PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEHUTANAN

Transkripsi

1 KEMENTERIAN KEHUTANAN SEKRETARIAT JENDERAL PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEHUTANAN B O G O R K E P U T U S A N KEPALA PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEHUTANAN Nomor : SK. 94 /Dik-1/2010 T e n t a n g KURIKULUM LOKALATIH FASILITATOR PENGELOLAAN DAS TERPADU KEPALA PUSAT, Menimbang : a. bahwa dalam rangka pengelolaan DAS secara terpadu dengan melibatkan para pihak yang berkepentingan agar terjadi persamaan persepsi, komunikasi dan koordinasi perlu dipersiapkan tenaga yang mempunyai kemampuan sebagai fasilitator pengelolaan DAS yang professional untuk dapat memfasilitasi para pihak yang terkait dalam pengelolaan DAS secara baik; b. bahwa untuk memenuhi tuntutan sebagaimana butir a di atas perlu diadakan Lokalatih Bagi Fasilitator Pengelolaan DAS Terpadu; c. bahwa untuk tercapainya tujuan pada diktum a dan b, perlu ditetapkan kurikulum diklat dengan Keputusan Kepala Pusat Diklat Kehutanan. Mengingat : 1. Undang-Undang No. 41 Tahun 1999 tentang Kehutanan Jo. UU RI No. 19 tahun 2004 tentang penetapan Perppu No. 1 tahun 2004 tentang perubahan atas UU No. 41 tahun 1999; 2. Peraturan Menteri Kehutanan No. P.13/Menhut-II/2004 tanggal 6 Mei 2005 tentang Organisasi dan Tata Kerja Departemen Kehutanan serta peraturan-peraturan tentang perubahannya; 3. Peraturan Menteri Kehutanan No. P.20/Menhut-II/2004 tanggal 15 Desember 2004 tentang Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan dan Pelatihan Kehutanan. MEMUTUSKAN...

2 M E M U T U S K A N Menetapkan PERTAMA KEDUA KETIGA KEEMPAT : KEPUTUSAN KEPALA PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEHUTANAN TENTANG KURIKULUM LOKALATIH FASILITATOR PENGELOLAAN DAS TERPADU : Kurikulum Diklat Lokalatih Fasilitator Pengelolaan DAS Terpadu sebagaimana terlampir merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari keputusan ini. : Kurikulum sebagaimana diktum PERTAMA digunakan sebagai acuan dalam menyelenggarakan Lokalatih Fasilitator Pengelolaan DAS Terpadu di lingkup Kementerian Kehutanan. : Dengan ditetapkannya keputusan ini maka keputusan Kepala Pusat Diklat Kehutanan Nomor SK. 128/DIK-2/2005 tanggal 24 Nopember 2005 tentang Kurikulum Diklat (Training Workshop) Bagi Fasilitator Pengelolaan DAS Terpadu dinyatakan tidak berlaku lagi; : Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan dan apabila di kemudian hari ternyata terdapat kekeliruan dalam penetapannya akan diubah dan diperbaiki sebagaimana mestinya. Ditetapkan di : Bogor Pada tanggal : 31 Mei 2010

3 Lampiran Keputusan Kepala Pusat Pendidikan dan Pelatihan Kehutanan Nomor : SK. 94/DIK-1/2010 Tanggal : 31 Mei Nama Diklat : Lokalatih Fasilitator Pengelolaan DAS Terpadu 2. Jenjang Diklat : Lanjutan 3. Latar Belakang Pengelolaan Daerah Aliran Sungai (DAS) adalah sebagai bagian dari pembangunan wilayah yang masih menghadapi berbagai masalah yang kompleks dan saling terkait tidak mungkin diselesaikan hanya didasarkan kepada satu kepentingan, satu sudut pandang atau satu tolok ukur saja melainkan harus dipandang sebagai satu kesatuan yang utuh menyeluruh. Berbagai upaya konservasi dan rehabilitasi DAS yang telah dilakukan selama ini masih jauh dari yang diharapkan bahkan terdapat indikasi bahwa di beberapa DAS kondisinya semakin menurun. Banjir, pencemaran air, tanah longsor, pendangkalan waduk dan sungai yang terjadi di beberapa bagian Indonesia merupakan indikator betapa tidak optimalnya pengelolaan sumberdaya alam dalam DAS tersebut. Kondisi DAS tersebut, antara lain disebabkan oleh belum terwujudnya keterpaduan antar sektor dan antar wilayah serta belum optimalnya partisipasi antar pihak termasuk masyarakat dalam pengelolaan sumberdaya alam dan lingkungan DAS. Sejak tahun 2001 secara efektif otonomi daerah mulai diberlakukan. Semangat otonomi ini dilandasi oleh semangat untuk meningkatkan pemerataan pembangunan dan kesejahteraan masyarakat diseluruh wilayah Indonesia. Hal ini ditempuh dengan memberikan kewenangan luas, nyata dan bertanggung jawab kepada daerah sebagaimana dituangkan dalam UU No.22 tahun 1999 yang telah diganti dengan uu No.32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah. Akan tetapi implementasi otonomi daerah dalam hal pengelolaan sumberdaya alam sampai saat ini masih belum berjalan seperti apa yang diharapkan. Kewenangan Pemerintah, Pemerintah Daerah Propinsi/Kabupaten/Kota dalam pengelolaan sumberdaya alam kadang- kadang masih belum jelas sehingga menjadi potensi konflik antar instansi dan antar daerah. Permasalahan ego-sektoral dan ego-kedaerahan ini akan menjadi lebih kompleks pada DAS lintas kabupaten/kota dan lintas propinsi yang akan berbahaya bagi kelestarian sumberdaya alam, lingkungan dan masyarakat itu sendiri.

4 Oleh karena itu, dalam rangka memperbaiki kinerja pembangunan dalam DAS maka perlu dilakukan pengelolaan DAS secara terpadu dengan melibatkan para pihak yang berkepentingan dalam rangka persamaan persepsi, komunikasi dan koordinasi. Atas dasar kondisi tersebut di atas, maka diperlukan tenaga pada kantor Balai PDAS dan Dinas Kehutanan yang mempunyai kemampuan sebagai fasilitator pengelolaan DAS yang professional untuk dapat memfasilitasi para pihak yang terkait dalam pengelolaan DAS secara baik. Tenaga fasilitator dimaksud saat ini masih sangat kurang dan belum profesional, sehingga perlu diadakan pelatihan bagi staf Balai PDAS dan Dinas Kehutanan sebagai fasilitator pengelolaan DAS terpadu. 4. Deskripsi Singkat Diklat Diklat ini dimaksudkan untuk memberikan bekal kepada para pejabat eselon IV pada BPDAS dan Dinas propinsi yang membidangi kehutanan dalam pengelolaan DAS terpadu, sehingga diharapkan adanya peningkatan dan penguatan kesepahaman pola pikir, persepsi dan kebersamaan tindak sesuai dengan kewenangan masing-masing pihak dalam pengelolaan DAS terpadu. Dalam diklat ini peserta akan diberikan materi-materi yang berkaitan dengan kebijakan pembangunan kehutanan khususnya yang berkaitan dengan pengelolaan DAS terpadu, teknik komunikasi, metode dan teknik fasilitasi, serta penanganan konflik. Proses pembelajaran dilaksanakan secara partisipatif dengan berpegang pada prinsip-prinsip pendidikan orang dewasa. Selain itu dilakukan pula peninjauan lapangan sehingga peserta dapat mengetahui lebih dekat pelaksanaan pengelolaan DAS serta stakeholder yang terlibat dan aktivitas kelembagaan DAS yang ada secara langsung teori yang telah didapatkan di dalam kelas. 5. Tujuan Diklat Setelah mengikuti diklat ini para peserta diharapkan akan menjadi fasilitator yang memiliki pengetahuan, kemampuan, ketrampilan dan sikap di bidang teknik fasilitasi terhadap para pihak (stakeholders), sehingga mampu memfasilitasi konsultasi dan komunikasi para pihak yang terkait dalam pengelolaan DAS. Dengan demikian. diharapkan adanya peningkatan dan penguatan kesepahaman pola pikir, persepsi dan kebersamaan tindak sesuai dengan kewenangan masing-masing pihak dalam pengelolaan DAS terpadu yang pada akhirnya dapat dicapai tujuan terkandalinya hubungan timbal balik sumberdaya alam dengan kegiatan manusia guna kelestarian fungsi lingkungan dan kesejahteraan manusia.

5 5. Sasaran Diklat Setelah selesai mengikuti diklat ini peserta diharapkan mampu : a. Memahami kebijakan pembangunan kehutanan khususnya dalam hal pengelolaan DAS terpadu b. Mampu mengidentifikasi kelembagaan dan peran para pihak (stakeholder) yang terkait dalam pengelolaan DAS c. Mempunyai kemampuan komunikasi yang baik dalam menjalankan fungsi sebagai fasilitator pengelolaan DAS terpadu d. Mempunyai kemampuan mengidentifikasi permasalahan pengelolaan DAS 6. Kelompok Sasaran Diklat a. Jumlah Peserta : Maksimal 30 orang per kelas b. Asal Peserta : Peserta berasal dari Balai Pengelolaan DAS, Dinas Propinsi yang menangani bidang kehutanan dan Direktorat Jenderal RLPS c. Persyaratan Peserta : - Pejabat Eselon IV atau staf senior pada Balai Pengelolaan DAS, Dinas Propinsi yang menangani bidang kehutanan dan Direktorat Jenderal RLPS - Pendidikan minimal Sarjana Muda - Pengalaman kerja diutamakan yang berkecimpung di bidang kegiatan pengelolaan DAS khususnya yang aktif menangani kelembagaan DAS - Sehat jasmani dan rohani - Belum pernah mengikuti pelatihan sejenis 7. Pengajar a. Persyaratan Pengajar - Menguasai materi yang akan diajarkan baik teori maupun praktek - Memiliki pengalaman yang cukup di bidangnya - Mampu menjadi pelatih dan fasilitator dengan metode pembelajaran partisipatif serta mempunyai kemampuan mengevaluasi proses pembelajaran b. Asal Pengajar Direktorat Jenderal RLPS, Pusat Diklat Kehutanan, LSM dan Instansi Kehutanan dan Instansi teknis lain yang terkait 8. Tempat Diklat Diklat dilaksanakan di Pusat Diklat Kehutanan, Balai Diklat/Latihan Kehutanan dan tempat lain yang memenuhi persyaratan.

6 9. Waktu Diklat Diklat dilaksanakan selama 5 hari setara dengan 40 jam 45 menit terdiri dari 28 jpl teori dan 10 jpl praktek. 10. Peralatan dan Bahan Diklat a. Untuk kebutuhan peserta : Alat tulis, buku panduan, nametag, bahan ajar. b. Untuk Ruang Kelas : Alat tulis/spidol, Papan tulis, OHP/T, LCD, Komputer, bahan dan peralatan lainnya. c. Untuk praktek lapangan: perlengkapan lapangan dan lokasi peninjauan lapangan yang memadai 11. Daftar Mata Diklat No. Mata Diklat JPL I. Teori (28) 1. Bina Suasana Pelatihan 2 2. Kecerdasan Emosional dan Spiritual 2 3. Kebijakan Pengelolaan DAS 2 4. Komunikasi Efektif 3 5. Metoda dan Teknik Fasilitasi 4 6. Manajemen Konflik 3 7. Analisa Kelembagaan dan Peran Stakeholder dalam 4 Pengelolaan DAS Terpadu 8. Analisa Permasalahan (Studi Kasus) Pengelolaan DAS Terpadu 8 II. Praktek (12) 1. Peninjauan Lapangan 8 2. Rencana Kerja Fasilitasi 4 Jumlah 40