[DOCUMENT TITLE] [Document subtitle] [DATE] [COMPANY NAME] [Company address]

Transkripsi

1 [DOCUMENT TITLE] [Document subtitle] [DATE] [COMPANY NAME] [Company address]

2 KATA PENGANTAR Operasional (Renop) ini merupakan penjabaran dari s (Renstra) Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan (FPIK) Universitas Brawijaya (UB) Tahun Dokumen Renop ini memuat rencana kegiatan beserta strategi pencapaian masing-masing kegiatan yang telah direncanakan, khususnya sepanjang tahun 2018 untuk mencapai tujuan dan sasaran Renstra. Penyusunan dokumen Renstra ini dilakukan secara partisipatif dan kontributif dengan melibatkan unsur-unsur yang ada di lingkungan Fakultas seperti pimpinan Fakultas, Jurusan dan Studi. Penyusunan kegiatan yang ada di dalam dokumen Renop ini mengacu kepada 5 (lima) bidang yang ada di dalam dokumen Renstra FPIK UB Tahun , yaitu: (I) Organisasi dan Manajemen; (II) Pendidikan, Kemahasiswaan dan Alumni; (III) Penelitian, Pengabdian, Publikasi Ilmiah dan Kerjasama; (IV) Layanan Pendidikan; dan (V) Pencitraan Internasional. Kegiatan yang dirumuskan di dalam dokumen Renop ini memiliki data acuan (baseline) dari capaian kegiatan tahun sebelumnya, sehingga target pada tahun 2018 dapat dilakukan secara terukur. Dengan tersusunnya dokumen Renop ini, mudah-mudahan kebijakan pengembangan FPIK UB menjadi lebih terintegrasi, terarah dan terkendali, sehingga tujuan dan sasaran yang telah direncanakan dapat tercapai secara optimal. Malang, 26 Januari 2018 Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan Dekan Prof. Dr. Ir. Happy Nursyam, MS NIP i

3 DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... ii BAB I PENDAHULUAN... 1 BAB II VISI MISI DAN TUJUAN Visi Misi Tujuan Pendidikan... 2 BAB III ISU-ISU STRATEGIS Organisasi dan Manajemen Pengembangan Pendidikan, Kemahasiswaan dan Alumni Penelitian, Pengabdian, Publikasi Ilmiah dan Kerjasama Layanan Pendidikan Pencitraan Internasional... 4 BAB IV RENCANA OPERASIONAL... 5 ii

4 BAB I PENDAHULUAN Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan (FPIK) Universitas Brawijaya (UB) merupakan salah satu di lingkungan UB yang berlokasi di kota Malang. Dalam sejarahnya, embrio FPIK UB berasal dari Perguruan Tinggi Jurusan Perikanan Laut didirikan pada tanggal 28 Oktober 1962 oleh Yayasan Pendidikan Probolinggo. Seiring berjalannya waktu, banyak peristiwa yang mewarnai perkembangan Perguruan Tinggi Jurusan Perikanan Laut ini, mulai dari berubah menjadi salah satu jurusan pada Fakultas Kedokteran Hewan dan Peternakan UB, pada Fakultas Peternakan UB, Fakultas Perikanan, hingga akhirnya pada tahun 2008, berdasarkan Surat Keputusan Rektor Universitas Brawijaya Malang No. 041/SK/2008, Fakultas Perikanan dirubah namanya menjadi Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan (FPIK). Sampai saat ini, FPIK UB menyelenggarakan 3 jurusan yang membawahi 6 Studi Sarjana, 1 Studi Magister, dan 1 Studi Doktor. Sesuai dengan visinya, dimasa yang akan datang, FPIK UB diharapkan mampu untuk bersaing dan mensejajarkan diri dengan FPIK dari universitas terkemuka di Asia. Selain itu, FPIK UB diharapkan mampu untuk mengangkat harkat dan martabat bangsa Indonesia melalui pendidikan, penelitian, dan pengabdian masyarakat khususnya di bidang perikanan dan kelautan. Untuk mewujudkan visi dan misinya, FPIK UB perlu menyusun Kerja jangka panjang serta rincian kegiatan yang akan dilakukan dalam jangka waktu yang dekat. Kedua Kerja tersebut dituangkan dalam dokumen Renstra dan Renop FPIK UB. Tujuan dari pembuatan Renop FPIK UB ini adalah memberikan rincian kegiatan yang akan dilaksanakan oleh FPIK UB selama tahun 2018, dimana hal ini diharapkan dapat memberikan manfaat sebagai bahan acuan dalam penyusunan program kerja Dekan, Ketua Jurusan serta Ketua Studi dalam lingkup FPIK UB. Selain itu, dokumen Renop ini diharapkan dapat bermanfaat sebagau bahan monitoring dan evaluasi kegiatan-kegiatan yang ada pada FPIK UB. 1

5 BAB II VISI MISI DAN TUJUAN 2.1 Visi Visi FPIK UB adalah menjadi lembaga pendidikan tinggi unggul yang berstandar internasional dengan menerapkan fisheries and marine entrepreneurial strategy dan mampu berperan aktif dalam pembangunan bangsa melalui proses penyelarasan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. 2.2 Misi a. Melenggarakan proses pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang berbasis entrepreneurship agar menghasilkan lulusan yang berkemampuan akademik, berstandar internasional dan berkepribadian dalam perkembangan IPTEK di bidang perikanan dan kelautan. b. pengembangan IPTEK di bidang perikanan dan kelautan dalam pengelolaan dan pemanfaatan sumberdaya perikanan yang produktif dan berwawasan lingkungan yang berkelanjutan. c. Mengimplementasikan IPTEK di bidang perikanan dan kelautan dalam rangka meningkatkan taraf hidup dan kesejahteraan masyarakat. 2.3 Tujuan Pendidikan 1. Menyelenggarakan pendidikan menuju standar internasional pada program studi S1, S2 dan S3 untuk menjawab permasalahan riil pembangunan di bidang perikanan dan kelautan serta perkembangan ilmu perikanan dan ilmu kelautan. 2. Mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang perikanan dan kelautan yang berdaya saing tingkat nasional, regional dan global. 3. Menghasilkan lulusan yang berkualitas, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berjiwa enterpreunership, berwawasan lingkungan dan mampu bersaing di tingkat internasional. 4. Mempunyai kemampuan dalam pemberdayaan masyarakat melalui pengembangan konsep pemecahan masalah. 5. Mempublikasikan hasil-hasil penelitian pengembangan IPTEK di bidang perikanan dan kelautan yang bermanfaat bagi masyarakat, bangsa dan negara. 2

6 6. Membangun jejaring dan kerjasama sinergis dengan pemangku kepentingan eksternal dalam rangka peningkatan mutu pendidikan. 3

7 BAB III ISU-ISU STRATEGIS Berdasarkan pada evaluasi diri analisis situasi yang telah dijabarkan dalam dokumen renstra FPIK UB Tahun , terdapat 5 (lima) isu strategis yang menjadi fokus FPIK UB. Masingmasing fokus strategi FPIK UB dijelaskan dalam sub bab berikut. 3.1 Organisasi dan Manajemen Meningkatkan kualitas manajemen FPIK UB dan menyusun System Informasi Manajemen (SIM) yang berbasis kinerja dan relevansi pendidikan dan penelitian. 3.2 Pengembangan Pendidikan, Kemahasiswaan dan Alumni pengembangan dan inovasi layanan pendidikan, kemahasiswaan, dan alumni. 3.3 Penelitian, Pengabdian, Publikasi Ilmiah dan Kerjasama Optimalisasi potensi dan sumberdaya untuk penguatan pengembangan IPTEK Tepat Guna dan pengembangan ilmu pengetahuan yang berguna bagi masyarakat. 3.4 Layanan Pendidikan Meningkatkan motivasi layanan melalui peningkatan kesejahteraan dan kualitas sumberdaya manusia dan penanaman jiwa entrepreneur lulusan. 3.5 Pencitraan Internasional Meningkatkan standar kualitas sarana dan prasarana yang digunakan dalam proses pelayanan akademik dan kemahasiswaan skala internasional. 4

8 BAB IV RENCANA OPERASIONAL Berdasarkan isu-isu strategis pada bab 3, dibuatlah Operasional sebagaimana yang disajikan pada tabel berikut: Komponen Organisasi dan Menajemen Pengembangan Instansi mitra dalam rangka promosi FPIK-UB Menyelesaikan company profile FPIK- UB Promosi FPIK-UB ke sekolah lanjutan atas Peningkatan kualitas website fpik Pembentukan Research Group di FPIK-UB Akeditasi BAN-PT untuk semua Prodi di FPIK-UB pengambilan data masing-masing prodi, disusun dalam teks Menerima kunjungan siswa SMU/SMK serta membuat SOP nya, Mengirimkan brosur tentang FPIK kepada SMU/SMK update isi web, menterjemahkan isi web kedalam Bahasa Inggris sosialisai dan pendampingan pembentukan RG persiapan kelengkapan dokumen akreditasi masingmasing prodi dengan 1 (Ada, teks Bahasa Indonesia) 1 (Ada, penambahan teks Bahasa Inggris 9 kunjungan 10 kunjungan 50 % (Ada, dalam Bahasa Indonesia) V V V V V V V V 75 % V V V V V V V V V V V V 6 RG 7 RG V 4 dari 8 PS Akreditasi A 6 dari 8 PS Akreditasi A V V V V V V V V V V V V 5

9 Pengembangan Pendidikan, Kemahasiswaan dan Alumni Layanan prima Peningkatan SDM Dosen Kepatuhan pada AIM UKPA dan UKPPA Jumlah SOP Persentase penanganan koreksi hasil temuan Drop-Box dan E- complaint (layanan prima) Pertemuan rutin dengan orang tua mahasiswa Jumlah dosen dengan pendidikan S3 Jumlah dosen dengan jabatan Guru Besar pendampingan dari auditor internal perbaikan temuan serta impelmentasi temuan AIM UKPA dan UKPPA penambahan SOP untuk kegiatan yang belum memiliki SOP dan melakukan revisi terhadap SOP yang telah ada dokumentasi keluhan serta evaluasi terhadap penanganan keluhan pertemuan dengan orang tua mahasiswa baru dan mahasiswa bermasalah pendataan dosen dengan pendidikan S2, mendorong dosen S2 untuk melanjutkan pendidikan S3 pendataan dosen 65 % 70 % V V V V V V V V V V V V 92 SOP 95 SOP V 70 % 80 % V V 1 pertemuan 2 pertemuan V V 55 dosen 56 dosen V V 7 dosen 10 dosen V 6

10 Monitoring perkembangan studi S3 dosen FPIK-UB Monitoring kepangkatan dosen FPIK-UB Jumlah dosen FPIK-UB dengan sertifikat pendidik Jumlah dosen sebagai anggota profesi Nasional Jumlah dosen sebagai anggota profesi Internasional dengan pendidikan S3, melakukan pendampingan penulisan artikel jurnal Membuat SOP monitoring dan evaluasi perkembangan studi S3 Membuat SOP monitoring dan evaluasi kepangkatan dosen pendataan dosen yang belum memiliki sertifikat pendidik dan membantu dalam pengajuan sertifikat pendidik dosen perluasan jejaring serta mendorong dosen untuk berperan dalam suatu organisasi yang sesuai dengan profesi dan keilmuannya perluasan jejaring serta mendorong dosen untuk 1 kali monitoring 1 kali monitoring 2 kali monitoring 2 kali monitoring 80 dosen 80 dosen V 60 dosen 65 dosen V 30 dosen 35 dosen V V V 7

11 Jumlah dosen dalam kepakaran pada bidangnya (organisasi) Jumlah dosen sebagai reviewer jurnal ilmiah Nasional Jumlah dosen sebagai reviewer jurnal ilmiah Internasional Jumlah dosen FPIK-UB yang presentasi pada seminar Nasional berperan dalam suatu organisasi yang sesuai dengan profesi dan keilmuannya perluasan jejaring serta mendorong dosen untuk berperan dalam suatu organisasi yang sesuai dengan profesi dan keilmuannya pelatihan penulisan dan pendampingan artikel jurnal sampai tahap submit untuk memperbanyak publikasi dosen pelatihan penulisan dan pendampingan artikel jurnal sampai tahap submit untuk memperbanyak publikasi dosen Memerikan informasi tentang adanya seminar, mengadakan 20 dosen 22 dosen V 13 dosen 16 dosen V 4 dosen 4 dosen V 34 dosen 40 dosen V V V V V V V V V V V V 8

12 Jumlah dosen FPIK-UB yang menjadi keynote/invited speaker tingkat Nasional Jumlah dosen FPIK-UB yang menjadi instruktur training/workshop international Jumlah dosen FPIK-UB yang menjadi instruktur training/workshop nasional Jumlah dosen FPIK-UB menjadi peserta training/workshop international seminar nasional secara rutin setiap tahun Meningkatkan pencitraan dosen dengan cara menampilkan profil dan kegiatan masing-masing dosen pada website dan media resmi Meningkatkan pencitraan dosen dengan cara menampilkan profil dan kegiatan masing-masing dosen pada website dan media resmi Meningkatkan pencitraan dosen dengan cara mnampilkan profil dan kegiatan masing-masing dosen pada website dan media resmi Memerikan informasi tentang adanya training/workshop, menjadi penyelenggara 1 dosen 2 dosen V V V V V V V V V V V V 2 dosen 3 dosen V V V V V V V V V V V V 17 dosen 18 dosen V V V V V V V V V V V V 6 dosen 6 dosen V V 9

13 Peningkatan Kualitas Pembelajaran Jumlah dosen FPIK-UB menjadi peserta training/workshop nasional Pertemuan evaluasi PBM semester sebelumnya & persiapan semester berjalan Monitoring dan Evaluasi RPS MK dengan PJMK FPIK-UB Pembahasan RPS kegiatan praktikum MK pada FPIK-UB Monitoring dan evaluasi validasi soal ujian FPIK-UB Ketepatan waktu pengunggahan nilai training/workshop internasional Memerikan informasi tentang adanya training/workshop, menjadi penyelenggara training/workshop nasional pertemuan dan evaluasi PBM sebelum perkuliahan berlangsung pertemuan dan evaluasi RPS sebelum perkuliahan berlangsung pertemuan dan evaluasi RPS sebelum perkuliahan berlangsung evaluasi terhadap kesesuaian soal ujian dengan RPS yang telah ada Mengadakan crisis center tentang SIADO 51 dosen 55 dosen V V 2 kali 2 kali V V 0 kali 2 kali V V 0 2 kali V V 0 2 kali V V 90 % 100 % V V 10

14 Penjaminan Mutu Proses PBM Secara Berkelanjutan akhir (persen total MK) di SIADO Jumlah dosen asing untuk memberikan kuliah di FPIK-UB (program 3 in 1) Jumlah praktisi yang kompeten untuk memberikan kuliah di FPIK-UB (program 3 in 1) Mengundang dosen/praktisi untuk memberikan kuliah tamu di FPIK-UB Pertemuan dekanat dengan GJM membahas pelaksanaan MP dan SOP pencarian informasi dosen asing yang kompeten dan sesuai topik perkuliahan, melakukan korespondensi untuk memastikan kesediaan memberi perkuliahan pencarian informasi praktisi yang kompeten dan sesuai topik perkuliahan, melakukan korespondensi untuk memastikan kesediaan memberi perkuliahan korespondensi untuk memastikan kesediaan memberi perkuliahan pertemuan untuk koordinasi pelaksanaan MP dan SOP yang ada di FPIK 0 6 dosen asing V V V 7 praktisi 10 praktisi V V V 42 dosen/ praktisi 48 dosen/ praktisi V V V V V V V V V V V V 2 kali 4 kali V V V V 11

15 Prestasi akademik/nonakademik mahasiswa Tingkat penyempurnaan sistem administrasi FPIK-UB dengan integrasi GJM Jumlah proposal PKM yang lolos pendanaan RISTEK DIKTI Jumlah prestasi mahasiswa FPIK-UB pada lingkup Internasional Jumlah prestasi mahasiswa FPIK-UB pada lingkup Nasional Prestasi mahasiswa Akademik penyempurnaan sistem administrasi dengan melibatkan unsur penjaminan mutu (UJM/GJM) workshop pengembangan ide kepada dosen, melakukan pendampingan penyusunan dan penulisan proposal, mengadakan lomba PKM tingkat Mempersiapkan dan mengirim mahasiswa dalam kompetisi lingkup internasional Mempersiapkan dan mengirim mahasiswa dalam kompetisi lingkup nasional Mengadakan workshop, seleksi dan pendampingan pemilihan mahasiswa berprestasi tingkat, melakukan seleksi dan pendampingan 10 % 30 % V V 11 proposal 15 proposal V V V V 4 prestasi 5 prestasi V V V V V V V V V V V V 24 prestasi 25 prestasi V V V V V V V V V V V V 24 prestasi 25 prestasi V V V 12

16 Alumni dan pengguna FPIK- UB Prestasi mahasiswa non Akademik Jumlah mahasiswa yang berwirausaha Pelacakan (Tracer) Alumni FPIK-UB Pelacakan (Tracer) pengguna alumni mahasiswa dalam berbagai kompetisi (debat mahasiswa, program hibah bina desa) seleksi, pembinaan dan pendampingan dalam bidang seni, religi dan olah raga untuk menghadapi kompetisi tingkat nasional dan internasional workshop, pembinaan dan pendampingan dalam bidang wirausaha untuk menghadapi kompetisi serta menumbuhkan wirausahawan baru koordinasi tentang sistem pendataan lulusan, membentuk koordinator pada masing-masing angkatan Mengirimkan formulir kepada pengguna alumni 4 prestasi 5 prestasi V V V V V V V V V V V V 36 mahasiswa 8 kegiatan (1 per program studi) 8 kegiatan (1 per program studi) 40 mahasiswa 8 kegiatan (1 per program studi) 8 kegiatan (1 per program studi) V V V V V V V V V V 13

17 Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat, Publikasi Ilmiah dan Kerjasama Peningkatan Jumlah Penelitian Pertemuan alumni (peningkatan kontribusi alumni) FPIK-UB Penelitian dari dana BOPTN Penelitian dari dana RISTEK DIKTI Penelitian dari Kementerian selain RISTEK DIKTI Penelitian dari dana pemerintah lainnya Dana penelitian research group PUI berdasarkan data tracer alumni Mengadakan pertemuan alumni, membentuk dan mengaktifkan ikatan alumni untuk mempermudah koordinasi dan meningkatkan kontribusi alumni sosialisasi peluang hibah penelitian melalui BPP sosialisasi peluang hibah penelitian melalui BPP sosialisasi peluang hibah penelitian melalui BPP sosialisasi peluang hibah penelitian melalui BPP sosialisasi peluang hibah penelitian 1 kali 1 kali V 29 judul 31 judul V V V V V 37 judul 37 judul V V V V V 3 judul 5 judul V V V V V 44 judul 44 judul V V V V V 1 judul 1 judul V V V V V 14

18 Peningkatan Jumlah Pengabdian kepada masyarakat Penelitian dari kejasama nonpemerintah lainnya Pengabdian dengan dana BOPTN Pengabdian dari dana RISTEK DIKTI Pengabdian dari dana selain Kementerian RISTEK-DIKTI Pengabdian dari dana pemerintah lainnya Pengabdian dari dana kerjasama instansi (Research Group) Pengabdian dari dana non-pemerintah lainnya melalui BPP sosialisasi peluang hibah penelitian melalui BPP sosialisasi peluang hibah pengabdian melalui BPP sosialisasi peluang hibah pengabdian melalui BPP sosialisasi peluang hibah pengabdian melalui BPP sosialisasi peluang hibah pengabdian melalui BPP sosialisasi peluang hibah pengabdian melalui BPP sosialisasi peluang hibah pengabdian 1 judul 1 judul V V V V V 20 judul 20 judul V V V V V 37 judul 37 judul V V V V V 1 judul 2 judul V V V V V 23 judul 23 judul V V V V V 6 judul 6 judul V V V V V 0 judul 0 judul V V V V V 15

19 Peningkatan publikasi ilmiah Peningkatan jumlah kerjasama Publikasi ilmiah international Publikasi ilmiah nasional bereputasi (akreditasi RISTEK- DIKTI) Publikasi ilmiah pada jurnal nasional nonakreditasi Keterlibatan mahasiswa dalam publikasi ilmiah dosen Jumlah kerjasama FPIK-UB dengan melalui BPP kan workshop penulisan artikel jurnal untuk dosen, melakukan konsinyering jurnal dengan target submit pada jurnal internasional kan workshop penulisan artikel jurnal untuk dosen, melakukan konsinyering jurnal dengan target submit pada jurnal nasional pendampingan penyusunan dan submit pada jurnal nasional untuk dosen dan mahasiswa Mendorong dosen untuk melibatkan mahasiswa dalam kegiatan penelitian maupun pegabdian serta dipublikasikan kegiatan bersama 34 artikel 35 artikel V V 3 artikel 3 artikel V V 34 artikel 35 artikel V 70 kegiatan 80 kegiatan V 12 kerjasama 15 kerjasama V V 16

20 Peningkatan jumlah Hak Kekayaan Intelektual (HaKI) instansi lain pada skala Nasional Jumlah kerjasama FPIK-UB dengan instansi lain pada skala regional Jawa Timur Jumlah paten (HAKI) atas pengajuan karya dosen FPIK-UB (granted) Pengajuan paten (HAKI) dosen FPIK-UB dengan instansi yang telah menandatangani perjanjian kerjasama, melakukan inisiasi kerjasama dengan instansi lainnya kegiatan bersama dengan instansi yang telah menandatangani perjanjian kerjasama, melakukan inisiasi kerjasama dengan instansi lainnya workshop tentang HaKI untuk dosen dan mahasiswa yang masuk PIMNAS, pendampingan pembuatan deskripsi, gambar, skema draft awal paten monitoring terhadap draft paten yang telah didaftarkan 5 kerjasama 6 kerjasama V V 2 paten 3 paten V 4 pengajuan 5 pengajuan V V V V V 17

21 Layanan Penididikan Peningkatan jumlah buku ajar dan teks Sarana dan pelayanan Laboratorium Jumlah buku teks (ISBN) Buku ajar dosen FPIK- UB yang sudah cetak (ISBN) Penambahan ruang laboratorium untuk praktek mahasiswa Pengadaan alat PCR untuk analisis DNA dan Protein Pembangunan Depository Ichthyologicum Brawijaya Jumlah tenaga Pranata Laboratorium Pendidikan (PLP) workshop penulisan buku teks, memberikan informasi hibah penulisan buku workshop penulisan buku ajar, memberikan informasi hibah penulisan buku ajar pendataan jumlah MK berpraktikum, jumlah praktikan, penyusunan site plan ruang yang tersedia pengajuan alat laboratorium yang dimaksut Menyediakan tempat yang digunakan sebagai Depository Ichthyologicum Brawijaya pendataan PLP di lingkup FPIK, melakukan pengajuan PLP 4 buku 5 buku V 8 buku 12 buku V 0 kegiatan 1 kegiatan V V 0 kegiatan 1 kegiatan V 0 kegiatan 1 tempat V 7 PLP 8 PLP V 18

22 Peningkatan layanan pendidikan (kelas) Jumlah laboratorium yang tersertifikasi (SNI) Indeks Kepuasan Masyarakat (IKM) pengguna laboratorium Jumlah tenaga pelayanan kelas Jumlah pembaruan fasilitas PBM (# per tahun) IKM pelayanan kelas baru bila diperlukan pendataan laboratorium yang berpotensi untuk diajukan sertifikasi, menpersiapkan laboratorium tingkah agar layak mengajukan sertifikasi Menyebarkan formulir IKM, mentabulasi dan menindaklajuti keluhan/umpan balik penggunaan laboratorium evaluasi kinerja pelayanan kelas, melakukan penambahan tenaga bila diperlukan pendataan kondisi fasilitas PBM Menyebarkan formulir IKM, mentabulasi dan menindaklajuti keluhan/umpan 0 laboratorium 1 laboratorium V 4 orang 6 orang V V 4 fasilitas 4 fasilitas V V V V 19

23 Pencitraan International (International Outlook) Internasionalisasi institusi Jumlah Studi (PS) dengan Akreditasi AUN-QA Jumlah dosen dengan sertifikat mengajar bilingual Keanggotaan institusi dalam badan profesi internasional Publikasi ilmiah international bereputasi (SCOPUS) balik pelayanan kelas workshop tentang akreditasi AUN-QA, melakukan pendampingan dalam penyusunan dan pengiriman dokumen self assessment report AUN-QA Mengirimkan dosen untuk mengikuti pelatihan mengajar bi-lingual pencarian badan profesi internasional yang bereputasi dalam bidang perikanan dan kelautan, melakukan pendaftaran dalam badan profesi internasional kan workshop penulisan artikel jurnal untuk dosen, melakukan konsinyering jurnal dengan target submit pada jurnal 0 PS 1 PS V V V V V V 5 dosen 10 dosen V 1 badan profesi 2 badan profesi 16 artikel 16 artikel V V V 20

24 Publikasi dan kerjasama internasional Jumlah dosen yang melanjutkan program S3 di luar negeri Jumlah kerjasama instansi FPIK-UB dengan instansi lain pada skala Internasional Jumlah dosen FPIK-UB yang presentasi pada seminar Internasional internasional bereputasi (SCOPUS) perluasan kerjasama dengan universitas luar negeri, memberikan kesempatan dosen S2 untuk kursus Bahasa Inggris dan melanjutkan pendidikan S3 kegiatan bersama dengan instansi internasional yang telah menandatangani perjanjian kerjasama, melakukan inisiasi kerjasama dengan instansi internasional lainnya Memerikan informasi tentang adanya seminar, menganggarkan dana kompetisi bagi dosen untuk mengikuti seminar internasional 2 dosen 2 dosen V V 4 kerjasama 6 kerjasama V V 50 dosen 30 dosen V V V V V 21

25 Jumlah dosen FPIK-UB yang menjadi keynote/invited speaker tingkat international Meningkatkan pencitraan dosen dengan cara menampilkan profil dan kegiatan masing-masing dosen pada website dan media resmi, menyelenggarakan kegiatan ilmiah internasional 2 dosen 2 dosen V V 22