RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

Transkripsi

1 RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) 1. Mata Kuliah : ARSITEKTUR LAHAN BASAH KALIMANTAN 2. Kode/SKS : HAPB504 / 3 SKS 3. Status Mata Kuliah : WAJIB 4. Prasyarat : ARSITEKTUR VERNAKULAR 5. Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini mempelajari bagaimana terbentuknya arsitektur, faktor-faktor yang mempengaruhi, serta unsur ruang dan bentuknya. 6. Dosen Pengajar : Dr. BANI NOOR MUCHAMAD / NAIMATUL AUFA, MS.c.. Tujuan : Setelah mengikuti perkulihan, mahasiswa memiliki pemahaman, kesadaran, dan pengetahuan (ilmiah) tentang arsitektur yang terbentuk dari kondisi alam dan budaya masyarakat yang hidup di lingkungan di Kalimantan. 8. Capaian : Sikap : Mahasiswa menghargai sumber-sumber (ilmu) pengetahuan arsitektur yang berasal dari lingkungan alam sekitar; Pengetahuan : Mahasiswa mengetahui dan memahami konsep arsitektur di Kalimantan Selatan; Keterampilan khusus : mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang konsep arsitektur di Kalimantan Selatan ke dalam desain; Keterampilan umum : menjelaskan konsep arsitektur di Kalimantan Selatan. 9. Materi : Review arsitektur; Review arsitektur ; Pengantar pada budaya masyarakat di lingkungan ; Permasalahan desain di lingkungan ; Kondisi tapak ; struktur pondasi; struktur tiang; struktur lantai dan dinding; struktur atap; Tata ruang; Ornamen; Konsep desain; Praktek Desain dengan Prinsip Vernakular di. 10. Evaluasi : Unsur yang dinilai* Metode Skor Maksimum Prosentase Sikap, pengetahuan, dan UTS % keterampilan khusus/umum. UAS % Tugas & Keaktifan dalam Tugas: presentasi,, dan tanya jawab % Kehadiran Absensi % 11. : BUKU : 1) Asquith, L & M. Velinga (Eds.) (2006), Vernacular Architecture in the Twenty-First Century. Theory, education and practice. New York: Taylor & Francis. 2) Brunskill, R. W. (2000). Illustrated Handbook of Vernacular Architecture (4 ed.). London: Faber and Faber. 3) Conway, H., & Roenisch, R. (2005). Understanding Architecture: An introduction to architecture and architectural history. New York: Routledge. 4) Daeng, H. J. (2000). Manusia, Kebudayaan, dan Lingkungan: Tinjauan Antropologis. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. 5) Daud, A. (199). Islam dan Masyarakat Banjar : Deskripsi dan Analisa Kebudayaan Banjar. Jakarta: Raja Grafindo Persada. 6) Mangunwijaya, (1991). Wastu Citra. Jakarta, Gramedia. ) Muchamad, B N. dkk Anatomi Rumah Bubungan Tinggi. Banjarmasin: Pustaka Banua. 8) Muchamad, B N. dkk Anatomi Ukiran Tradisional Banjar. Surabaya: Wastu Lanas Grafika. 9) Muchamad, B N. dkk Model Arsitektur Keraton Banjar. Yogyakarta: 1 P a g e

2 10) Noble, A. G. (200). Traditional Buildings. A Global Survey of Structural Forms and Cultural Functions. London: I.B.Tauris & Co Ltd. 11) Oliver, P. (2003). Dwellings: The Vernacular House World Wide. London: Phaidon. 12) Oliver, P. (Ed.). (2006). Dwellings: The Vernacular House Worldwide (revised ed.). London and New York: Phaidon Press. 13) Oliver, P. (1999). Vernacular architecture in the twenty-first century, Hepworth Lecture. London: Prince of Wales Institute. 14) Rapoport, A. (1969). House Form and Culture. Englewood Cliffs NJ: Prentice Hall. 15) Unwin, S. (2003). Analysing Architecture. London: Routledge. 16) Ven, C. V. (1991). Ruang dalam Arsitektur (3 - revised ed.). (I. Djokomono, & M. P. Widodo, Trans.) Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. PAPER : 1) Muchamad, B N dan Arya Ronald Arsitektur Melayu Banjar: Ajaran Islam dalam Budaya Melayu Banjar berkaitan dengan Konsep Arsitekturnya. Proseding Seminar Nasional Riset Arsitektur dan Perencanaan (SERAP) 1 HUMANISME, ARSITEKTUR DAN PERENCANAAN. Jurusan Teknik Arsitektur dan Perencanaan Universitas Gadjah Mada. 16 Januari ) Muchamad, B N., Ira Mentayani, dan Naimatul Aufa The Concept of Floating Construction as a Model for Sustainable Development in Wetland Area. Proceeding SENVAR 11. ITS Oktober ) Muchamad, B N dan Arya Ronald Local Wisdom in Wetland Architecture. Seminar Internasional CIB-UKDW Yogyakarta Januari Rencana Kegiatan an: Mahasiswa mengetahui / menyebutkan tujuan dan lingkup perkuliahan. pengertian arsitektur. pengertian arsitektur. Pengantar Perkuliahan Review arsitektur Review arsitektur Ceramah, tanya jawab Menjelaskan tujuan & lingkup perkuliahan. Menjelaskan tugas &. Membagikan rencana belajar. mencatat hal-hal Memiliki salinan rencana belajar Menjelaskan pengertian arsitektur. Memoderasi presentasi dan. Melakukan keaktifan mahasiswa. mencatat hal-hal Melakukan presentasi secara bergilir Menjelaskan pengertian arsitektur Memoderasi presentasi dan. Melakukan keaktifan mahasiswa. Jelaskan pengertian Kedalaman pemahaman Jelaskan pengertian Kedalaman pemahaman 3; 15; 16 1; 10; 11; 12; 13; 2 P a g e

3 4 5 6 wujud-wujud budaya masyarakat di lingkungan menganalisis permasalahan yang ditemui di lingkungan menganalisis dan menginventarisasi kondisi tapak di lingkungan lahan pondasi di lingkungan Pengantar pada budaya masyarakat di lingkungan Permasalahan desain di lingkungan Kondisi tapak struktur pondasi mencatat hal-hal Melakukan presentasi secara bergilir Menjelaskan materi ttg budaya masyarakat Mengatur jalannya / tanya jawab. Melakukan keaktifan. Menjelaskan materi ttg permasalahan arsitektural di Mengatur jalannya / tanya jawab. Melakukan keaktifan. Menjelaskan materi ttg kondisi lingk lahan Mengatur jalannya / tanya jawab. Melakukan keaktifan. Menjelaskan materi ttg kons. & str. pondasi Mengatur jalannya / tanya jawab. Melakukan keaktifan. Sebutkan wujud Jml wujud yg diidentifikasi Sebutkan permasalahan Jml masalah yg diidentifikasi. Sebutkan permasalahan Jml masalah yg diidentifikasi. Konteks thd. 4; 5; 6; 5; 6; 3 P a g e

4 menunjukan penguasaan dari pengertian arsitektur, arsitektur, hingga logika strukturnya tiang pada contoh bangunan yang ada di lingkungan lantai dan dinding pada contoh bangunan yang ada di lingkungan lahan atap pada contoh bangunan yang ada di lingkungan menganalisis tata ruang pada contoh bangunan yang ada di lingkungan Ujian Tengah Semester struktur tiang struktur lantai dan dinding struktur atap Tata ruang Ujian tulis Alat tulis Membagikan soal ujian. Menjawab soal-soal. Menjelaskan materi ttg kons. & str. tiang Mengatur jalannya / tanya jawab. Melakukan keaktifan. Menjelaskan materi ttg kons. & str. Lantai/dinding Mengatur jalannya / tanya jawab. Melakukan keaktifan. Menjelaskan materi ttg kons. & str. atap Mengatur jalannya / tanya jawab. Melakukan keaktifan. Menjelaskan materi ttg tata ruang. Mengatur jalannya / tanya jawab. Melakukan keaktifan. Konteks thd. Konteks thd. Konteks thd. Konteks thd. 4 P a g e

5 menganalisis ornamen pada contoh bangunan yang ada di lingkungan mengaplikasikan unsur-unsur yang membentuk konsep desain arsitektur mengaplikasikan karya desain arsitektur. menunjukkan penguasaan merancang yang memiliki karakteristik arsitektur. Ornamen Konsep desain Praktek merancang dgn menerapkan prinsip desain Ujian akhir semester Presentasi konsep desain; Panel display. Presentasi karya desain; Panel display. Ujian tulis Alat tulis Menjelaskan materi ttg ornamen. Mengatur jalannya / tanya jawab. Melakukan keaktifan. Memfasilitasi gelar konsep desain. Mempersiapkan konsep desain. Memfasilitasi gelar karya desain. Mempersiapkan karya desain. Membagikan soal ujian. Menjawab soal-soal. Konteks thd. ; 8 16; 18,19; Apa dasar konsep desain Gambar desain. Kedalaman pemahaman. 18; 19 Apa dasar konsep desain Gambar desain. Kedalaman pemahaman. 5 P a g e