FAKULTI PENDIDIKAN DAN BAHASA JANUARI 2012 HBEF2703 KO-KURIKULUM

Transkripsi

1 FAKULTI PENDIDIKAN DAN BAHASA JANUARI 2012 HBEF2703 NO. MATRIKULASI : NO. KAD PENGNEALAN : NO. TELEFON : E-MEL : Kahasaidun@yahoo.com PUSAT PEMBELAJARAN : BATU PAHAT LEARNING CENTRE TUTOR : DR.NATESSAN SELAPPAN

2 KANDUNGAN MUKASURAT 1. Penghargaan 1 2. Pengenalan Aktiviti Ko-Kurikulum 1. Konsep 2 2. Matlamat 3 3. Strategi 4 4. Perlaksanaan 5 3. Penerangan tentang sekolah dan pasukan berunifom yang dipilih untuk tugasan 6 4. Perancangan aktiviti A. Peringkat awal A(1) Mesyuarat agung 7-10 A(2) Carta Organisasi 11 A(3) Bidang tugas ahli jawatankuasa Persatuan Pengakap 12 B. Peringkat semasa B(1). Perancangan aktiviti B(2).Pembahagian Jawatankuasa aktiviti Laporan aktiviti Refleksi Penutup Rujukan 42

3 1. Penghargaan Alhamdulillah bersyukur saya ke hadrat Ilahi kerana dengan limpah kurnianya, dapatlah saya menyempurnakan satu tugasan yang telah dipertanggungjawabkan kepada saya iaitu bagi subjek Ko- Kurikulum (HBEF2703). Saya juga ingin merakamkan setinggi-tinggi penghargaan dan jutaan terima kasih terutama sekali kepada keluarga saya yang sentiasa mendoakan kejayaan saya. Tidak lupa juga kepada kawan-kawan seperjuangan saya yang telah banyak membantu saya dalam menyiapkan tugasan ini. Penghargaan ini juga saya tujukan kepada Open University Malaysia (OUM) dan Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM) yang telah memberi peluang kepada saya untuk menimba ilmu pengetahuan di samping rakan-rakan yang sentiasa memberi dorongan dan semangat kepada saya untuk meneruskan perjuangan ini. Tidak lupa juga kepada tutor kesayangan iaitu Dr. Natessan Selappan yang banyak memberi perhatian, panduan dan tunjuk ajar serta bantuan yang tidak pernah jemu sehingga sempurnanya tugasan ini dengan jayanya. 1

4 2. Pengenalan Aktiviti Ko-Kurikulum (Konsep, Matlamat, Strategi dan Perlaksanaan) 1) Konsep Aktiviti kokurikulum adalah sebahagian daripada kurikulum sekolah, dan setiap murid harus melibatkan diri. Aktiviti ini boleh dijalankan di dalam dan di luar bilik darjah, mengikut kesesuaian sesuatu aktiviti. Dengan andaian bahawa murid-murid tidak mendapat pengalaman tertentu di bilik darjah, maka aktiviti kokurikulum dapat menyediakan pelbagai pengetahuan dan pengalaman untuk perkembangan mental, minat, bakat, jasmani, rohani dan pembentukan nilai-nilai estetika serta sosial yang positif. Sebagai satu bidang pendidikan, penglibatan semua murid dan anggota masyarakat adalah perlu, berasaskan kepada anggapan bahawa: 1.1 Semua murid harus mempunyai keseimbangan antara perkembangan mental (akademik) dengan perkembangan sahsiah yang bersepadu (sosial, jasmani dan rohani); 1.2 Semua murid mempunyai minat dan bakat yang boleh dikembangkan; 1.3 Semua murid boleh dididik, dan boleh pula mendidik diri sendiri dan rakan sebaya. 1.4 Sekolah bertanggungjawab melahirkan murid-murid untuk keperluan masyarakat dan negara. 1.5 Masyarakat turut bertanggungjawab memainkan peranan mendidik murid- murid. 2

5 2) Matlamat Matlamat utama aktiviti kokurikulum adalah untuk merealisasikan Falsafah Pendidikan Negara. Antara matlamat yang hendak dicapai ialah seperti berikut: 2.1 Menyemai kesedaran murid-murid terhadap agama dan kepercayaan kepada Tuhan; 2.2 Menyeimbangkan antara perkembangan mental dengan perkembangan rohani, jasmani dan emosi murid-murid; 2.3 Mengukuhkan perhubungan dan pergaulan di kalangan murid dalam sekolah dan di antara sekolah; 2.4 Membina dan meningkatkan minat dan bakat murid-murid dalam aktiviti yang diceburi; 2.5 Membina dan meningkatkan disiplin murid; 2.6 Mewujudkan budaya sekolah yang menarik dan menggembirakan; 2.7 Membina dan meningkatkan kerjasama dan sumbangan hubungan dua hala antara sekolah dan masyarakat; 1.8 Mewujudkan sekolah berwatak. 3

6 1) Strategi Untuk mencapai matlamat tersebut, berikut adalah beberapa strategi pelaksanaannya: 3.1 Memberi wajaran yang sesuai kepada aktiviti kokurikulum supaya kurikulum dan kokurikulum boleh saling melengkapi dalam proses pendidikan di sekolah; 3.2 Menambahkan bilangan pasukan pakaian seragam, persatuan/kelab, kelab sukan dan permainan serta mempelbagaikan aktiviti tersebut, dengan tujuan memberi peluang kepada semua murid melibatkan diri dengan aktif secara individu atau kumpulan; 3.3 Melibatkan murid daripada semua kaum dalam semua aktiviti kokurikulum, yang sesuai, untuk tujuan pemupukan perpaduan; 3.4 Melibatkan murid dan pihak sekolah dalam aktiviti khidmat masyarakat; 3.5 Melibatkan Jawatankuasa Bimbingan Pelajar Sekolah(JBPS), Persatua Ibu Bapa Guru-Guru (PIBG), guru-guru dan murid-murid dalam perancangan dan pelaksanaan aktiviti kokurikulum; 3.6 Merancang dengan teliti aktiviti kokurikulum bagi mencapai matlamat yang dikehendaki; 3.7 Merekod dan menilai kemajuan aktiviti kokurikulum yang dijalankan; 3.8 Menganjur dan mengelola pertandingan yang melibatkan semua murid; 3.9 Menyelia dan menilai aktiviti secara sistematik dan berterusan; 3.10 Memberi penghargaan dan pengiktirafan kepada semua pihak, dari semasa ke semasa. 4

7 3) Perlaksanaan 4.1 Definisi Warta Kerajaan bertarikh, 28 hb Disember 1967, No ( Peraturan Kursus Pengajian ) Sekolah 1956, mendefinisikan kokurikulum sebagai kegiatan kumpulan, manakala Warta Kerajaan bertarikh 31hb Disember 1997, Jil 41, No.26, Tambahan No.94, Perundangan A.P.U (A) 531, Akta Pendidikan 1996, Peraturan-Peraturan ( Kokurikulum Kebangsaan ) mendifinisikan kokurikulum sepertu berikut: kegiatan kokurikulum ertinya apa-apa kegiatan yang dirancang lanjutan daripada proses pengajaran dan pembelajaran dalam bilik darjah yang memberikan murid peluang untuk menambah, mengukuh dan mengamalkan pengetahuan, kemahiran dan nilai yang dipelajari di bilik darjah. 4.2 Jenis-Jenis Aktiviti Berdasarkan Warta Kerajaan bertarikh 21hb. Mei 1998, Jilid 42.No 11 Tambahan No.41 Perundangan P.U (A) 196, pihak sekolah boleh menubuhkan persatuan sekolah daripada kategori yang berikut: Mata pelajaran yang diajar di sekolah sebagaimana yang dinyatakan dalam Peraturan-Peraturan Pendidikan (Kurikulum Kebangsaan) 1997; Hobi dan rekreasi; Sukan dan permainan; Badan beruniform; atau Apa-apa persatuan lain yang diluluskan oleh pendaftar. 5

8 3. Penerangan tentang sekolah dan pasukan berunifom yang di pilih untuk tugasan Sekolah yang menjadi subjek bagi tugasan pada kali ini adalah sebuah sekolah yang berada di kawasan luar bandar. Sekolah ini diberi nama Sekolah Kebangsaan Parit Bingan. Ianya merupakan sebuah sekolah yang terletak di dalam Zon Ayer Hitam dalam daerah Batu Pahat, Johor. Jumlah keseluruhan murid di sekolah ini adalah seramai 207 orang. Bagi tujuan tugasan pada kali ini, persatuan yang menjadi pilihan adalah Persatuan Pengakap Malaysia Sekolah Kebangsaan Parit Bingan. Pasukan ini merupakan salah satu badan berunifom yang terdapat di sekolah Kebangsaan Parit Bingan selain daripada Pasukan Bulan Sabit Merah Malaysia dan Kedet Remaja Sekolah. Persatuan Pengakap Malaysia Sekolah Kebangsaan Parit Bingan ini mempunyai keahlian seramai 40 orang murid yang terdiri daripada murid-murid yang berada di dalam tahun 4,5 dan 6. Pemilihan ahli bagi pasukan ini adalah dibuat berdasarkan minat serta bakat murid. Selain daripada itu ianya bergantung kepada pembahagian di antara badan-badan berunifom di sekolah ini. Pasukan ini ditubuhkan adalah untuk memenuhi beberapa matlamat selain daripada matlamat yang telah ditetapkan oleh pihak Kementerian Pendidikan Malaysia. Di antara matlamat-matlamat itu adalah seperti berikut : a. Melatih dan melengkapkan murid-murid sekolah ini dengan ilmu pengakap yang dapat digunakan untuk kehidupan seharian. b. Melahirkan pemimpin muda melalui sifat-sifat kepimpinan yang akan diterapkan melalui pasukan ini. c. Memupuk amalan dan nilai-nilai murni yang dapat digunakan untuk kehidupan seharian melalui aktiviti-aktiviti yang dijalankan dalam pasukan ini. d. Membentuk tahap disiplin yang baik dan sikap bertanggungjawab terhadap diri murid. e. Menanam dan mengukuhkan semangat perpaduan dan kerjasama sesama murid terhadap segala aktiviti seharian murid. Dengan matlamat yang telah ditetapkan oleh pihak Kementerian Pendidikan Malaysia serta di tambah dengan matlamat yang ditetapkan oleh pesatuan adalah diharap pasukan ini dapat melahirkan murid yang berjaya dalam kehidupan mereka di masa hadapan. 6

9 4.Perancangan aktiviti A. Peringkat awal A(1). Mesyuarat Agung HBEF2703 Perancangan merupakan satu tindakan yang perlu diambil sebelum sesuatu aktiviti dapat dijalankan. Ianya dapat menentukan sama ada sesuatu aktiviti itu dapat dijalankan dengan sempurna atau sebaliknya. Perancangan yang dilakukan secara teliti dapat menjamin kelicinan perjalanan sesuatu aktiviti. Bagi Persatuan Pengakap Malaysia Sekolah Kebangsaan Parit Bingan ini, semua perancangan dilakukan dari mula lagi melalui mesyuarat agung yang diadakan pada awal tahun persekolahan. Di dalam mesyuarat ini semua pemimpin yang akan menerajui pasukan ini akan dipilih secara demokrasi iaitu dicadangkan oleh seorang ahli serta dipersetujui oleh ahli yang lain. Jika terdapat lebih dari seorang yang dicadangkan maka undian akan dijalankan untuk memuktamadkan keputusannya. Di dalam mesyuarat ini juga semua aktiviti yang akan dijalankan akan dibincangkan serta dirangka secara kasar sebelum ianya diperincikan lagi semasa mesyuarat Ahli Jawatankuasa yang akan diadakan selepas Mesyuarat Agung tersebut. Untuk menerangkan lagi tentang Mesyuarat Agung yang telah dijalankan oleh Persatuan Pengakap Malaysia Sekolah Kebangsaan Parit Bingan ini, bersama-sama ini dilampirkan Laporan Minit Mesyuarat Agung Persatuan ini yang telah dijalankan pada 18 Januari 2012 : 7

10 LAPORAN MINIT MESYUARAT AGUNG PERSATUAN PENGAKAP MALAYSIA 2012 SEKOLAH KEBANGSAAN PARIT BINGAN, BATU PAHAT,JOHOR. Tarikh : 18 Januari 2012 Hari : Rabu Masa : Tengahari Tempat : Bilik Mesyuarat SK. Parit Bingan Kehadiran guru penasihat : 1. En. Norizan bin Hamsan 2. En. Anuar bin Ahmad 3. En.Kaha bin Saidun 4. Pn. Arpah bt Ahmad 5. Pn. Rahmas bt Jumri Kehadiran ahli : 40 orang AGENDA MESYUARAT TINDAKAN 1. UCAPAN GURU PENASIHAT 1.1 Mengucapkan selamat datang kepada semua ahli yang Dapat hadir pada Mesyuarat Agung pada kali ini. 1.2 Menyatakan tujuan mesyuarat adalah untuk melantik Jawatankuasa pasukan untuk tahun 2012 serta Membincangkan tentang aktiviti pasukan sepanjang Tahun Makluman semua ahli 8

11 2. GURU-GURU PENASIHAT PERSATUAN PENGAKAP SK. PARIT BINGAN 2.1. Memperkenalkan guru-guru penasihat pasukan bagi tahun Menyatakan jika murid menghadapi apa-apa masalah berkaitan pasukan dapat merujuk kepada guru-guru penasihat pasukan. Makluman semua ahli 3. PERLANTIKAN AJK PERSATUAN PENGAKAP SK. PARIT BINGAN Berikut adalah senarai AJK Persatuan Pengakap Malaysia SK. Parit Bingan Pengerusi : Mohd.Lokman bin Hakim Naib Pengerusi : Jamal bin Kidam Setiausaha : Ateen Atiqah bt Jalal Bendahari : Nurain bt Sikon Ajk : 1. Aufa Dini bin Ludin ( 6 Arif ) 2. Juriah bt Samakon ( 5 Arif ) 3. Kamal bin Darim (4 Arif ) Makluman semua ahli 4. CADANGAN AKTIVITI TAHUNAN 4.1 Guru penasihat memberitahu ahli bahawa aktiviti tahunan yang akan dijalankan sepanjang tahun adalah mengikut takwim yang telah ditetapkan oleh Persatuan Pengakap Malaysia. 4.2 Guru penasihat akan membantu AJK memilih dan menentukan aktiviti yang akan dijalankan berdasarkan takwim yang telah ditetapkan. Makluman AJK 9

12 5. HAL-HAL LAIN 5.1 Guru penasihat berharap agar ahli-ahli dapat mematuhi semua undang-undang yang telah ditetapkan serta bekerjasama demi menjayakan semua aktiviti yang telah dirancang. Semua ahli Mesyuarat ditangguhkan pada jam 1.30 tengahari Disediakan oleh : (ATEEN ATIQAH BTE JALAL) Setiausaha Persatuan Pengakap Malaysia SK. Parit Bingan

13 A(2). Carta Organisasi Setelah Mesyuarat Agung pesukan ini dijalankan maka Carta Organisasi pasukan ini dapat dibentuk dengan sempurna. Carta Organisasi Persatuan Pengakap Sekolah Kebangsaan Parit Bingan adalah seperti ditunjukkan di bawah : Penaung Radzion Bin Sarjo Guru Besar SK Parit Bingan Guru Pembimbing 1. En. Norizan bin Hamsan 2. En. Anuar bin Ahmad 3. En.Kaha bin Saidun 4. Pn. Arpah bt Ahmad 5. Pn. Rahmas bt Jumri Pengerusi Mohd.Lokman bin Hakim Setiausaha Ateen Atiqah bt Jalal Bendahari Nurain bt Sikon Ahli Jawatankuasa Aufa Dini bin Ludin ( 6 Arif ) Juriah bt Samakon ( 5 Arif ) Kamal bin Darim (4 Arif ) 11

14 A(3).Bidang tugas ahli jawatankuasa Persatuan Pengakap Berdasarkan kepada carta organisasi yang ditunjukkan, di bawah ini akan dinyatakan bidang tugas yang akan dijalankan oleh ahli jawatankuasa tersebut: a. Penaung Penaung persatuan akan memainkan peranan sebagai pemantau terhadapsemua aktiviti yang akan dijalankan oleh persatan ini. Selain daripadaitu beliau juga bertindak sebagi penasihat terhadap perjalanan persatuan ini. b. Guru pembimbing Guru pembimbing memainkan peranan yang sangat penting untuk memastikan persatuan ini dapat berfungsi dengan sewajarnya. Mereka akan membantu murid-murid melaksanakan semua program dalam persatuan ini dengan sempurna. c. Pengerusi Pengerusi persatuan ini akan menjadi ketua kepada semua ahli persatuan ini. Beliau akan bertanggungjawab terhadap semua ahli dalam persatuan ini samada dari segi keselamatan, disiplin mahupun aktiviti persatuan ini. Pengerusi akan bertindak sebagai pennyambung di antara guru pembimbing dengan ahli persatuan. Semua maklumat akan disalurkan kepada ahli melalui pengerusi persatuan. d. Setiausaha Setiausaha persatuan akan membantu pengerusi untuk mentadbir persatuan. Semua rekod dan catatan persatuan akan di buat dan disimpan oleh setiausaha. e. Bendahari Bendahari adalah bertanggungjawab menguruskan kewangan persatuan. Semua catatan kewangan akan ditadbir oleh bendahari. f. Ahli Jawatankuasa Ahli jawatankuasa adalah berperanan untuk membantu persatuan melaksanakan segala aktiviti yang telah dirancangkan. 12

15 B. Peringkat semasa B(1). Perancangan aktiviti Setelah selesai mesyuarat agung dijalankan, pihak guru penasihat akan membantu Ahli Jawatankuasa yang dipilih untuk merangka aktiviti pasukan sepanjang tahun berdasarkan panduan dan takwim yang telah disediakan oleh Persatuan Pengakap Malaysia. Pemilihan semula aktiviti ini terpaksa dibuat kerana terdapat beberapa aktiviti yang dicadangkan oleh pihak Persatuan Pengakap Malaysia tidak dapat dijalankan di sekolah ini. Perkara ini berlaku kerana terdapat kekangan masa dan kekurangan kemudahan di sekolah ini. Aktiviti yang telah dirangka adalah seperti ditunjukkan di dalam takwim di bawah : AKTIVITI SEMESTER 1 BIL BULAN AKTIVITI TARIKH RANCANGAN 1. Januari 1. Pembahagian Sekawan 2. Taklimat perlembagaan pasukan 25 Januari Januari Febuari 1. Perbarisan dan Laung Agung 2. Persetiaan Pengakap 3. Undang-undang Pengakap 8 Febuari Febuari Febuari Mac 1. Sejarah Pengakap 2. Cerita hutan 3. Hormat Pengakap 7 Mac Mac Mac April 1. Kawad asas 2. Bendera negeri-negeri 3. Lagu-lagu Pengakap 4 April April April Mei 1. Ujian lencana keahlian 2. Simpulan dan ikatan 3. Pertolongan cemas 13 9 Mei Mei Mei 2012

16 AKTIVITI SEMESTER 2 HBEF2703 BIL BULAN AKTIVITI TARIKH RANCANGAN 1. Jun 1. Ujian lencana kepandaian 2. Isyarat suli 3. Memasak 6 Jun Jun Jun Julai 1. Ujian Lencana Keris Gangsa 2. Mendirikan khemah 3. Membuat gedjet 4 Julai Julai Julai Ogos 1. Kembara 2. Membaca peta dan kompas 3. Lawatan sambil belajar 4 Ogos Ogos Ogos September 1. Ujian Lencana Keris Gangsa 2. Ujian lencana kepandaian 8 September September Oktober 1. Pertandingan kepandaian Pengakap 2. Perkhemahan unit berunifom 6 Oktober Oktober

17 B(2). Pembahagian Jawatankuasa Aktiviti HBEF2703 Untuk melaksanakan kesemua aktiviti yang telah dirancangkan maka pihak persatuan telah melantik Ahli Jawatankuasa yang akan menjalankan serta memantau setiap aktiviti yang dijalankan. Penubuhan dan perlantikan jawatankuasa ini adalah untuk memastikan aktiviti yang dirancang dapat berjalan dengan licin dan sempurna.dengan ini aktiviti yang dijalankan dapat memberi impak yang berkesan kepada semua ahli-ahli pengakap yang terlibat. Bagi tujuan tugasan pada kali ini, pembahagian jawatankuasa akan hanya dipaparkan pada aktiviti-aktiviti yang dijalankan pada semester 1 sahaja. Semester 1 BIL AKTIVITI AHLI JAWATANKUASA CATATAN Pembahagian Sekawan Taklimat perlembagaan persatuan Penyelaras : Pn.Arpah bt Ahmad Pembantu : Aufa Dini bin Ludin 3. Perbarisan dan Laung Agung Penyelaras : En.Anuar b. Ahmad Pembantu : Juriah bt Samakon 4. Persetiaan Pengakap Penyelaras : En Kaha b. Saidun Pembantu : Amir Izwan b. Kamal 5. Undang-undang Pengakap Penyelaras : En.Kaha b. Saidun Pembantu : Amir Izwan b. Kamal 6. Sejarah Pengakap Penyelaras : En.Norizan b. Hamsan Pembantu : Kamal b. Darim 7. Cerita hutan Penyelaras : En.Norizan b. Hamsan Pembantu : Kamal b. Darim 8. Hormat Pengakap Penyelaras : En.Anuar b. Ahmad Pembantu : Juriah bt Samakon 15

18 9. Kawad asas Penyelaras : En.Kaha b. Saidun Pembantu : Amir Izwan b. Kamal 10. Bendera negeri-negeri Penyelaras : Pn.Rahmas bt Jumri Pembantu : Norain bt Lazim 11. Lagu-lagu Pengakap Penyelaras : Pn.Rahmas bt Jumri Pembantu : Norain bt Lazim 12. Ujian lencana keahlian Penyelaras : En.Norizan b. Hamsan Pembantu : Kamal b. Darim 13. Simpulan dan ikatan Penyelaras : En.Norizan b. Hamsan Pembantu : Kamal b. Darim 14. Pertolongan cemas Penyelaras : Pn.Arpah bt Ahmad Pembantu : Aufa Dini bin Ludin 16

19 5. Laporan aktiviti Setelah selesai dijalankan sesuatu aktiviti, laporan perlulah dibuat secara bertulis. Tujuan utama laporan ini dibuat adalah sebagai bukti dan rujukan terhadap aktiviti yang telah dijalankan. Selain daripada itu laporan ini juga dapat menunjukkan prestasi sesuatu aktiviti itu. Melaluinya proses penambahbaikan dapat dilakukan terhadap aktiviti tersebut di masa akan dating. Di bawah ini akan dipaparkan laporan bagi aktiviti yang telah dijalankan : Aktiviti 1 dan 2 Persatuan Pengakap Sek.Keb.Parit Bingan Batu Pahat, Johor. Aktiviti - Pembahagian Sekawan - Taklimat perlembagaan persatuan Objektif Tarikh Hari Kehadiran 1. Menggalakkan murid bekerja secara berkumpulan 2. Menerangkan tentang perlembagaan persatuan dengan jelas kepada ahli. 25 Januari 2012 Rabu 38/40 17

20 Guru Penyelaras Pn.Arpah bt Ahmad Kos Tiada Pemantauan Pemantauan dijalankan oleh Guru Besar Penilaian 1. Aktiviti diuruskan dengan lancar. 2. Penyertaan pelajar memuaskan Penambahbaikan 1. Penggunaan alat pandang dengar dapat dipertingkatkan. Disediakan Oleh: Ateen Atiqah bt Jalal Disahkan Oleh: Arpah bt Ahmad 18

21 18 Dokumentasi bergambar 1. Pembahagian Sekawan 2. Taklimat perlembagaan persatuan 19

22 Aktiviti 3 Persatuan Pengakap Sek.Keb.Parit Bingan Batu Pahat, Johor. Aktiviti - Perbarisan dan Laung Agung Objektif 1. Mengetahui tentang upacara di dalam pergerakan pengakap Tarikh Hari Kehadiran 8 Februari 2012 Rabu 40/40 Guru Penyelaras En.Anuar bin Ahmad Kos Tiada Pemantauan Pemantauan dijalankan oleh GPK KK Penilaian 1. Aktiviti diuruskan dengan lancar. 2. Penyertaan pelajar memuaskan Penambahbaikan Disediakan Oleh: Ateen Atiqah bt Jalal 1. Kefahaman murid terhadap aktiviti yang dijalankan perlukan lebih Penjelasan. Disahkan Oleh: Anuar bin Ahmad 20

23 Dokumentasi bergambar HBEF Perbarisan dan Laung Agung 21

24 Aktiviti 4 Persatuan Pengakap Sek.Keb.Parit Bingan Batu Pahat, Johor. Aktiviti - Persetiaan Pengakap Objektif Tarikh Hari Kehadiran 1. Murid dapat melafazkan persetiaan Pengakap dengan betul dan jelas. 15 Februari 2012 Rabu 36/40 Guru Penyelaras En. Kaha bin Saidun Kos Tiada Pemantauan Pemantauan dijalankan oleh GPK KK Penilaian 1. Aktiviti diuruskan dengan lancar. 2. Penyertaan pelajar memuaskan Penambahbaikan 1. Murid perlu menghafal persetiaan Pengakap dengan lebih baik. Disediakan Oleh: Ateen Atiqah bt Jalal Disahkan Oleh: Kaha bin Saidun 22

25 Dokumentasi bergambar HBEF Persetiaan Pengakap 23

26 Aktiviti 5 Persatuan Pengakap Sek.Keb.Parit Bingan Batu Pahat, Johor. Aktiviti - Undang-undang Pengakap Objektif Tarikh Hari Kehadiran 1. Murid dapat mengetahui undang-undang di dalam pergerakan pengakap dengan jelas. 29 Februari 2012 Rabu 36/40 Guru Penyelaras En. Kaha bin Saidun Kos Tiada Pemantauan Pemantauan dijalankan oleh GPK KK Penilaian 1. Aktiviti diuruskan dengan lancar. 2. Penyertaan pelajar memuaskan Penambahbaikan 1. Murid perlu memahami undang-undang Pengakap dengan jelas, Disediakan Oleh: Ateen Atiqah bt Jalal Disahkan Oleh: Kaha bin Saidun 24

27 Dokumentasi bergambar HBEF undang-undang pengakap 25

28 Aktiviti 6 dan 7 Persatuan Pengakap Sek.Keb.Parit Bingan Batu Pahat, Johor. Aktiviti - Sejarah Pengakap - Cerita hutan Objektif 1. Murid dapat mengetahui sejarah penubuhan Pasukan Pengakap. 2. Murid mengetahui cerita-cerita hutan di dalam pergerakan pengakap. Tarikh Hari Kehadiran 7 Mac 2012 Rabu 35/40 Guru Penyelaras En. Norizan bin Hamsan Kos Tiada Pemantauan Pemantauan dijalankan oleh GPK KK Penilaian 1. Aktiviti diuruskan dengan lancar. 2. Penyertaan pelajar memuaskan Penambahbaikan 1. Perlukan buku sejarah yang mencukupi. Disediakan Oleh: Ateen Atiqah bt Jalal Disahkan Oleh: Norizan bin Hamsan 26

29 Dokumentasi bergambar HBEF Sejarah Pengakap 7. Cerita hutan 27

30 Aktiviti 8 Persatuan Pengakap Sek.Keb.Parit Bingan Batu Pahat, Johor. Aktiviti - Hormat Pengakap Objektif 1. Murid dapat mengetahui pergerakan untuk melakukan Hormat Pengakap. Tarikh Hari Kehadiran 28 Mac 2012 Rabu 34/40 Guru Penyelaras En. Anuar bin Ahmad Kos Tiada Pemantauan Pemantauan dijalankan oleh GPK KK Penilaian 1. Aktiviti diuruskan dengan lancar. 2. Penyertaan pelajar memuaskan Penambahbaikan 1. Perlukan latih tubi yang lebih banyak. Disediakan Oleh: Ateen Atiqah bt Jalal Disahkan Oleh: Anuar bin Ahmad 28

31 Dokumentasi bergambar HBEF Hormat Pengakap 29

32 Aktiviti 9 Persatuan Pengakap Sek.Keb.Parit Bingan Batu Pahat, Johor. Aktiviti - Kawad asas Objektif 1. Murid dapat mengetahui pergerakan untuk melakukan Hormat Pengakap. Tarikh Hari Kehadiran 4 April 2012 Rabu 34/40 Guru Penyelaras En. Kaha bin Saidun Kos Tiada Pemantauan Pemantauan dijalankan oleh GPK KK Penilaian 1. Aktiviti diuruskan dengan lancar. 2. Penyertaan pelajar memuaskan Penambahbaikan 1. Perlukan latih tubi yang lebih banyak. Disediakan Oleh: Ateen Atiqah bt Jalal Disahkan Oleh: Kaha bin Saidun 30

33 Dokumentasi bergambar HBEF Kawad asas 31

34 Aktiviti 10 dan 11 Persatuan Pengakap Sek.Keb.Parit Bingan Batu Pahat, Johor. Aktiviti - Bendera negeri-negeri - Lagu-lagu Pengakap Objektif 1. Murid dapat mengetahui pergerakan untuk melakukan Hormat Pengakap. Tarikh Hari Kehadiran 18 April 2012 Rabu 37/40 Guru Penyelaras Pn. Rahmas bt Jumri Kos Tiada Pemantauan Pemantauan dijalankan oleh GPK KK Penilaian 1. Aktiviti diuruskan dengan lancar. 2. Penyertaan pelajar memuaskan Penambahbaikan 1. Perlukan latih tubi menyanyi lagu Pengakap yang lebih banyak. Disediakan Oleh: Ateen Atiqah bt Jalal Disahkan Oleh: Rahmas bt Jumri 32

35 Dokumentasi bergambar HBEF Bendera negeri-negeri 11. Lagu-lagu Pengakap 33

36 Aktiviti 12 Persatuan Pengakap Sek.Keb.Parit Bingan Batu Pahat, Johor. Aktiviti -Ujian Lencana Keahlian Objektif 1. Murid dapat diterima sebagai ahli Pengakap yang sah. Tarikh 9 Mei 2012 Hari Kehadiran Rabu 40/40 Guru Penyelaras En.Norizan bin Hamsan Kos RM 100 ( Penyediaan lencana keahlian ) Pemantauan Pemantauan dijalankan oleh GPK KK dan GB Penilaian 1. Aktiviti diuruskan dengan lancar. 2. Penyertaan pelajar memuaskan Penambahbaikan 1. Masa yang lebih panjang diperlukan supaya murid benar-benar diuji Sebelum diterima sebagai ahli pengakap. Disediakan Oleh: Ateen Atiqah bt Jalal Disahkan Oleh: Norizan bin Hamsan 34

37 Dokumentasi bergambar HBEF Ujian lencana keahlian 35

38 Aktiviti 13 Persatuan Pengakap Sek.Keb.Parit Bingan Batu Pahat, Johor. Aktiviti - Simpulan dan ikatan Objektif 1. Murid mahir dengan jenis-jenis simpulan dan ikatan menggunakan tali. Tarikh 16 Mei 2012 Hari Kehadiran Rabu 40/40 Guru Penyelaras En.Norizan bin Hamsan Kos RM ( Penyediaan tali ) Pemantauan Pemantauan dijalankan oleh GPK KK dan GB Penilaian Penambahbaikan 1. Aktiviti diuruskan dengan lancar. 2. Penyertaan pelajar memuaskan 1. Masa yang lebih panjang diperlukan supaya murid benar-benar mahir Membuat simpulan dan ikatan menggunakan tali. Disediakan Oleh: Ateen Atiqah bt Jalal Disahkan Oleh: Norizan bin Hamsan 36

39 Dokumentasi bergambar HBEF Simpulan dan ikatan 37

40 Aktiviti 14 Persatuan Pengakap Sek.Keb.Parit Bingan Batu Pahat, Johor. Aktiviti - Pertolongan cemas Objektif 1. Murid mengetahui parkara yang perlu dilakukan jika menghadapi situasi kecemasan dan memberikan bantuan kepada yang memerlukan. Tarikh Hari Kehadiran 30 Mei 2012 Rabu 40/40 Guru Penyelaras Pn. Arfah bt Ahmad Kos RM ( Penyediaan peti pertolongan cemas ) Pemantauan Pemantauan dijalankan oleh GPK KK dan GB Penilaian 1. Aktiviti diuruskan dengan lancar. 2. Penyertaan pelajar memuaskan Penambahbaikan 1. Murid perlu didedahkan dengan latihan praktikal setelah diberi kemahiran secara teori. Disediakan Oleh: Ateen Atiqah bt Jalal Disahkan Oleh: Arfah bt Ahmad 38

41 Dokumentasi bergambar HBEF Pertolongan cemas 39

42 6. Refleksi Aktiviti-aktiviti bagi semester 1 dapat dijalankan dengan baik. Walaubagaimanapun terdapat beberapa kelemahan semasa menjalankan aktiviti-aktiviti tersebut. Kebanyakkan kelemahan tersebut adalah disebabkan oleh beberapa faktor yang tidak dapat dielakkan. Ini adalah kerana sekolah yang terlibat ini tidak mempunyai peralatan dan tempat yang cukup untuk menjalankan semua aktiviti tersebut. Kekangan ini dapat diatasi oleh pihak guru dengan menggunakan semua idea dan usaha yang gigih untuk mengatasinya. Segala kelemahan dan kekurangan telah disenaraikan pada setiap laporan aktiviti yang dibuat. Ianya sebagai peringatan dan tindakkan untuk aktiviti yang akan datang. Di antara kekurangan yang nyata dapat dilihat pada aktiviti-aktiviti yang dijalankan pada semester 1 ini adalah seperti : a. Kekurangan persediaan awal terhadap aktiviti yang hendak dijalankan. b. Masa yang tidak dirancang dengan sempurna sehingga aktiviti yang dijalankan tidak memberi impak yang maksimum kepada murid. c. Bahan pengajaran dan pembelajaran tidak mencukupi untuk memberi murid lebih kefahaman terhadap pelajaran yang disampaikan. Walau bagaimanapun pada keseluruhannya aktiviti yang di rancang dapat menarik minat murid untuk bersama memberi kerjasama dan terlibat di dalam aktiviti yang disediakan. Ini dapat dilihat daripada reaksi mereka semasa menjalankan aktiviti yang sentiasa bersungguh-sungguh dan gembira melalui aktiviti tersebut. 40

43 7. Penutup HBEF2703 Pendidikan ko-kurikulum merupakan satu aktiviti yang sangat bagus dan diperlukan di setiap sekolah. Melalui aktiviti ko-kurikulum ini murid-murid dapat membentuk jati diri mereka dengan baik dan sempurna untuk menghadapi cabaran pada masa hadapan mereka. Melalui pendidikan ko-kurikulum ini juga murid dapat membentuk sahsiah yang baik di mana tahap disiplin mereka dapat ditingkatkan selaras dengan status mereka sebagai pelajar. Dengan adanya tahap disiplin yang tinggi ini maka murid akan dapat menghadapi pelajaran akedemik mereka dengan lebih baik. Justeru itu kebarangkalian untuk murid gagal dalam peperiksaan adalah rendah. Pihak ibubapa dan guru sepatutnya menggalakkan murid untuk terlibat dalam aktiviti kokurikulum ini. Galakan dan sokongan ibubapa dan guru akan memberi semangat kepada pelajar untuk menyertai aktiviti ko-kurikulum ini. Dengan penyertaan ini akan melorongkan murid kepada melakukan perkara yang baik dan berfeadah. Ini dapat menghalang murid dari terlibat dengan gejala-gajala yang tidak sihat dan tidak diingini. 41

44 RUJUKAN 1. Abdul Alim Abdul Rahim.(1994). Pengakap Kanak-Kanak: Panduan Lencana Kemajuan. Selangor: Penerbitan Fajar Bakti. 2. Edaris Abbu Bakri.(2004). Pengurusan Strategik: Konsep dan Aplikasi untuk Pendidikan. Kuala Lumpur: Utusan Publication & Distributors Sdn. Bhd. 42

45