Rencana Program dan Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS) MIKROPROSESOR

Transkripsi

1 UNIVERSITAS GADJAH MADA FMIPA/DIKE/ELEKTRONIKA DAN INSTRUMENTASI FMIPA UGM Gedung Selatan, Sekip Unit III, 5581, Yogyakarta Rencana Program dan Kegiatan Pembelan Semester (RPKPS) MIKROPROSESOR Ganjil//MII 601 oleh Triyogatama ahyu idodo, S.Kom., M.Kom. Tahun an 016/017 Agustus 016

2 1. Mata Kuliah : Mikroprosesor. Kode/SKS : MII 601 / sks 3. Prasyarat : - 4. Status Matakuliah : ajib 5. Deskripsi singkat matakuliah RPKPS (RANCANGAN PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER) Mikroprosesor berperan penting dalam rancangan sistem digital. Mikroprosesor dipakai dalam banyak peralatan, misalnya pengendali proses, mikrokomputer, maupun sistem komunikasi. Penggunaan yang paling umum adalah dalam komputer personal. Oleh karena itu sangat penting untuk dipeli bagi mahasiswa Program Studi S1 Elektronika dan Instrumentasi. Aspek perangkat lunak dan perangkat keras pada sebuah mikrokomputer dipeli dalam mata kuliah Mikroprosesor dan Antarmuka Sistem Komputer. Titik berat mata kuliah Mikroprosesor adalah pada arsitektur dan pemrogramannya atau pada aspek perangkat lunaknya, sedangkan aspek perangkat kerasnya diberikan pada mata kuliah Antarmuka Sistem Komputer. Sebagai acuan dalam mempeli dipilih arsitektur keluarga 80x86. pembelan yang digunakan pada mata kuliah ini adalah student centered learning (SCL) dikombinasikan dengan teacher centered learning (TCL) dengan menitikberatkan pada porsi TCL. 6. Tujuan pembelan (dulu TIU) Mata kuliah ini membicarakan perkembangan dari 8 bit, 16 bit, 3 bit sampai 64 bit, konsep dasar pemrograman dalam bahasa rakitan yang ditekankan untuk keluarga x86, penggunaan prosesor aritmatika floating point serta pengolahan 1

3 banyak data dengan satu instruksi. Berpijak pada konsep dasar piranti keras 16 bit digunakan untuk perkembangan piranti keras mikrokomputer. 7. Outcome pembelan (Learning outcomes=lo) Setelah menyelesaikan kuliah ini mahasiswa diharapkan: (LO-1) Memahami perkembangan (LO-) Memahami arsitektur keluarga Intel x86 (LO-3) Memahami pemakaian general purpose register (LO-4) Memahami format instruksi dan modus pengalamatan (LO-5) Mampu membuat program dalam bahasa mesin (LO-6) Mampu membuat program dalam bahasa Assembly (LO-7) Mampu menulis program rakitan untuk mengakses I/O (LO-8) Mampu menulis program rakitan untuk mengolah data dan file 8. Materi Pembelan atau Pokok Bahasan atau atau kajian (bisa dipilih terminologi yang sesuai) No Pokok Bahasan Estimasi Kompetensi Sub Pokok Bahasan aktu Perkembangan dan komputer LO-1 1. Sejarah. Sistem komputer personal 3. Sistem bilangan 4. Format data komputer Mikroprosesor dan arsitekturnya LO-, LO-3 1. Arsitektur internal. Modus pengalamatan 3. Memory paging 4. Flat mode memory 3 Modus-modus pengalamatan 00 menit LO-4, LO-5

4 No Pokok Bahasan Estimasi Kompetensi Sub Pokok Bahasan aktu Modus pengalamatan data. Modus pengalamatan memori program 3. Modus pengalataman memori stack 4 Instruksi pergerakan data 00 menit LO-4, LO-5 1. MOV. PUSH/POP 3. Load Effective Address 4. Transfer data string 5. Instruksi-instruksi transfer data lainnya 6. Segmen override 5 Instruksi aritmatika dan logika 00 menit LO-4, LO-5 1. Penjumlahan, pengurangan, dan perbandingan. Perkalian dan pembagian 3. Aritmatika BCD dan ASCII 4. Instruksi logika dasar 5. Pergeseran dan rotasi 6. Perbandingan string 6 Instruksi kendali program 00 menit LO-4, LO-5 1. Lompat. Mengendalikan aliran program 3. Prosedur 4. Pengenalan kepada interupsi 5. Instruksi kendali lainnya 7 Penggunaan bahasa Assembly dengan C/C++ 1. Penggunaan bahasa Assembly dengan C/C++ pada aplikasi 16 bit. Penggunaan bahasa Assembly dengan C/C++ pada aplikasi 3 bit 3. Penggunaan object C++ dengan bahasa Assembly 00 menit LO-6 3

5 No Pokok Bahasan Estimasi Kompetensi Sub Pokok Bahasan aktu Memprogram 1. Pemrograman modular. Menggunakan keyboard dan display 3. Konversi data 4. File 00 menit LO-7, LO-8 9. Evaluasi yang direncanakan Evaluasi dilakukan dalam 3 bentuk, yaitu: (a) Ujian, baik ujian tengah semester maupun akhir semester, (b) (dua) kali tugas, termasuk tugas individu atau kelompok yang harus diselesaikan dalam jangka waktu tertentu, dan (c) (dua) kali kuis, yang diselenggarakan pada saat tatap muka, satu kali sebelum UTS dan satu kali setelah UTS, dengan bentuk soal jawaban singkat. dilakukan dengan menggabungkan Acuan Normatif (PAN) dan Acuan Patokan (PAP), dengan tujuan mengukur tingkat pemahaman mahasiswa terkait dengan target dan rangking. Tabel berikut adalah bobot penilaian dalam mata kuliah ini: LO Evaluasi Tipe Persentase Persentase Total LO-1 Soal UTS no. 1 Summatif 7% 7% LO- Soal UTS no. Summatif 7% 14,5% Kuis 1 Formatif 7,5% LO-3 Soal UTS no. 3 Summatif 7% 7% LO-4 Soal UTS no. 4 Summatif 7% 14,5% Tugas 1 Formatif 7,5% 4

6 LO-5 Soal UTS no. 5 Summatif 7% 7% LO-6 Soal UAS no. 1, Summatif 14% 1,5% Kuis 3 Formatif 7,5% LO-7 Soal UAS no. 3, 4 Summatif 14% 1,5% Tugas Formatif 7,5% LO-8 Soal UAS no. 5 Summatif 7% 7% Total 100% 10. Bahan, sumber informasi, dan referensi 1 Barry B. Brey, 008, Intel Microprocessors, 8 th ed., Pearson Education Mazidi, M.A., 003, The 80x86 IBM PC & Compatible Computers Vol. 1& II, 4 th ed., Prentice Hall International Inc., New Jersey, USA. 3 Kip R. Irvine, 010, Assembly Language for x86 Processors, 6 th ed., Prentice Hall 5

7 11. Rencana Kegiatan Pembelan Mingguan (dulu SAP) Minggu ke eb Peng 1 Mengetahui dan sejarah perkembangan keluarga x86, sistem bilangan, dan format data komputer Mengetahui dan arsitektur prosesor keluarga 80x86 dan register di dalam Perkembangan dan komputer 1. Sejarah. Sistem komputer personal 3. Sistem bilangan 4. Format data komputer Mikroprosesor dan arsitekturnya 1. Arsitektur internal. Modus pengalamatan 3. Memory paing 4. Flat mode memory Peng: Triyogatama ahyu Peng: Triyogata ma ahyu eb: eb: 6

8 Minggu ke eb Peng prosesor 3 Mengetahui dan modus-modus pengalamatan pada keluarga 80x86 Modus-modus pengalamatan 1. Modus pengalamatan data. Modus pengalamatan memori program 3. Modus pengalataman memori stack Peng: Triyogatama ahyu eb: 4 Mengetahui dan modus-modus pengalamatan pada Modus-modus pengalamatan 1. Modus pengalamatan data. Modus pengalamatan memori program 3. Modus pengalataman Peng: Triyogatama ahyu, 3 eb: 7

9 Minggu ke eb Peng keluarga 80x86 memori stack 5 Mengetahui dan instruksi-instruksi pergerakan data pada keluarga 80x86 Instruksi pergerakan data 1. MOV. PUSH/POP 3. Load Effective Address 4. Transfer data string 5. Instruksi-instruksi transfer data lainnya 6. Segmen override Peng: Triyogatama ahyu, 3 eb: 6 Mengetahui dan instruksi-instruksi Instruksi pergerakan data 1. MOV. PUSH/POP 3. Load Effective Address 4. Transfer data string Peng:, 3 eb: 8

10 Minggu ke eb Peng pergerakan data pada keluarga 80x86 5. Instruksi-instruksi transfer data lainnya 6. Segmen override Triyogatama ahyu 7 Mengetahui dan instruksi-instruksi aritmatika dan logika pada keluarga 80x86 Instruksi aritmatika dan logika 1. Penjumlahan, pengurangan, dan perbandingan. Perkalian dan pembagian 3. Aritmatika BCD dan ASCII 4. Instruksi logika dasar 5. Pergeseran dan rotasi 6. Perbandingan string Peng: Triyogatama ahyu, 3 eb: 9

11 Minggu ke eb Peng 8 Evaluasi pemahaman mahasiswa secara menyeluruh. 9 Mengetahui dan instruksi-instruksi aritmatika dan logika pada keluarga 80x86 Ujian Tengah Semester (UTS) Instruksi aritmatika dan logika 1. Penjumlahan, pengurangan, dan perbandingan. Perkalian dan pembagian 3. Aritmatika BCD dan ASCII 4. Instruksi logika dasar 5. Pergeseran dan rotasi 6. Perbandingan string Tes summatif (PAP) mengerjakan UTS secara individu di Menyiapk an soal UTS Peng: Triyogata ma ahyu Seluruh kuliah dari awal semester eb: 10

12 Minggu ke eb Peng 10 Mengetahui dan kendali program pada keluarga 80x86 Instruksi kendali program 1. Lompat. Mengendalikan aliran program 3. Prosedur 4. Pengenalan kepada interupsi 5. Instruksi kendali lainnya Peng: Triyogata ma ahyu eb: 11 Mengetahui dan kendali program pada keluarga 80x86 Instruksi kendali program 1. Lompat. Mengendalikan aliran program 3. Prosedur 4. Pengenalan kepada interupsi 5. Instruksi kendali lainnya Peng: Triyogata ma ahyu eb: 11

13 Minggu ke eb Peng 1 Mengetahui dan dan mampu membua program dalam bahasa Assembly dan C/C++ Penggunaan bahasa Assembly dengan C/C++ 1. Penggunaan bahasa Assembly dengan C/C++ pada aplikasi 16 bit. Penggunaan bahasa Assembly dengan C/C++ pada aplikasi 3 bit 3. Penggunaan object C++ dengan bahasa Assembly di depan Peng: Triyogata ma ahyu eb: 13 Mengetahui dan Penggunaan bahasa Menjelas- 1

14 Minggu ke eb Peng dan mampu membua program dalam bahasa Assembly dan C/C++ Assembly dengan C/C++ 1. Penggunaan bahasa Assembly dengan C/C++ pada aplikasi 16 bit. Penggunaan bahasa Assembly dengan C/C++ pada aplikasi 3 bit 3. Penggunaan object C++ dengan bahasa Assembly kan depan di Peng: Triyogata ma ahyu eb: 14 Mengetahui dan dan memprogram Memprogram 1. Pemrograman modular. Menggunakan keyboard dan display 3. Konversi data di depan Peng: eb: 13

15 Minggu ke eb Peng keluarga x86 15 Mengetahui dan dan memprogram keluarga x86 16 Evaluasi pemahaman mahasiswa secara menyeluruh. 4. File Memprogram 1. Pemrograman modular. Menggunakan keyboard dan display 3. Konversi data 4. File Ujian Akhir Semester (UAS) Tes summatif (PAP dan PAN) mengerjakan UAS secara individu di Triyogata ma ahyu di depan Peng: Triyogata ma ahyu Menyiapk an soal UAS eb: Seluruh kuliah sejak dari UTS 14

16 15