JUDUL UNIT : Membuat, Memanipulasi dan Menggabung Gambar 2D

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "JUDUL UNIT : Membuat, Memanipulasi dan Menggabung Gambar 2D"

Sucianty Lie
6 tahun lalu
Tontonan:

1 KODE UNIT : TIK.MM JUDUL UNIT : Membuat, Memanipulasi dan Menggabung Gambar 2D DESKRIPSI UNIT : Unit ini menjelaskan keterampilan dan pengetahuan yang dibutuhkan untuk membuat, mengedit dan menggunakan grafik 2D pada produk multimedia untuk digunakan dalam industri seni. Hal ini ekivalen dengan menggunakan grafik 2D pada presentasi multimedia dalam paket pelatihan industri dalam bidang printing and graphic arts ELEMEN KOMPETENSI 01 Melakukan pekerjaan dengan gambar digital KRITERIA UNJUK KERJA 1.1 Terminologi digital imaging digunakan dengan tepat dalam konteks yang ditentukan. 1.2 Sejumlah format file grafik, manajemen file dan sistem transfer untuk storing, arriving, importing, exporting dan transfer digital images digunakan sebagai file elektronik. 1.3 Vektor terkini dan program software untuk bitamapped graphic editing, serta properti dari Vector dan bitmapped images ditentukan. 1.4 Bitmapped diubah ke Vector dan sebaliknya bila perlu, untuk pekerjaan-pekerjaan tertentu. 1.5 Alat scan dioperasikan untuk mengubah continuous tone atau line image ke digitised data dengan memperhatikan tonal detail, half tones dan image correction. 02 Menggunakan software grafik multimedia 2D 2.1 Software video digital yang tepat untuk pekerjaan tersebut dinilai dan dipilih. 2.2 Software digital video editing digabungkan untuk menggabungkan aset video. 2.3 Variasi pada video frame yang dibutuhkan dikontrol untuk pekerjaan yang akan dilakukan. 2.4 Teknik time stamping diterapkan pada video frames yang sesuai dengan pekerjaan yang akan dilakukan. 2.5 Video digital disimpan dengan menggunakan teknik 225

2 file yang tepat. 03 Membuat desain grafik multimedia 2D 3.1 Video track single dan multiple diedit untuk mencapai output yang telah ditentukan 3.2 Multiple tracks dari video digital sesuai dengan spesifikasi digabungkan. 3.3 Efek digital digunakan untuk modifikasi dan integrasi video tracks sesuai dengan spesifikasi 3.4 Time encoding diterapkan pada edited digital video tracks single dan multiple sesuai dengan spesifikasi. 3.5 Video track disisipkan pada rangkaian produksi multimedia sesuai dengan spesifikasi. 04 Menyajikan rangkaian video digital 4.1 Desain untuk solusi paling tepat untuk digital imaging dilaporkan. 4.2 Dibuat grafik yang menggunakan prinsip desain visual dengan menggunakan software yang sudah disiapkan untuk menghasilkan grafik bitmap atau Vector dan digital artwork. 4.3 Teknik digital artwork 2D termasuk penggunaan dengan tepat untuk painting, editing dan pallets digunakan. 4.4 Digital collages and montages dibuat dengan cara menyesuaikan image mode and resolusion, modifikasi gambar menggunakan filter dan memilih colour mode yang tepat untuk output. 4.5 Desain grafik diedit, diperbaharui dan diperbaiki dengan menggunakan teknik seleksi yang tepat, special effect, cropping dan resizing gambar, dan menyimpan dengan menggunakan software yang disediakan. 4.6 Gambar-gambar untuk kualitas kreatif, dramatis, dan teknis, dan ukuran file, dan kesesuaiannya dievaluasi untuk memenuhi syarat laporan 4.7 Elemen-elemen desain visual digabungkan pada suatu rangkaian multimedia 4.8 Grafik diuji dan dijalankan sebagai bagian dari presentasi multimedia. 226

3 4.9 Desain disajikan dengan format yang tepat. 227

4 BATASAN VARIABEL 1. Unit ini berlaku untuk seluruh sektor teknologi informasi dan komunikasi. 2. Unit ini tidak terbatas pada prosedur yang berhubungan dengan desain rancangan game. 3. Komunikasi tidak terbatas pada klien, tetapi juga kepada anggota tim, supervisor, manajemen, yang berhubungan dengan support kebutuhan klien. 4. Produksi mltimedia dapat meliputi atau termasuk dalam: 4.1 Feature 4.2 Film dokumenter 4.3 Film dan /atau video singkat 4.4 Animasi 4.5 Komersial / iklan 4.6 Pertunjukan langsung, tunda, atau siaran ulang 4.7 Video musik 5. Digital imaging dapat meliputi: 5.1 Judul / text 5.2 Graphic images 5.3 2D and 3D animation 5.4 3D modelling 5.5 Opticals 5.6 Transitions seperti dissolves, fade-ins, fade-outs, supers, subjudul 5.7 Special effects 6. Sound dapat meliputi: 6.1 Sound effects 6.2 Musik 6.3 Atmospherics 6.4 Dialog 6.5 Dialog tambahan, contoh rekaman ulang dan narasi PANDUAN PENILAIAN 1. Pengetahuan dan keterampilan penunjang Untuk mendemontrasikan kompetensi, memerlukan bukti keterampilan dan pengetahuan di bidang berikut ini : 1.1 Pengetahuan dasar Feature dan fungsi dari sistem operasi multimedia Peran multimedia Pengetahuan mengenai faktor limitasi hardware komputer Format file, manajemen file dan sistem transfer Prinsip desin grafik multimedia 2D Pengetahuan dan penerapan strategi untuk menguji game dan produk 1.2 Keterampilan dasar Bertanya dan mendengarkan dengan aktif Keterampilan dasar melayani pelanggan untuk mendapatkan informasi yang dibutuhkan Ketrampilan desain dan menggambar Kemampuan untuk memelihara integritas desain 228

5 1.2.5 Skill dalam menggunakan software yang tepat seperti Adobe Premier dan QuickTime 2. Konteks penilaian Kompetensi harus diujikan di tempat kerja atau di tempat lain secara teori dengan kondisi kerja sesuai dengan keadaan normal. Contoh kerja atau aktifitas pada simulasi tempat kerja. Pertanyaan lisan / wawancara yang bertujuan untuk mengevaluasi proses yang digunakan untuk mengembangkan dan merealisasi konsep kreatif 3. Aspek penting penilaian Aspek yang harus diperhatikan : 3.1 Kemampuan untuk menggunakan ejaan yang tepat 3.2 Buku Laporan Kemajuan 3.3 Pengetahuan atas isu kesehatan dan keselamatan tempat kerja 3.4 Pengetahuan atas teknik komunikasi efektif 3.5 Pengembangan rangkaian multimedia khusus yang beroperasi sesuai dengan rencana dan menyediakan antar aktifitas yang tepat dan desain yang efektif 3.6 Laporan pihak ketiga dan prestasi otentik sebelumnya 4. Kaitan dengan unit-unit lainnya 4.1 Unit ini didukung oleh pengetahuan dan keterampilan dalam unit kompetensi yang berkaitan dengan: TIK.MM Membuat Sebuah Sekuen MultiMedia. 4.2 Pengembangan pelatihan untuk memenuhi persyaratan dalam unit ini perlu dilakukan dengan hati-hati. Untuk pelatihan pra-kejuruan umum, institusi harus menyediakan pelatihan yang mempertimbangkan serangkaian konteks industri seutuhnya tanpa bias terhadap sektor tertentu. Batasan variabel akan membantu dalam hal ini. Untuk sektor tertentu / khusus, pelatihan harus disesuaikan agar dapat memenuhi kebutuhan sektor tersebut. Kompetensi Kunci NO KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI TINGKAT 1 Mengumpulkan, mengorganisir dan menganalisa informasi 1 2 Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi 2 3 Merencanakan dan mengorganisir aktivitas-aktivitas 2 4 Bekerja dengan orang lain dan kelompok 3 5 Menggunakan ide-ide dan teknik matematika 3 6 Memecahkan masalah 3 7 Menggunakan teknologi 3 229

dokumen-dokumen yang mirip

PANDUAN UJI KOMPETENSI

PANDUAN UJI KOMPETENSI KLASTER VIDEO EDITING LSP TIK INDONESIA Jl. Pucang Anom Timur 23 Surabaya 60282, Jawa Timur Telp: +62 31 5019775 Fax: +62 31 5019776 Daftar Isi 1. Latar Belakang... 2 2. Persyaratan