KONSEP GEOGRAFI DALAM IPS. Konsep Geografi adalah pola abstrak yang berkenaan dengan gejala-gejala kongkret tentang geografi.
|
|
|
- Agus Ivan Setiawan
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 KONSEP GEOGRAFI DALAM IPS Konsep Geografi adalah pola abstrak yang berkenaan dengan gejala-gejala kongkret tentang geografi. (Nursid Sumaatmadj, 1998) Secara Denotatif : menjelaskan berbagai pengertian gejala geografi berdasarkan definisi atau kamus. Misal erosi merupakan proses pemindahanmassa batuan secara alamiah dari suatu tempat ke tempat lain oleh suatu zat pengangkut di perm. Bumi. Secara konotatif : memiliki pengertian yg lebih luas, didalamnya akan menyangkut semua aspek dengan semua konsep yg dibahas, misal melalui jumlahnya, jaraknya, persebarannya maupun proses pembentukan dan manfaatnya.
2 Konsep geografi IGI (Ikatan Geograf Indonesia) : Lokasi Jarak Keterjangkauan Pola Morfologi Aglomerasi Nilai guna interaksi Diferensiasi area Keterkaitan ruang
3 Konsep geo Henry J Warman Regional (Regional Concept) Ruang kehidupan (life layer) Manusia sbg mahluk hidup dominan (man ecological dominant) Global (Globalism) Interaksi keruangan (spatial interaction) Hubungan antar tempat (spatial relationship) Tempat yg sama (areal likeness) Perbedaan tempat (areal differences) Keunikan wilayah(areal uniquenesses) Persebaran lokasi (areal distribution) Lokasi relati( relative lokation) Perbandingan keuntungan (comparative advantage) Perubahan terus menerus (perfectual transformation) Penetapan sumber budaya (cuturaly defined resources) Bumi bulat pada bidang datar (round earth on flat paper)
4 Hakekat geografi - Daldjoeni 1) Sbg ilpeng biofisik 2) Sbg relasi timbal balik manusia dg alam 3) Sbg ekologi manusia 4) Sbg telaah bentang alam 5) Sbg telaah sebaran fenomena per. Bumi 6) Sbg teori ttg bumi
5 Ruang lingkup Geo Rhoad murphy: 1) Persebaran dan keterbatasn pddk di muka bumi dg sejumlh aspek keruangan dn bgmn memanfaatkannya 2) Interaksi antara man dn lingk fisik mrp salah satu bgn dr keragaman wilayah 3) Kajian thd region atau wilayah
6 Ruang ligkup geo - IGI 1) Aspeknya: meliputi studi thd atmosfer litosfer, hidrosfer dan biosfer. Litosfer ( toposfer dn pedosfer). Atmosfer (cuaca dn iklim. Hidrosfer (air d laut dn daratan). Biosfer (flora, fauna dn antroposfer) 2) Konteksnya: mempel. Keruangan, kelingkungan dn kewilayahan; 3) Teknisnya: memiliki tahapn kegiatan, identifikasi, inventarisasi, analisis, sintesis, klasifikasi, dan evaluasi. Dr segi teknis geo didukung pemetaan, penginderaan jauh d sistem informasi geografis (SIG)
7 Obyek studi Geografi: Obyek material : geosfera (litosfer, atmosfer, hidrosfer, biosfer dn antroposfer) Obyek formal : region (obyek formal cara pandang atau telaah thd fenomena perm.bumi (fisik /nonfisik)
8 Cara pandang thd obyek formal organisasi keruangan (spatial setting) meliputi: Pola (spatial pattern) Keterkaitan antar gejala (spatial system) Perkembangan spatial (spatial process)
9 Untuk mengungkap fenomena yg terjadi geo pun mengenal 5 W + 1 H (What, Where, When, Why, Who, dn How): What : mengungkap gejala apa Where : mengungkap lokasi terjadi gejala When : mengungkap waktu terjadi gejala Why : mengungkap alasan/penyebab terjadinya gejala Who : mengungkap pelaku/penyebab gejala How : mengungkap solusi masalah.
10 Bidang telaah geografi (Daldjoeni, 1986) : 1. Ukuran, bentuk dan aneka gerakan bumi; 2. Persebaran serta posisi massa daratan dan perairan; 3. Batuan, struktur dan relief muka bumi; 4. Air dn seluk beluk gerakannya; 5. Pola sebaran flora dn fauna; 6. Atmosfer dg gejala di dlmnya dn kecenderungan pola iklim d muka bumi; 7. Ras umat manusia serta sebarannya; 8. Aneka bentuk kegiatan man dlm hub dg muka bumi; 9. Pola permukiman penduduk dg ciri sos-bud
11 Wawasan Geografi : relasi spatial, relasi man-bumi, relasi man-man, kesatuan lingkungan
12 Prinsip Geografi Persebaran Interelasi Deskripsi keruangan
13 Pendekatan Geografi Keruangan Kelingkungan Kompleks wilayah
14 Struktur geografi: Cabang Geogafi: 1. Geografi fisik (dominan fisik/alamiah sbg kajian) 2. Geografi manusia (dominan manusia sbg kajian) 3. Geografi teknik
15 Geografi fisik (dibantu oleh): Geologi Geomorfologi Meteorologi/klimatologi Hidrologi Pedologi biogeografi Geografi manusia (dibantu oleh): Demografi Ekonomi Sejarah Sosiologi Politik psikologi Geografi Teknik (oleh): Kartografi Penginderaan jauh Fisika Kimia Sistem informasi geografi
16 Aplikasi pembelajaran geo dlm pembel. IPS di SMP Geografi pd intinya mempel. Geosfer, baik menyangkut aspek fisik maupun non fisik ditinjau dr segi spatial dlm konteks yg luas. Utk menyelaraskan hakekat pembel geo dg penddkn nasional, tentu saja hrs dilihat dr permukaan bumi Indonesia, (kondisi fisik dn kekuatan alam, penduduk, dn hubungan yg terjadi antara penduduk dg alam lingkungan Indonesia)
17 Pokok Tuj. Pembel.geografi d persekolahan (memahami): 1) sifat/ciri wilyah/negara ttt 2) Potensi dn kondisi sumberdaya alam dn manusia (dlm kurikulum hrs memuat: aspek fisik,sosbud, ekonomi,politik dn kualitas/kuantitas demografi) 3) Permasalahan di dlm dn luar Indonesia menyangkut mslh ekolog, wilayah dn sumberdaya alam
18 Materi/konten (disesuaikan dg perkemb.psikologi siswa SD-SMA)hrs mencakup: 1) Bumi sbg tempat tinggal 2) Hubungan manusia dn lingkungannya 3) Dimensi keruangan dn historis 4) Wilayah, sumber daya, kependudukan, dn permukiman
19 5 tuntutan bg guru (Daldjoeni,1982): 1. Perhatian yg cukup banyak kpd permasalahan manusia 2. Menemukan sendiri faktor2 lokatif, pola regional dn relasi keruangan yg trkandung/tersembunyi diblkg gejala sosial 3. Observasi pribadi d lapangan 4. Mensintesiskn data2 dr berbagai sumber 5. Memisahkan kausalitas yg sungguh dn yg kebetulan belaka
20 Sejatinya pembelajaran ips berangkat dr tema2 sosial Penting pembelajaran dilakukan dg cara memanfaatkan beberapa disiplin ilmu sekaligus misal : Sejarah dg mencari asal usul suatu konsep dn menganalisis perkembangannya dr wkt k wkt; georafi, menentukan lokasi konsep pertama kali berkembang, bgmn penyebaran dr kawasan k kawasan lain; sosiologi, mempel peranan individu dn kelompok/lembaga; antropologi pd proses perubahan budaya dst.
SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 2. Penelitian GeografiLatihan Soal 2.1. Lanskap fisik. Kependudukan
1. Geografi manusia mempelajari tentang... SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 2. Penelitian GeografiLatihan Soal 2.1 Dinamika budaya Lanskap fisik Lanskap lingkungan Kependudukan Lanskap lingkungan
RUANG LINGKUP GEOGRAFI
RUANG LINGKUP GEOGRAFI Definisi menurut Seminar dan Lokakarya Peningkatan Kualitas Pengajaran Geografi 1988. Geografi adalah ilmu yang mempelajari persamaan dan perbedaan fenomena Geosfera dengan sudut
SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar GeografiLATIHAN SOAL BAB 1. Daljoeni. R.Bintaro
SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar GeografiLATIHAN SOAL BAB 1 1. Ilmu yang mempelajari persamaan dan perbedaan gejala alam atau fenomena geosfer dengan sudut pandang keruangan
SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar Geografilatihan soal 1.2
SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar Geografilatihan soal 1.2 1. Permukiman penduduk di pulau Kalimantan pada umumnya memanjang di sepanjang sungai. Konsep geografi yang berkaitan
HAKIKAT GEOGRAFI PENGERTIAN GEOGRAFI : Re typed by Suwarno, S.Si SMA Negeri 2 Kotawarimgin Timur - 1 -
HAKIKAT GEOGRAFI A. Pengertian Geografi dan Perkembangan Ilmu Geografi Kata geografi berasal dari bahasa Yunani yaitu geo dan graphein. Geo berarti bumi dan Graphein artinya tulisan. Secara umum geografi
Bab 1: Pengetahuan Dasar Geografi
Bab 1: Pengetahuan Dasar Geografi a) PENGERTIAN GEOGRAFI Geografi berasal dari bahasa Yunani, geo dan graphein yang berarti bumi dan tulisan masing-masing. Jadi secara harfiah geografi berarti tulisan
PENDEKATAN DAN KONSEP GEOGRAFI
www.bimbinganalumniui.com 1. Geografi is the mother of all sciences adalah pendapat yang dikemukakan oleh a. Preston E. James b. Bintarto c. Aristoteles d. Vidal de la Blace e. Huntington 2. Istilah geografi
SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar GeografiLatihan Soal Objek studi geografi. Objek formal. Objek material.
SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar GeografiLatihan Soal Objek studi geografi 1. Cara pandang atau metode untuk memecahkan permasalahan dalam persepsi geografi dapat digunakan pendekatan
BUKU AJAR GEOGRAFI EKONOMI
BUKU AJAR GEOGRAFI EKONOMI PENYUSUN DRA. SUNARPI RILANTO, MS PROGRAM STUDI GEOGRAFI MANUSIA FAKULTAS GEOGRAFI UNIVERSITAS GADJAH MADA 2004 PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas
SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar Geografilatihan soal 1.3. objek formal. objek material. aspek sosial.
SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar Geografilatihan soal 1.3 1. Cara pandang atau metode untuk memecahkan permasalahan dalam persepsi geografi dapat digunakan pendekatan yang tepat
PENGANTAR GEOGRAFI Oleh: Djunijanto, S.Pd
PENGANTAR GEOGRAFI Oleh: Djunijanto, S.Pd SMA N 3 UNGGULAN TENGGARONG PEMERINTAH KABUPATEN KUTAI KARTANEGARA 2009 GEOGRAFI Pengetahuan mengenai persamaan dan perbedaan gejala alam dan kehidupan dimuka
Paket 9 GEOGRAFI. Pendahuluan
Paket 9 GEOGRAFI Pendahuluan Paket 9 berfokus pada pembahasan geografi. Pembahasan geografi pada paket 9 ini ditekankan pada aspek pengertian, ruang lingkup, tujuan, konsepkonsep dasar dan penerapan geografi
67. Mata Pelajaran Geografi untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA)
67. Mata Pelajaran Geografi untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA) A. Latar Belakang Geografi merupakan ilmu untuk menunjang kehidupan sepanjang hayat dan mendorong peningkatan kehidupan.
HAKIKAT GEOGRAFI A. RUANG LINGKUP GEOGRAFI
A. RUANG LINGKUP GEOGRAFI HAKIKAT GEOGRAFI Pengertian dan Batasan Geografi Menurut seorang ilmuwan kuno yang bernama Eratosthenes Geografi berasal dari bahasa Yunani Geographia yang terdiri dari dua kata,
PETA/MATRIKS NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA (ANALISIS SKL, SK, DAN KD)
PETA/MATRIKS NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA (ANALISIS SKL, SK, DAN KD) SEMANGAT KEBANGSAAN; CINTA TANAH AIR; MENGHARGAI PRESTASI; BERSAHABAT/KOMUNIKATIF; CINTA DAMAI; SENANG MEMBACA; PEDULI SOSIAL; PEDULI
KONSEP, HAKEKAT DAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN GEOGRAFI DLM IPS. /
KONSEP, HAKEKAT DAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN GEOGRAFI DLM IPS mamat_ruh@yahoo.co.id /08122146415 Bagaimana manusia Belajar? Mengapa ada yg lambat dan ada yg cepat? Benarkah semua manusia jenius? Mengapa
14. MATA PELAJARAN GEOGRAFI UNTUK PAKET C PROGRAM IPS
14. MATA PELAJARAN GEOGRAFI UNTUK PAKET C PROGRAM IPS 14. Mata Pelajaran Geografi Untuk Paket C Program IPS A. Latar Belakang Geografi merupakan ilmu untuk menunjang kehidupan sepanjang hayat dan mendorong
SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar Geografilatihan soal 1.6
SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar Geografilatihan soal 1.6 1. Pernyataan: 1. penambangan pasir 2. pertumbuhan penduduk 3. global warming 4. slum area 5. emigrasi 6. tsunami Yang
PERTEMUAN KE 4 STRUKTUR GEOGRAFI. Afrinia Lisditya P. S.Si.,M.Sc.
PERTEMUAN KE 4 STRUKTUR GEOGRAFI Afrinia Lisditya P. S.Si.,M.Sc. Fakta Geografi Merujuk pada karakter tempat, kuantitas/kualitas frnomena di suatu tempat, pada waktu tertentu. Syarat : 1. keadaan,sifat
Oleh : Darsiharjo PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2009
Oleh : Darsiharjo PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2009 PROSES PEMBENTUKAN GURU GEOGRAFI 27 % Cara Mengajar 72 % Materi Geografi
SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar Geografilatihan soal , 3 dan 4. 1, 2 dan 3. 1, 5 dan 6. 2, 3 dan 4.
SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar Geografilatihan soal 1.7 1. Ilmu penunjang geografi : 1. SIG 2. Geologi 3. Demografi 4. Pedologi 5. Penginderaan jauh 6. Kartografi Yang termasuk
14. Mata Pelajaran Geografi Untuk Paket C Program IPS
14. Mata Pelajaran Geografi Untuk Paket C Program IPS A. Latar Belakang Geografi merupakan ilmu untuk menunjang kehidupan sepanjang hayat dan mendorong peningkatan kehidupan. Lingkup bidang kajiannya memungkinkan
Contoh Penelitian Geografi : -Judul Penelitian : b. Perumusan tujuan penelitian. c. Penyusunan hipotesa penelitian:
Contoh Penelitian Geografi : Konsep yang di gunakan dalam Penelitian Geografi tersebut! a... b... c... Prinsip Geografi yang di gunakan dalam Penelitian Geografi tersebut! a.. b.... c... Pendekatan Geografi
PENGETAHUAN DASAR GEOGRAFI
PENGETAHUAN DASAR GEOGRAFI I. HAKIKAT GEOGRAFI 1. Sejarah Perkembangan Geografi Perkembangan ilmu Geografi seiring dengan interaksi manusia dengan lingkungannya. Pemenuhan kebutuhan mendorong manusia melakukan
Konsep konsep dasar Geografi apakah yang dapat menjelaskan Geografi Pariwisata?
Konsep konsep dasar Geografi apakah yang dapat menjelaskan Geografi Pariwisata? 1.Lokasi 2.Jarak 3.Keterjangkauan 4.Interaksi 5.Gerakan 6.Keterkaitan dan Nilai Guna 1. LOKASI Menunjukkan posisi suatu tempat,
DOKUMEN KURIKULUM FAKULTAS GEOGRAFI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA H a l a m a n
DOKUMEN KURIKULUM FAKULTAS GEOGRAFI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2015 1 H a l a m a n SK REKTOR...... 2 H a l a m a n IDENTITAS PROGRAM STUDI Program Studi/Fakultas Jenjang : Geografi/ Geografi :
BAB I. PENDAHULUAN. luas, yang mengkaji sifat-sifat dan organisasi di permukaan bumi dan di dalam
1 BAB I. PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Geografi sebagai salah satu disiplin ilmu mempunyai cakupan sangat luas, yang mengkaji sifat-sifat dan organisasi di permukaan bumi dan di dalam ruang, dengan pertanyaan-pertanyaan
PENGERTIAN GEOGRAFI PENGERTIAN GEOGRAFI
PENGERTIAN GEOGRAFI PENGERTIAN GEOGRAFI Istilah Geografi berasal dari bahasa Yunani geo yang artinya bumi dan graphien yang artinya pencitraan. Geografi adalah ilmu pengetahuan yang menggambarkan segala
HAKIKAT GEOGRAFI. b. Perubahan kesuburan tanah akibat dari proses erosi dan pelapukan yang
A. Pengertian Geografi HAKIKAT GEOGRAFI Istilah Geografi berasal dari bahasa Yunani geo yang artinya bumi dan graphien yang artinya pencitraan. Geografi adalah ilmu pengetahuan yang menggambarkan segala
PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP GEOGRAFI Setelah membaca kegiatan belajar ini, Anda diharapkan dapat: 1. menjelaskan pengertian geografi; 2.
PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP GEOGRAFI Setelah membaca kegiatan belajar ini, Anda diharapkan dapat: 1. menjelaskan pengertian geografi; 2. membedakan antara objek formal geografi dengan objek material geografi;
KONSEP, PENDEKATAN, PRINSIP DAN ASPEK GEOGRAFI
KONSEP, PENDEKATAN, PRINSIP DAN ASPEK GEOGRAFI Konsep, Pendekatan, Prinsip dan Aspek Geografi Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi pada abad milenium (XX) ini, disebabkan adanya perkembangan seluruh
STANDAR KOMPETENSI DANKOMPETENSI DASAR SERTA KISI-KISI SOAL OLIMPIADE GEOGRAFI 2011 UNTUK GURU/SEDERAJAT. Perkembangan Geografi
STANDAR KOMPETENSI DANKOMPETENSI DASAR SERTA KISI-KISI SOAL OLIMPIADE GEOGRAFI 2011 UNTUK GURU/SEDERAJAT No Mata kuliah Standar Kompetensi dasar Kisi-kisi soal kompetensi 1 2 Pengantar Memahami dan Perkembangan
BAB II LANDASAN TEORI. A. Pengembangan Potensi Kawasan Pariwisata. berkesinambungan untuk melakukan matching dan adjustment yang terus menerus
5 BAB II LANDASAN TEORI A. Pengembangan Potensi Kawasan Pariwisata Pada dasarnya pengembangan pariwisata adalah suatu proses yang berkesinambungan untuk melakukan matching dan adjustment yang terus menerus
UJIAN MASUK BERSAMA (UMB) Mata Pelajaran : Geografi Tanggal : 07 Juni 2009 Kode Soal : 130 www.onlineschools.name 48. Perbedaan yang mendasar antara cuaca dan iklim ditentukan oleh A. temperatur udara
بسم االله الرØمن الرØیم
بسم االله الرØمن الرØیم PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK Mata Pelajaran : Geografi Program : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) Satuan Pendidikan : MA Kelas/Semester : X / 1 Nama Guru : NIP/NIK
II. TINJAUAN PUSTAKA. lukisan atau tulisan (Nursid Sumaatmadja:30). Dikemukakan juga oleh Sumadi (2003:1) dalam
II. TINJAUAN PUSTAKA A. Tinjauan Pustaka 1. Pengertian Geografi Dari asal katanya, geografi berasal dari kata geo yang berarti bumi, dan graphein yang berarti lukisan atau tulisan (Nursid Sumaatmadja:30).
geografi Kelas X PENGETAHUAN DASAR GEOGRAFI I KTSP & K-13 A. PENGERTIAN GEOGRAFI a. Eratosthenes b. Ptolomeus
KTSP & K-13 Kelas X geografi PENGETAHUAN DASAR GEOGRAFI I Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini, kamu diharapkan memiliki kemampuan berikut. 1. Memahami pengertian geografi dan lingkungan
I. TINJAUAN PUSTAKA DAN KERANGKA PIKIR. Berdasarkan hasil seminar lokakarya (SEMLOK) tahun 1988 (Suharyono dan Moch. Amien,
I. TINJAUAN PUSTAKA DAN KERANGKA PIKIR A. Tinjauan Pustaka 1. Pengertian Geografi Berdasarkan hasil seminar lokakarya (SEMLOK) tahun 1988 (Suharyono dan Moch. Amien, 1944:15), geografi adalah ilmu yang
STANDAR KOMPETENSI GURU
No KISI-KISI SOAL UKG MAPEL GEOGRAFI PEDAGOGIK 2015 Kompetensi Utama STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN GEOGRAFI Indikator Esensial/ Indikator Pencapaian Kompetensi
METODE PENELITIAN GEOGRAFI KD-1 PERTEMUAN-1
METODE PENELITIAN GEOGRAFI KD-1 PERTEMUAN-1 KARAKTERISTIK PENELITIAN Hakekat penelitian Penelitian merupakan penyelidikan dan pengujian yang kritis dan teliti guna menaggapi dan memecahkan masalah (Kartini
BAB I PENDAHULUAN. Syaiful Kholid (2013), dalam bukunya yang berjudul Pengantar Geogrfi-
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Syaiful Kholid (2013), dalam bukunya yang berjudul Pengantar Geogrfi- Pemahaman Paradigma Geografi Sejati tertulis bahwa secara etimologi, Geografi berasal dari dua
MEMAHAMI GEOGRAFI SMA / MA KELAS X SEMESTER 1 DAN 2
i Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi oleh Undang-undang MEMAHAMI GEOGRAFI SMA / MA KELAS X SEMESTER 1 DAN 2 Penulis : Bagja Waluya Editor Ahli : Dr. Gurniwan Kamil Pasya, M.Si. Ilustrator
Pembelajaran Geografi
Pembelajaran Geografi Karakteristik Mata Pelajaran Geografi Geografi adalah ilmu yang mempelajari persamaan dan perbedaan fenomena geosfer dengan sudut pandang kelingkungan, kewilayahan dalam konteks keruangan.
BAB II KAJIAN TEORI. kelingkungan dan kompleks wilayah. Yeates (1968) dalam Bintarto dan. masih dalam Bintarto dan Surastopo Hadi Sumarmo (199 1: 9)
BAB II KAJIAN TEORI A. KAJIAN TEORI 1. Kajian tentang Geografi a. Pengertian Geografi Geografi adalah ilmu yang mempelajari persamaan dan perbedaan fenomena geosfer dengan sudut pandang keruangan, kelingkungan
KISI-KISI PENULISAN SOAL USBN MATERI. Ruang lingkup pengetahuan geografi. Konsep esensial geografi dan contoh terapannya
KISI-KISI PENULISAN USBN Jenis Sekolah : SMA Mata Pelajaran : Geografi Kurikulum : 2013 Alokasi Waktu : 120 menit Jumlah Soal : Pilihan Ganda : 40 Soal Essay : 5 Soal 1 3.1 Memahami pengetahuan dasar geografi
KONSEP DAN PENDEKATAN GEOGRAFI DALAM PEMBELAJARAN IPS SMP
KONSEP DAN PENDEKATAN GEOGRAFI DALAM PEMBELAJARAN IPS SMP Posisi Guru Geografi dalam IPS SMP. Berdasarkan Permendiknas Nomor 16 tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru, untuk
Geografi Pertanian (PGF 253) Lesson 1. PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP GEOGRAFI PERTANIAN
Geografi Pertanian (PGF 253) Lesson 1. PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP GEOGRAFI PERTANIAN Geografi (Seminar Geografi di Semarang tahun 1988) Mengkaji persamaan dan perbedaan fenomena geosfer dengan sudut
KURIKULUM 2013 KOMPETENSI DASAR GEOGRAFI
KURIKULUM 2013 GEOGRAFI Sekolah Menengah Atas (SMA)/ Madrasah Aliyah (MA) KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2013 KI dan KD Geografi untuk Peminatan Ilmu-ilmu Sosial SMA/MA 1 A. Pengertian Geografi
BAB 1 HAKIKAT GEOGRAFI
BAB 1 HAKIKAT GEOGRAFI A. Ruang Lingkup Geografi 1. Gejala-gejala dibedakan Aspek fisik: gejala-gejala yang beraitan dengan menjadi 2 aspek, antara alam. lain: Aspek sosial: Antroposfer (manusia), hewan,
BAB I PENDAHULUAN. pengaruhnya (hinterland) akan mempunyai struktur (tata) ruang tertentu dalam
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Perkotaan sebagai pusat permukiman dan sekaligus pusat pelayanan (jasa) terhadap penduduk kota ma 8upun penduduk dari wilayah yang menjadi wilayah pengaruhnya (hinterland)
KURIKULUM 2004 STANDAR KOMPETENSI. Mata Pelajaran
KURIKULUM 2004 STANDAR KOMPETENSI Mata Pelajaran GEOGRAFI SEKOLAH MENENGAH ATAS dan MADRASAH ALIYAH DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL Jakarta, Tahun 2003 Katalog dalam Terbitan Indonesia. Pusat Kurikulum,
BAB I PENDAHULUAN. serta mendukung pembangunan berkelanjutan. Menanamkan kesadaran dan. keluarga, sekolah, dan masyarakat (Sumaatmadja, 2001:56).
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Peduli terhadap lingkungan merupakan upaya perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup, untuk mengatasi permasalahan lingkungan hidup, serta mendukung pembangunan
KISI-KISI UJI KOMPETENSI AWAL GURU MATA PELAJARAN GEOGRAFI. Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.
KISI-KISI UJI KOMPETENSI AWAL GURU MATA PELAJARAN GEOGRAFI KOMPETENSI 1 2 3 4 PEDAGOSIS Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik,moral, spiritual, sosial, kultural,emosional, dan intelektual.
Ciri Utama Disiplin Geografi (1) : Perspektif Spasial. Minggu ke-2 Pengantar Geografi Oleh : Hafid Setiadi
Ciri Utama Disiplin Geografi (1) : Perspektif Spasial Minggu ke-2 Pengantar Geografi Oleh : Hafid Setiadi Ruang Merupakan konsep dasar dalam kehidupan manusia Bagian dari kesadaran manusia yang bersifat
OLEH DR. DARSIHARJO, M.S. JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FPIPS - UPI
OLEH DR. DARSIHARJO, M.S. JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FPIPS - UPI SISTEM ANALISIS SISTEM MODEL PEMODELAN SIMULASI GEOGRAFI SISTEM 1. Proses yang rumit yang ditandai dengan banyak lintasan sebab akibat
II. TINJAUAN PUSTAKA DAN KERANGKA PIKIR. Menurut Bintarto dalam Trisnaningsih (1998:7) mendefinisikan bahwa geografi
II. TINJAUAN PUSTAKA DAN KERANGKA PIKIR A. Tinjauan Pustaka Untuk lebih terarahnya penelitian ini sebagai landasan teori akan penulis kemukakan tinjauan pustaka sebagai berikut: 1. Geografi Menurut Bintarto
LAMPIRAN 1 KI DAN KD GEOGRAFI KURIKULUM 2013
LAMPIRAN 1 KI DAN KD GEOGRAFI KURIKULUM 2013 108 109 Tabel 1. Kompetensi Dasar (KD) 3 dan 4 mata pelajaran Geografi Kelas X Kompetensi Dasar 3.1 Memahami pengetahuan dasar geografi dan terapannya dalam
SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar Geografilatihan soal 1.8
SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar Geografilatihan soal 1.8 1. Berikut ini yang bukan merupakan manfaat dari mempelajari ilmu geografi adalah.... memetakan persebaran fenomena
PANDUAN PELAKSANAAN PRAKTIK KULIAH LAPANGAN (PKL) GEOGRAFI TERPADU
PANDUAN PELAKSANAAN PRAKTIK KULIAH LAPANGAN (PKL) GEOGRAFI TERPADU Program Studi Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial dan Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta Disusun oleh: Sriadi Setyawati Dyah Respati
A. Pengertian dan Konsep Geografi
A. Pengertian dan Konsep Geografi A. Pilihan Ganda 1. Jawaban: e Geografi mencakup kajian keruangan dan kewilayahan sehingga mendorong seseorang untuk mempelajari ruang dan wilayah Indonesia. Salah satu
TINJAUAN PUSTAKA DAN KERANGKA PIKIR. Geografi merupakan cabang ilmu yang dulunya disebut sebagai ilmu bumi
8 II. TINJAUAN PUSTAKA DAN KERANGKA PIKIR A. Tinjauan Pustaka 1. Geografi Geografi merupakan cabang ilmu yang dulunya disebut sebagai ilmu bumi sehingga banyak masyarakat menyebutnya sebagai ilmu yang
I. PENDAHULUAN MATAKULIAH BIOLOGI LINGKUNGAN DOSEN: DR. TIEN AMINATUN
I. PENDAHULUAN MATAKULIAH BIOLOGI LINGKUNGAN DOSEN: DR. TIEN AMINATUN SEJARAH MUNCULNYA GERAKAN KISAH SILENT SPRING (RACHEL CARSON,1962) =>ARUS GLOBAL PRA 1972 1. PERHATIAN THD LINGK HIDUP DI PERGURUAN
KISI-KISI MATA PELAJARAN GEOGRAFI. Standar Kompetensi Guru (SKG) a b C D E 1. PEDAGOGIK Menyelenggarakan
KISI-KISI MATA PELAJARAN GEOGRAFI No Standar Guru (SKG) Inti Guru 1. PEDAGOGIK Menyelenggarakan mendidik Menggunakan media dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran
BAB II DASAR TEORI. 2.1 Geodesi dan Keterkaitannya dengan Geospasial
BAB II DASAR TEORI 2.1 Geodesi dan Keterkaitannya dengan Geospasial Dalam konteks aktivitas, ruang lingkup pekerjaan ilmu geodesi umumnya mencakup tahapan pengumpulan data, pengolahan dan manipulasi data,
GEOGRAFI, DAN KOMPETENSINYA DALAM KAJIAN GEOGRAFI FISIK Materi Sarasehan Keilmuan Geografi Tanggal Januari 2008 di Faklutas Geografi UGM
GEOGRAFI, DAN KOMPETENSINYA DALAM KAJIAN GEOGRAFI FISIK Materi Sarasehan Keilmuan Geografi Tanggal 18-19 Januari 2008 di Faklutas Geografi UGM Oleh: Sutikno Jurusan Geografi Lingkungan, Fakultas Geografi
HIMPUNAN MAHASISWA JURUSAN GEOGRAFI FIS
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI MALANG (UM) HIMPUNAN MAHASISWA JURUSAN GEOGRAFI FIS Jalan Semarang 5, Malang 65145 Telepon: 0341-551312 Pes. 376 (19), Faksimile:
KISI-KISI SOAL. Bahan Kelas/ Smt. Standar Kompetensi Lulusan. No. Soal. Ruang lingkup Materi Indikator Soal Bentuk Tes
KISI-KISI SOAL Mata Pelajaran : Geografi Jumlah Soal : 50 Soal Satuan Pendidikan : SMA Kurikulum : KTSP Alokasi Waktu : 120 Menit Penulis : Tim Dinas P dan K Kabupaten Gresik No. Urut Standar Kompetensi
UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008
UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008 PANDUAN MATERI SMA DAN MA G E O G R A F I PROGRAM STUDI IPS PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN BALITBANG DEPDIKNAS KATA PENGANTAR Dalam rangka sosialisasi kebijakan dan
ILMU ALAMIAH DASAR. Dosen Pengampu: DR. TIEN AMINATUN, S.Si., M.Si.
ILMU ALAMIAH DASAR Dosen Pengampu: DR. TIEN AMINATUN, S.Si., M.Si. PENDAHULUAN: HAKEKAT SCIENCE Karakteristik ilmu pengetahuan; meliputi kejelasan; 1. Obyek 2. Permasalahan (kajian) 3. Cara memperoleh
GEOGRAFI DAN MANFAATNYA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI
Judul GEOGRAFI DAN MANFAATNYA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI Mata Pelajaran : Geografi Kelas : I (Satu) Nomor Modul : Geo.I.01 Penulis: Dra. Cut Meurah Regariana Penyunting Materi: Drs. Eko Trihardjo, M.Pd.
Ciri Keilmuan Biologi Syarat dapat dikatakan sebagai ilmu : 1. Obyek dan persoalannya jelas 2. Ada prosedur dan metode ilmiah yg digunakan 3.
Ciri Keilmuan Biologi Syarat dapat dikatakan sebagai ilmu : 1. Obyek dan persoalannya jelas 2. Ada prosedur dan metode ilmiah yg digunakan 3. Ada Struktur konsep atau sistematika konsep 4. Ada kecenderungan
Konsep Dasar Geografi
Konsep Dasar Geografi Istilah Geografi pertama kali diperkenalkan Erastothenes abad ke 2 sebelum Masehi. Pada masa itu, geografi hanya didominasi oleh cerita- cerita tentang perjalanan dari berbaai penjuru
Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional
Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional i Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-undang Pengetahuan Sosial 1 UNTUK SMP/MTs KELAS VII Penulis : Didang Setiawan Desain Cover
II. TINJAUAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR DAN HIPOTESIS. usaha (Depdikbud, 1997:343). Sedangkan pengertian belajar adalah suatu
II. TINJAUAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR DAN HIPOTESIS A. Tinjauan Pustaka 1. Hasil Belajar a. Pengertian Hasil Belajar Menurut bahasa pengertian hasil adalah sesuatu yang diperoleh karena adanya usaha
KISI- KISI SOAL KOMPETENSI GURU (UKG) Kompetensi Guru Mata pelajaran(/guru Kelas (1) (2) (3) (4) (5) (6)
KISI- KISI SOAL KOMPETENSI GURU (UKG) MATA PELAJARAN JENJANG PENDIDIKAN : GEOGRAFI : SMA Kom- peten- si (1) (2) (3) (4) (5) (6) Profesional Menguasai materi,struktur, konsep, danpola pikir keilmuanyang
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
6 BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Diskripsi Teori 1. Pengetahuan Tentang Geografi Menurut B.S. Bloom (1991:149-154) adalah salah satu hasil komisi khusus yang membahas tentang tujuan pendidikan. Perilaku manusia
Daftar Isi RUMUSAN SPESIFIKASI PROGRAM STUDI...1 RUMUSAN KOMPETENSI LULUSAN PROGRAM STUDI GEOGRAFI, FAKULTAS GEOGRAFI...3
DRAFT Daftar Isi Halaman RUMUSAN SPESIFIKASI PROGRAM STUDI...1 RUMUSAN KOMPETENSI LULUSAN PROGRAM STUDI GEOGRAFI, FAKULTAS GEOGRAFI...3 KURIKULUM PROGRAM STUDI GEOGRAFI FAKULTAS GEOGRAFI...5 RUMUSAN SPESIFIKASI
Kompetensi Dasar, Materi, dan Kegiatan Pembelajaran Kelas X
Kompetensi Dasar, Materi, dan Kegiatan Pembelajaran Kelas X Alokasi waktu Kompetensi Dasar: : 3 jam pelajaran/ minggu 3.1. memahami pengetahuan dasar geografi dan terapannya dalam kehidupan sehari-hari
FORMAT KISI-KISI UJI KOMPETENSI AWAL
Mapel: Satuan Pendidikan FORMAT KISI-KISI UJI KOMPETENSI AWAL : GEOGRAFI : SMA/MA/SMK/MAK Kompetensi Kompetensi Inti Guru (Standar 1. Menguasai karakteristik peserta didikdari aspek fisik, moral, spiritual,
SRI HAYATI DEFINISI DAN PERKEMBANGN GEOGRAFI POLITIK
SRI HAYATI DEFINISI DAN PERKEMBANGN GEOGRAFI POLITIK Geografi Politik adalah bagian atau cabang dari Geografi Manusia, yang terutama mempelajari negara sebagai suatu region politik. (Moodie, 1963) Political
Ruang Lingkup dan Proses Pembelajaran IPS
Ruang Lingkup dan Proses Pembelajaran IPS IPS sebagai program pendidikan, tidak hanya menyajikan pengetahuan sosial semata-mata, melainkan harus pula membina peserta didik menjadi warga masyarakat dam
SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2017 MATA PELAJARAN/PAKET KEAHLIAN GEOGRAFI
SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2017 MATA PELAJARAN/PAKET KEAHLIAN GEOGRAFI BAB I PENGETAHUAN DASAR DAN PENELITIAN GEOGRAFI Drs. Daryono, M.Si. KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Upi Supriatna, 2013
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan memegang peranan sangat penting dalam dinamika kehidupan suatu bangsa. Dapat dikatakan bahwa pendidikan merupakan agen pembangunan dan perubahan. Tanpa
PANDUAN NATIONAL GEOGRAPHY COMPETITION
PANDUAN NATIONAL GEOGRAPHY COMPETITION KATA PENGANTAR Manusia mendapatkan amanah sebagai khalifah di muka bumi yang bertugas untuk mengelola bumi ini dengan baik.namun pada kenyataannya, banyak kerusakan
BIODIVERSITAS 3/31/2014. Keanekaragaman Hayati (Biodiversity) "Ragam spesies yang berbeda (species diversity),
BIODIVERSITAS (Biodiversity) Biodiversity: "variasi kehidupan di semua tingkat organisasi biologis" Biodiversity (yang digunakan oleh ahli ekologi): "totalitas gen, spesies, dan ekosistem suatu daerah".
EVALUASI SOSIAL EKONOMI UNTUK PENGEMBANGAN PERMUKIMAN DI KECAMATAN SIMO KABUPATEN BOYOLALI
EVALUASI SOSIAL EKONOMI UNTUK PENGEMBANGAN PERMUKIMAN DI KECAMATAN SIMO KABUPATEN BOYOLALI SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan Mencapai derajat Sarjana S 1 Fakultas Geografi Oleh : HERVID
METODE PENDEKATAN GEOGRAFI
METODE PENDEKATAN GEOGRAFI Metode Pendekatan Geografi Ruang lingkup geografi dapat dikatakan sangat luas. Metode pendekatan yang dapat digunakan tidak lagi hanya dari aspek keruangannya saja, melainkan
SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS (S I G )
SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS (S I G ) Sistem Informasi Geografis (S I G ) 1 Pengertian Terdapat dua jenis data yang dapat digunakan untuk merepresentasikan atau memodelkan fenomena-fenomena yang terdapat
I. PERKEMBANGAN. Pengenalan lingkungan sekitar mulai diperkenalkan sejak manusia masih anak-anak (balita)
I. PERKEMBANGAN Pengenalan lingkungan sekitar mulai diperkenalkan sejak manusia masih anak-anak (balita) 1. Lingkungan sepermainan sampai lingkungan sosial sekitarnya 2. Lingkungan alam 3. Mengenal daerah-daerah
Danang Endarto Sarwono Singgih Prihadi GEOGRAFI 1. Untuk SMA/MA Kelas X
Danang Endarto Sarwono Singgih Prihadi GEOGRAFI 1 Untuk SMA/MA Kelas X Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-Undang GEOGRAFI 1 Untuk SMA/MA Kelas X Danang Endarto Sarwono Singgih
TEMPAT, RUANG DAN SISTEM SOSIAL GD BBM EPON NINGRUM SUSILAWATI BAGJA WALUYA
TEMPAT, RUANG DAN SISTEM SOSIAL GD311 12 BBM EPON NINGRUM SUSILAWATI BAGJA WALUYA DESKRIPSI MATA KULIAH 1. Salah satu mata kuliah yang memberi dasar kemampuan, pengertian, dan pemahaman serta keterampilan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Geografi sebagai salah satu mata pelajaran dari beberapa mata pelajaran yang diajarkan di Sekolah Mengah Atas (SMA). Geografi juga masuk dalam mata pelajaran yang diujikan
BAB II KAJIAN TEORI. pembangunan (Bintarto, 1991: 30). pendekatannya. Bintarto dan Surastopo Hadisumarmo ( 1991: 12-24),
BAB II KAJIAN TEORI A. Deskripsi Teori 1. Kajian Geografi a. Pengertian Geografi Geografi adalah ilmu yang mempelajari hubungan kausal gejalagejala muka bumi dan peristiwa-peristiwa yang terjadi di muka
Tabel 1. Jabaran Learning Outcome PS S1 Manajemen Sumberadaya Lahan (MSL) DITSL. Pernyataan kompetensi:
Tabel 1. Jabaran Learning Outcome PS S1 Manajemen Sumberadaya Lahan (MSL) DITSL Pernyataan kompetensi: Lulusan mampu menginventarisasi karakteristik lahan dan menerapkan teknik-teknik pemecahan permasalahannya
Sistem Informasi Geografis (SIG) Geographic Information System (SIG)
Sistem Informasi Geografis (SIG) Geographic Information System (SIG) 24/09/2012 10:58 Sistem (komputer) yang mampu mengelola informasi spasial (keruangan), memiliki kemampuan memasukan (entry), menyimpan
PEMANFAATAN DATA GEOSPASIAL (PETA) DALAM PROSES PEMBELAJARAN GEOGRAFI
PEMANFAATAN DATA GEOSPASIAL (PETA) DALAM PROSES PEMBELAJARAN GEOGRAFI Suwito 1, Yuli Ifana Sari 2, Tri Wahyudianto 3, Nila Restu Wardani 4 Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Kanjuruhan Malang 1 Email:
KISI-KISI PENULISAN SOAL USBN. MATERI HakekatdanInformasi Geografi. HakekatdanInformasi Geografi
KISI-KISI PENULISAN USBN Jenis Sekolah : SMA Mata Pelajaran : GEOGRAFI Kurikulum : 2006 Alokasi Waktu : 120 menit Jumlah Soal : Pilihan Ganda : 40 Essay : 5 1 Menjelaskan konsep geografi HakekatdanInformasi
50. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR GEOGRAFI SMA/MA
50. KOMPETENSI INTI DAN GEOGRAFI SMA/MA KELAS: X Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Kompetensi tersebut
I. PENDAHULUAN. 2007:454). Keanekaragaman berupa kekayaan sumber daya alam hayati dan
1 I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Indonesia tergolong dalam 10 negara megadiversitas dunia yang memiliki keanekaragaman paling tinggi di dunia (Mackinnon dkk dalam Primack dkk, 2007:454). Keanekaragaman
SILABUS. Bentuk Tagihan Tertulis. Jenis Tagihan Unjuk kerja. Tugas individu. Tes lisan. Portofolio. Ringkasan. Unjuk kerja. Tugas individu.
SILABUS Nama Sekolah : SMA Mata Pelajaran : Kelas : X (sepuluh) Semester : 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Memahami konsep, pendekatan, prinsip, dan aspek Kompetensi Materi Pokok Indikator Kegiatan Dasar