UPAYA GURU PAI DALAM MENDISIPLINKAN SISWA DI SMP ISLAM NURUL HUDA PAJARAN PONCOKUSUMO MALANG TAHUN PELAJARAN SKRIPSI.

Transkripsi

1 UPAYA GURU PAI DALAM MENDISIPLINKAN SISWA DI SMP ISLAM NURUL HUDA PAJARAN PONCOKUSUMO MALANG TAHUN PELAJARAN SKRIPSI Oleh: MUHAMMAD IWAN NIM Dibiyai Oleh Pemprov Jatim Untuk Guru Madin Angkatan 2010 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG FAKULTAS AGAMA ISLAM JURUSAN TARBIYAH 2014 i

2 UPAYA GURU PAI DALAM MENDISIPLINKAN SISWA DI SMP ISLAM NURUL HUDA PAJARAN PONCOKUSUMO MALANG TAHUN PELAJARAN SKRIPSI Diajukan kepada Jurusan Tarbiyah Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam menyelesaikan Program Sarjana Strata satu (S-1) Oleh: MUHAMMAD IWAN NIM Dibiyai oleh Pemprov Jatim Untuk Guru Madin Angkatan 2010 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG FAKULTAS AGAMA ISLAM JURUSAN TARBIYAH 2014 ii

3 iii

4 iv

5 Moto v

6 و ك ذ ل ك أ ن ز ل ن اه ح ك م ا ع ر ب ي ا و ل ئ ن ات ب ع ت أ ه و اء ه م ب ع د م ا ج اء ك ) 73 م ن ال ع ل م م ا ل ك م ن ا لل م ن و ل ل و و ا "Dan demikianlah, Kami telah menurunkan Al Qur an itu sebagai peraturan (yang benar) dalam bahasa Arab. Dan seandainya kamu mengikuti hawa nafsu mereka setelah datang pengetahuan kepadamu, maka sekali-kali tidak ada pelindung dan pemelihara bagimu terhadap (siksa) Allah". (QS. Ar-Ra d ayat : 37) Persembahan vi

7 Teruntuk sepasang mutiara hati (Ayahanda dan ibunda) tercinta, yang memancarkan sinar kasih sayang yang tiada pernah usai dalam mendo'akan, memotivasi, mendidikku. Kasih mereka tiada tara hingga tak dapat kuungkapkan yang akan selalu kurangkai dalam do'a. semoga mereka selalu dalam rahmat dan perlidungan Allah SWT. vii

8 viii

9 ABSTRAK Upaya guru PAI dalam Mendisiplinkan Siswa di SMP Islam Nurul Huda Pajaran Poncokusumo Malang Tahun Pelajaran ; Muhammad Iwan; NIM ; Jurusan Tarbiyah FAI UMM Kata Kunci: Upaya guru PAI, mendisiplinkan siswa keberhasilan dalam mendisiplinkan siswa tersebut sangat ditentukan oleh keterkaitan oleh semua komponen pendidikan dan pengajaran yang salah satunya adalah guru. Guru adalah komponen utama pendidikan karena para guru lebih banyak berintegrasi dan sebagai pembentuk pola pikir dan kepribadian anak didik. Dengan tidak mengenyampingkan peran dan upaya guru mata pelajaran lain, upaya guru agama untuk mendisiplinkan siswa betul-betul sangat dibutuhkan terutama dengan kedisiplinan beribadah, kedisiplinan waktu, kedisiplinan menaatai tata tertib sekolah. Mental siswa yang lemah dan labil dapat mendorong siswa menerima pengaruh-pengaruh yang datang dari lingkungan sekitarnya, sehingga mereka menjadi siswa yang tidak disiplin. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya guru PAI dalam mendisiplinkan siswa di SMP Islam Nurul Huda Pajaran Poncokusumo Malang. Selain itu, mendeskripsikan kedisiplinan yang diterapkan dan sanksi bagi siswa yang melanggar kedisiplinan yang diterapkan di SMP Islam Nurul Huda Pajaran Poncokusumo Malang. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian lapangan (field research) dengan subyek penelitian guru PAI di SMP Islam Nurul Huda Pajaran Pocokusumo Malang. Pemilihan SMP Islam Nurul Huda Pajaran Poncokusumo Malang sebagai setting penelitian didasarkan pada keberadaan lembaga ini yang berada di desa terpencil di kecamatan Poncokusumo Malang yang menarik untuk dijadikan tempat penelitian. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, interview, dan dokumentasi. Sedangkan analisis datanya menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya guru PAI dalam mendisiplinkan siswa di SMP Islam Nurul Huda Pajaran Poncokusumo Malang dilakukan dengan dua cara, yaknit: a. Preventif, meliputi: memberikan peringatan/advice, memberikan contoh, mengaktifkan kegiatan agama di sekolah, menjalin kerja sama dengan guru BP. b. Kuratif, meliputi: mengadakan pendekatan face to face (tatap muka) terhadap siswa yang melanggar tata tertib, pembinaan moral, memberikan sangsi bagi siswa yang melanggar kedisiplinan di SMP Islam Nurul Huda Pajaran Poncokusumo. ix

10 KATA PENGANTAR Puji syukur kehadirat Allah SWT. yang telah mencurahkan rahmat, taufiq, inayah dan hidayah-nya kepada kita semua, sehingga dengan seizin-nya skripsi ini dapat terselesaikan dengan judul Upaya Guru PAI dalam Mendisiplinkan Siswa di SMP Islam Nurul Huda Pajaran Poncokusumo Malang Shalawat dan salam senantiasa tetap terhaturkan kepada junjungan kita nabi akhir zaman, panglima revolusioner kita, Nabi Muhammad SAW. yang diutus di dunia ini untuk menyempurnakan akhlak manusia dan sebagai rahmatan lil alamin. Terselesainya skripsi ini atas bantuan banyak pihak yang telah berjasa dan senantiasa memberikan dukungan, bimbingan, arahan serta motivasinya dalam proses penyusunannya. Oleh karena itu, pada kesempatan yang sangat baik ini perkenankan penulis mengucapkan banyak terima kasih yang sebesar-besarnya kepada: 1. Kedua orang tua penulis yang telah dengan tulus memeberikan dukungan moril meteril selama masa perkuliahan hingga tersusunnya tugas akhir ini. 2. Pemprov Jatim sebagai pemberi dana beasiswa kualifikasi S-1 untuk guru madin sehingga memberikan kesempatan kepada penulis untuk bisa menimba ilmu di Universitas Muhammadiyah Malang 3. Rektor Universitas Muhammadiyah Malang, bapak Dr. H. Muhadjir Effendy, M.Ap yang telah memberikan kesempatan penulis untuk menimba ilmu di Universitas Muhammadiyah Malang 4. Bapak Drs. H. Faridi, M.Si selaku dekan Fakultas Agama Islam yang telah memberikan semangat sehingga penulis dapat melaksanakan penelitian ini. x

11 5. Ibu Dra. Romelah, M. Ag dan Bapak Drs. H.N Taufik, M.Ag selaku dosen Pembimbing skripsi 1 dan 2 yang telah mengarahkan dengan saran-saran yaang penuh kesabaran kepada kami, sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dan tersusun dengan baik. 6. Bapak dan Ibu dosen Fakultas Agama Islam Jurusan Tarbiyah Universistas Muhammadiyah Malang yang telah sabar dan banyak membimbing sekaligus mengamalkan ilmunya kepada kami selama ini. 7. Bapak Drs. Far ul Anam, S.Pdi selaku Kepala SMP Islam Nurul Huda Pajaran Poncokusumo Malang yang telah memberikan izin tempat pada penulis untuk melakukan penelitian di lembaga pendidikan tersebut sehingga dapat memperlancar penulisan skripsi ini. 8. Sahabat-sahabat seperjuangan, mahasiswa FAI Jurusan Tarbiyah beasiswa Pemprov angkatan 2010 yang selalu ceria dalam meimba ilmu di kampus terhebat Universitas Muhammadiyah Malang. 9. Semua pihak yang turut serta membantu terselesainya skripsi ini tiada kata yang pantas penulis ucapkan selain jazakumullah ahsanal jaza Penulis menyadari walaupun telah berusaha dengan semaksimal mungkin dalam penyusunan skripsi ini, akan tetapi masih terdapat banyak kekurangan dan kelemahan. Oleh karena itu, para pembaca dapat memperbaiki dan melanjutkan sebagai pengembangan dan perbaikan lebih lanjut. Malang, 22 Juli 2014 Penulis Muhammad Iwan xi

12 DAFTAR ISI SAMPUL DALAM... LEMBAR PERSETUJUAN... i ii LEMBAR PENGESAHAN... iii MOTTO... iv PERSEMBAHAN... v PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN... vi ABSTRAK... vii KATA PENGANTAR... visi DAFTAR ISI... x BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 6 C. Tujuan Penelitian... 7 D. Manfaat Penelitian... 7 E. Definisi Istilah... 8 F. Sistematika Penulisan BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Kedisiplinan siswa dan Ruang lingkupnya Pengertian mendisiplinkan siswa Tujuan disiplin Fungsi disiplin xii

13 4. Macam-macam disiplin B. Upaya Guru PAI dalam Mendisiplinkan Siswa Aspek-aspek disiplin yang terkandung dalam mendisiplinkan siswa Unsur disiplin Faktor-faktor yang memepengaruhi pembentukan kedisplinan siswa BAB III Metode Penelitian A. Pendekatan Penelitian B. Jenis Penelitian C. Objek Penelitian/informan D. Teknik Pengumpulan Data E. Teknik Analisis Data F. Pengecekan Keabsahan Temuan BAB IV HASIL PENELITIAN A. Latar Belakang Objek Penelitian sejarah berdirinya SMP Islam Nurul Huda Pajaran Poncokusumo Malang Keadaan guru SMP Islam Nurul Huda Pajaran Poncokusumo Malang Keadaan siswa SMP Islam Nurul Huda Pajaran Poncokusumo Malang xiii

14 B. Penyajian dan Analisis Data Kedisiplinan yang diterapkan di SMP Islam Nurul Huda Poncokusumo Malang a. Pembuatan buku tata tertib b. Penerapan tata tertib c. Bentuk-bentuk larangan yang diterapkan kepada siswa Upaya guru PAI dalam mendisiplinkan siswa di SMP Islam Nurul Huda Poncokusumo Malang a. Upaya preventif b. Upaya kuratif Sanksi bagi siswa yang melanggar kedisiplinan di SMP Islam Nurul Huda Poncokusumo Malang a. Penerapan sangsi di dalam buku tata tertib b. bentuk sangsi bagi siswa yang melanggar tata tertib c. Sangsi yang diterapkan bagi siswa yang melanggar tata tertib BAB V Kesimpulan dan Saran A. Kesimpulan B. Saran-saran DAFTAR PUSTAKA xiv

15 DAFTAR PUSTAKA Arikunto, Suharsimi Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta. Rineka Cipta Ali, Mohamad Psikologi Siswa. Jakarta. PT. Bumi Aksara Al-Barry, Dahlan Kamus Ilmiah popular, Surabaya. Arkola. Darajat, Zakiah Problema Remaja di Indonesia. Jakarta. Bulan Bintang Darajat, Zakiah Kesehatan Mental. Jakarta. Bulan Bintang. Djamarah, Syaifudin, Bahri Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif. Jakarta. Departemen Agama RI Al-Qur an dan Terjemahannya. Semarang. PT. Tanjung Mas Inti. Moleong, Lexy, J Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung. Remaja Rosdakarya. Mulyono, Bambang Kenakalan Remaja.Yogyakarta, Andi Offset Syah, Muhibbin Psikologi Pendidikan. Bandung. Remaja Rosda karya. Zuhairini Sejarah Pendidikan Islam. Jakarta. Aksara. Surakhmad, Pengantar Penelitian Ilmiah Bandung: Tarsito. xv