RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

Transkripsi

1 RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) Matakuliah : Sosiologi Komunikasi Kode/Bobot : ISK 4275/ 3 SKS (3-0) Deskripsi Singkat : Mata kuliah ini akan membahas dan mengkaji tentang aktivitas yang berlangsung dalam kehidupan sosial, khususnya dengan memandang sebagai proses yang dinamis dan kompleks dalam kehidupan sosial masyarakat Indonesia. Tujuan Pembelajaran : Pembelajaran mata kuliah ini bertujuan agar setelah mahasiswa mengikuti perkuliahan dapat mempunyai kesadaran sosial sebagai hasil dari pemahaman bahwa proses berimplikasi pada proses dan sistem sosial, demikian pula sebaliknya. (1) MINGGU KE I II (2) MATERI PEMBELAJARAN Kontrak perkuliahan Ruang lingkup sosiologi 1) Konsep dasar sosiologi : hubungan sosiologi dengan 2) Objek keilmuan Pengantar sejarah perkembangan studi Pendekatan dalam memandang masyarakat dan media Evolusionisme Fungsionalisme (3) BENTUK PEMBELAJARAN (4) KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN (KOMPETENSI) Melalui pembahasan tentang ruang lingkup sosiologi ini diharapkan mahasiswa memahami dan mampu kajian sosiologi, baik dari objek keilmuan maupun menyangkut hubungan sosiologi dan Melalui pembahasan ini, diharapkan mahasiswa dapat mampu pendekatanpendekatan dalam memandang (5) KRITERIA PENILAIAN (INDIKATOR) (6) BOBOT NILAI (%)

2 III IV V VI Interaksionisme Konflik-kritis Teori-teori dalam sosiologi I : Interaksionisme Simbolik Dramaturgi Social Exchange Theory Teori-teori dalam sosiologi II : Social Costruction of Reality Teori feminisme Konstruksi realitas sosial dalam media massa Media dan seksualitas dalam sudut pandang feminis masyarakat dan media Melalui pembahasan ini, diharapkan mahasiswa dapat memahami teoriteori yang mewarnai kajian sosiologi Melalui pembahasan ini diharapkan mahasiswa dapat memahami teoriteori yang mewarnai kajian sosiologi Melalui pembahasan ini, diharapkan mahasiswa dapat memahami bagaimana realitas dikonstruksikan melalui media massa Melalui pembahasan ini diharapkan mahasiswa dapat memahami bagaimana penggambaran seksualitas dengan menggunakan sudut pandang feminis VII Quiz 1 dan review materi 1-6 Mahasiswa dapat keterkaitan antara konsep yang dibahas pada pertemuan pertama hingga pertemuan ketiga teoriteori yang mewarnai kajian soskom VIII UTS (30%) IX Media and violence Mahasiswa dapat memahami bagaimana isu kekerasan ditampilkan media memberikan contoh dalam kehidupan

3 X Isu-isu keagamaan dalam sudut pandang Soskom (1) Dimensi sosiologis: agama sebagai agen perubahan Pemimpin agama sebagai opinion leader Level massa: bagaimana konflik dan isu agama disuarakan oleh media XI Soskom, masyarakat lokal dan minoritas: Melihat bagaimana terbentuk dan dipengaruhi oleh struktur sosial masyarakat : sistem kasta di Bali, masyarakat dengan sistem tertutup Budaya patriarki masyarakat NTT Pergeseran bahasa daerah yang berlaku pada masyarakat Alienasi: Sasak dan Badui Dalam XII Masyarakat dan teknologi : Cyber community (budayabudaya baru dan kelompok-kelompok virtual) Mahasiswa dapat memberikan contoh bagaimana keberadaan para pemimpin agama yang hadir sebagai opinion leader, serta memahami bagaimana konflikkonflik terjadi akibat isu keagamaan disuarakan oleh media Melalui pembahasan ini diharapkan mahasiswa mempunyai pemahaman tentang keterkaitan antara dengan sistem sosial masyarakat Melalui pembelajaran ini diharapkan mahasiswa mempunyai pemahaman tentang kehadiran new media dan imbasnya terhadap bentuk dan sehari-hari dan 10%

4 XIII XIV Etika dan perkembangan teknologi Public sphere dan new social movement Jurnalisme, masyarakat dan bencana praktik Diharapkan mahasiswa dapat fenomena new social movement Diharapkan mahasiswa dapat memahami peran media dalam mengedukasi masyarakat terkait dengan bencana (pra, kejadian dan pasca kejadian) dan memberikan contoh memberikan analisis XV Review materi pertemuan 9-14 XVI UAS (30%) Sistem Penilaian 1. UAS = 30% 2. UTS = 30% 3. Quiz = 10% 4. Tugas = 30% Format UTS dan UAS : 1. UTS : Individu dan closed book (tertulis di kelas) 2. UAS : Essay kelompok, menganalisis fenomena sosial dengan sudut pandang sosiologi sesuai dengan topik yang sudah dibahas. Diberlakukan progress report untuk tugas UAS setiap pertemuan. Referensi : Text book: Antoni. (2004). Riuhnya Persimpangan Itu. Solo: Tiga Serangkai. Barrat, D. (1994). Media Sociology. London: Routledge. Bungin, B. (2006). Sosiologi Komunikasi: Teori, Paradigma, dan Diskursus Teknologi Komunikasi di Masyarakat. Jakarta: Kencana.

5 Dosi, E. (2012). Media massa dalam Jejaring Kekuasaan. Flores: Ledalero. Ibrahim, I.S. dan Suranto, H. (1998). Perempuan dan Media. Bandung : Remaja Rosdakarya.. (2011). Kritik Budaya Komunikasi. Yogyakarta: Jalasutra. Martono, N. (2014). Sosiologi Perubahan Sosial: Perspektif Klasik, Modern, Posmodern dan Poskolonial. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Sudarma, M. (2014). Sosiologi Komunikasi. Bandung: Mitra Wacana. Syam, N.W. (2009). Sosiologi Komunikasi. Bandung: Humaniora. Ritzer, G., Goodman, D.G. (2010). Teori Sosiologi Modern. Jakarta: Kencana. Journals: Gitlin, T. (2002). media sociology: the dominant paradigm. McQuail's Reader in Mass Communication Theory, 25.