muncul kehidupan. C. PERENCANAAN PEMBELAJARAN 1. Jumlah Jam dan Pembagiannya No Jenis Kegiatan Jumlah Kegiatan Jumlah Menit 1 Tatap muka 14 kali 1050 menit 2 Tugas Mandiri Menyesuaikan Menyesuaikan 3 an Tengah Semester 1 kali 100 menit 4 an Akhir Semester 1 kali 100 menit

2 2. Jadwal Kegiatan Mingguan Pertemuan Ke- Kompetensi Materi Pokok Sub Materi 1 Menjelaskan konsep dasar ilmu Konsep dasar ilmu 1. Pengertian dan ruang lingkup 2. Aspek ontology 3. Aspek epistomologi 4. Aspek aksiologi Kegiatan Pembelajaran Pendekat Evaluasi/Tagihan Tatap Muka Praktikum Mandiri Metode, Media Pembelajaran Bentuk Teknik Tes Lis materi dipandu Tes oleh dosen Tertulis Alokasi Waktu 3x 50 2 Menjelaskan perkembangan ilmu 3 & 4 Membedakan konsepkonsep dan menghitung dari berbagai pendekatan 5 Menganalisis konsumsi, tabung dan investasi agregat Perkembangan ilmu Pendapatan Konsumsi, tabungan dan investasi Perkembangan ilmu : - Klasik - Keynes - Mazhab terkini 1. Pengukuran PNB 2. Hal-hal penting pengukuran PNB 3. PNB dan disposibel 4. Identitas dasar 1. Permintaan dan penawaran agregat 2. Konsumsi dan tabungan 3. Investasi materi dipandu oleh dosen Mengumpulkan data PDB & PNB time series sesuai dengan cara penghitunganya Mengumpulkan data konsumsi, tabung dan investasi di Indonesia dan menganalisisnya yang ada Tes Lis Tes Tertulis 6 Menjelaskan dan Pendapatan 1. Pengertian 3 x 50 3 x 50 6 X 50 3 x 50

3 menghitung 7 Menjelaskan tentang peranan pemerintah melalui kebijakan fiskal Peranan pemerintah : kebijakan fiskal 2. Penentuan 3. Multiplier 1. Model peran tiga sector 2. Anggaran dan belanja Negara (APBN) 3. Kebijakan fiscal dan 4. Multiplier kebijakan fiskal 8 UTS 9, 10 & 11 Menganalisis perdagangan inter dan Perdagangan inter dan 1. Perdagangan luar negeri, nilai tukar dan neraca pembayaran inter 2. Beberapa pandangan tentang perdagangan inter 3. Penentuan peran terbuka 4. Multiplier peran Telaah jurnal: model kebijakan yang ada yang ada a n soal yang ada 3 x 50 9 x 50

4 12 & 13 Menjelaskan uang dan bank 14 & 15 Menganalisis pembangunan dan pertumbuhan Uang dan bank Ekonomi pembangunan dan pertumbuhan terbuka 5. Kebijakan inter 1. Hakekat uang dan suku bunga 2. Fungsi uang dan permintaan uang 3. Jumlah uang beredar dan kebijakan moneter 1. Masalah pokok pembangunan dan karakteristik Negara sedang berkembang 2. Pengertian dan ukuran pembangunan 3. Pertumbuhan 16 UAS Telaah jurnal: Model penelitian tentang uang dan bank Telaah jurnal: Model pembangunan dan pertumbuhan a n soal yang ada a n soal yang ada 6 x 50 6 x 50

5 3. Sumber Belajar/Referensi Reksoprayitno, S. (1997). Ekonomi Makro: Analisis Pendapatan Nasional. Yogyakarta: Liberty Samuelson, Paul A. & Nordhaus, W.D. (2001). Macroeconomics. 17 nd Edition. New York: The McGraw-Hill Company, Inc. Slavin, S.L. (1999). Macroeconomics. 5 th Edition. New York: The McGraw-Hill Company, Inc. Sukirno, Sadono. (2003). Pengantar Ekonomi Makro. Jakarta: UI Press. 4. Kriteria Evaluasi Hasil Pembelajaran Kriteria penilaian yang akan digunakan untuk mengetahui keberhasilan kegiatan pembelajaran matakuliah ini adalah: No Komponen Penilaian Bobot (%) 1 Kehadiran (80%) 5 2 Keaktifan di kelas (individu) 5 3 Kuis 10 4 Tugas individu dan kelompok 20 5 an Tengah Semester 30 6 an Akhir Semester 30 Jumlah 100 Selanjutnya jumlah skor yang dicapai mahasiswa dikonversikan ke huruf A, B, C, D, atau E dengan ketentuan sebagai berikut: Skor yang Dicapai Nilai 80 A B C D < 50 E

6 D. PERENCANAAN MONITORING DAN UMPAN BALIK 1. Rencana Dokumen Kegiatan Mingguan Pert ke- Materi Jenis Kegiatan Target Capaian (%) > <50 Kendala Solusi 1 Konsep dasar ilmu 2 Perkembangan ilmu Penjelasan tentang konsep dasar ilmu Penjelasan tentang perkembangan ilmu 3 & 4 Pendapatan Penjelasan tentang perbedaan konsep-konsep dan penghitungan dari berbagai pendekatan 5 Konsumsi, tabungan dan investasi 6 Pendapatan 7 Peranan pemerintah : kebijakan fiskal Analisis mengenai konsumsi, tabung dan investasi agregat Penjelasan dan penghitungan Penjelasan tentang peranan pemerintah melalui kebijakan fiskal menjelaskan konsep dasar ilmu menjelaskan perkembangan ilmu menjelaskan perbedaan konsep dan penghitungan dari berbagai pendekatan menganalisis mengenai konsumsi, tabung dan investasi agregat menjelaskan serta menghitung menjelaskan peranan pemerintah melalui kebijakan fiskal 8 UTS 9 & 10 Perdagangan inter Analisis tentang perdagangan dan inter dan menganalisis perdagangan inter dan 11,12,13 Uang dan bank Penjelasan tentang uang dan bank menjelaskan uang dan bank 14 & 15 Ekonomi pembangunan dan Analisis tentang pertumbuhan pembangunan dan pertumbuhan menganalisis pembangunan dan pertumbuhan 16 UAS

7 2. Umpan Balik Dari Mahasiswa Bentuk umpan balik dari mahasiswa akan diberikan dengan memberikan kuesioner yang wajib diisi mahasiswa pada saat an Tengah Semester dan an Akhir Semester sebagai tolok ukur keberhasilan perkuliahan. Adapun bentuk kuesioner yang akan dibagikan kepada mahasiswa adalah : No Aspek yang Dinilai Ketersediaan sumber belajar/referensi 2 Kehadiran dosen 3 Penguasaan materi dosen 4 Strategi dan metode mengajar dosen 5 Kejelasan penyampaian materi 6 Daya serap mahasiswa terhadap materi yang disampaikan 7 Kesesuai ujian dengan materi yang disampaikan Keterangan : 1 sangat kurang; 2 kurang; 3 cukup; 4 baik; 5 sangat baik