KOMPETENSI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD ISLAM AL FATTAH SURAKARTA TAHUN AJARAN

Transkripsi

1 KOMPETENSI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD ISLAM AL FATTAH SURAKARTA TAHUN AJARAN SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Tugas Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I) Jurusan Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah) Oleh : KHOIRIYATUL ILMI WASI AN NIM: G FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2010 i

2 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA FAKULTAS AGAMA ISLAM Jl. A Yani Tromol Pos I Pabelan, Kartasura Telp. (0271) Fax Surakarta **************************************************************************************** PERNYATAAN KEASLIAN Dengan ini saya: Nama : Khoiriyatul Ilmi Wasi an NIM : G Fakultas : Agama Islam Jurusan Alamat : Tarbiyah : Bibis Baru RT 03 RW 24, Nusukan, Banjarsari, Surakarta. Menyatakan dengan sepenuhnya bahwa naskah skripsi ini secara keseluruhan adalah hasil penelitian atau karya saya sendiri kecuali bagian-bagian yang dirujuk dari sumbernya. Jika dikemudian hari saya terbukti menyalahi surat pernyataan ini maka saya bersedia menerima sanksi sebagaimana mestinya. Surakarta, 6 September 2010 Penulis Khoiriyatul Ilmi Wasi an ii

3 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA FAKULTAS AGAMA ISLAM Jl. A Yani Tromol Pos I Pabelan, Kartasura Telp. (0271) Fax Surakarta **************************************************************************************** NOTA DINAS PEMBIMBING Kepada Yth. Dekan Fakultas Agama Islam UMS Di Surakarta Assalamu alaikum Wr. Wb. Sesudah melakukan beberapa kali bimbingan, baik dari segi isi, bahasa maupun teknik penulisan, dan setelah membaca skripsi mahasiswa tersebut di bawah ini: Nama : Khoiriyatul Ilmi Wasi an NIM : G Jurusan Judul Skripsi : Tarbiyah : Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam SD Islam Al Fattah Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011 maka selaku Pembimbing kami berpendapat bahwa skripsi tersebut sudah layak diajukan untuk dimunaqosyahkan. Demikian, mohon dimaklumi adanya. Wassalamu alaikum Wr. Wb. Pembimbing I Surakarta, 20 September 2010 Pembimbing II Drs. Najmuddin Zuhdi, M.A Drs. Abdullah Mahmud, M.Ag iii

4 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA FAKULTAS AGAMA ISLAM Jl. A Yani Tromol Pos I Pabelan, Kartasura Telp. (0271) Fax Surakarta **************************************************************************************** HALAMAN PENGESAHAN Nama : Khoiriyatul Ilmi Wasi an NIM : G Jurusan : Tarbiyah Judul Skripsi : Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam SD Islam Al Fattah Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011 Telah dimunaqosyahkan oleh dewan penguji FAI UMS pada tanggal 15 November 2010 dan dapat diterima sebagai kelengkapan akhir dalam menyelesaikan studi strata satu (S1) guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I). Surakarta, 22 November 2010 Dekan Fakultas Agama Islam Dewan Penguji: Drs.H.M Abdul Fattah Santoso, M.Ag Penguji I Penguji II Drs. Najmudin Zuhdi,M.A Drs. Abdullah Mahmud,M.Ag Penguji III Drs. Bambang Raharja,M.Ag iv

5 MOTTO Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antara kalian dan orang- orang yang diberi ilmu beberapa derajat. ( Q.S. Al Mujadalah : 11 ) v

6 PERSEMBAHAN Karya yang sederhana ini penulis persembahkan kepada : - Bapak dan ibu tercinta atas segala do a, dukungan dan kasih sayang yang tak terhingga. - Kakek dan nenek yang tak henti- hentinya memanjatkan do a dan memberi dukungan. - Om dan tante yang tak pernah bosan dalam memberi nasehat dan motifasi. - Adik tercinta atas segala motifasi dan dukungannya. - Sahabat seperjuangan di Ma had Al Islam, Ma had Abu Bakar dan di fakultas Tarbiyah FAI UMS atas semua kebersamaan, nasehat, dukungan dan bantuannya. vi

7 ABSTRAK Kompetensi merupakan salah satu kualifikasi guru yang terpenting. Bila kompetensi ini tidak ada pada diri seorang guru, maka dia tidak akan berkompeten dalam melakukan tugasnya dan hasilnya pun tidak akan optimal. Seseorang yang menduduki suatu jabatan tertentu, seharusnya mempunyai ilmu atau kompetensi yang sesuai dengan kebutuhan jabatan tersebut. Hal ini sejalan dengan pesan kompetensi itu sendiri yang menuntut adanya profesionalitas dan kecakapan diri. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui bagaimana kompetensi guru pendidikan agama Islam di SD Islam Al Fattah Surakarta pada tahun ajaran Adapun manfaat dari penelitian ini adalah untuk memberikan gambaran tentang kompetensi guru pendidikan agama Islam di SD Islam Al Fattah Surakarta dan digunakan juga untuk meningkatkan kualitas lulusan peserta didik SD Islam Al Fattah Surakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan, yaitu dengan mengamati dan melihat secara langsung proses kegiatan belajar mengajar di sekolah. Sumber data diperoleh dari sumber yang dapat dipercaya yaitu kepala sekolah, wakil kepala sekolah, semua guru pendidikan agama Islam, staf TU, karyawan dan siswa SD Islam Al Fattah Surakarta. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Adapun metode analisis data yang dipakai dalam penelitian ini adalah metode analisis data kualitatif yang hanya menganalisis data yang sama sekali tidak berhubungan dengan angka-angka atau nilai-nilai yang dapat dihitung. Sehingga pengujian data digambarkan dengan kata-kata menurut kategorinya untuk mencapai kesimpulan data yang lebih bersifat deskriptif. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa kompetensi pelaksanaan interaksi belajar mengajar guru PAI SD Islam Al Fattah Surakarta sudah terlaksana dengan baik, hanya saja penggunaan alat peraga masih perlu ditingkatkan lagi. untuk membantu pemahaman siswa. Sedangkan kompetensi pengembangan profesi masih kurang dilaksanakan, yang sudah terlaksana hanya penulisan buku dan modul pelajaran, pengikutan seminar, workshop, diklat dan kegiatan pengembangan kurikulum. Kompetensi yang telah dimiliki dengan baik oleh guru PAI diantaranya adalah: kompetensi kompetensi penyusunan rencana pembelajaran, kompetensi penilaian prestasi belajar peserta didik, kompetensi pelaksanaan tindak lanjut hasil penilaian prestasi belajar peserta didik, kompetensi pemahaman wawasan kependidikan dan kompetensi penguasaan bahan kajian akademik. vii

8 KATA PENGANTAR ا ل ح م د ا الله ح م د ال شاآ ر ي ن أ ش ه د ا ن لا ا ل ه إ لا االله و ح د ه لا ش ر ي ك ل ه الا ول ي ن و الا خ ر ي ن و ا ش ه د ا ن م ح م د ع ب د ه و ر س و ل ه خ ات م الا ن ب ي ا ء و ال م ر س ل ي ن ا ل له م ص ل ى ع ل ى م ح م د ر س و ل االله و ع ل ى ا ل ه و ا ص ح اب ه و م ن و لا ه ا م ا ب ع د Alhamdulillah, akhirnya dengan ijin dan perkenan Allah SWT skripsi yang berjudul KOMPETENSI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD ISLAM AL FATTAH SURAKARTA TAHUN AJARAN ini dapat terselesaikan. Penulis sangat bersyukur kepada Allah SWT yang telah melapangkan jalan serta menuntun penulis untuk tetap sabar dalam menyelesaikan tugas akhir yang penuh tantangan ini. Dalam skripsi yang berjudul Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam SD Islam Al Fattah Surakarta Tahun Ajaran ini, akan diungkapkan semua kompetensi yang dimiliki oleh Guru Pendidikan Agama Islam SD Islam Al Fattah Surakarta. Adapun yang dijadikan parameter dalam penelitian ini adalah standar kompetensi guru yang dikeluarkan oleh Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah Direktorat Tenaga Kependidikan Jakarta Tahun 2003, yang mengeluarkan tujuh kompenen kompetensi sebagai standar kompetensi guru. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini bukan semata karena usaha penulis sendiri, melainkan berkat kerjasama dan bantuan dari berbagai pihak yang telah banyak memberikan andil dalam penyusunan skripsi ini baik secara viii

9 langsung maupun tidak langsung. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis bermaksud menyampaikan rasa terima kasih yang sebesar- besarnya kepada: 1. Drs. H.M. Abdul Fattah Santoso, M.Ag, selaku Dekan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2. Drs. Najmudin Zuhdi, M.A, selaku pembimbing I dan Drs. Abdullah Mahmud, M.Ag, selaku pembimbing II yang telah banyak meluangkan waktunya serta sabar dalam memberikan bimbingan, dorongan dan pengarahan sehingga penulis dapat penyelesaikan skripsi ini. 3. Drs. Bambang Raharja, M.Ag, selaku penguji III yang telah banyak memberikan pengarahan sehingga penulisan skripsi ini menjadi sempurna. 4. Pimpinan Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Surakarta beserta staf yang telah bersedia memberikan fasilitas dalam penyediaan buku- buku rujukan dalam penulisan skripsi ini. 5. Dosen-dosen Fakultas Agama Islam Jurusan Tarbiyah yang telah banyak memberikan berbagai macam ilmu dan pelayanan yang baik. 6. Segenap karyawan Tata Usaha Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah membantu dalam pelayanan administrasi dengan baik. 7. Drs. H. Warsito Adnan, M.Pd, selaku kepala sekolah SD Islam Al Fattah Surakarta beserta para guru dan siswa yang telah bersedia memberikan data- data untuk keperluan skripsi ini. 8. Segenap karyawan Tata Usaha SD Islam Al Fattah Surakarta yang telah bersedia memberikan data- data yang penulis butuhkan. ix

10 9. Bapak Ibu tercinta yang tak pernah putus dalam do a dan senantiasa melimpahkan kasih sayangnya kepada penulis. 10. Adik tersayang yang selalu memberikan motifasi dan dukungan kepada penulis. 11. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah banyak membantu dalam penulisan skripsi ini. Kepada Allah penulis panjatkan do a semoga kebaikan mereka diterima sebagai amal sholeh. Amin. Skripsi ini, betapapun telah penulis usahakan penyusunannya semaksimal mungkin, tetap bukanlah suatu karya yang sempurna. Oleh karena itu kritik dan saran dari pembaca yang bersifat membangun sangat penulis harapkan untuk perbaikan skripsi ini. Akhirnya, penulis kembalikan semua urusan hanya kepada Allah SWT, dengan harapan mudah-mudahan karya yang sederhana ini dapat memberikan manfaat bagi pribadi penulis dan pembaca secara umum. Wabilahit taufiq wal hidayah, Walhamdulillahi Robbil alamin. Surakarta, 6 September 2010 Penulis Khoiriyatul Ilmi Wasi an x

11 DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN.. ii HALAMAN NOTA DINAS PEMBIMBING iii HALAMAN PENGESAHAN..iv HALAMAN MOTTO. v HALAMAN PERSEMBAHAN...vi ABSTRAK.....vii KATA PENGANTAR viii DAFTAR ISI...xi DAFTAR TABEL...xv DAFTAR LAMPIRAN...xvi BAB I. PENDAHULUAN A..Latar Belakang Masalah B. Penegasan Istilah C. Rumusan Masalah.. 10 D. Tujuan dan Manfaat Penelitian E. Kajian Pustaka...12 F. Metode Penelitian..14 G. Sistematika Penulisan xi

12 BAB II. KOMPETENSI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM A. Pengertian Guru Dan Syarat Menjadi Guru.20 B. Tanggungjawab, Tugas dan Peran Guru...22 C. Komponen Kompetensi Guru PAI Kompetensi Guru PAI dalam Pengelolaan Pembelajaran ) Penyusunan Rencana Pembelajaran.26 2) Pelaksanaan Interaksi Belajar Mengajar.27 3) Penilaian Prestasi Belajar Peserta Didik ) Pelaksanaan Tindak Lanjut Hasil Penilaian Prestasi Belajar Peserta Didik Kompetensi Guru PAI dalam Pengembangan Potensi...28 Pengembangan Profesi Kompetensi Guru PAI dalam Penguasaan Akademik ) Pemahaman Wawasan Kependidikan. 31 2) Penguasaan Bahan Kajian Akademik 31 BAB III GAMBARAN UMUM DAN KOMPETENSI GURU PAI SD ISLAM AL FATTAH SURAKARTA A. Gambaran Umum SD Islam Al Fattah Surakarta.35 1) Letak geografis...35 xii

13 2) Sejarah berdirinya dan perkembangan SD Islam Al Fattah Surakarta..35 3) Visi dan Misi SD Islam Al Fattah Surakarta 37 4) Keadaan guru, siswa dan karyawan ) Struktur organisasi ) Sarana prasarana...41 B. Kompetensi Guru PAI SD Islam Al Fattah Surakarta Kompetensi Penyusunan Rencana Pembelajaran Kompetensi Pelaksanaan Interaksi Belajar Mengajar Kompetensi Penilaian Prestasi Belajar Peserta Didik Kompetensi Pelaksanaan Tindak Lanjut Hasil Penilaian Prestasi Belajar Peserta Didik Kompetensi Pengembangan Profesi Kompetensi Pemahaman Wawasan Kependidikan Kompetensi Penguasaan Bahan Kajian Akademik...57 BAB IV. ANALISA DATA KOMPETENSI GURU PAI SD ISLAM AL FATTAH SURAKARTA A. Kompetensi Penyusunan Rencana Pembelajaran...59 B. Kompetensi Pelaksanaan Interaksi Belajar Mengajar.63 xiii

14 C. Kompetensi Penilaian Prestasi Belajar Peserta Didik...67 D. Kompetensi Pelaksanaan Tindak Lanjut Hasil Penilaian Prestasi Belajar Peserta Didik..71 E. Kompetensi Pengembangan Profesi...73 F. Kompetensi Pemahaman Wawasan Kependidikan 76 G. Kompetensi Penguasaan Bahan Kajian Akademik BAB V. PENUTUP A. Kesimpulan...81 B. Saran-saran C. Kata Penutup...82 DAFTAR PUSTAKA...84 DAFTAR RIWAYAT HIDUP LAMPIRAN-LAMPIRAN xiv

15 DAFTAR TABEL Tabel 1 Keadaan Guru PAI 37 Tabel 2 Keadaan Siswa...38 Tabel 3 Keadaan Karyawan 39 Tabel 4 Daftar Nama Guru PAI dan Mata Pelajaran yang Diampu.48 xv

16 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. Berita acara konsultasi skripsi Lampiran 2. Pengajuan judul skripsi Lampiran 3. Permohonan menjadi pembimbing Lampiran 4. Permohonan ijin riset di SD Islam Al Fattah Lampiran 5. Lampiran 6. Surat keterangan telah melakukan riset di SD Islam Al Fattah Interview guide guru PAI SD Islam Al Fattah Lampiran 7. Check list observasi guru PAI SD Islam Al Fattah Lampiran 8. Struktur organisasi dewan guru SD Islam Al Fattah Lampiran 9. Denah lokasi SD Islam Al Fattah Lampiran 10. Denah ruang SD Islam Al Fattah Lampiran 11. Silabus mata pelajaran PAI SD Islam Al Fattah Lampiran 12. RPP mata pelajaran PAI SD Islam Al Fattah xvi